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      2. 五年級(jí)快樂(lè)作文300字

        時(shí)間:2022-03-27 14:12:02 五年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文300字匯總5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文300字匯總5篇

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇1

          快樂(lè)是一種甜蜜、幸福的感覺(jué),如同久旱后的甘霖,滋潤(rùn)我們枯干的心靈。常常,我們感到快樂(lè)、享受快樂(lè),但是否曾經(jīng)想過(guò)與他人一同分享這種喜悅的心情呢?

          當(dāng)我感到消沉、挫折的時(shí)候,總喜歡獨(dú)自聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)真有撫慰人心的效果,它能讓我重新振作,帶給我勇氣。但是我始終覺(jué)得缺少了什么。直到畢業(yè)晚會(huì)當(dāng)天,終于領(lǐng)悟原來(lái)我需要的是一群能夠一起欣賞音樂(lè)的“伙伴”。當(dāng)時(shí),大家和著歌聲一同歌唱,身體隨著音樂(lè)擺動(dòng),甚至尖叫、嘶吼。原來(lái)最大的快樂(lè)莫過(guò)于 “分享”。當(dāng)一個(gè)人快樂(lè)時(shí),自然會(huì)散發(fā)一股帶動(dòng)周遭的熱情。

          生活在一個(gè)大團(tuán)體中,個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè),都會(huì)造成對(duì)他人的影響。感到快樂(lè)時(shí),就當(dāng)個(gè)散播歡樂(lè)的天使,與別人分享這份喜悅吧!透過(guò)與他人的溝通、交流,分享彼此的情感,相信快樂(lè)只會(huì)加倍,不會(huì)有任何損失。用快樂(lè)筑起一座橋梁連接你我,拉近心靈的距離,敞開(kāi)心胸,接納他人,一同享受快樂(lè)的感覺(jué)吧!

          當(dāng)我們散播快樂(lè)的花朵時(shí),身上必也留下了香氣。為所生長(zhǎng)的環(huán)境,注入快樂(lè)的氣息,自己一定獲得了更多的回報(bào)。

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇2

          在我的生活中,有許多事情讓我快樂(lè)。比如說(shuō):我為在下象棋中挫敗對(duì)手而快樂(lè);為考試位居榜首而快樂(lè);為能與同學(xué)并肩進(jìn)步而快樂(lè),但更為我能思考而快樂(lè)。

          那是一個(gè)讓我難忘的夜晚,我在家中看這看那,不知干些什么。父親提出了建議:“讓我們一起來(lái)做點(diǎn)奧數(shù)吧!”“好。 蔽一貞(yīng)了父親。我躍躍欲試,這可是我最拿手的呀!可不想,父親竟拿出了一本新的奧數(shù)書(shū)遞給了我。我一看,嚇了一大跳,“什么,六年級(jí),我才上五年級(jí)呀!這可讓我怎么做呀?”我心中十分不滿?墒谴饝(yīng)的事不能反悔呀!不然我就言而無(wú)信了呀!

          我極不情愿地拿了過(guò)來(lái),可翻開(kāi)第一頁(yè)就傻了眼。這第一道題竟要運(yùn)用方程組。我沒(méi)轍了,只好用電腦學(xué)習(xí)了方程組后才開(kāi)始了做題。我做題時(shí)冥思苦想,有幾次,我還想動(dòng)用計(jì)算機(jī)幫助我計(jì)算呢?墒,為了提升我的計(jì)算水平,便咬了咬牙,把這種思想拋開(kāi)了。在克服了種種困難后,終于完成了父親交給我的任務(wù)。

          在父親宣布答案是正確的時(shí),我高興極了!一種自豪感油然而生。這種思考使我快樂(lè)無(wú)比。

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇3

          下課了,又到了大家最開(kāi)心的大課間了。同學(xué)們興奮的奔向操場(chǎng),有拔河的、踢球的、跳繩的、吹泡泡的……

          五年級(jí)四班的猛獸隊(duì)和機(jī)車(chē)隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽,裁判張志明哨聲一響,大家就投入到了激烈的比賽中。

          同學(xué)們都用上了吃奶的力氣,拔了好長(zhǎng)時(shí)間都不分勝負(fù)。同學(xué)們的腳牢牢地巴在地上。猛獸隊(duì)的馬曉雨大聲喊著:“為了我們猛獸隊(duì)的榮譽(yù),大家加把勁!”

          機(jī)車(chē)隊(duì)的劉明也大聲地喊著:“我們是最棒的!加油!”只見(jiàn)場(chǎng)上的同學(xué)們已經(jīng)汗流浹背,可是還是使勁的拉著繩子。啦啦隊(duì)長(zhǎng)王龍大聲喊著號(hào)子:“一二,加油!一二,加油!”最有趣的是飛來(lái)的兩只小鳥(niǎo),這些動(dòng)物朋友們是這樣好奇的看著大家拔河。

          最后比賽結(jié)果出來(lái)了,有人歡喜有人愁。機(jī)車(chē)隊(duì)贏了,他們哈哈大笑,又喊又叫,又蹦又跳。猛獸隊(duì)的人卻大哭一場(chǎng)。

          這真是一次有趣的大課間。

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇4

          母親節(jié)來(lái)臨之際,我就“媽媽”這一話題,采訪了金山小學(xué)五年級(jí)的多位同學(xué)。

          媽媽的眾多形象

          談到“媽媽在你心目中的形象”,大多數(shù)同學(xué)的回答似乎并不讓人意外:“溫柔慈祥”,“媽媽在我心目中非常親切”,“無(wú)私、偉大”,“媽媽要帶我,還要帶弟弟,很辛苦”。

          也有同學(xué)對(duì)媽媽的形象理解是這樣的——“媽媽很兇,但時(shí)常溫柔,十分偉大!边@是劉為同學(xué);宋昀霖同學(xué)給出媽媽形象的關(guān)鍵詞是:“溫柔,不服輸,急性子,厲害!”女生秦毅非則認(rèn)為媽媽“是個(gè)女漢子,非常辛苦!

          想給媽媽的.驚喜

          當(dāng)問(wèn)到是否會(huì)給媽媽準(zhǔn)備母親節(jié)禮物時(shí),每個(gè)同學(xué)都給出了干脆而肯定的答案。

          對(duì)于具體的禮物,同學(xué)們的回答則是五花八門(mén)!敖o媽媽一個(gè)大大的驚喜”,“一個(gè)巨無(wú)霸熊抱”,“一個(gè)吻”,“給媽媽洗腳”,“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè),幫媽媽做家務(wù)”。

          陳語(yǔ)石同學(xué)的禮物構(gòu)想充滿“豪”氣:“我想用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)我看上的鉆石戒指。”

          五六班的姚治宇同學(xué)則說(shuō):“送一束鮮花,或一幅畫(huà),一件衣服。我想無(wú)論送什么,媽媽都會(huì)很開(kāi)心!

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇5

          一陣陣鈴鐺般歡快地笑聲,一群群戴著小紅帽的志愿者,一個(gè)個(gè)身手不凡的小小運(yùn)動(dòng)員……在這歡快的時(shí)刻,我們將舉行我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          一個(gè)個(gè)項(xiàng)目,一陣陣笑聲。但在怎么多的項(xiàng)目中,我最期待的就是這個(gè)八字長(zhǎng)繩比賽。賽前,一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著一聲令下,比賽開(kāi)始了,拉拉隊(duì)也喊了起來(lái):“五(2)五(2)!橫掃千軍,萬(wàn)夫莫及!加油!加油!go!go!go!五(2)班加油!五(2)班加油!”

          我們的口號(hào)響徹云霄,在我們的吶喊聲中,長(zhǎng)繩甩地越來(lái)越快,運(yùn)動(dòng)員們也提起了十二分的精神,跳得更快。哎呀!有人絆倒了。“快走啊,快走,別耽誤時(shí)間!"旁邊響起了議論,那位運(yùn)動(dòng)員尷尬地跑了出來(lái),不知怎么回事,我們班跳得越來(lái)越差,最后以195的分?jǐn)?shù)下場(chǎng),只得了第二名。大家回到休息場(chǎng)地,運(yùn)動(dòng)員們紅撲撲的臉上都是汗,后勤人員趕緊遞毛巾遞水,忙的不亦樂(lè)乎。

          一輪輪比賽結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)員們也暫時(shí)告一段落,雖然我們的成績(jī)不是最好的,但每位同學(xué)都付出了努力,顯示出了實(shí)力。

          在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我得到了一個(gè)啟示,結(jié)果并不重要,更重要的是你是否努力了,雖然努力不一定成功,但不努力就一定不會(huì)成功!

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