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      2. 五年級記事的作文

        時間:2022-02-16 16:33:43 五年級作文 我要投稿

        關于五年級記事的作文五篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的五年級記事的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        關于五年級記事的作文五篇

        五年級記事的作文 篇1

          校園里有許多奇怪的流行風,這不,最近校園因為天熱刮起狂冷的“毽子風”。

          “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們拿出早已準備好的毽子,像一窩蜂擁出教室,呼朋喚友,及時占好有利地盤。有的比賽,有的在表演,有的還在;印淌页錆M了歡聲笑語,快樂極了!

          我拿著毽子和張延比,幾只毽子在他腳上像被控制似的,忽左忽右,忽上忽下的空翻,他時而轉向那兒時而轉向這兒,緊緊跟著毽子,眼睛也始終跟著毽子轉動著。踢著踢著,毽子突然發(fā)現(xiàn)險情,毽子打到了鞋底上,毽子被踢出好遠,只見毽子重重的打到地板上。

          輪到我了,我拿著毽子踢起來,一、二、三,當我踢到三下后,毽子像失去翅膀的鳥兒落到地板上。

          接著,每當我踢到第三下,都會卡殼。我有些垂頭喪氣,也有些傷心感。正當我要放棄時,忽然我想起媽媽說的話:堅持就是勝利。我想:別人能踢到三下以上,為什么我不能?接著,我拿著毽子重新踢,居然踢了五下。

          我從這件事明白:做什么事都要堅持不懈,才會成功。

        五年級記事的作文 篇2

          在三年級的時候發(fā)生了一件令我感動的事。

          這件事發(fā)生在周四下午的作文課上。當時老師講完課后開始讓我們寫作文,老師在我們寫作文之前對我們說誰先寫完就獎勵誰一朵小紅花,我在心里暗暗高興,因為這篇作文的內容,我全都想好了,只差把它寫在紙上了,我胸有成竹地對自己說:我一定會第一名寫完,而且寫的會很優(yōu)秀。

          我照著心里想好的內容奮筆疾書地往紙上寫,不一會兒,我就寫了一大半了。

          但是就在這時候發(fā)生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了,我想盡辦法終于讓筆又可以用了,可是我還沒寫幾個字就又不能用了,我心想筆啊,你千萬別在關鍵時刻掉鏈子啊,如果你不行了,那我該怎么辦呢,我的作文該怎么辦啊,可是光想有什么用呢?筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道,如果我想周圍的.人借筆他們會不會借給我呢?這時已經有人寫完交給老師了,其實我也能很快的寫完,只是我的筆不能用了,于是我只好向同桌借筆,沒想到他真的借給了我,我接過筆后奮筆疾書的寫了,不一會兒就寫完了。

          這件事令我非常感動,這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。

        五年級記事的作文 篇3

          今天,很忙,上午要返校下午要去旅行。

          中午放學時,我高興地對媽媽說:“今天真是大豐收!因為很多同學暑假里要過生日,提前分享了可愛有趣的禮物……”我想讓媽媽看看書包里的各種寶貝東西,可媽媽一把拉著我的手就要過馬路。因為下午一點半就要全體去碼頭集合,開始我們福山的韓國旅行。(媽媽也是剛剛聽黃馨格媽媽提醒才搞清楚一點半就要集合,在這之前,她還以為3點到游輪碼頭都沒關系的呢,真是糊涂呀。┪覀円坏郊,就忙著吃午飯,洗頭發(fā),換衣服,還要檢查行李箱……弄好了,我們準備推著行李出發(fā)了,門外的雨卻越下越大,真擔心箱子里的衣服被淋濕呀。冒著大雨,我們按時到達了游輪碼頭集合。碼頭上的風很大很大,雨也很大,一下子就把我的傘吹翻了,蘑菇傘被風吹成了酒杯傘,衣服也被打濕了,好冷啊,我覺得自己要被大風吹跑了!我和媽媽沖進了3號門,總算沒有大風大雨了,看到很多同學都已經早早地來了。我以為學校的旅行是要像春游一樣戴好紅領巾呢,可別人都沒戴呢。于是我悄悄地把紅領巾取下來塞進了自己的小背包里。其實我挺喜歡戴紅領巾呢,可是大家都沒戴,真可惜。到了船上后我們還做了安全逃生演習,在7聲警報鳴笛后,必須船上救生衣去游救生艇的那層樓集合。我還以為演習要真的跳下水呢!誰知道卻跟我想的不一樣。演習后我們就開始自由活動了。

          這是我第一次和同學們一塊旅行。太特別了,左邊房間和右邊房間住的都是同學,真有趣呀!

        五年級記事的作文 篇4

          我過了一個輕松、快樂、有意義的暑假。輕松是因為放假,不用天天上學了。可是也不輕松,還有暑假作業(yè)要做,媽媽說作業(yè)做不完不許玩。每天還要寫字、讀書、認字,還上英語興趣班。

          快樂呢,因為玩的時間多啦,老師評語上說,我要鍛煉身體,增強體質。我開始學打乒乓球,不要說,我練習了一段時間,教練說我進步很快。瞧,我的姿勢真的很專業(yè)呢。我還學會了騎自行車,可以 在小區(qū)里騎上好長時間,我還一直騎到外婆家呢。當然也吃過苦頭,有一次爸爸帶我練習騎車下坡,他松手的時候,我害怕,一下子摔倒了。腿都磕破了,害得我大哭一場。

          我還看了幾場兒童電影,《麥兜響當當》、《神秘世界歷險記》,媽媽帶我去德基看《神秘世界歷險記》,當主人公王雨果最后遇到危險的時候,我都哭啦。媽媽點我的鼻子,說我就是愛哭。

          有意義,我參加了班級組織的社區(qū)博愛行動,在晏公廟社區(qū)和殘疾大哥哥、大姐姐聯(lián)歡,和城墻寶寶合影。雖然我沒有表演節(jié)目,但是我知道了在自己有能力的時候,要關心他人,特別是對殘疾人,更 要有愛心。

          我還和爸爸媽媽去了西安旅游,參觀兵馬俑、大唐芙蓉園,吃餃子宴、羊肉泡饃,我對什么歷史人物,秦始皇、武則天不是很懂,但我知道他們很有名。

          最后告訴你,我還參加了少兒舞蹈四級考級,考試的結果輕松過關。我的暑假是不是真的很有收獲!

        五年級記事的作文 篇5

          在不斷的成長中,我開始成熟,開始會替別人著想,開始會原諒別人。但是,成長不僅是身體上的成長,還要讓知識也繼續(xù)成長,明白事理,總結經驗。

          至于我,對“成長”的了解并不清楚。但是,有一件事卻使我對“成長”兩字有了更多的了解。

          那是這學期的一個星期二,上午第一節(jié)課,鄭老師上完課后,我和周怡就連忙把家校本捧到五年級語文辦公室,立馬跑回教室上數(shù)學課了。漸漸地,離第二節(jié)課下課的時間越來越近了,我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準備?墒牵认抡n鈴響后的好久,袁老師還是不放我們下課。于是,我和周怡只好心急如焚地坐在座位上,想象著被鄭老師挨批時,該怎么辦。忽然,上課鈴聲響了,美術老師來了,袁老師只得放手。這時,方老師只允許我們去上廁所和拿美術書,我們倆不知道能不能去辦公室,于是,我們就在教室里,等待第三節(jié)課的下課。五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了?三十五分鐘過去了!我邊做眼保健操,便計算著時間。終于,下課了。我和周怡狂奔到辦公室,只見鄭老師正要關門,我們立刻走了進去,鄭老師以為我們第二節(jié)課下課休息時間在偷懶,便向我們問道:“為什么不第二節(jié)課來?”我和周怡對視了一眼,一肚子的委屈沒地出,便一聲不吭。鄭老師又向我們說:“下次早點來!币婚_始,還在擔心鄭老師會怎樣批評我們呢,現(xiàn)在,一切放心。

          中午,我靜靜地想了想,把自己放在了鄭老師的角度上,如果,我是老師的話,也會有可能想學生發(fā)火。

          因為這件事情,我學會了“成長”的意義,學會了要換位思考,學會了要忍受。

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