難忘的一句話五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的難忘的一句話五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一句話五年級作文1
三年級的上學(xué)期，在學(xué)校里的我呆呆地看著陳老師。（我現(xiàn)在忘了當(dāng)時我在想什么了）。老師拍了我一下，嚇的我直打顫，我想剛見到陳老師就給她留下了一個不好的印象，老師永遠(yuǎn)不會給我好臉色的。
一次，我在考數(shù)學(xué)時，有一道題不會做，急的我齜牙裂嘴直跺腳，陳老師看見了，臉色很不好，快步走過來說了我一頓，又走回了講臺。當(dāng)時嚇的我想喊媽咪，差點哭出來。因為我膽小的連老師看一眼我嚇的都想哭。我拿著沒考好的卷子回到了家，我媽用溫柔的語氣說：別灰心，下次一定要考好！我又問媽媽：那這道題怎么寫呀？媽媽無奈的說：我真的不知道怎么跟你講這道題，你拿到班上去問問吧。第二天，我聽了媽媽的話，拿著卷子問了問，果然問出了答案。
過了幾天，老師留了幾道補(bǔ)充題，都很難，有一道我是越寫越糊涂，怎么辦呢？還能怎么辦，問同學(xué)唄！我問了問同桌、表現(xiàn)好的、各學(xué)習(xí)委員、聰明的同學(xué)等。你猜問了半天的結(jié)果怎么著？！他們都等著回家問家長呢！我想這題我媽肯定不會，那還有誰會呢。猶豫半天，我終于忍不住了，我鼓起腮幫子，憋住氣，裝作輕松的走向陳老師，問：老師，這····這道題您···您可···可以給我講···講一下，好···好嗎？雖然努力控制，但我還是結(jié)結(jié)巴巴的問了出來。我還以為老師會嫌煩，覺得那么多人都不問，說明都會做，為啥你就不會呢？心想著我會被罵，所以縮著頭。沒有想到老師不僅沒罵我，還和顏悅色的給我講題，直到我聽明白為止。最后老師還說了一句讓我改變了對老師看法的話，讓我終身難忘，影響很久，這句話就是：我喜歡你這種愛問的學(xué)生。
難忘的一句話五年級作文2
我們班所謂是人才濟(jì)濟(jì)，強(qiáng)手如云。在這個班里，我算是一個名副其實的"丑小鴨"了。
我羨慕周武成雄辯的口才，老師提問他就舉手；我羨慕胡衛(wèi)紅的字跡；我羨慕朱婷婷的文采，寫起作文來一揮而就，下筆如有神；我羨慕譚皓月流利的英語，說起英語來滔滔不絕，猶如一個小老師……也怨自己無能。
或許是漸漸沒有了信心，在班里，我?guī)缀龅搅恕澳瑹o聞”的地步。有一回，一個同學(xué)借我一本書，這本書里有一句話我深受感悟"我愿用自己的努力，編織成一片片羽毛，使自己變成一只美麗的天鵝"。是啊！作者能努力使自己變成白天鵝，那我為什么不能擁有自己的“閃光點”呢？
之后，我開始發(fā)現(xiàn)自己的長處。每天我都練習(xí)寫毛筆字，有時作業(yè)多一些，時間自然就會晚一些，有時很晚才睡覺，但我始終堅持練字。每回，老師一布置預(yù)習(xí)作業(yè)，我就在語文書上左標(biāo)又寫，把一本本好好的書寫得滿滿的……
經(jīng)過許久的努力，我的字在班上數(shù)一數(shù)二，上課，老師一提問，我就舉手回答……我發(fā)現(xiàn)了自己的“閃光點”，漸漸地走出了低谷，下課和同學(xué)們一起嬉戲，還打成一片。
但我還是要感謝那句話，正是那句話，使我學(xué)會了爭取、努力。即便這只“丑小鴨”無法在春天變成天鵝，但我愿用自己的努力，讓自己飛上藍(lán)天。
感謝那句話，那句令我終生難忘的話。你是否覺得自己處處不如別人，那你需要發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。
難忘的一句話五年級作文3
在記憶的深處總有一句話讓我銘記，它一直在激勵著我，讓我從失敗的陰影中走出來，讓我一直前進(jìn)。
還記得那一次考試，我信心滿滿的答題，而努力的成功換來的卻是一份慘不忍睹的成績。是的，我又一次失敗了，而且是有史以來最慘的一次，我不再相信一分耕耘一分收獲！我傷心，我難過。一切的一切都無法改變我的時候，我孤獨的待在自己的世界不愿與人交流，不敢面對現(xiàn)實，就在那個一直嘴角上揚(yáng)的樂觀的小女孩快要消失的時候。一顆流星劃過，照亮心扉。那張慘不忍睹的卷上竟然有長長的一句話：一次失敗算什么，只要堅定信念，永不言棄，總有撥云見日的那天，我相信你一定行！我也相信我沒看錯！沒錯，這句話就是老師對我的鼓勵，這是她為我畫的彩虹。是她給我的力量，因為有她，因為有這句話，我將傷心丟棄，將難過遺棄，去創(chuàng)造應(yīng)該屬于我的撥云見日的那天。
從那以后，我開始堅信：我的身邊一直有人默默關(guān)心著我，鼓勵著我，所以我一定不能氣餒，我一定要成功，去證明我能行，去證明那一直相信我的人沒有看錯我。去用飽滿的狀態(tài)去迎接那撥云見日的一天。
這句話，我永遠(yuǎn)都會銘記于心；這句話，我一定不會忘記；這句話，會伴隨我一輩子，同時我也會用一輩子去證明這句話，為了這句話，我會永遠(yuǎn)堅強(qiáng)，永遠(yuǎn)拼搏，永遠(yuǎn)自信。
現(xiàn)在那個樂觀的女孩又回來了，她堅信，那上揚(yáng)的嘴角是證明她的信心與意志的最美的弧線。
一句話真的會影響人一輩子嗎？
我不知道
但我愿意相信
難忘的一句話五年級作文4
有一句話，讓我非常難忘，那就是——“失敗乃成功之母。”這句話是我爸爸說的：二年級，有一次期中考試的時候，我在考場是驕傲自滿，一位自己準(zhǔn)會拿雙百，進(jìn)入前3名，就馬馬虎虎的，連題目也沒看清就開始答題了，而且答完整張試卷后連檢查都沒檢就交卷了。
發(fā)排名單了，我一看，自已排在了第11名，那時候，我愣住了，后悔考試的時候馬虎，連題目也沒看清就開始答題，還有連檢查都沒檢就交卷了，可是現(xiàn)在后悔又有什么用呢，又沒有后悔藥吃，回到家一定被挨罵�；氐郊液�，我低著頭把排名單交給了爸爸，爸爸看到我的考試成績這么差時，神情突然間變了，我看見后，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
爸爸一只手把我拉了過來，我怕極了，眼淚像黃豆似的掉了下來，爸爸問我：“為什么考的這么爛？為什么？”說話的語氣有點生氣。我又害怕又驚慌，結(jié)結(jié)巴巴的說：“我考試的時候沒……沒看清題……題目就去答題……”說完，哭得更厲害了。爸爸用手幫我把眼淚擦掉，說：“不要再哭了�！∧顺晒χ浮�。你沒聽說過嗎？以后只要去努力，認(rèn)真、仔細(xì)地對待考試、測驗，就能取得榮譽(yù)，知道嗎？”我輕輕地點點了頭，就回到書房做作業(yè)去了……
到了第二天，我看見床頭有一封信，上面寫著：兒子，不要灰心，要有自信！失敗乃成功之母。加油吧，我親愛的兒子！我相信你一定能行的！
你的爸爸我看完后，信心種子在我的心里冒出了一根幼芽。從此以后，我做完老師布置的作業(yè)后，就看一些作文書，不管外面有多吵，我總能認(rèn)認(rèn)真真的去看書，不理睬他們。功夫不負(fù)有心人，期末考試時，我獲得了第3名，那天，我樂得合不攏嘴。
直到今天，爸爸說的那一句話一直都印在我的心里。
難忘的一句話五年級作文5
一個人，每天要說多少句話？沒有人能具體數(shù)清楚。每一句都有不同意義，有的傷心，有的難過，有的興奮，激動。
然而，只有那一句話，印在我記憶中的沙灘里。
那一次，我發(fā)著39度的高燒，連連吐，大聲哭著喊著，在父母的懷中難受的`直鬧。那一次高燒過了許久才到達(dá)兒童醫(yī)院。爸爸抱著我，背著我奔向輸液室。我掛著水，難受的大汗淋漓。這是 媽媽抱著我說：“子期乖噢！多抱抱媽媽，就把病傳染給媽媽了，你就好了�！眿寢尡е�，安撫我，媽媽一直說著，直到我進(jìn)夢境中。
又是一次，我肚子疼的要命，用熱水捂，在肚子上涂風(fēng)油精都毫無用處。爸爸媽媽帶著我急忙去醫(yī)院，在經(jīng)過兩個醫(yī)院之后，終于在第三個醫(yī)院———兒童醫(yī)院看上了病。在折騰了好久之后，終于凌晨三點我掛上了水，又是一句：“子期要聽話，把病傳染給媽媽就好了�！笔菋寢�！她一直陪著我，直到早上八點，我們才出了醫(yī)院，
每一次生病，那一句熟悉的話就徘徊在我的耳邊，給了我力量，是我安靜下來。長大了，依舊如此！
這句話那么感人又真誠，這不是一句笑話而是一個母親對女兒的愛護(hù)之情。她寧愿自己受苦生病，也要去換女兒的生命健康。
這句話是我母親對我最深情的告白，難道不是我最難忘的一句話？噢！不！這不僅僅只是一句話，而是母親對我的愛，她所全部的愛才對。這句話的重量比什么都要重，對嗎？
難忘的一句話五年級作文6
簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進(jìn)的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。
“加油！加油——”學(xué)校田徑運(yùn)動會在操場上熱火朝天地進(jìn)行著。陣陣“加油”聲此起彼伏，激起同學(xué)們奮勇參賽的斗志，卻也勾起了我久遠(yuǎn)的記憶，讓我想起了兒時參加比賽的情景。
那是讀三年級的時候，學(xué)校舉辦了一次演講比賽。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反反復(fù)復(fù)地背誦著演講的內(nèi)容�？粗懊鎺孜煌瑢W(xué)表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情猶如十五個吊桶打水——七上八下，沒有一點兒把握。額頭滲出了黃豆大的汗珠，演講稿也記起了上句，卻忘記了下句。“該怎么辦，該怎么辦？”我不知所措。“加油！加油”，后背不知道被誰輕輕地拍了一下，我回過頭：“原來是李老師�！彼难凵裰型钢湃危⑿χ奈栉遥骸凹佑�！加油”，看著老師充滿愛意的目光，心想到：“不能讓老師失望，我一定要勇敢”。
該我上臺了，想起老師對我的鼓勵，我似乎擁有了一種無窮無盡的力量，忘記了緊張，盡情地演講。比賽過后，我得了個一等獎，我快樂得像一只剛出窩的喜鵲，如離弦之箭跑到老師跟前，眉飛色舞地說：“老師，謝謝你為我加油，謝謝你！”
“加油！加油——”操場上又傳來同學(xué)們的吶喊聲，比賽高潮迭起。我卻陷入了沉思。簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進(jìn)的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。
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