【實(shí)用】五年級(jí)聲音的作文43篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)聲音的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)聲音的作文 1
我們?cè)诼曇衾锒冗^(guò)每一天，汽車的鳴笛聲.看電視的聲音.流水的聲音.樓下的老婆婆嘮嘮叨叨的聲音等等.但你有真正去好好聽(tīng)過(guò)它么？
如果你去好好聽(tīng)它你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一首美麗的歌曲，一段聽(tīng)不完的美妙旋律，它不會(huì)重復(fù)，每天給演奏不一樣的歌！
當(dāng)秋天你在樹(shù)林里時(shí)秋風(fēng)掃落葉，秋天像穿著金黃色的仙女一樣來(lái)告知人們冬天快到啦！這時(shí)總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)把黃葉吹動(dòng)發(fā)出“嚓嚓”的.聲音也許你不在意，但你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它是由節(jié)奏的仿佛像我們?cè)V說(shuō)著什么！
在室內(nèi)看窗外的雪景時(shí)，寒風(fēng)陣陣，發(fā)出“呼呼”的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)都瑟瑟發(fā)抖“呼呼呼”像用鋼琴?gòu)椬喑霰瘋臉?lè)曲，仿佛在告訴我們外面很冷，萬(wàn)不要出去。
到了公園小鳥(niǎo)在枝頭“唧唧喳喳”的叫著給我們演奏了一個(gè)春天的歡快樂(lè)曲，它們?cè)趺闯渤粔�，那清脆的鳥(niǎo)叫聲比任何聲音都好聽(tīng)。
在看看學(xué)校，一位位小學(xué)生穿著整潔的衣服邁著整齊的步伐走進(jìn)學(xué)校，那聲音噠噠的聲音帶著一股節(jié)奏感。
當(dāng)融入大自然的時(shí)候，在山坡上，在高樓上你總能聽(tīng)到一些聲音風(fēng)聲.水聲.氣車的聲音，這是大自然彈奏出的音樂(lè)，如果你認(rèn)真聽(tīng)的話就能體會(huì)到其中的奧妙，它是一段聽(tīng)不完的美妙旋律，它不會(huì)重復(fù)，每天演奏不一樣的歌！。
這樣的音樂(lè)怎能不讓我想去聽(tīng)呢！如果你去認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事就會(huì)有不斷的新發(fā)現(xiàn)！
五年級(jí)聲音的作文 2
純真可愛(ài)的春孩子蹦蹦跳跳地走了，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)。
她讓含苞待放的花兒開(kāi)放，粉的，白的，紅的，單瓣，雙瓣，爭(zhēng)奇斗艷，格外艷麗，一只只蜜蜂圍著花兒飛舞，嗡嗡嗡，像是在贊美那朵花更美麗。
她用畫(huà)筆為柳樹(shù)添上色彩，將嫩綠化為翠綠，擋住毒辣的陽(yáng)光，形成一道綠蔭小路。
樹(shù)上，常有蟬兒低鳴：“知了，知了”，永不停歇，浮躁的人聽(tīng)到蟬鳴，會(huì)將它當(dāng)作城市的'喧嘩，心中更加煩躁，而心靜的人聽(tīng)到，會(huì)將它當(dāng)成一首美妙的樂(lè)曲。
夏天那動(dòng)聽(tīng)的聲音，靜靜的聆聽(tīng)，慢慢的感悟蟬的一生，那是一種“蟬躁林愈靜”的心態(tài)，任世間萬(wàn)物紛紛擾擾，我卻不為所動(dòng)。
夏天的雨不同于春天，春天的雨是溫柔的，雨絲斜斜的飛，如同美麗的仙女，正在曼妙的舞蹈，夏天的雨是狂暴的，豆大的雨點(diǎn)，瘋狂的往地下砸，濺起一朵朵水花，路人們都被砸的狼狽萬(wàn)分，焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會(huì)連連綿綿的下好久，可是夏天不會(huì)，雷雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)停就停，不一會(huì)兒，雨水過(guò)后，太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)，若不是地上水跡還在，人們都不知道剛剛下了一場(chǎng)雨。
夏天的聲音，是蜜蜂嗡嗡，是蟬兒低鳴，是雨點(diǎn)雷聲，只要用心去聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)夏天不一樣的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 3
小鳥(niǎo)嘰嘰嘰，小貓喵喵喵，泉水叮叮咚咚……只要我們留意生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的、特殊的聲音。而最特殊的聲音，來(lái)自于老家——一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。
春天，來(lái)到鄉(xiāng)村的田間地頭，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，春姑娘撒花的聲音，花兒在枝頭綻放的聲音，風(fēng)兒姐姐擺動(dòng)衣袖的聲音，農(nóng)民伯伯揮動(dòng)著鋤頭勞作的聲音……匯成了春的奏鳴曲！
夏天，來(lái)到鄉(xiāng)村的田間地頭，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，麥穗隨風(fēng)發(fā)出的沙沙聲，鳴蟬隱匿樹(shù)叢的聒噪聲，小溪潺潺的流水聲，還有瓜果日漸成熟的報(bào)喜聲……匯成了夏的.激情曲！
秋天，田間地頭可熱鬧了，稻田里收割機(jī)的轟轟聲，果園里采摘瓜果的談
笑聲，孩子送飯遞水來(lái)田地、啃吃瓜果的戲耍聲，商人吆喝著收購(gòu)瓜果……匯成了鄉(xiāng)村大豐收的圓舞曲！
冬天，鄉(xiāng)村一片寂靜安祥。大自然隨性的搖籃曲，讓人感到愜意，心懷希望！記憶中，噼里啪啦……鞭炮聲響起了，我一驚，夢(mèng)中醒來(lái)。在鄉(xiāng)村，春節(jié)里有來(lái)了客就要放鞭炮的習(xí)俗。所以，我一聽(tīng)到鞭炮聲，就知道奶奶家來(lái)客人了。清晨，我早早地起了床。推開(kāi)房門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，心中頓覺(jué)神清氣爽�？�，小鳥(niǎo)還在睡懶覺(jué)，那小腦袋一抖一抖的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“唧唧”的聲音。向西望去，不遠(yuǎn)處的小溪靜靜流淌，那“鈴鈴”聲像瓷碗互相撞擊的聲音，清脆婉轉(zhuǎn)。還有那風(fēng)，像我的影子時(shí)刻伴我左右，清爽的風(fēng)吹過(guò)我臉頰，全身心都卸下疲憊，享受著這曼妙……
鄉(xiāng)村各種音符組成一曲交響樂(lè)，譜寫(xiě)出祖國(guó)農(nóng)村的嶄新面貌，訴說(shuō)著人民的幸福生活！
五年級(jí)聲音的作文 4
早晨起來(lái)，經(jīng)過(guò)一通忙碌之后，孩子也去了學(xué)校，自己也簡(jiǎn)單的吃過(guò)早餐，家里就剩下自己一個(gè)人了。突然之間安靜下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)一切都不習(xí)慣。
坐在床上玩手機(jī)，可是因?yàn)樽约旱氖謾C(jī)一般情況下都是靜音。這個(gè)時(shí)候安靜地家里面?zhèn)鱽?lái)了小鬧鐘滴答滴答的聲音。讓自己忍不住感嘆，多么美好而安靜的一個(gè)早晨，家里的小鬧鐘傳出來(lái)的嘀嗒嘀嗒聲，告訴我們時(shí)間的流失。也告訴著我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
一般情況下我們提起時(shí)間的時(shí)候總是覺(jué)得時(shí)間總是在默默無(wú)聞指間流逝，是我們看不到也抓不住的。
可是如果在安靜的.環(huán)境中，時(shí)間還是留會(huì)留下好多的聲音。
前段時(shí)間家里的水管壞了，下面接著一個(gè)盆，在安靜的時(shí)候做能夠聽(tīng)到水滴聲一滴一滴的滴在盆里，如果經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間以后，盆里的水就會(huì)滴滿，看著滿滿的一盆水，自己也會(huì)忍不住感嘆，這就是時(shí)間的聲音和時(shí)間留下的痕跡啊。
其實(shí)時(shí)間也有他自己的痕跡，也有他的聲音。
只是在忙忙碌碌的生活中我們總覺(jué)得周圍很嘈雜，或者是我們的心情很浮躁的時(shí)候是沒(méi)有辦法來(lái)聽(tīng)見(jiàn)這些聲音的。
可是如果我們心情很平靜的時(shí)候，同時(shí)又處于比較安靜的環(huán)境中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間的痕跡和時(shí)間的聲音是很明顯的，鬧鐘走過(guò)得滴答聲，水滴滴在棚里的聲音，甚至一首歌播放從開(kāi)始到結(jié)尾的時(shí)間，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是時(shí)間走過(guò)得聲音！
五年級(jí)聲音的作文 5
“吱——吱——吱——”小蟲(chóng)子在草蟲(chóng)中自由自在地奏鳴著美妙的音樂(lè)。星空上，數(shù)十顆星星正一閃一閃地眨著眼睛。夏夜下的建筑工地上，一間簡(jiǎn)陋的矮小的工作室里若隱若現(xiàn)地閃著燈光。
近百名建筑工人正在賣力地干著，起重機(jī)發(fā)出刺耳的鳴響�！爸ㄖㄖāā痹隈g雜的鳴響聲中，一種極其有力極其沉重的響聲震耳欲聾。
耀眼的光芒灑在工地上。一個(gè)中年，身穿被抹得臟得不像樣的工作大白袍，黑色的上衣在工作服中清晰可見(jiàn)。黑黑的.斑點(diǎn)和木頭劃過(guò)的痕跡以及各種污點(diǎn)粘在了上面。
他帶著面具和粗粗制作的打敗麻布手套。他雙手舉著一把沉重的電鉆，準(zhǔn)備鉆開(kāi)厚厚的鋼鐵。
“吱——吱——”一聲聲尖厲的鳴響和駁雜的聲音混在了一起，電鉆的鉆頭飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一下子就和鋼鐵交上了火。紅色的火花、藍(lán)色的電花在一瞬間一起爆發(fā)了出來(lái)！刺眼的藍(lán)光敲打著鋼鐵，鋼鐵用那厚厚的鐵甲死死地抵抗著，任由那粗暴的電鉆在自己身上留下炫麗的火花。
中年師傅停了下來(lái)，摸了摸幾乎完好無(wú)損的鋼鐵，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，然后摘下面具，黑漆漆的頭發(fā)經(jīng)過(guò)這幾天每日每夜地工作，變成了雜草一般。小蟲(chóng)子又開(kāi)始在黑暗中用它那獨(dú)特的歌聲?shū)Q奏起來(lái)。
不一會(huì)，中年師傅換上了一把又細(xì)又長(zhǎng)的電鉆，然后戴上了面具。
“吱——吱——吱——”一聲更尖厲的響聲劃過(guò)工地上空，小電鉆無(wú)情地撕裂了鋼鐵那光滑的外套，數(shù)以百計(jì)的小火花不斷地跳躍。
五年級(jí)聲音的作文 6
正走著，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩子手拉著一只貓，放在垃圾桶上，只要他一松手，小貓就會(huì)掉進(jìn)垃圾桶里，那只小貓用小腳用力的蹬著垃圾桶，想要爬上去，但無(wú)論它怎樣努力，都無(wú)法爬上去。
這時(shí)有一位環(huán)衛(wèi)工人走向了他，我也走近了一些。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“你不要欺負(fù)這只小貓了，它也是有生命的��！”可那個(gè)小孩子不但不聽(tīng)，還說(shuō)：“這是我家的小貓，它怎么了，要你管�！边@時(shí)小貓更用力的去蹬著垃圾桶，好像在對(duì)它的主人表示抗議，那位環(huán)衛(wèi)工人又對(duì)小孩子說(shuō)：“你為什么不能站在小貓的立場(chǎng)去想一想呢？”那小孩怒氣沖沖地說(shuō)：“我又不是貓，為什么要站在它的立場(chǎng)上去想，你真多管閑事。”環(huán)衛(wèi)工人又說(shuō)：“但有一天如果你受到了像小貓這樣的待遇呢？”這時(shí)那個(gè)小孩子什么也沒(méi)有說(shuō)，但依舊沒(méi)有要把小貓拉上來(lái)的決定。那位環(huán)衛(wèi)工人有些看不下去，用手準(zhǔn)備搶走那只小貓，可那個(gè)小孩子力氣很大，環(huán)衛(wèi)工人搶不過(guò)他，于是又對(duì)他說(shuō)了一些話。突然那個(gè)小孩子把小貓拉上來(lái)，抱在自己的'懷里，輕輕地摸著小貓的頭說(shuō)：“對(duì)不起小貓，我剛才不應(yīng)該那樣對(duì)你，我應(yīng)該思考一下你的感受，請(qǐng)?jiān)徫野伞！?/p>
環(huán)衛(wèi)工人又對(duì)小孩子說(shuō)了點(diǎn)話，小孩子就回家了，過(guò)了一會(huì)兒，環(huán)衛(wèi)工人又去清掃道路垃圾了。
五年級(jí)聲音的作文 7
縱使時(shí)光冉冉老去，有一種聲音永遠(yuǎn)不老。
這種聲音——屬于晴天，屬于陽(yáng)光。時(shí)光在腳畔兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才有了如此純美的遇見(jiàn)。這種聲音源自于午后琉璃似的陽(yáng)光，三月楊花飛滿天，綠絳淺淺舞倩影，源自天際下永恒的美麗。柔和的光線吟出暖意的聲音，打開(kāi)了記憶的匣子。
這種聲音——屬于雨天，屬于成長(zhǎng)。青春的腳步在清澈的水面響起，伴隨著動(dòng)人而破碎的水滴，灑在我的心頭。穿越了時(shí)間，穿越了惆悵，星星轉(zhuǎn)換了時(shí)空，而聲音與我卻相遇在這個(gè)微苦的夏季。滿天滿地都是灰色的雨，真實(shí)而殘忍地記錄著成長(zhǎng)的足跡。記憶只是不停地翻轉(zhuǎn)，我不難過(guò)，我只是懷念。
有一種聲音——屬于未來(lái)，屬于永遠(yuǎn)。窗外，三月的駝云傾倒著二月的水谷，載著積年的聲音，徜徉悠游。這樣一種聲音，染上了幽幽的墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬間不知該何去何從。天籟一般的聲音，或許只是忘了一場(chǎng)燦爛繁華的櫻花過(guò)后便是落英繽紛的`凄涼。
有一種聲音，屬于你、我、他。這種聲音很平凡，很普通，沒(méi)有偽裝的天真。青草香，陽(yáng)光香，一種聲音拉開(kāi)了生活的帷幕。
電臺(tái)里播放著老歌，像流逝的音符演奏起時(shí)光的步伐。時(shí)間在倒退，聲音卻沒(méi)有退。
知道嗎，這一種聲音，就是淳愛(ài)。一種簡(jiǎn)樸的愛(ài)，勾繞著母親的發(fā)香，寄托淡淡的思念。
聲未遠(yuǎn)，念無(wú)盡，時(shí)光流連在指尖；人未眠，思無(wú)緒，聲音駐留到永遠(yuǎn)……
五年級(jí)聲音的作文 8
哈哈！老爸又不在家，可以趁機(jī)看電視了！我一邊開(kāi)著電視一邊開(kāi)心地說(shuō)。老爸走之前還讓我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的，不管了，先看了再說(shuō)。我吃著零食躺在沙發(fā)上看電視，別提有多舒服了！我看這電視里那搞笑的節(jié)目，笑得都快練出8塊腹肌出來(lái)了。
轟轟轟一個(gè)熟悉的'聲音傳入我耳朵。不好！老爸開(kāi)汽車回來(lái)了。我趕緊把電視關(guān)了，搖控器放回原位。噔噔！老爸鎖汽車門(mén)的聲音讓我更快速地把所有東西歸回原位！老爸開(kāi)門(mén)時(shí)，我急忙坐向我的椅子，拿起筆，假裝寫(xiě)著作業(yè)。
門(mén)開(kāi)了。老爸！我親切地叫。兒子，作業(yè)做得怎么樣？老爸一邊走過(guò)來(lái)看我寫(xiě)的作業(yè)，一邊說(shuō)道。怎么一字未動(dòng)！你是不是又偷看電視了！我的臉由于緊張漲得紅通通的。我我我說(shuō)不出話來(lái)。跟你說(shuō)過(guò)多少次了，先寫(xiě)完作業(yè)，再干其他事，你怎么老是不聽(tīng)，學(xué)習(xí)是你自己的事，你長(zhǎng)大以后有出息，現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)我被說(shuō)得臉抬不起來(lái)。
這次老爸星期六又加班。而這次我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了所有作業(yè)。我又去看電視了，還是那么開(kāi)心，只不過(guò)心中少了負(fù)擔(dān)，不怕老爸罵了。
轟轟轟老爸的車子停在了門(mén)口。這熟知的聲音沒(méi)有讓我馬上關(guān)掉電視。老爸回來(lái)后看見(jiàn)我正在看電視，剛想張嘴批評(píng)我。我立馬解釋道：老爸，作業(yè)寫(xiě)完了！老爸笑著說(shuō)：你繼續(xù)看吧！
我現(xiàn)在再也不怕那個(gè)聲音了，而今，這個(gè)聲音是我受老爸表?yè)P(yáng)的信號(hào)了。
五年級(jí)聲音的作文 9
生活中的聲音是美妙的，世界上所有的聲音都是美妙的。在生活中，只要你肯側(cè)耳傾聽(tīng)，你就隨時(shí)都會(huì)聽(tīng)到好多你平常“聽(tīng)不到”的聲音。
現(xiàn)在，我就坐在我的椅子上，一邊用筆敲著本，發(fā)出"嗒，嗒"的聲音，一邊仔細(xì)捕捉著我所聽(tīng)到的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)外面的一些蟲(chóng)子在叫。今天還算不太熱，它們是在高聲叫感謝清涼的風(fēng)嗎？鳥(niǎo)兒們也叫了起來(lái)，它們是在附和知了們，還是在討論什么時(shí)候飛去南方呢？
“吱”的一聲，哪輛自行車又剎了車，同它的.主人到家了？
"嘟嘟，嘟嘟"，那些按著汽車?yán)鹊娜藗円ツ睦�？又有新的人家�?lái)我們小區(qū)住了呢。不信你聽(tīng)："呲--呲--"沒(méi)錯(cuò)吧？
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我最喜歡的清脆的自行車鈴鐺聲響了起來(lái)。又有哪位愛(ài)騎自行車的人士出去玩了？現(xiàn)在是下午，出去玩的孩子們肯定很多。你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，有多少孩子在笑？他們笑得多開(kāi)心啊！此時(shí)，犬吠聲此起彼伏，這些人們的朋友真是忠誠(chéng)��！
“咔”一聲把我的筆帽蓋好，扔在本子上，發(fā)出“啪”的一聲，再往椅子上一靠，伸個(gè)懶腰，椅子又開(kāi)始吱呀吱呀地叫起來(lái)。站起身，帶著拖鞋呱嗒呱嗒地走到門(mén)口，吱呀一聲，門(mén)開(kāi)了，我走出了房間，“咣當(dāng)”，門(mén)關(guān)上了……
五年級(jí)聲音的作文 10
在炎熱的夏日里，心中總會(huì)泛起翻波涌浪的煩躁，樹(shù)上那知了無(wú)休止的鳴叫，令我心中似乎有暴風(fēng)雨要到來(lái)，真的好想大聲叫喊：“知了，你停一下吧，讓我耳根清靜些吧！”是呀，知了的鳴叫是那么難聽(tīng)，還不停地自夸“知了知了”，似乎它什么都懂，但我讓它停一下，它真的會(huì)懂嗎？我是那么討厭知了，討厭它一切的一切，我甚至想把世界上所有的知了都抓光。
但是，當(dāng)我得知知了的命運(yùn)時(shí)，我完全傻了。你知道嗎？知了在爬出地面之前，是在黑暗的地底下生活的，我無(wú)法想象，在沒(méi)有光明、沒(méi)有溫暖的地底，它是怎么過(guò)活的。更令人驚奇的是，這樣的生活要度過(guò)漫長(zhǎng)的14年。14年啊，多么漫長(zhǎng)的歲月，花開(kāi)花落，雁去雁來(lái)，大自然萬(wàn)物經(jīng)過(guò)了14次的變化，知了才能從地獄來(lái)到這人間。這多么令人高興，多么令人欣慰，但你可能根本想象不到，相比之下，知了的壽命是如此短暫，它只有一個(gè)夏天的光明，它只有用一個(gè)夏天來(lái)鳴叫，這是多么令人震撼的事呀。
現(xiàn)在，我終于能夠體會(huì)到知了的叫聲，那是在敘述自己的命運(yùn)啊！訴說(shuō)自己在地獄的故事！是在警告人們要珍惜生命、珍惜時(shí)間！盡管人們是那么的'討厭它的叫聲，但它還是要鳴叫，鳴叫，依然要鳴叫，鳴叫......
再一次聽(tīng)到了它的叫聲，這次，我的心卻出奇地平靜了，聽(tīng)著那特別的聲音，心靈深處好像有一泓清泉汩汩流淌而過(guò)，感覺(jué)特別清涼，大概那是世上最特殊的聲音，因?yàn)檫@一聲聲?shū)Q叫中蘊(yùn)含著生命真諦。
五年級(jí)聲音的作文 11
在這個(gè)世界上，有許多的聲音，比如家鄉(xiāng)話，親切的問(wèn)候聲�？稍谖倚闹芯茸o(hù)車“嗚滴嗚滴”的聲音讓我至今難忘，那可是救人的聲音。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了購(gòu)物券，那上面指令是在衡山的一家超市里購(gòu)買，于是媽媽帶著不懂事的我，準(zhǔn)備開(kāi)車去往衡山。在去的路上，發(fā)生了堵車，前面有好多的車堵在那兒，因?yàn)榍懊姘l(fā)生了車禍，警察來(lái)了，慢慢的'前面的車散開(kāi)了，就在這個(gè)時(shí)候，一輛帶有紅色十字架的車輛緩緩開(kāi)來(lái)，發(fā)出“嗚滴嗚滴”的聲音，那就是救護(hù)車，媽媽叫我下車，幫她觀察周圍的車輛，把車移一下，我不解的問(wèn)道:“為什么要讓道，別的車不都沒(méi)讓道嗎?等一下不還要去外婆家嗎?肯定時(shí)間來(lái)不及了�！眿寢屇托牡母嬖V我，“如果我們不讓，那就有可能讓一個(gè)人失去生命，如果一分鐘可以救一個(gè)人的生命，你還不想等嗎?”我突然之間看見(jiàn)幾位警察叔叔在一個(gè)一個(gè)的勸告，我立馬下車，幫助媽媽倒車。
現(xiàn)在我明白了，所有車見(jiàn)到救護(hù)車，為什么要讓路，因?yàn)闉榱宋覀兒推渌说纳�，人命關(guān)天呀!
這就是最特殊的聲音，因?yàn)榫茸o(hù)車要救人多一秒鐘，就多一點(diǎn)希望，在我們?nèi)粘５纳钪幸步?jīng)常會(huì)遇到這種特殊的聲音，如：119火警警笛聲，120的救護(hù)車，110出警的警笛聲。他代表人民群眾需要救助時(shí)的呼聲，生命至上，人定勝天。
五年級(jí)聲音的作文 12
往窗外一望，透過(guò)玻璃朦朦朧朧，你可以看到，大樹(shù)在搖擺，地上的落葉瘋了似的，在半空中旋轉(zhuǎn)。雨沒(méi)有規(guī)則的在“倒”，不一會(huì)兒，馬路上，小巷里就像一條條小溪，急促的流，發(fā)出了擁擠聲。大地似乎陷入了瀕臨滅亡的危機(jī)。
“呼，呼，呼……”
聽(tīng)，快聽(tīng)！這讓人瑟瑟發(fā)抖的聲音，就似有一百多條狼在外面群聚而吠，吠聲不斷的傳入人們的耳朵里。這時(shí)，大風(fēng)吹起了一塊松掉的長(zhǎng)木板，木板在沒(méi)有接觸地面的'同時(shí)，被惡魔似的大風(fēng)放肆地?cái)[弄，就像一群欺人太甚的人在欺負(fù)一個(gè)弱小的撞到它們的人，發(fā)出一陣陣“毆打聲”�！芭尽�，它們還不滿意的折斷了一根根電線桿。
大樹(shù)雖然沒(méi)有了茂盛的樹(shù)葉，可還是隨和著，那是為丟失了無(wú)數(shù)“伙伴”的自己，大聲哭泣，這哭聲，中充滿絕望，充滿對(duì)上帝的不滿，也略帶一絲絲希望。由于南方不下雪，伴隨著的只是在這伸手不見(jiàn)五指的夜看不見(jiàn)的雨。這雨落下的地方，只是發(fā)出充滿冬天的聲音，而不是清楚的淅淅瀝瀝聲，那種可以流進(jìn)你的眼睛，可以流進(jìn)你的心胸。只要風(fēng)一大，雨便猛地一甩，就是在猛然地打鼓，讓人心里一顫。冬天的聲音是個(gè)虐待者嗎？
“為什么冬天的聲音會(huì)這么殘酷？”異國(guó)小女孩一邊發(fā)抖一邊問(wèn)身在旁邊的母親。
“會(huì)改變的，它只是在發(fā)泄�！薄澳赣H，冬天的聲音真可怕，可真的改變了，里面是不是摻夾著希望��？”
五年級(jí)聲音的作文 13
每當(dāng)我靜下心來(lái)，用心去聆聽(tīng)周圍的世界，就能聽(tīng)到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹(shù)的搖擺聲，小鳥(niǎo)的尖叫聲……其中，有的是悄無(wú)聲息的，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的.，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠(yuǎn)……
今天下午，我做完作業(yè)，去傾聽(tīng)室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽(tīng)著，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車從遠(yuǎn)處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽(tīng)到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時(shí)，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫(huà)面：一只小鳥(niǎo)飛快地停在一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣?
室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內(nèi)的聲音也很不錯(cuò)的哦!
來(lái)到了室內(nèi)，我開(kāi)始閉上眼睛，細(xì)聽(tīng)起來(lái)，熱鬧的教室像是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無(wú)聲，我把耳朵靠近桌面，能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲響�！岸♀忊彙♀忊彙蹦窍抡n的聲音打破了寂靜。接著，我又聽(tīng)到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽(tīng)一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來(lái)走去很有節(jié)奏的腳步聲。
各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機(jī)勃勃，如果世界上沒(méi)有聲音，那這個(gè)世界應(yīng)該是一片寂靜，是那么的無(wú)趣。
五年級(jí)聲音的作文 14
四季之中，我最喜歡的是白雪飄揚(yáng)的冬天啦！用心聆聽(tīng)冬的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一番別樣的韻味。
用心聆聽(tīng)冬的聲音。這純潔的雪花，是冬爺爺?shù)囊?jiàn)面禮，這些雪花，如一個(gè)個(gè)美麗聰明的小精靈，又好似純潔無(wú)瑕、擁有潔白羽翅的天使降臨人間。冬爺爺很細(xì)心，給大樹(shù)伯伯們送上了暖和的大白棉被，給天空姐姐送上了薄紗絲巾……松樹(shù)哥哥很要強(qiáng)，雖然身上已白點(diǎn)斑斑，但依然和凜冽寒風(fēng)作抗?fàn)�，披著綠衣，迎風(fēng)傲然挺立。
用心聆聽(tīng)冬的聲音。每當(dāng)冬天到來(lái)，總要伴著颯颯的寒風(fēng)，挾著冷酷柔長(zhǎng)的`冬雨。冬雨有時(shí)淅淅瀝瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起朦朧的雨簾。而有時(shí)，則脾氣暴怒，“嘩——”得下起來(lái)，來(lái)得突然，來(lái)得迅猛。這雨，好似潑，又似倒，傾盆大雨仿佛要把世間的丑惡沖刷干凈。
用心聆聽(tīng)冬的聲音。我總是充滿希望走進(jìn)公園。瞧，那棵臘梅，正綻開(kāi)笑臉迎接我。她微笑著，散發(fā)著淡淡幽香，又帶著一絲清苦的味道。雪在下著，我放松地躺在厚厚的雪地上，閉上眼，張開(kāi)嘴，嘗著雪的味道。任雪吻著我，擁著我，沾上我的發(fā)絲，任她散發(fā)種種溫柔。不遠(yuǎn)處，一群快樂(lè)的小朋友在打雪仗，還有的在堆雪人，也有的在摘屋子下的冰柱，歡樂(lè)聲，響成一片……
這，是我記憶的美好片段。
我愛(ài)冬，也愛(ài)它曼妙的音樂(lè)！
五年級(jí)聲音的作文 15
有人說(shuō)，父親是一座山，父愛(ài)就如山一樣凝重、深沉；還有人說(shuō)，父愛(ài)無(wú)聲勝有聲，埋在心底的愛(ài)更熱烈、最真誠(chéng)……——題記
每當(dāng)我考試落榜，心底總會(huì)有陰霾。這是總會(huì)有一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)在耳畔，用激勵(lì)的話語(yǔ)鼓舞我前進(jìn)。
那一天，期中考試我落榜了，獨(dú)自一人沖出家門(mén)，走在坎坎坷坷的小路上，低著頭，會(huì)很得淚水奪眶而出，當(dāng)我走在小路盡頭時(shí)，聽(tīng)到了父親熟悉的聲音。父親一直勸導(dǎo)我，良久，我才抬起頭，第一次發(fā)現(xiàn)父親的雙鬢白了，父親正瞇著眼睛望著我，幽深的目光流露出鼓舞、期待與信任。
今年的`五一，父親帶我去縣城，坐車時(shí)，車?yán)锏娜藬D得很像鯊魚(yú)罐頭。我站在一個(gè)中年男子身后，爸爸站在我身后，用魁梧的身體保護(hù)著我，爸爸的動(dòng)作好像老鷹捉小雞游戲里的雞媽媽，撐開(kāi)雙臂，努力保護(hù)著我。
爸爸的種種行動(dòng)和語(yǔ)言，無(wú)一不起現(xiàn)出爸爸對(duì)我的愛(ài)那種無(wú)聲的愛(ài)。傾聽(tīng)著愛(ài)的聲音，看著感人的一幕幕，我不禁想起一首詩(shī)：
有一種語(yǔ)言
只有我能懂
在平凡的字眼里
隱藏著偉大的愛(ài)
爸爸的快樂(lè)注定我的幸福，爸爸的健康預(yù)示我的幸福，爸爸的一舉一動(dòng)都影響著我的生活，爸爸的情緒影響著我的歡聲笑語(yǔ)。希望爸爸的每一天都在快樂(lè)中度過(guò)，請(qǐng)為了自己也為了家人保重身體！
后記：生活中，處處都有父親無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)，只要用心去體會(huì)，就一定會(huì)感覺(jué)到它在發(fā)光發(fā)彩！
五年級(jí)聲音的作文 16
我打自出生的那一刻，到今天，我聽(tīng)到許多聲音。飛機(jī)飛過(guò)的“嗡嗡”聲；汽車的喇叭聲；風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲……但這幾種聲音，是我永遠(yuǎn)也忘不了的……
“孩子，回來(lái)吃飯了，有你愛(ài)吃的紅燒牛肉喲！”這是什么聲音？是母親呼喚著回家去吃飯的聲音，這里面充滿了母親對(duì)我的愛(ài)，以及對(duì)我的關(guān)心。每一聲的呼喚，讓我感到莫名的溫暖和濃濃的母愛(ài)。每到這時(shí)，我便會(huì)答上一句：“等一等，等一等，我馬上就回來(lái)。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受這濃濃的母愛(ài)……
“戴景文同學(xué)，你又考了一百分，真棒！希望繼續(xù)這樣保持下去�！边@是什么聲音？是老師鼓勵(lì)我的聲音。在小學(xué)的'幾年時(shí)間里，我多次受過(guò)老師的贊揚(yáng)，同時(shí)也受到過(guò)老師的批評(píng)。但這是老師對(duì)我的關(guān)懷以及對(duì)我寄托的希望。在受到批評(píng)時(shí)，我會(huì)記下老師對(duì)我的指教；受到贊揚(yáng)時(shí)，我也會(huì)這樣，記下老師說(shuō)的一字一句。只要有進(jìn)步的空間，我就會(huì)努力地去改，做一個(gè)優(yōu)秀的我，不辜負(fù)老師的期望。
“哥哥，你在哪里？快來(lái)和我玩呀！”這又是什么聲音？是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘記了什么是煩惱，什么又是快樂(lè)。每當(dāng)我聽(tīng)到弟弟的聲音，我都會(huì)搭上一句：“好，哥哥馬上就來(lái)和你玩！”
在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會(huì)伴隨我快樂(lè)地走在人生的道路上……
五年級(jí)聲音的作文 17
人世間有無(wú)數(shù)的聲音，讓我們?yōu)橹兆淼拿烂钜魳?lè)、嘰嘰喳喳清脆的鳥(niǎo)叫聲、震耳欲聾的雷鳴聲，還有讓我們反感的批評(píng)聲……這些普普通通的聲音頻繁地灌輸進(jìn)我們的耳朵里。當(dāng)然，這些聲音都有其存在的意義。那么，母親整天喋喋不休的嘮叨代表了什么？終有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些遲。
開(kāi)學(xué)第一天的晚自習(xí)放學(xué)，我獨(dú)自踏著平坦的.水泥路，漫無(wú)目的地走著，昏黃而扎眼的路燈光灑在路面上，黃色，好熟悉的顏色，那不是母親臉龐的顏色嗎？我的心一陣莫名的痛，隨之涌出了一股莫名的淚。一陣涼風(fēng)針一樣的刺在我的身上，我全身猛地一下縮了起來(lái)。“外面風(fēng)大，記得要多套一件毛衣，千萬(wàn)不能凍壞了”這句平日里媽媽經(jīng)常絮叨的話，伴隨著涼風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里、吹進(jìn)我隱隱作痛的心里，一股好久都沒(méi)有感受到的暖意襲上心來(lái)，溫暖了我的全身，我也不再懼那針一樣的涼風(fēng)，是因?yàn)檫@句普通的我原先很討厭的嘮叨嗎？
此刻，我像是忽然明白了些什么，熱淚不住地順著面頰往外流，在心里默默地念著：“媽媽，我何時(shí)才能再聽(tīng)到你那飽含愛(ài)意與深情的嘮叨呢？”
那晚，注定是個(gè)不眠之夜。在那個(gè)不眠之夜里我明白了母親的嘮叨代表了海一樣深、山一樣高的愛(ài)，那愛(ài)綿延不絕，時(shí)時(shí)刻刻給我提供著春天般的溫暖。現(xiàn)在，不再聽(tīng)到那句簡(jiǎn)單的嘮叨，我悔，我恨，為何在我每天都可以擁有它時(shí)，我卻愚蠢地不知珍惜。
五年級(jí)聲音的作文 18
聽(tīng)，那個(gè)聲音我們生活在這世界上聽(tīng)到無(wú)數(shù)的聲音，有聒噪的吵鬧聲，有潺潺的流水聲，有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，有哇哇的小孩哭泣聲……而最美的莫過(guò)于寧?kù)o而和諧的聲音了，那聲音給人以安心舒適，給人以快樂(lè)無(wú)憂，給人以享受自在。那聲音，�。 奶斓搅�，學(xué)校又重新有了午睡，上午忙碌了整個(gè)上午的師生又重新有了休息的時(shí)間。
上午，教室和校園都是吵吵鬧鬧的聲音，讓人倍感煩躁，同學(xué)被繁重的作業(yè)壓在了座位上動(dòng)彈不得，老師被堆積如山的作業(yè)本和教課忙地暈頭轉(zhuǎn)向，好不容易挨到了中午。鈴聲一響，一個(gè)個(gè)的都像約定好了似的，整齊的倒頭睡了。教室里好安靜啊，靜的似乎連一根針掉地上都能聽(tīng)的'見(jiàn)，同學(xué)們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，看著同學(xué)們熟睡的樣子，流露出一副幸福的表情，好讓人安心吶。校園里，靜得出奇，只有知了在樹(shù)上歡快地叫著，可這時(shí)，也并不覺(jué)得它吵鬧了，反而覺(jué)得它也只是同樣在享受這和諧而寧?kù)o的聲音。每個(gè)角落都十分寧?kù)o，操場(chǎng)空蕩蕩的，只有鳥(niǎo)兒在跑道上散步，悠閑自在。操場(chǎng)邊的小竹林里，只聽(tīng)的見(jiàn)竹葉沙沙的聲音和新枝新葉呼吸的聲音，好一幅靜美的畫(huà)呀！再往外去，馬路上也靜靜的，沒(méi)有很多的車，馬路也像放假一樣，得以休息。似乎無(wú)論何地，到了這時(shí)候，也都是這寧?kù)o而和諧的聲音。最美的聲音其實(shí)就在我們身邊，只要你認(rèn)真去感受自然之美！
五年級(jí)聲音的作文 19
我正走著，忽然傳來(lái)奇怪的聲音，咕嚕嚕，咕嚕嚕。我聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙召集了小牛，小猴，小袋鼠三個(gè)好朋友，我說(shuō)你們聽(tīng)見(jiàn)了咕嚕嚕的聲音了嗎?我問(wèn)。小牛說(shuō)；‘‘可能是消息發(fā)出的聲音�！粚�(duì)不對(duì)，小溪的聲音是叮咚叮咚或嘩啦啦的，怎么會(huì)是咕嚕嚕的聲音呢？小猴不同意。小猴說(shuō)；‘‘可能是一輛蒸汽汽車正在穿越森林時(shí)煙囪發(fā)出的聲音’，我說(shuō)；‘‘不對(duì)不對(duì)，蒸汽汽車的聲音是嗚的一聲，要么就是咔擦卡嚓的聲音，怎么會(huì)是咕嚕嚕的聲音呢？我和小伙伴別無(wú)選擇，只好往聲音發(fā)出的地方走去。走呀走，我忽然發(fā)現(xiàn)這好像是在往小豬家的路，我說(shuō)，小牛點(diǎn)了點(diǎn)頭，又走了一會(huì)兒，果然小豬的家展現(xiàn)自我們眼前，屋里不時(shí)傳來(lái)咕嚕嚕的聲音。小牛，我，小猴，小袋鼠急忙推門(mén)進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)小豬躺在床上，肚子不停咕嚕嚕地叫著，看到我們小豬委屈地說(shuō)；‘‘前幾天我生病了，把家里的儲(chǔ)備糧全吃完了，可是病還沒(méi)好，沒(méi)發(fā)出去找吃的，肚子就餓的.咕嚕嚕直叫，我們大家聽(tīng)小豬這么一說(shuō)，我們立刻回家拿一些東西給小豬吃。小牛拿來(lái)一代還帶著露珠的青菜，小猴拿來(lái)了幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，小袋鼠拿了幾顆又青又嫩的大白菜，我送了幾個(gè)又大又白的蘑菇，小豬吃了我和朋友們送來(lái)的食物，肚子再也不咕嚕嚕地叫了，病也好了。
我們五個(gè)又能一起快樂(lè)地玩耍了，啦啦啦啦啦歡樂(lè)的歌聲傳遍了整個(gè)房屋。
五年級(jí)聲音的作文 20
漫長(zhǎng)地傳出一陣陣電子琴聲。樂(lè)律變化無(wú)常，要我的觀念禁不住進(jìn)到生命的萬(wàn)千世界。
世間萬(wàn)物，有因必有果。一切一個(gè)聲音，全是由震動(dòng)而造成的。假若這世間沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力，就不太可能有聲音的存有！一個(gè)平平淡淡大家，應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。
造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂(lè)符號(hào)是沒(méi)什么虛情假意的。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下，代表著一個(gè)不友誼的時(shí)代，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，一個(gè)隨時(shí)隨地將會(huì)送命的時(shí)代。
當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的觀念便后退了數(shù)十年，返回哪個(gè)中國(guó)人民為國(guó)而戰(zhàn)的悲痛情景，赤城的熱愛(ài)祖國(guó)的心溢于言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥
當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時(shí)，大家理應(yīng)理解她們的良苦用心。不應(yīng)該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的`持續(xù)，將是生命中始終的污漬。
在我們踏入山林，細(xì)心傾聽(tīng)。小鳥(niǎo)叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實(shí)際上也獨(dú)具一格韻味。自然界的節(jié)奏人們將沒(méi)法去揣摩透膠�？墒悄穷惷�，是人少能夠體會(huì)的。
當(dāng)取得成功的鐘聲響起時(shí)，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動(dòng)是無(wú)法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。
遠(yuǎn)處的電子琴聲逐漸落了下來(lái)，生命的節(jié)奏再度奏響而結(jié)束。
五年級(jí)聲音的作文 21
我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，“咕嚕嚕，咕嚕嚕�！�
我好奇地向四周望了望，什么都沒(méi)有��！這聲音到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢我正想著，旁邊的樹(shù)叢中又發(fā)出來(lái)了“咕嚕嚕，咕嚕嚕�！焙闷嫘氖刮遗芟驑�(shù)叢中。跑近一看，一個(gè)大腦袋，三只手指，一個(gè)小小的身子，身體還是綠色的，想極了，電影中的外星人，后面還有一個(gè)快要廢了的UFO。
我被眼前的一幕驚呆了，這個(gè)綠色的生物也發(fā)現(xiàn)了我，一邊咕嚕嚕的給我講著，一邊跑過(guò)來(lái)。
他見(jiàn)我不理他，好像想起了什么，只見(jiàn)它慢慢地跑到了快要廢了的'UFO中，左看看右扔扔，搗鼓了半天從那個(gè)快要廢了的UFO中找出了一個(gè)小東西，把它貼在胸前，斯斯——一種小小的聲音，從那里面發(fā)出來(lái)，突然一聲標(biāo)準(zhǔn)的普通話從那個(gè)小綠人口中發(fā)出:"你好，我是來(lái)自8336地球的一個(gè)小生命你可以叫人來(lái)幫我修一下飛船嗎但是要讓他保密，否則我就會(huì)完了。"這時(shí)我對(duì)他說(shuō)：“我叔…叔叔是修飛機(jī)的，我可以讓他來(lái)幫你，我還可以讓他保密�！�
于是我讓叔叔來(lái)幫他把飛船修了修，并讓他保密，可我們地球的技術(shù)還不太好，所以只修好了一半，但也夠他回去了。
呼——一聲，飛船升空了，不一會(huì)兒它就變成了一個(gè)光點(diǎn)，飛回了宇宙，走上了回家的道路。
五年級(jí)聲音的作文 22
"沙……沙……"聽(tīng)！風(fēng)一陣陣吹來(lái)，像是在撫摩著山林，樹(shù)木在風(fēng)里跳舞。好像別的樹(shù)有想報(bào)名參加晚會(huì)，都雙雙對(duì)對(duì)的跳著幽美的民族舞蹈。這時(shí)候，樹(shù)枝花朵飄半空中，像是在和樹(shù)們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。
"嘩……嘩……"聽(tīng)！下大雨，小雨點(diǎn)是半空中手工編織著氈子，還是在和花草植物們出示美味的'食物呢？湖水邊，小雨點(diǎn)在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細(xì)心一看，原來(lái)是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經(jīng)用激情的語(yǔ)句，熱烈歡迎新的小伙伴的來(lái)臨。
聽(tīng)！樹(shù)枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹(shù)枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫(huà)眉鳥(niǎo)在一枝傲然挺立的樹(shù)木上，它放寬喉嚨在演唱�？炻�(tīng)哪！多么的美妙的聲音�。e的小鳥(niǎo)聽(tīng)了也不甘落后，一只八哥立在樹(shù)枝上，唱著口齒清晰的英文歌。裁判員聽(tīng)了，給了一個(gè)100分。鳳頭百靈聽(tīng)了，展示了漂亮的歌喉。唱著的歌，像泉水慢慢流蕩，又像"咝咝"的樹(shù)木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。
聽(tīng)！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍(lán)色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。
聽(tīng)！自然界美好極其的響聲！
五年級(jí)聲音的作文 23
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”幾天前，今年的第一場(chǎng)春雨蒞臨人間。
那個(gè)深夜，風(fēng)姑娘調(diào)皮地溜到我們身邊，深吸幾口氣，對(duì)路旁的大樹(shù)恨恨地吐出沉積了一個(gè)冬天的煩悶。她像個(gè)淘氣的孩子，左右閑逛，不時(shí)還敲敲人家的窗子�！稗Z——”也許是頑皮過(guò)度，雷公公有些生氣大吼一聲。而我們的春雨姐姐便伴隨這紫色的.閃電蹦跳著向我們走來(lái)了。
半夜時(shí)分，春雨開(kāi)起屬于她的音樂(lè)會(huì)�！班ооА�，她跳在樹(shù)葉上，演奏著和聲；“嗒嗒嗒”，她蹦進(jìn)小水坑，按動(dòng)著發(fā)出清脆的琴聲；“咚咚咚”，她輕輕拍打著窗戶，打出她的鼓點(diǎn)。在無(wú)人的夜里，她用這樣獨(dú)特的方式宣告著春的來(lái)臨。
次日清晨，推開(kāi)窗戶，清風(fēng)襲面，帶來(lái)些新翻的泥土味兒，還有各種花的香，雨仍在下，不同于昨晚的轟轟烈烈，此時(shí)的春雨輕輕的，細(xì)細(xì)地，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，朦朦朧朧籠罩著一層薄煙，世界仿佛都變得虛幻了。伸出手，雨絲落在手掌，軟綿綿的，卻又有些冷冽。看那青草吧，春雨的洗刷令他容光煥發(fā)、生機(jī)盎然，看那花朵兒吧，殘留的雨珠掛在花瓣上，顯得嬌艷欲滴。在淅淅瀝瀝中，街道一派煙雨朦朧，遠(yuǎn)處的山峰也因?yàn)榇河甓鎏砹艘环萆衩乜~緲的色彩。
這就是春雨，悄無(wú)聲息，朦朧夢(mèng)幻，卻又那么令人深陷其中，陷入她的詩(shī)情畫(huà)意。
五年級(jí)聲音的作文 24
那時(shí)我五六歲時(shí)的一個(gè)夏夜，突然，一道閃電蠻橫地劃破了夜空，雷聲隆隆而來(lái)。我嚇得放聲大哭起來(lái)。父親用手輕輕地?fù)u著我說(shuō)：“暴風(fēng)雨里有歌聲呢，你聽(tīng)的見(jiàn)嗎？”又是一聲炸雷�！奥�(tīng)那鼓聲”。父親說(shuō)，“少了鼓聲，就沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有神韻！”怒號(hào)的風(fēng)聲又想起來(lái)，他輕輕地說(shuō)：“又多了一只口琴�！蔽夷駜A聽(tīng)，輕聲說(shuō)道：“不我覺(jué)得像豎琴。”父親拍拍我的.臉頰說(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)會(huì)想象了！”我閉上眼睛，虔誠(chéng)地聆聽(tīng)起隨后而來(lái)的雨。
我聽(tīng)到的雨是不同的。一開(kāi)始，傾盆大雨從天而落，打在地上“嘩嘩”地響，仿佛跟上千位古箏演奏家在彈著古箏一樣，發(fā)出激烈的琴聲。過(guò)了一會(huì)兒，雨的聲音又變了。這次它的聲音沒(méi)有剛剛激烈了，而是變得柔和一些了，像優(yōu)美的鋼琴聲，發(fā)出“噠噠”的聲音，此時(shí)我也沉浸在這美如詩(shī)的畫(huà)面里……漸漸地，雨也隨著時(shí)間小了下來(lái)，這才是“真正的”口琴聲，那聲音好聽(tīng)極了，“沙沙”地在我耳邊游蕩……
已是深夜，我也進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。我做起了夢(mèng)，但這次跟以前的夢(mèng)不一樣。我夢(mèng)見(jiàn)了風(fēng)姑娘在和我嬉戲，雨姑娘陪我玩�！�。
醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)由夜晚變成了清晨，雨已經(jīng)聽(tīng)了，天空出現(xiàn)了一道隱隱約約的彩虹，一切顯得那么美好！我望著窗外，又想起了昨晚那場(chǎng)“音樂(lè)雨”。
我想，那是我經(jīng)歷最深，最難忘的雨吧！
五年級(jí)聲音的作文 25
雨中，雨水滴落的聲音里摻雜著人們的抱怨聲，還有此起彼伏的叫賣聲。
那種聲音總是在天要黑了的時(shí)候，傳到人們的耳畔：“賣饃嘍，手工饃嘍!”雖然十分的低微，可他并沒(méi)有讓喇叭來(lái)將自己的原聲變得高亢。天，漸漸黑了，樹(shù)葉嘩啦啦的響著，他依然在用自己的聲音吸引路人的注意。
我每當(dāng)從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，柜里的饃還是那么多，在路燈的照耀下，他騎著車默默地離開(kāi)。
在下雨天里，他依然沒(méi)有走出自己的舞臺(tái)，那棵大樹(shù)成為了他避雨的地方，即使頭頂有一把大傘來(lái)?yè)踝★L(fēng)雨，可上面也有天地給他的恩賜，那熟悉的聲音勉強(qiáng)的飄過(guò)我的耳畔，雖然大雨的`怒吼蓋住了他那弱小的叫賣聲，可他還是在這惡劣的天氣里做著這份不起眼的工作。
在這種環(huán)境里，他目睹了匆匆忙忙回家的人們，也再次明白了，即使自己的聲音讓別人十分的熟悉，可人們也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)低微的聲音從而來(lái)到這里成為自己的老顧客。
就這樣，一天天過(guò)去了，每次當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)有他失落的背影。
這聲音已經(jīng)成為了我熟悉的不能再熟悉的喊聲了，樹(shù)葉再次飄落，寒風(fēng)吹過(guò)他的衣袖，在這寒冷的夜晚，依然有著他縮成一團(tuán)的身影。葉紛紛落地，人漸漸稀少，唯有他那聲音在大樹(shù)下依然存留。
熟悉的聲音，熟悉的人，在這夜晚來(lái)臨前的叫賣聲，見(jiàn)證了他生活的不易，以及面對(duì)艱難的勇氣。這樣平凡而執(zhí)著的普通人，何嘗不值得我們尊敬?
五年級(jí)聲音的作文 26
“沙、沙、沙”，每天清晨，我都會(huì)被這樣的聲音吵醒，誰(shuí)呀？還讓人睡覺(jué)不，討厭死了。直到有一天我和爸爸媽媽出去旅游，起得很早，下樓以后，眼前的景象才改變了我對(duì)這個(gè)聲音的看法。
寒風(fēng)中，一位老奶奶穿著一件破舊的棉襖，頭上包了一塊又舊又薄的紗巾，捂著一個(gè)大口罩，手上戴著一雙極其普通的白手套，佝僂著身子，握著一把又大又長(zhǎng)的掃把，在那兒一絲不茍地掃地，“沙沙，沙沙”又是這個(gè)熟悉的'聲音，可此時(shí)我被這個(gè)聲音感動(dòng)了。只見(jiàn)老奶奶一下挨著一下認(rèn)真地清掃，從這頭到那頭，不放過(guò)每一個(gè)角落，尤其是掃到垃圾桶的旁邊，她放下掃帚，撿起那些被人們?nèi)釉谕饷娴睦�，放進(jìn)桶里。那些垃圾散發(fā)出的臭味讓人難以忍受，但是老奶奶的眼里卻看不出絲毫的厭倦。
又是一個(gè)周末的早晨，我下樓去買早點(diǎn)，又見(jiàn)到這個(gè)老奶奶，她換了一套工具，一把小掃帚，一個(gè)拖把，一個(gè)簸箕，一塊抹布，正在為我們清掃樓梯。她先爬上頂樓，一步一個(gè)臺(tái)階，從上到下一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，還不時(shí)用抹布擦擦欄桿。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老奶奶累得氣喘吁吁，腰也更彎了，只見(jiàn)她不時(shí)地直起身子，用手背擦擦汗，然后又錘錘腰，她已經(jīng)很累了，但是她休息了一小會(huì)兒很快就又開(kāi)始了工作。
“沙沙沙”，又是這個(gè)聲音。現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，它是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。老奶奶，您不僅幫我們清潔了生活中的垃圾，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，我一定要像您一樣，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
五年級(jí)聲音的作文 27
在我從襁褓中到十一歲的這段童年生涯里我聽(tīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)的聲音，其中最特殊的非爸爸的打鼾聲莫屬了。這鼾聲有時(shí)像來(lái)勢(shì)洶洶的潮水，一浪接一浪，一波高過(guò)一波；有時(shí)似微風(fēng)輕拂水面，泛起淡淡的波紋；有時(shí)似臺(tái)風(fēng)席卷而來(lái)，地動(dòng)山搖……無(wú)窮無(wú)盡。
有一天，我看著躺在床上邊睡覺(jué)打鼾的爸爸，突發(fā)奇想，拿了媽媽的手機(jī)按下錄音鍵，錄下了爸爸如雷的鼾聲。此后，我們經(jīng)常用這段錄音來(lái)取笑爸爸。爸爸也很苦惱，他并不想這樣，影響自己的`健康不說(shuō)，還打擾家人休息。他曾經(jīng)在網(wǎng)上買了一個(gè)治療打鼾的儀器，最后以失敗告終。
去年弟弟出生了，爸爸更加苦惱了。因?yàn)榇蝼�，他都被媽媽禁止睡在弟弟旁邊了。爸爸之所以打鼾，是因�(yàn)樗芘�。今年夏天，爸爸開(kāi)始減肥，每隔一天跑五公里，并且嚴(yán)格控制飲食。半年下來(lái)，他從190多斤的大胖子，減到了體重不到160斤。隨著爸爸肚子的縮小，那“特殊的聲音”也消失了。取而代之的是平緩，舒暢的呼吸聲。說(shuō)真的，離開(kāi)了這熟悉、特殊的聲音后，我的心里還有點(diǎn)不舍。偶爾我會(huì)和爸爸“分享”錄音。事不湊巧，媽媽的手機(jī)系統(tǒng)更新，錄音被刪除，我們?cè)僖猜?tīng)不到這聲音了。
我上網(wǎng)查了一下，打鼾其實(shí)是一種呼吸道疾病。爸爸不打鼾了其實(shí)是一件好事。爸爸也告訴我，胖，除了打鼾對(duì)身體還有很多不好的影響。我也要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，保持健康的體魄。希望我們家別再出現(xiàn)這“特殊的聲音”。
五年級(jí)聲音的作文 28
奇異莫測(cè)的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這眾多的聲音里，有一種聲音是我的最愛(ài)。它有時(shí)響徹云霄，有時(shí)“優(yōu)美動(dòng)人”，那就是狗叫聲。
我有一只小狗叫小白。一天，我正在和小白玩，小白忽然大叫一聲，把我嚇了一跳！就在那一剎，我不禁回憶起我小時(shí)候貪玩的一件事。
那次我拿著彈弓拾起一塊不大不小的石頭，找了個(gè)沒(méi)人的'地方，隨便一射，正巧打到一只非常兇惡的大狗，它沖過(guò)來(lái)，嚇得我立馬跳到一塊大石頭上，那只狗對(duì)我狂吠，我身臨險(xiǎn)境，心想這下可完蛋了，一定會(huì)被它咬的。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我想到我還有小白呀！我就學(xué)狗叫著，那是我特有叫喚小白的聲音，小白聽(tīng)到飛速地趕過(guò)來(lái)，小白與那只狗開(kāi)戰(zhàn)。雖然那只狗身材龐大非常有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，但是小白也毫不遜色，用它那劍似的牙向大狗撲去，那狗眼睛閃出一絲兇惡，也撲了上去。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)火熱的戰(zhàn)斗，小白躺在地上，而大狗卻沒(méi)有倒下。我當(dāng)時(shí)感到一絲絲害怕，那大狗又向我狂吠，我很生氣，拾起一塊石頭把彈弓拉到最大馬力向大狗一打，大狗一條腿瘸了。那大狗疼得直叫喚，忽然，小白翻起身來(lái)向大狗咬去，把大狗趕跑。我得救了！我看著遍體鱗傷的小白，不由得感慨萬(wàn)千。小白真是對(duì)我忠心耿耿啊！以后我要加倍的對(duì)它好。
我最喜歡小白汪汪的叫聲，你們有什么喜歡的聲音呢？
五年級(jí)聲音的作文 29
靜靜的，花綻開(kāi)。就像樹(shù)，靜靜地成材，在這青春的歲月里，生命無(wú)需等待。
——寫(xiě)在前
常常站在學(xué)校的連廊上，張開(kāi)雙臂，任長(zhǎng)風(fēng)吹著發(fā)絲輕舞飛揚(yáng)，任長(zhǎng)風(fēng)吹得薄薄的外衣獵獵作響，感受冬日的瀟灑與張揚(yáng)。從這里，發(fā)現(xiàn)飛舞的青春年少。
幻想著有一日漫步在干凈柔和的沙灘，聽(tīng)著海浪滔滔，聽(tīng)著海風(fēng)呼嘯，雙手插進(jìn)褲兜，白衣飄飄。在那里，發(fā)現(xiàn)浪漫的青春年少。
沐浴著橙色的干凈美麗的陽(yáng)光，與兩三好友相攜逛街，一路歡笑一路青春。倚著天橋的欄桿，望著眼下川流不息的人群，發(fā)現(xiàn)生命的美好。
月光鋪灑。隔著幾百米從窗口向外望那條被燈光點(diǎn)綴得異常美麗的馬路，車來(lái)車往，無(wú)窮無(wú)盡。夜風(fēng)習(xí)習(xí)得撫去白天留下的躁熱。發(fā)現(xiàn)夜的靜謐安雅。
發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。
我們應(yīng)該感謝造物者得給予。給了我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。
“總是灰心以為/自己來(lái)錯(cuò)了世界/很多想法太另類/找不到人了解……”
曾聽(tīng)到有人這樣的輕聲吟唱，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是另一個(gè)自己。青春迷茫。
檸告訴我，去聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的.聲音。那里有幸福和美麗。你會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。守著一朵含苞待放的百合。等。我似乎能夠聽(tīng)到百合輕輕的呼吸聲。多脆弱的小生靈啊。我小心的呵護(hù)著它，像呵護(hù)一個(gè)惹人愛(ài)憐的孩子。一霎那，它綻放了。發(fā)出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。
傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，發(fā)現(xiàn)幸福和美好的所在。
五年級(jí)聲音的作文 30
有誰(shuí)聽(tīng)到花落的聲音？一夜風(fēng)雨，地上只剩被踐踏的白芍的冰肌玉骨。純潔如玉的白芍，沾染上點(diǎn)點(diǎn)淤痕。陽(yáng)光下，花瓣折射著晨曦柔和的光華。
我們看到的只是白天一地的碎玉，誰(shuí)知道作業(yè)風(fēng)雨，如何將這冰清玉潔的花朵變成這般模樣。所有人只聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)意的雨聲，只記得撫過(guò)窗沿的放聲。所有人都說(shuō)花落無(wú)聲。
騎士花落是有聲的，只是他們聽(tīng)不見(jiàn)。
花落的聲音總是伴隨著心碎的聲音。花瓣從花萼上脫落下來(lái)，和心一起碎了一地。每次看花落是，我總是淚眼朦朧，看不清花落的樣子，只聽(tīng)見(jiàn)花落的聲音。一點(diǎn)點(diǎn)把自己撕碎的生津。
我總認(rèn)為“花枝亂顫”是形容哭的樣子，花無(wú)淚，只能用這種方式來(lái)昭示她的香消玉殞。
我問(wèn)：“有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)花落的聲音？”他說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了�！�
我相信他能聽(tīng)見(jiàn)，他就像那即將凋零的花。
他生病了，他說(shuō)也許會(huì)死的。我看著他干凈的笑容，不知道這樣的笑容還會(huì)在我的`眼里停留多久。未來(lái)的事誰(shuí)知道呢？我無(wú)法想象，現(xiàn)在在我面前微笑的那個(gè)人，明年，甚至也許是明天，我就再也見(jiàn)不到他了。第一次感覺(jué)到生命那么脆弱，死亡離我這么近，突然有一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼，就像面對(duì)著凋零的花。
又下雨了，一夜風(fēng)雨，花落知多少……
暑假，我遇見(jiàn)他，他帶著干凈的笑容對(duì)我說(shuō)：“我好了�！蔽彝蝗幌肫穑渲�，還會(huì)再開(kāi)。
五年級(jí)聲音的作文 31
每天都坐在課桌前埋頭于書(shū)卷，不知何時(shí)，春天已悄然到來(lái)。
看，那綠色的新葉，已悄悄在枝頭綻開(kāi)。那樣美麗，好像一個(gè)綠色的夢(mèng)般。玉蘭悄悄將潔白的衣裙散開(kāi)，靜靜地在溫暖的春風(fēng)中搖曳，好像在舞蹈，沐浴在溫暖的春日里，恍惚中，似乎從風(fēng)中聽(tīng)到了輕輕的囈語(yǔ)。
我的朋友，你有多久，沒(méi)有聽(tīng)到春天的聲音？在喧囂的都市中，希望你能永遠(yuǎn)擁有一刻，能感受到春天的美麗。愿你可以懷著一顆充滿希望的心，靜靜的聆聽(tīng)，春天的聲音。
春天是一位神奇的音樂(lè)家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈出動(dòng)聽(tīng)的音符，不信，你聽(tīng)——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤(rùn)大地。我聽(tīng)到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長(zhǎng)，一年之計(jì)在于春呀！”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥(niǎo)在枝頭喧鬧�？刹皇菃幔课揖褪潜恍▲B(niǎo)們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計(jì)在于晨喲！”
“嘩嘩嘩”�！芭九九尽��！斑诉诉恕��！斑羞羞小薄绻麃�(lái)到郊外，你會(huì)聽(tīng)到春水奔跑的聲音。青蛙條約的'聲音。躺在草地上，你又會(huì)聽(tīng)到小草伸懶腰的聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”。“哈哈哈”……春風(fēng)中傳來(lái)了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的小孩子們正在廣場(chǎng)上嬉戲呢！
你們大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，春天是不是一位神奇。帶來(lái)活力的一位美好的音樂(lè)家呢？
五年級(jí)聲音的作文 32
我在校園里的時(shí)候，我開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著每一天，我會(huì)去愉快的生活，積極地助人天天好好學(xué)習(xí)，在這中間有好多有趣的事情，帶給我很多美好的回憶。
記得有一天我請(qǐng)病假回家后，我聽(tīng)同學(xué)們都在謠言學(xué)校中有很怪的聲音，還硬要說(shuō)這是一種英波鬼造成的，結(jié)果弄得大家整天提心吊膽的'，于是我對(duì)好朋友說(shuō)：“這個(gè)世界上是不可能有鬼的。”他聯(lián)聯(lián)反駁道：“怎么不可能，如果沒(méi)有那奇怪的聲音，該怎樣解釋呢”我便想也不想地說(shuō)：“聲音是物體碰撞發(fā)生出的，哪里會(huì)是鬼造成的！”于是他氣憤憤地說(shuō)：“你不信就算了�！�
有一天早上我來(lái)到學(xué)校里面真的沒(méi)有錯(cuò)，我確實(shí)聽(tīng)到從后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣奇怪的聲音，像是很多馬在奔跑，又像是很多人在吹笛，又像一輛列車在道路上奔跑，我一開(kāi)始也覺(jué)得很奇怪，想了一會(huì)兒就沒(méi)了，下午的時(shí)候又響了起來(lái)，我決心要把它搞清楚，到底是怎么回事，放學(xué)的時(shí)候我來(lái)到有聲音的那個(gè)方向，一看我才知道，原來(lái)是那有一個(gè)小小的盒子加工廠，幾個(gè)工人在忙碌著，那些聲音是里面的一些機(jī)器發(fā)出的吧。
于是第2天我把這個(gè)探秘的過(guò)程告訴了我的小伙伴，他們總算也明白了，確實(shí)那不是淵博鬼發(fā)出的聲音，只是機(jī)械的聲音而已。
不管遇到什么事都猜想，做出來(lái)才能得到真正的答案。
五年級(jí)聲音的作文 33
我們的世界里聲音是無(wú)所不在的，有人認(rèn)為老師上課的聲音是天籟，也有人認(rèn)為大自然的聲音才是天籟，你認(rèn)為什么才是天籟呢？
天籟是扣人心弦的，是悠揚(yáng)輕快的……對(duì)我而言，大自然或高或低，或輕或重的聲音才是天籟，瀑布的聲音墻而有力，充滿力量；蟬的鳴叫聲，為炎炎夏日的夜晚帶來(lái)一首輕快的小夜曲；下雨時(shí)，滴滴答答的雨聲，彷彿是透明的珍珠掉落在地上的清脆聲響，這是天籟。
音樂(lè)，是全人類共同的語(yǔ)言，也是心靈的寄托；音樂(lè)可以撫慰人心，在心情不好時(shí)，聽(tīng)一些音樂(lè)可以讓心中的烏云散去；音樂(lè)也可以穿透人心，聽(tīng)見(jiàn)你心底的.聲音；音樂(lè)更可以恢復(fù)歡樂(lè)，這更是另一種天籟。
閉上眼，用心傾聽(tīng)，聆聽(tīng)四周的聲音，不管是優(yōu)美的、吵雜的，這都有可能是天籟；不論是什么東西、什么事情，只要用心，每一件事都是美的。就像是在看夕陽(yáng)時(shí)，不禁會(huì)讓人驚嘆一聲：“好美！”就算是沒(méi)有很美，只要用心，每一件事都會(huì)很美，讓心靈純凈的聲音也是天籟。
什么是天籟？所謂的天籟，一切處于自己的“心”。
對(duì)我而言，其實(shí)大自然的聲音才是天籟，因?yàn)榇笞匀坏穆曇羰怯纱蟮刂杆V出，并不是人為的；而且大自然的聲音可以滋潤(rùn)我的心靈，可以讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
五年級(jí)聲音的作文 34
你能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光的聲音嗎？
春天，陽(yáng)光的聲音是最豐富多彩的，即使那是并不強(qiáng)烈的聲音。低低絮語(yǔ)才是春贈(zèng)給陽(yáng)光的旋律。
如果你能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光的聲音，那么請(qǐng)用心去聆聽(tīng)，這世上最美的聲音——
陽(yáng)光把聲音變成種子，播撒在春的泥土里，于是各種小草開(kāi)始回應(yīng)：他們透過(guò)潮濕的泥土，迫不及待地鉆出了小腦袋，不斷地從陽(yáng)光的音符里獲取動(dòng)力，然后把泛白的身軀補(bǔ)充成嫩得滴水的綠，他們成長(zhǎng)著，他們交談著。
陽(yáng)光把聲音變成長(zhǎng)笛，變成動(dòng)聽(tīng)的韻律喚醒花木，于是花木開(kāi)始回應(yīng)：柳樹(shù)率先抽出嫩芽，把長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)垂到湖面梳妝；迎春花自然不甘示弱，奮力收集陽(yáng)光的聲音，一個(gè)個(gè)小花苞早已被花蕊頂破，綻放出淺黃的`小花，雖無(wú)怒人芳香，卻也惹來(lái)蜜蜂把頭鉆進(jìn)花房；有些玉蘭樹(shù)才結(jié)著花苞，有的卻也已經(jīng)開(kāi)出一朵朵巴掌大的乳白色的花，散發(fā)出淡淡香味，自然引來(lái)了蜂蝶。誰(shuí)說(shuō)愈高貴的花愈沒(méi)有香味呢？這白玉蘭散發(fā)出來(lái)的香味在幾米之外就能聞到，卻讓人情不自禁地把它與“高貴”聯(lián)系在一起。
陽(yáng)光把聲音投灑在湖里，與湖水一同流淌著走向了水底的小魚(yú)和細(xì)藻。看呀，他們何其快活：魚(yú)兒舞蹈著睡了一冬的身軀，以此來(lái)與陽(yáng)光回應(yīng)，那粼粼微波是不是他們的杰作？水藻們也接受到了陽(yáng)光的呼喚，水面上一個(gè)個(gè)小泡泡就是它們生命的影跡。
陽(yáng)光還把聲音縈繞在有心人的耳朵里，分散到山川湖泊、藍(lán)天白云，回蕩在天地之間。
如果你能聽(tīng)見(jiàn)，陽(yáng)光的聲音……
五年級(jí)聲音的作文 35
“前言。”…“前燕�！薄�
“前言�！薄扒把�。”…
“再讀一遍，好嗎？”…“前言�！�
“真棒！”
這是我過(guò)去的事了，不過(guò)它永遠(yuǎn)都不能忘記。
在冬天的晚上，雨雪無(wú)情地飄飛著，陣陣寒風(fēng)猛跑著，似乎一切變成冰。這時(shí)坐在家里床上的那個(gè)三四歲的小孩便是我。我很興奮，因?yàn)閶寢尳o我買了一本恐龍書(shū)。不僅如此，媽媽還會(huì)給我讀呢！在此之前，我已經(jīng)看了書(shū)上所有圖片，但不知道它說(shuō)想說(shuō)什么。
“好了，我們開(kāi)始吧！”“好勒！”我露出笑容，用小拳拳輕輕打媽媽。
“我們先來(lái)看封面，這是標(biāo)題：我的第一本恐龍圖畫(huà)書(shū)�！�
“我是我�！眿寢屩钢缸约海皨寢尳凶约航形�，你叫你自己叫‘我’”
“王瑜盟就是‘我’�！�
“對(duì)！真棒！”
我依偎著媽媽，媽媽微微一笑，也緊挨著我。
接下來(lái)媽媽繼續(xù)了自己的.分析，“第一本就是一個(gè)數(shù)量，恐龍就是指霸王龍、劍龍，還有別的恐龍等”。“對(duì)。”……
媽媽和我分析，一起讀前言一起思考，一起說(shuō)笑，我十分喜愛(ài)。
第二天我們繼續(xù)讀前言，就這樣連續(xù)讀了好幾天。有一天我竟然把前言的內(nèi)容都背下來(lái)了，贏得了媽媽的表?yè)P(yáng)。這真的很使我感到快樂(lè)的存在。當(dāng)那本書(shū)通讀完后，我認(rèn)識(shí)了許多字，可以在幼兒園炫耀一番咯。
這對(duì)話的聲音在我心中凝結(jié)成一個(gè)小小的家，不停地溫暖我的心，快樂(lè)我的心。
五年級(jí)聲音的作文 36
最動(dòng)聽(tīng)的聲音是大自然的歌聲。清晨太陽(yáng)和東山拍掌之時(shí)，去森林吧，去聽(tīng)最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在唱歌，知了也唱起了最優(yōu)美的歌聲，清涼的山泉，在快樂(lè)地應(yīng)和，涓涓細(xì)流如琴弦，伴奏著，風(fēng)婆婆是美好的樂(lè)隊(duì)。他們的演奏是大自然指揮的?露珠與陽(yáng)光交流眼神。小兔跑來(lái)，蹦蹦跳跳地在舞蹈，舞蹈動(dòng)作有躲在一旁吃著青青的草，發(fā)出那清脆而細(xì)微的聲音，啄木鳥(niǎo)的舞蹈動(dòng)作是飛舞與啄木鳥(niǎo)，啄木的聲音很有節(jié)奏，
突然，雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒與詩(shī)人在云頭吟詠。滿世界都是雨。植物垂頭喪氣，不，搖頭晃腦，非常開(kāi)心地舞蹈。沙沙沙，叮咚叮咚，雨快樂(lè)的下著，誰(shuí)能說(shuō)這不是雨給我的音樂(lè)。
雖然這時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)到動(dòng)物們演奏的歌，被雨的歌聲淹沒(méi)了。在雨聲里，大自然中的每一塊巖石，每一棵樹(shù)每一叢綠草都變成了奇妙無(wú)比的.琴鍵。飄飄灑灑的雨聲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏著一道又一道優(yōu)雅的小曲。溪流帶著雨水一起到山下去旅行，叮咚叮咚，加入這美好的天籟之音。嘩嘩嘩嘩，天地神曲。
雨過(guò)后，動(dòng)物們都出來(lái)了，各展歌喉，這么多同伴們唱歌。粗壯的黑甲蟲(chóng)們的滋滋聲，黑衣裳的小鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)聲，花色斑斕的小圓蟲(chóng)的仄仄聲，披著彩衣，蜻蜓們，天上掠過(guò)，淘氣的云雀飛來(lái)飛去，知了抱著樹(shù)枝感慨，飛的，趴的，爬的，都有自己的歌，細(xì)聽(tīng)這道優(yōu)美的歌，看它們好像忘記了這旅途的疲倦。
大自然的歌，這才是真正動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。
五年級(jí)聲音的作文 37
聲音是動(dòng)聽(tīng)的，悅耳的，也是有味的。
每當(dāng)吃過(guò)中飯回到教室后，我就會(huì)有些擔(dān)心，因?yàn)橐缢耍仪∏](méi)有這個(gè)習(xí)慣，心里期盼午睡零不要響，可是，無(wú)情的的鈴聲是那么的苦澀，在老師嚴(yán)厲的目光下我不得不趴下午睡，天氣有些悶熱而老是把電扇和門(mén)窗都關(guān)得緊緊的，汗水從我的頭發(fā)中流了出來(lái)，濕漉漉的，又有些癢癢的，我剛想去抓，老師從我身旁走過(guò)，我便急忙縮回了手。老師在教室里逛了一圈又一圈，終于走了，我用紙擦擦汗，抓了一番癢，這才留意到講臺(tái)桌上有一個(gè)班干部，我急忙趴下，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。沒(méi)過(guò)多久，汗水又流了下來(lái)，我感到非常熱，渾身都感到癢癢。我扭了幾下，汗水濕透了我的衣服，班干部用銳利的目光不停的掃視著全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓癢，又飛快的伸了回來(lái)，我感到越來(lái)越熱，似乎下面有的大火爐在燃燒著，我又感到癢癢的，似乎有千萬(wàn)只螞蟻再爬。我心想怎么還不下課，時(shí)間似乎過(guò)得非常慢。偶然有一絲涼風(fēng)吹來(lái)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)只是舒服了那短短一秒，我似乎聽(tīng)到了下課的鈴聲，我偷偷看了看時(shí)間，還有五分鐘了，原本的五分鐘是多么的短暫��！可現(xiàn)在卻像一只老烏龜一樣，爬的慢極了，終于下課了，我以箭一般的速度沖向洗手池，洗了把臉，沖走了炎熱。我與同伴一起玩，有說(shuō)有笑的`，這時(shí)我感到了下課零是那么的美妙，那么甜蜜。
上課的零聲是那么苦澀，但下課的鈴聲確實(shí)甜美的。
五年級(jí)聲音的作文 38
故事是一個(gè)叫做青銅和一個(gè)叫做葵花的一位女孩在大麥地的苦難生活。
青銅小時(shí)候是因?yàn)橐粓?chǎng)怪病而成了啞巴，葵花的爸爸在干校跌進(jìn)了河里�？ū皇震B(yǎng)在青銅家�？ê芸烊谌肓诉@個(gè)家，青銅也把她當(dāng)作親妹妹。最后葵花被帶回了城市。
為了給平困的家庭省錢(qián)，自己放棄拍照；為了能多編蘆花鞋，葵花放學(xué)后去采蘆花；為了給奶奶治病，葵花瞞著家人去江南撿銀杏；為了省錢(qián)給奶奶治病，葵花故意把考試考砸；葵花為了能讓哥哥讓被別人看的起，葵花去教哥哥識(shí)字……
奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要錢(qián)，這時(shí)，我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚(yú)卻送來(lái)了鴨子，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子……令人動(dòng)容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很氣憤，他們終于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲�？ㄒ蝗ゲ环�，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……最終，葵花也要走了，嘎魚(yú)藏著她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對(duì)她的映象�？ㄗ吡耍涣粝乱粋�(gè)美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。
青銅和葵花雖然過(guò)著一貧如洗的'日子，可他們并沒(méi)有對(duì)自己的生活不滿。他們有著善良、純潔的心靈。用大愛(ài)感動(dòng)了身邊的人！
五年級(jí)聲音的作文 39
“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”又回到這久別的疏林，心中驀然升起一陣莫名的風(fēng)，一個(gè)快慰的氣球在我心中漸欲充實(shí)，飄飄然的。塵世被遺忘在腦后，只剩下一顆赤誠(chéng)的心與蕭疏的林以及這震懾心靈的聲音！
無(wú)意的緣將我降生在馬路交接、煙囪成林的城市中。待習(xí)慣了這繁弦急管的無(wú)奈，有意的心又將我?guī)脒@凈化的`疏林。望著這疏林，我不禁一怔，太美了：鳥(niǎo)鳴于空，蟲(chóng)鳴于地，樹(shù)葉顫動(dòng)于林間的交點(diǎn)，發(fā)出“沙、沙”的聲響。那無(wú)狀與有形的聲音，凝成一股清純的樂(lè)、融合的譜、嬌嫩的聲、亮麗的色。與從前的生活有著天與地的間隔……
一陣無(wú)味的轟鳴，無(wú)奈的我又被送回了那喧囂煩耳的現(xiàn)實(shí)生活中。但放飛的鳥(niǎo)兒是沉不住氣的！我渴望……我渴望……渴望再回到那夢(mèng)中的疏林，躺在草地上看云飛，玩兒涼涼的溪流……
終于，我又回來(lái)了，回到了大自然的聲音中。聽(tīng)不到汽車轟鳴的震腦、手機(jī)鈴聲的刺耳、卡拉OK的煩心。唯有這無(wú)垠的疏林與鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的沖鳴。它們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的叫聲，幻化作一股強(qiáng)大的沖擊波，一陣陣撞擊我的心扉。一大滴熱淚模糊了我的雙眼，竟無(wú)預(yù)兆地滴落下來(lái)。這種感覺(jué)使我在城市中變得遲鈍的心顫動(dòng)起來(lái)。我任使這感覺(jué)無(wú)限蔓延。一下子，我的心開(kāi)朗了，明澈地可以映出我的影子，好似這熱淚洗凈了我心中被城市污染的灰塵，又或是這清純的聲音蕩滌了我污跡斑斑的腦？！
于是，我再也忘不了這聲音。這綿延無(wú)盡的感覺(jué)，即使我又回到了那早已被污染得不再純潔的城市……
五年級(jí)聲音的作文 40
在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課上，毫無(wú)預(yù)兆的，樓上突然傳來(lái)了鉆頭的聲音。老師苦笑道：“樓上裝修，說(shuō)好四點(diǎn)以后的，這個(gè)剛過(guò)四點(diǎn)，還真準(zhǔn)時(shí)啊�！币�?yàn)榫驮跇巧希揖透糁粋�(gè)天花板。鉆頭不僅吵得連聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，連桌椅都有微微抖動(dòng)的跡象。沒(méi)法上課，只好在那寫(xiě)題，我心里不但沒(méi)抱怨，反而樂(lè)開(kāi)了花。這樣不僅讓我把作業(yè)寫(xiě)完了，還能早點(diǎn)回家。可寫(xiě)了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)了，鉆頭的`聲音太大，吵得我集中不了注意力。這時(shí)，老師去隔壁房間打電話，我們大家都把筆放下了。鉆頭聲音太吵，只能做手語(yǔ)。偶爾，聲音一停，我就在想“�！绷�？可鉆頭又讓我失望了，很快吵得人頭皮發(fā)麻的聲音又來(lái)了，我只好打消了這個(gè)念頭。我聽(tīng)這鉆頭“唱”了幾道歌之后，倒是習(xí)慣了，聲音輕了，反而感覺(jué)不適應(yīng)，還會(huì)在想是不是這鉆頭質(zhì)量不好了。
這樣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們也是無(wú)事可做，我雖然適應(yīng)了，但還是希望它早點(diǎn)停下來(lái)。以前在任何地方，我都是大吵大鬧，討厭安靜�？扇缃衤�(tīng)這鉆頭吵了半天，我感覺(jué)安靜也很美好。突然，鉆頭停了，大家都?xì)g呼雀躍，我期盼的安靜毫無(wú)預(yù)兆的回來(lái)了，耳朵解放了。我們都不停地說(shuō)話，半天的肢體語(yǔ)言也讓我感覺(jué)到了能說(shuō)話的可貴。
可是剛剛驚喜了一會(huì)，鉆頭聲又鉆進(jìn)耳朵了，怎么沒(méi)完沒(méi)了了？剛解放的耳朵又受摧殘了，除了失落，還讓人感覺(jué)氣憤......
鉆頭聲這次是不死不休的架勢(shì)，從它重新“復(fù)活”后，就沒(méi)再停過(guò)。無(wú)奈，只能期盼早點(diǎn)放學(xué)。
五年級(jí)聲音的作文 41
大家知道嗎?秋天的聲音各式各樣，豐富多彩。不信?那下面我們就一起去聽(tīng)聽(tīng)秋天的音樂(lè)會(huì)吧!它充滿了豐收的韻味。
果園里，一陣風(fēng)“嗚嗚”地吹過(guò)，樹(shù)上的葉子“沙沙”地唱著歌，果實(shí)也搖頭晃腦，好像在聽(tīng)葉子們的合唱。果農(nóng)“嘿喲嘿呦”地搬運(yùn)水果，臉上洋溢著豐收的喜悅。卡車也“嘟嘟”地叫著，好像在說(shuō);“嘟嘟，又豐收了!”
而在田野里，農(nóng)民們快樂(lè)地收著稻子。小雞，小鴨們一邊吃糧食一邊開(kāi)心地叫著，好像在說(shuō);“今年的`糧食真多，可以吃大餐了�！卑座Z“咯咯”地笑著，好像在嘲笑它們;“你們太無(wú)知了，這么多糧食也是正常了�！�
森林里，從草叢里傳來(lái)“唧唧”的聲音。咦，是誰(shuí)唱出這么好聽(tīng)的歌呢?噢，原來(lái)是森林里著名的獨(dú)唱家--蟋蟀。它正在練習(xí)獨(dú)唱，準(zhǔn)備去參加歌唱比賽呢!小青蛙也不甘示弱，也用它的高音唱了起來(lái)，“呱呱呱，呱呱呱�！毙∠�(tīng)見(jiàn)了，就“叮咚叮咚”地給小青蛙伴奏。還有一些小動(dòng)物在落葉上跳著舞，落葉“咔嚓咔嚓”地給它們鼓掌。不久，風(fēng)伯伯趕到現(xiàn)場(chǎng)，吹起了薩克斯，“嗚嗚，嗚嗚。”小草搖頭晃腦，也加入了大合唱。小鳥(niǎo)站在
石頭上給它們指揮。聽(tīng)著這樣美妙的音樂(lè)，我感覺(jué)自己仿佛置身于音樂(lè)廳里，正傾聽(tīng)著動(dòng)人的音樂(lè)。
這就是秋天的音樂(lè)會(huì)，是不是很美妙呢!只要我們認(rèn)真傾聽(tīng)，一定會(huì)聽(tīng)到更多秋的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 42
我們班一直是個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，大家都這樣認(rèn)為。但是誰(shuí)又何曾看到我們悲傷的時(shí)候呢？相信不會(huì)有幾個(gè)人，因?yàn)槟切﹫?chǎng)景畢竟是鮮為人知的。
那一次，學(xué)校舉行接力棒比賽，我們班一直是“常勝將軍”，所以這一次，大家都自信滿滿。可是，出乎我們意料的是，這場(chǎng)比賽我們連連失力，落下很多，最后，竟是全年級(jí)最后一名……
在回教室的路上，大家完全失去了“戰(zhàn)場(chǎng)”上威風(fēng)凜凜的樣子，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，只覺(jué)得回教室的這段路特別長(zhǎng)，似乎走不到盡頭。剛進(jìn)教室門(mén)，就會(huì)看到令人心痛的一幕：同學(xué)們有的趴在桌上抽泣，有的從眼睛里緩緩流出了晶瑩的淚珠，有的看著窗外發(fā)呆……平日，教室里總很熱鬧，你會(huì)因?yàn)榭吹侥且粡垙埧蓯?ài)的笑臉而心情愉悅；可今天，卻是一種揪心、刺骨的難受。
我坐到位子上，不忍心朝四周看。呵，怎么了？在怕什么嗎？一聲冷笑后又恢復(fù)了那張平靜得出奇的臉，沒(méi)有任何表情。望著窗外的綠葉，回想起比賽時(shí)的場(chǎng)景，從那時(shí)的瘋狂轉(zhuǎn)眼間變?yōu)楝F(xiàn)在的哀傷。教室里很安靜，似乎只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的'“滴答”聲，秒針正在緩緩移動(dòng)。不知道什么時(shí)候，又會(huì)有人流淚。我這樣想著。可是回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，一種發(fā)燙的液體已流出我的瞳孔，滑過(guò)我的臉頰，滴在衣服的袖口上。低下頭看，一個(gè)很純凈的圓點(diǎn)。時(shí)間好像停在這一刻，畫(huà)面好像定在這一格，教室里很安靜，不知道什么時(shí)候，又會(huì)有人流淚……
“滴答”，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那是比賽以后，同學(xué)們淚水所發(fā)出的清脆的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 43
在詭異莫測(cè)的大自然中，各種聲音交織在一起，形成了美妙的自然交響曲。在這壯麗的交響樂(lè)中，有一種聲音是我最喜歡的。它就像一只悠揚(yáng)的笛子，一片驚濤駭浪，那就是雨。
小時(shí)候，我不喜歡下雨，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了眼淚，它似乎影響了人們的情緒。每當(dāng)下雨，沉悶的天氣，陰天，泥濘的'土地都讓人特別惱火。每當(dāng)下雨，我就躲在家里睡覺(jué)，以避免不愉快的天氣�，F(xiàn)在想想，真的很搞笑。
長(zhǎng)大后喜歡上了雨，雨聲在聽(tīng)覺(jué)上永遠(yuǎn)是一種美感，節(jié)奏清脆可聞，無(wú)論是突如其來(lái)的雨打梧桐還是打荷葉。但是我最喜歡的是夏雨。
剛開(kāi)始也沒(méi)怎么下雨，就像無(wú)數(shù)顆珍珠落在玉盤(pán)上。尤其是敲屋頂瓦的古樂(lè)，顯得柔和而鏗鏘，又仿佛遙遠(yuǎn)而逼近。重而柔，密而細(xì)致，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像俞伯牙《高山流水》里的倒影。像水和溫柔，雨似乎在訴說(shuō)溫柔的聲音。
雨越下越大，打在梧桐葉上，屋檐下流下來(lái)的水嘩嘩，清脆悅耳，真是&其他；就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉里。，讓人心曠神怡，偶爾的陣風(fēng)，樹(shù)枝扭動(dòng)著身體，樹(shù)葉呼啦啦，擠出成千上萬(wàn)滴的水，飛下來(lái)，屋檐下滴落的水相互呼應(yīng)，創(chuàng)造出大自然的交響樂(lè)。
下雨了，雨越下越小，又回到了原來(lái)的樣子，豪邁的躁動(dòng)似乎一去不復(fù)返，雨又下了。
看著不可預(yù)測(cè)的雨，我不禁想了很多。
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