小學(xué)五年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的作文1
朦朧的月色透過(guò)窗，那柔和的月光照耀在海灘柔軟的細(xì)沙上，海浪一次次沖上沙灘卻又一次次無(wú)可奈何的撤去，留下它們存在著是潮濕的腳印……
這是我第一次聽(tīng)班得瑞的《月光水岸》時(shí)的感受。我閉著眼，用心聆聽(tīng)著，和班得瑞一起進(jìn)入這美輪美奐的月光水岸中。
長(zhǎng)笛一聲抑揚(yáng)頓挫的聲音撩開(kāi)了故事的扉頁(yè)。橫排和樂(lè)鼓低聲的配合著。夜，來(lái)臨了。一陣鋼琴有力的跳躍聲喚醒了云里沉睡了一天的月，月光懶洋洋的把光芒灑在大地上，使大地一片光明。水面上留下月華美的影子，隨著漣漪不斷地向四處擴(kuò)散……
這是一幅多么美好的畫(huà)面!這時(shí)，忽然理解了陶淵明為何放棄官職來(lái)到一片與世無(wú)爭(zhēng)的地方過(guò)著淡泊平靜的生活。為的是每一天都可以過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。他不必了為半斗米而折腰，也不會(huì)因?yàn)椤俺鲇倌喽蝗尽钡钠焚|(zhì)受奸詐小人陷害。試問(wèn)，能在一片美麗而又平靜的地方過(guò)著隱居的生活，不是人生最美好的時(shí)光嗎?
橫笛的速度愈益強(qiáng)烈，簫和樂(lè)鼓像是要掀起黑暗最后一層面紗，鋼琴聲把月再次放入云層之中。黑夜放棄了最后的抵抗，轟然落地。霎時(shí)，地平線上的光芒升起。天，亮了。
我睜開(kāi)眼，望著不遠(yuǎn)處的海和月，月光水岸留給我的那種靜謐又重回心間。
那海浪，那月光，那岸畔、那種淡泊，致遠(yuǎn)的生活，連同那一串串跳躍的音符，是留在我心底最美的風(fēng)景!
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的作文2
我覺(jué)得最美麗的風(fēng)景就是那個(gè)離我家只有100米左右的廣場(chǎng)----南湖廣場(chǎng)。
春天的時(shí)候，看，南湖廣場(chǎng)的一切都被春姑娘鬧醒了。她吹皺了湖水，舔綠了湖面，蕩動(dòng)了湖面上幾只游船，草兒鉆出來(lái)探望，花兒鼓裂了瓣兒，芽山漲長(zhǎng)了......
夏天的`時(shí)候，夜幕降臨，南湖廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。南湖廣場(chǎng)的中央是一個(gè)圓形噴泉，夏天到了便會(huì)開(kāi)放。兩排細(xì)長(zhǎng)的水柱從兩個(gè)相對(duì)的噴管里噴出來(lái)，一會(huì)兒像芭蕾公主，一會(huì)兒像頑皮的小孩。晶瑩剔透的水珠在空中折射出五彩的光芒，閃耀得如同一粒粒水晶從天空中落下來(lái)。那邊是幾排斜形水柱，它們從遠(yuǎn)處看，像是幾個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”在比賽跳高一樣。旁邊的那位“運(yùn)動(dòng)員”顯然噴得太低了，跳的高度也不如其他“運(yùn)動(dòng)員”，但是它的樣子好像充滿信心，一定要趕上別人似的。現(xiàn)在湖底五顏六色的燈都閃動(dòng)著，再加上周?chē)藓鐭舻挠成洌嫔巷@得波光粼粼。在燈光的照射下，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光讓石林看上去如鉆石般閃亮，像一座用水晶瑪瑙精雕細(xì)刻出來(lái)的工藝品，奇特而又顯得豐富多彩。
秋天和冬天的景色那就更美不勝收啦!
廣場(chǎng)四周是隨著音樂(lè)旋律變化的各種霓虹燈和由各種花朵組成的大型燈柱，燈光照射著花朵，五光十色，十分好看。
看到這些美麗的景象，我不禁感慨道：南湖廣場(chǎng)祝福你，你是有著無(wú)窮的魅力!
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的作文3
雨，淅淅瀝瀝地下著，雨絲很細(xì)很密。天地間仿佛都籠罩著一層迷漫的輕紗，恰似一幅煙雨空蒙的水墨風(fēng)景畫(huà)。
我小心地走在雨中的街巷，道路潮濕而光滑，一不注意就會(huì)滑倒。
走著，走著，不遠(yuǎn)處的一位老奶奶“撲通”一聲跌倒在了地上�？陕飞系男腥藚s都是瞅一眼便匆忙地走開(kāi)，沒(méi)有一絲停留的神色。我正想跑上去扶起老奶奶，卻突然停住了腳步。最近網(wǎng)上又出了些故意摔倒以博得財(cái)物碰瓷的新聞。我到底是扶還是不扶呢?我正左右思量的時(shí)候，一位看似七、八歲的小女孩快步拉著她母親的手向老人走去，與母親一同小心翼翼地?cái)v起老人，并扶著顫顫巍巍的老人走遠(yuǎn)了……
我心中涌過(guò)一股暖流，多么善良的孩子啊!這也讓我陷入了沉思：剛才那些人，為什么都視若無(wú)睹呢?是因?yàn)樘^(guò)匆忙?還是和我一樣因?yàn)轭櫦缮袭?dāng)受騙，打消了幫助他人的念頭。而這位小姑娘，卻因?yàn)樾撵`純真無(wú)邪，相信人與人是可以相互信任、相互幫助的，才沒(méi)有這些顧慮吧!
小女孩的所作所為使我的心靈經(jīng)受了一次洗禮，眼前的雨景又增添了一種獨(dú)特的美麗。我好像看到城市的喧囂和人心的雜念被雨水沖刷，人們之間少了一些欺詐和提防，多了一些坦誠(chéng)和互助，世界變得更加和諧美好。
這應(yīng)該就是我們心中最美的那道風(fēng)景吧!
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