小學(xué)五年級學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字1
4月7日,這一天春光明媚,同學(xué)們期盼已久的校運動會在這一天拉開了序幕!
最為精彩的要數(shù)我們班短跑號稱“小獵豹”的選手朱柯鑫同學(xué)。比賽畫面隨即在每個同學(xué)腦海中清晰的浮現(xiàn)。只見他麻利的俯下身子,左腳向前,右腳墩地,隨著“砰”一聲槍響,他像一支離弦的'箭,“嗖”的一聲沖出了起跑線。他拼盡全力,雙臂用力揮舞著,其他選手迅速被甩都他身后。他全然不顧身體疲憊,累的氣喘吁吁,體力不斷下降,不好他從第一名被其他選手反超落到了第四名,瞬間緊張的氣氛再次凝重起來,就在這個緊急關(guān)頭,我們班愛心拉拉隊派上了用場。大家用盡全力,撕心裂肺為朱柯鑫同學(xué)吶喊加油,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心這種力量的聚集一下子又讓朱柯鑫全身能量再次激活,小宇宙再次爆發(fā),就在最后一米沖刺關(guān)頭硬是反超,再次跑到了第一名。
其他比賽、跳繩、投籃、跳遠(yuǎn)、運輸“炸藥包”等比賽活動我們班不甘示弱,都取得了可喜可賀的成績。
這不僅僅是一次短跑的比賽,更是同學(xué)們心連心、團(tuán)結(jié)一致凝聚力量的比賽,這就是團(tuán)結(jié)的力量。
我喜歡我們的學(xué)校,喜歡我們的運動會,更喜歡這里的同學(xué)和老師,因為大家彼此團(tuán)結(jié)友愛,充滿著無窮的力量。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字2
“哈哈哈,哈哈哈”教室里為什么傳出這么開心的笑聲呢?原來我們在玩一種有趣的游戲,這個游戲的名字是“請”字游戲。
游戲開始了,老師說:“起立”,我們這些小傻瓜都站了起來。哎,我們上了老師的當(dāng),這里邊沒有“請”字呀!“下一次一定要多留心眼!蔽倚睦锇底员P算著。后來老師下達(dá)的指令我都做對了。沒高興多久,老師說:“請把書翻開,然后把書翻到第十五頁!蔽艺罩蠋煹脑挵褧_,然后認(rèn)認(rèn)真真地一頁一頁地翻到第十五頁。老師在一旁,帶著笑容問我:“翻到第十五頁了嗎?”這時我才恍然大悟??哦!后一句沒有“請”,我又上當(dāng)了!
還有一次,老師說:“請把書拿起來,”因為有“請”字,所以我們都照做了。老師看我們都做對了,靈機(jī)一動說:“拿起書”,這句話沒有請字。想到這,我和付林林“啪”的一聲,都把書放下了。我們以為自己做對了,可是我們的舉動哪能逃過老師的火眼金睛呢?老師說我們做錯了。我大聲爭辯:“老師我們哪里做錯了?您說拿起書,又沒有說請拿起書,可是我們的書拿在手中,照您這么說,我們不都做錯了嗎?”還沒等我說完,老師又說了下一句,我在旁邊都快哭了,心想老師您太狡猾了,怪不得我們這些“小傻瓜”都上了您的當(dāng)。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字3
若干年后的地球,因為遭到人類的不斷破壞,已不在適合人類小L居住,就連海底也不能居住,人類只能離開地球。
人類到什么居住合適呢?當(dāng)然是早以被看好的火星了。
但火星上沒有水,水是一切生命之源,火星上的水早已被蒸發(fā)了,沒有水,人們怎么在那里生存呢?這不用擔(dān)心人們將蘊藏存在火星的地底水牽引到地表上,并制造了人工大氣層,保持火星的引力。當(dāng)然,也不用擔(dān)心因為引力不足而讓水脫離大氣層,人門在地底安裝了許多重力控制儀,把重力控制來和地球一樣了。
可火星上沒有空氣,怎么辦呢?
原來,早在22世紀(jì),人們就用載人飛船飛到火星上,種下了很多樹苗,由于火星的二氧化碳過重,地底水又很多,樹生長的非常高大,火星上的化碳經(jīng)過若干年,都被大樹凈化成了氧氣,人類自然而然就可以在火星上生存了。在火星上定居的人很愛護(hù)周圍的環(huán)境,不會過度殺動物,亂砍亂伐。從此,火星成了人類得家,人類不會讓火星變成第二個地球了。
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