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        時間:2022-03-01 09:06:33 五年級作文 我要投稿

        【精品】小學(xué)五年級作文匯總7篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】小學(xué)五年級作文匯總7篇

        小學(xué)五年級作文 篇1

          一年又迷人的四季:生機勃勃的春天,枝繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。而我最喜歡春天。春天是繽紛的。在花園里,一朵朵美麗的花兒競相開放。熱情奔放的玫瑰,冰清玉潔的玉蘭,美麗嬌小的桃花……他們個個都披著美麗的裙褂,為人們綻放出燦爛的笑容。春天是美妙的。每當(dāng)太陽升起時,公雞指揮家便開始指揮,小鳥歌唱家們都紛紛出來表演。你聽,優(yōu)美的歌聲飄蕩在世界的每一個角落,清脆的歌聲像春天的音樂家,灑下春天的音符。春天是濕潤的。春姑娘帶領(lǐng)著淘氣的雨娃娃們來到了人間,他們玩的可高興了!在樹葉上滑滑滑梯,在小河里畫春天,給花姑娘洗澡,給大地爺爺喝水……

          他們滋潤著植物,滋潤著大地,滋潤著世界。春天是多姿多彩的。她讓我們感受到溫暖的陽光,清涼的微風(fēng),芬芳的花香……所以,我喜歡春天。

        小學(xué)五年級作文 篇2

          今天就是大年三十,明天就要過年啦!我無比高興,因為今晚電視要直播隆重的春節(jié)聯(lián)歡晚會。

          我有點迫不及待,想看看今晚有什么節(jié)目,便上網(wǎng)搜索,可就是春晚的節(jié)目單畢竟就是個秘密,根本找不到。到了晚上七點二十分左右,電腦右下方出現(xiàn)了一則新聞:20xx年春晚節(jié)目單已公布。我高興極了,連忙點擊查看!哇,小品相聲應(yīng)有盡有,如《不能讓他走》、《五十塊錢》、《一句話的事兒》……我好奇地看著節(jié)目單,猜想今晚的節(jié)目內(nèi)容。

          終于到了晚上8點,春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。首先就是開場歌舞《虎躍龍騰報春來》,那整齊的動作,那宏偉的氣勢,看得我心潮澎湃。接下來表演了許多小品相聲以及歌舞,演員們的精彩表演都博得了所有人的陣陣掌聲。

          我印象最深的就是小品《不能讓他走》,它表演的內(nèi)容就是:一個年輕人,路上遇到一個受傷的老人,這位老人剛剛被車撞了,肇事者逃逸了,這位年輕人就救了老人,可就是到了醫(yī)院,護工、老人的家屬都以為他就是撞了人,才去救老人。這段相聲來源于生活,生活中,就有人救了人,卻被人誤認(rèn)為就是肇事者。

          而最精彩的節(jié)目要算劉謙的《千變?nèi)f化》魔術(shù)了,他的表演讓我久久不能平靜。 在他的手下,什么不可思議的事都能發(fā)生。他能使杯子里盛滿的橙汁一下子消失;他能使剛洗亂的撲克牌一下子變得有規(guī)律;他能使硬幣穿過有機玻璃;他能把手穿破有機玻璃……

          一個個精彩的節(jié)目都隱藏著演員們辛苦的汗水,就是他們把歡樂帶給了世界上所有的`人,我想,等我長大后,我也會盡力地把快樂帶給身邊的每一個人。

        小學(xué)五年級作文 篇3

          人,總是由少兒變成青年,再由青年變?yōu)槌赡,最后由成人變(yōu)槔先。在這一系列當(dāng)中,身體自然會不斷地增長,思想也會慢慢成熟。如果把少兒的時候比作一顆樹苗,把青年的時候比作一顆小樹,把成人當(dāng)成一顆大樹,那人生就有如一棵小樹苗長至大樹的成長期。

          小時侯,因為不懂事,我總是飯來張口,衣來伸手。每天早上,都是由媽媽為我整理好書包,爸爸騎車載我上學(xué);放學(xué),永遠都是有一個身影出現(xiàn)在我面前,把我平平安安地送回家;寫完作業(yè),爸爸又總是細心地檢查我的作業(yè),遇到我做錯了,不懂的,他就仔細的給我講解,使我的基礎(chǔ)更加扎實;我睡覺的時候,爸爸媽媽總是不放心,常常來幫我蓋被子,等我睡得像個小嬰兒甘甜時,他才放心地休息……就這樣,我?guī)缀鯐r時刻刻都離不開父母,像個小公主似的的,被人捧在手心里。

          長大了,我早已厭倦了那種依賴父母的習(xí)慣。早晨,不再需要媽媽的提醒!鬧鐘便把我叫醒,然后自己整理書包,把作業(yè)仔仔細細地檢查一遍,再把功課準(zhǔn)備好!隨著清脆的鈴聲,我背著書包進入教室,進行一天的學(xué)習(xí)生活。到了放學(xué)前,便沒有了往時的人影,我與同學(xué)們談天說地的一路走回家。到現(xiàn)在,我是即將踏入中學(xué)的人了,不該再依賴父母。早晨,我伴著鬧鐘的清脆鈴聲起床,背上早已整理好的書包,準(zhǔn)時地走進教室,和同學(xué)們一起進行今天的學(xué)習(xí)計劃;放學(xué)了,等的不再是那往日的身影,而是幾個和我一般大小的同學(xué),我們一邊談天,一邊走回家,常常笑聲連連;

          有一位學(xué)生,成績優(yōu)秀,在年段上是數(shù)一數(shù)二的,因為他的優(yōu)秀,父母過于溺愛他,凡是都不讓他動手,使他養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,雖然后來考上了重點大學(xué),可是沒有獨立自主能力的他在只有靠自己安排一切的學(xué)校里除了學(xué)習(xí)就什么也不會了!

          中國人總是疼愛孩子,孩子受寒,就要幫忙保暖,孩子受傷,父母就要幫忙養(yǎng)傷。這樣表面上是幫孩子,實際上是害孩子。而讓孩子養(yǎng)成獨立。既能減輕父母的負擔(dān),又能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣!以后在社會上比較好立足。

          人,應(yīng)該要獨立,要自主;沒有養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣,將會是以后生活的一大絆腳石!在美國,孩子摔倒了不是馬上扶起來,看他有沒傷著,疼著;而是讓他從自己摔倒的地方爬起來,然后告訴他:你要記住是在這個地方摔到了,下次,就不可以再次在這里摔倒!在英國,大人們訓(xùn)練孩子的獨立自主能力更是嚴(yán)格,有些人就讓還尚在年幼的兒女獨立生活一陣子,這段日子里,孩子們要自己打理好一切,為自己負責(zé),雖然表面上看起來嚴(yán)格,冷酷,但若細致觀察,就可以看出對孩子的愛,對孩子的負責(zé)。

        小學(xué)五年級作文 篇4

          我有一個幸福美滿的家,雖然只有簡單的四個人而已,卻能夠彼此關(guān)心,彼此信任。

          每當(dāng)我生病或受傷的時候,照顧我、關(guān)心我的人,都是我的媽媽。我的媽媽雖然事業(yè)繁忙,但也沒有疏忽對我的照顧?quán)!她一下班就立刻回去洗衣服,深怕我上課時沒有衣服穿,總是把衣服洗得干干凈凈的。等我們一回到家,熱騰騰的飯菜就上桌了,也許不是什么山珍海味,卻常常都是我愛吃的美食佳肴呢!這些辛苦的工作都是她在做的,她卻從來都不喊苦,她!是我心中一百分的媽媽。

          每當(dāng)我想買什么、玩什么,都會買給我的人,一定是我的爸爸。他是所有人當(dāng)中最疼我的人了,他對我很好,不但是鞋子、衣服,或是一些文具用品,他可是一點也不手軟,簡直就是我們的提款機了!爸爸的事業(yè)比媽媽還要忙,所以回來的時間就更晚了,有時根本就回來一下下又出去了,所以幾乎是沒有休息。但是即使再怎么的忙碌,他還是會抽時間出來陪我們,他在我心中也是一百分的好爸爸喔!

          每當(dāng)我一不開心的時候,弟弟總是會跳出來逗我開心,使我全身的氣都不見了。他是家里的開心果,家里的每一個人都喜歡他。我的弟弟長得胖嘟嘟、圓滾滾的,個性又很淘氣,每個人見到他就算心情再不好,也都能莞爾一笑,所以家里總是充滿了笑聲。他!是我心中最卡哇吚的開心果喔!

          至于我自己嘛!我最喜歡看書了,當(dāng)我把童話故事中的人物變成現(xiàn)實中的人物時,就會看到愛不釋手,直到看完為止。喜歡閱讀讓我的功課一天比一天進步,一天比一天好,為了感謝所有讓我進步的人,將來啊!我一定要當(dāng)個有用的人。

          雖然我的家庭里只有四個人,但我卻非常幸福。有那么關(guān)心我、照顧我的媽媽;有那么疼愛我的爸爸;還有能讓我開心的開心果──弟弟。簡簡單單的四個人,擁有簡簡單單的幸福,有他們的陪伴,再幸福不過了。

        小學(xué)五年級作文 篇5

          同往常一樣,我出門去圖書館看書,這一直是我的興趣愛好,我媽媽常常跟我說:“圖書館的書是白看的,多看些……”我不以為然,書一直是我的朋友。因為吃完飯,不能跑,我只好慢慢走,順便看一下過路的風(fēng)景……路過一片梧桐樹林,我只感到一陣清爽,迎面的微風(fēng)頓時也是那么的輕快。

          我看到了許多梧桐樹:蔥郁飄揚的樹葉,是那樣的大,那樣的寬闊……樹枝高高地掛起來,在湛藍的天空下顯得十分深逐,蒼麗……我好奇的注視這他們,恍惚間,不知從哪兒卷來了一陣陣風(fēng),頭發(fā)在我眼前飛舞,我瞇起眼睛,伸出手將劉海宛在耳邊,靜靜地看著。只見幾片梧桐樹葉掉下了,接著又是幾片。

          “啪!”一片梧桐樹葉掉進我的帽兜里了,我用手將他掏出來……“啪!”又有一片葉子打了一下我的頭,我反應(yīng)似驚恐地轉(zhuǎn)過身來,瞬間又有一個葉子擦過了我的臉頰……呵!軟軟的……我不禁沉醉在這幅美景中了,久久地陶醉起來……風(fēng)停了,葉子自然而然也就不再飛舞了。我留戀著,最后依依不舍地拂袖而去,誰都沒注意過那個女孩落寞的神色……梧桐樹林還是沒變,唯一變的是多了幾篇落葉。他們已經(jīng)離開樹葉媽媽的懷抱,撲向大地,在寒風(fēng)的呼嘯下滾動著身體,在太陽的沐浴下綻放著光芒,直至與大地融為一體……

        小學(xué)五年級作文 篇6

          一天,我在家閑來無事,看到書架上增添了幾本新故事書,就順手拿下來一本故事書——《男孩故事屋》,我一看,這不是講給我們男孩子的故事嗎?就興致勃勃的坐下來,開始閱讀起來,看著看著,突然,一篇《鄭和下西洋》的故事深深的吸引了我,我認(rèn)真地讀了起來。

          這是一篇描寫明成祖朱棣篡奪侄子建文帝的皇位,為了尋找傳言流落海外的建文帝,任命自己最可信的內(nèi)臣鄭和,率領(lǐng)船隊七次下西洋的故事。故事里講了鄭和奉命率領(lǐng)由當(dāng)時世界上最大的船只組成的船隊,克服了重重困難,挫敗了當(dāng)時極其兇惡的海盜,戰(zhàn)勝了極端惡劣的海上自然條件,游歷了包括越南、馬來西亞、印尼甚至是斯里蘭卡和非洲的索馬里等多個國家,并與印度洋沿岸的三十多個國家建立了聯(lián)系,將各個國家的文明帶了回來,圓滿地完成了出使任務(wù),受到了明成祖朱棣的嘉獎。同時,鄭和在航海的過程中,建立了詳細的航海記錄,并把這些記錄編成圖冊,流傳至今,這就是著名的《鄭和航海圖》,至今還在印度洋沿岸的許多國家流傳著鄭和下西洋的故事,為人類的航海史做出了極大的貢獻。

          讀完了這則歷史故事,我陷入了深深的反思,鄭和在當(dāng)時極其惡劣的條件下,能夠克服重重困難,向著自己的理想不斷努力,終于完成了震驚世界的航海任務(wù)和航海著作。而我作為一名生活在這么優(yōu)越的條件下的小學(xué)生,還有什么理由不堅定信心,克服學(xué)習(xí)中的重重困難,向著自己心中的夢想努力前進呢!

        小學(xué)五年級作文 篇7

          以前,老鼠們深受貓的侵襲,他們一個個都很苦惱,于是他們便在一塊開會……

          會上各有各的主意:有一位文質(zhì)彬彬的小老鼠小聲的說:“這樣吧,貓愛喝牛奶,我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死!”就在這時,一只一直皺著眉頭的小老鼠反對道:“哼!說的倒輕巧,可誰去放呢?”聽了這只小老鼠的話,大家便馬上否定了這個方法。這個時候,一只戴著眼鏡,穿著橘紅色上衣的小老鼠說道:“且!貓算什么東西?!咱們大不了和他們拼了!”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對道:“要拼,咱們早就拼了,何必還在這開會呢!”于是,大家又一次否定了這個辦法……就在大家都沒注意,準(zhǔn)備放棄的時候,一只機靈的小老鼠眼骨碌一轉(zhuǎn),便說道:“這樣吧,咱們在貓的脖子上掛個鈴鐺吧,這樣,只要鈴鐺一響,咱們就知道是貓來了,這樣,咱們就可以逃了!”大家聽了這個辦法,便開始議論了起來,最后,大家一致認(rèn)同這個辦法很好。就在這個時候,一只一直坐在一旁,不聲不響的老老鼠說:“可是,誰去把這個鈴當(dāng)掛到貓脖子上呢?”大家聽了老老鼠的話,開始再一次議論起來,有的說:“誰說的這個辦法,誰就去掛!”;有的說:“讓首領(lǐng)去吧!;還有的說:“就讓老老鼠去吧,反正他也活不了多久了,就賭一把吧!币恢粰C靈鼠仔細一想,站起來胸有成竹的對我們說:“要不我們在細線的兩端上放上鈴鐺吧,這樣我們就能提早知道,提早防御了!”大家議論紛紛,最終一致通過!斑!不對呀。”但是博士鼠一想,發(fā)現(xiàn)不對了就立馬站起來跟大家說,“如果貓發(fā)現(xiàn)了細線怎么辦?”大家聽見了也覺得不對,便把這個主意否決了!拔覀兛梢栽谪埖轿覀兊谋亟(jīng)之路上設(shè)下陷阱,我們用紅筆劃幾個圓圈,再圓圈里涂上膠水,我們不要走進圓圈,讓貓到圓圈里粘住,可以延緩時間,我們就回自己的家,讓貓抓不到我們!”突然,博士鼠靈機一動,胸有成竹的對我們說,頓時響起一片掌聲!

          最終,老鼠實施了這個方案,把貓嚇跑了。

          后來,老鼠們終于明白了:團結(jié)才是最重要的。如果不團結(jié),什么事做不成。

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