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      2. 荷花五年級作文

        時間:2022-08-09 13:01:58 五年級作文 我要投稿

        【推薦】荷花五年級作文(通用30篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的荷花五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】荷花五年級作文(通用30篇)

          荷花五年級作文 篇1

          晴朗的下午,我和媽媽一行四人來到了一片美麗的荷花池。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿眼都是荷葉和荷花,那碧綠的荷葉,襯托著粉嫩的荷花,形成了一幅美麗的畫卷。一陣微風(fēng)吹過,一股淡淡的清香傳進(jìn)了我的鼻孔,沁人心脾。

          我們迫不及待地奔到荷花池里去。哇!那一朵朵荷花真如身著粉色衣裙的仙女,有的含苞欲放,用衣裙把自己包了個嚴(yán)實;有的掀開衣裙,露出粉紅的臉蛋,在微風(fēng)中翩翩起舞;有的蓓蕾初綻,探出小腦袋,好奇地打量著這個新奇的世界……

          我們走走看看拍拍,瞧,那朵荷花可真大,只見她舒展開自己粉嫩的衣裙,在風(fēng)中搖來晃去,宛如天上的仙女降臨人世,給人世間增添了一番絢麗的景色。這時,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一點白在微風(fēng)中舞蹈,我興奮地跑過去,原來是朵白荷花。白荷花在眾多粉荷花中極為出眾,她高昂著頭,舒展開潔白的衣裙,亭亭玉立,就像一位安靜的少女,等待人們欣賞她與眾不同的風(fēng)姿。

          我們終于轉(zhuǎn)移“陣地”,來到了一片荷葉極其茂盛的地方。眼前全是綠色,綠得就像被粉刷上去一樣,那么青翠,那么耀眼,一片片荷葉大得可以當(dāng)雨傘,可以遮風(fēng)擋雨。

          我們在這片荷葉地里玩了許久,才戀戀不舍地回到了家。那荷花的粉,荷葉的綠,永遠(yuǎn)在我的腦中回放……

          荷花五年級作文 篇2

          盛夏時節(jié),驕陽似火,媽媽帶我們來到人民公園欣賞荷花。

          我們來到荷塘邊,一股淡雅的清香撲鼻而來,現(xiàn)在是正值荷花盛開的時節(jié),荷花已經(jīng)開了不少了,有的潔白如玉,有的粉中帶白,有的含苞待放,還有的已經(jīng)結(jié)了蓮蓬,亭亭玉立,千姿百態(tài),真是美麗極了。

          荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,成片的翠綠色讓人看起來心曠神怡。荷塘邊上有一排垂柳,一些觀賞者正坐在垂柳下的椅子上休息,還有一些攝影愛好者正在對著荷花拍照,構(gòu)成了一幅美麗的畫面。

          當(dāng)我正陶醉在這在如畫的風(fēng)景中時,妹妹輕輕地碰了碰我是胳膊,指向一朵正在盛開的荷花說:“哥哥,快看呀!這朵荷花上有一只紅色的蜻蜓。”潔白的荷花上有一只紅蜻蜓正落在上面,我趕緊用手機拍下了這精美的畫面。

          我喜歡美麗荷花!

          荷花五年級作文 篇3

          花在人們心中有一種奇妙的感覺,一提起花這個字眼,就會覺得我們的生活充滿陽光、五彩繽紛。百花叢中:堅毅高潔的梅花,堅強玉立的菊花,花中之王的牡丹……可我喜愛出污泥而不染的荷花。

          在春天,人們把荷花的種子放在水中,到了夏天就長出一片片碧綠碧綠的大荷葉,既像一把把碧綠的大傘,又像一塊塊圓圓的玉盤。過幾天,含苞欲放的花骨朵擠滿了池塘,你看:它們多么多可愛,鼓鼓的,好像一碰就要爆炸似的。在過些日子,有的荷花展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。放眼望去滿塘的荷花白的像雪,粉的似霞。微風(fēng)一吹,荷葉上的水珠滾動了,荷葉扭起了身姿,像是在交談什么,這不禁讓我想起一個,美麗的傳說。

          在很久以前,民間鬧一種怪病,和多人被奪去了生命,據(jù)說這種病只有天上的珍珠星才能治愈,但取珍珠星的人一但被發(fā)現(xiàn)就將變成植物。沒人敢去了,只有一個叫荷花的小姑娘不顧自己的安危,克服重重困難在仙子的幫助下得到了珍珠星,拯救了人們,可她卻變成了植物,為了紀(jì)念她,人們就把這種植物命名為“荷花”。

          這時,我再看那些荷花,覺得它們更美了因為我看見了它們純潔的心靈,崇高的品質(zhì)。

          我愿化作一朵小小的荷花,把自己的一生都奉獻(xiàn)給人們。

          荷花五年級作文 篇4

          七月十六日是小姨的生日,我吃完了小姨的生日宴,就和小姨商量晚上的時候姨夫媽媽我們一起去紫荊山公園看荷花展,我很喜歡荷花。

          我們是從紫荊山公園的南門進(jìn)來的,走過吊橋來到了湖邊,湖面上有幾朵假的大荷花,真的荷花也零零星星,令我們大失所望,姨夫問了公園里的工作人員,才知道荷花展在西面,喂鴿子的地方,我們就興致勃勃的跑去,“哇!好漂亮的荷花呀!”我不禁叫道。這是我第一次近距離得看荷花,令我驚訝的是有幾個荷花沒有根,像一個圓盤一樣漂浮在水面上,這種荷花叫“王蓮”是荷花中的大王,看了介紹我才知道這種荷花直徑最大可達(dá)兩米五,大人坐上去都沒有問題。形容荷花的句子數(shù)不勝數(shù):“出淤泥而不染”“清水出芙蓉,天然去雕飾”……

          荷花全身都是寶:荷葉、蓮子、荷花、蓮須、蓮藕、荷葉梗都可以入藥,荷花又被稱為“花中仙子”。

          在觀賞的過程中,我發(fā)現(xiàn)礦泉水滴到了荷花的葉子上,水滴并沒有流下來或是被葉子吸收,而是在上面滾來滾去,就像一顆珠子一樣晶瑩剔透,我不解的問:“為什么呀?”媽媽告訴我,你回家可以到網(wǎng)上查一查,以下是我在網(wǎng)上查到的:這要從荷葉的構(gòu)造說起。葉片由表皮、肉葉和葉脈三部分構(gòu)成。葉面的上表皮為一層細(xì)胞,外壁有角質(zhì)和蠟粉,每個細(xì)胞都有脂質(zhì)乳狀狀突起,故觸之粗糙,有毛茸感。故水落在荷葉上,立即凝成大大小小的水珠,隨風(fēng)在葉面上滾動,并不浸濕荷葉。

          我不僅欣賞到了美麗的荷花,而且又學(xué)到了知識。

          荷花五年級作文 篇5

          夏日里有許多美麗的景色,但是最讓我感到美不勝數(shù)的地方,還是那無論烈日炎炎還是冷風(fēng)刺骨都有游客賞玩的荷花池啦﹗ 來到荷花池邊,先映入眼簾的還是那千姿百態(tài)的荷花。接著便看到池中那一只只龍頭船。荷花早已開了不少,有的直立在那兒,好像在專門等著我;有的花瓣沒有完全展開,好似一個害羞的小姑娘,見不得外人,只依靠綠葉的襯托和陪伴;有的還是花苞,只露出一兩片花瓣。

          這時,一只蜻蜓時不時地沾著水面落在一朵粉色花瓣上,看,它倆聊得多開心啊﹗

          再看看那兩個小朋友,一個拿著蓮蓬,另一個拿著荷葉,和媽媽坐在小船里。有時還可以看見小魚探頭探腦,嬉戲玩耍呢,有時它的行為會逗你笑。

          怎麼樣,花兒很美,小魚很有趣吧。希望你能多來荷花池游玩,留下你的歡聲笑語。

          荷花五年級作文 篇6

          “接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅”是描寫西湖中一望無際的荷葉和亭亭玉立的荷花的詩句。以前我只聽說過,看過它們的圖片,并沒有見過它們。但今年暑假的一次旅行讓我見到了它們的“廬山真面目”。

          我去了秦皇島市區(qū)的樂島。一踏進(jìn)樂島的大門,右前方便有有一條水泥路。盡頭就是荷花池。雖然這個池子面積小,但是美麗絲毫不亞于西湖。荷葉如同一個個小巧秀麗的綠盤子,又如同一把把小巧玲瓏的綠傘浮在水面上。如果雨來了,誰會拿它們當(dāng)傘呢?如果青蛙拿它們當(dāng)傘,青蛙沒有事,那它會被沖刷成什么樣呢?下面如果長了小的荷花,那么下暴風(fēng)雨時,荷葉就會用自己的身軀保護(hù)它們,不讓荷花被沖壞,卻不管自己被沖刷成什么慘狀,不管自己的生死。想到這,我忽然對荷葉產(chǎn)生了一種前所未有的敬佩感。我覺得和也有母親般偉大的精神,為了自己的孩子可以不顧自己的一切,甚至是自己的生命。難道荷葉不該值得我們?nèi)ゾ磁鍐幔?/p>

          池中荷葉的旁邊是亭亭玉立的、玲瓏多姿的荷花。這些荷花有的還是稚嫩的小芽,有的已長高,長出了花骨朵,有的剛剛展開兩三片花瓣,有的完全展開,像一盞盞粉紅色的寶蓮燈插在水中,還散發(fā)出沁人心脾的香氣,相信到過這里的人一定會陶醉于此。

          如此美景可用一句話形容:“荷葉漂水上,人在畫中游”。

          荷花五年級作文 篇7

          外婆家門前,有一個荷花湖。每到暑假,我就到荷花湖,觀賞那可愛的荷花。

          今年暑假,媽媽帶著我一起去外婆家,觀賞了那千姿百態(tài)的荷花。走到荷花湖邊,陽光投射在湖面上,反射著疊疊波光,就像展開一卷斑斕的彩墨畫,湖中的荷花,綠葉亭亭,清淡美麗,五彩的魚兒在湖中嬉戲。你看那湖邊婀娜多姿的垂柳,清風(fēng)拂過可愛極了。

          再往遠(yuǎn)處看,荷花像傾在湖中的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是別具一格。吟誦著那接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅的詩句,頓覺心曠神怡。你瞧,荷葉上蹲著的那只青蛙披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,呱呱地叫著,好像在為荷花湖演奏著動聽的交響曲。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊;碧盤滾珠,皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。露珠亮晶晶的,在那碧綠的荷葉上滾動著,閃爍著晶瑩的亮光,像翡翠盤里托著的珍珠一樣。粉紅的、淡黃色的荷花,有的含苞待放,有的競相綻放,可謂爭奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一盞盞彩色的燈籠,點綴著那層層疊疊的荷葉。

          !這仿佛是大自然為我們描繪的一幅美麗圖畫。我愛清香四溢的荷花湖,更愛那出淤泥而不染的荷花。

          荷花五年級作文 篇8

          今天下午,老師帶我們?nèi)ナ忻駨V場看荷花。

          一下車,我們就奔向市民廣場。我和老師說:“還是橋的對面那邊的睡蓮好看!崩蠋熛肓讼耄瑢δ切┛癖嫉耐瑢W(xué)說:“我們就繞到那里,走幾圈就回去!崩蠋煂︻I(lǐng)頭的洪藝說了些什么,就出發(fā)了。

          我們走上了橋,就看見了“睡蓮洲”,有桃紅色的、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面,伸展著圓圓的葉子,展示著不同的美麗。有的已經(jīng)全部綻開,每一片花瓣都像玉砌成的,格外的有精神;有的像害羞的小姑娘,露著半邊臉蛋,在偷偷地打量每一位游客;有的還是花骨朵,亭亭玉立地豎著……

          我們都看得入神了,這時對面正好有一對新人在拍照,大家都說:“他們選對地方了,真有眼光!被ㄓ持,人映著花,就連掉了花掰的荷花和著蓮蓬,也是一副別具一格的圖畫。忽然一只烏龜從水里鉆出來又鉆回水中,水波漣漪。遠(yuǎn)處飛來兩只蜻蜓,這使我想起楊萬里在《小池》里面的名句:

          小荷才露尖尖角,

          早有晴蜓立上頭。

          微風(fēng)習(xí)習(xí),大家都陶醉了,老師再三地催促我們還是依依不舍呢!

          荷花五年級作文 篇9

          在西湖我看見了許多美麗的荷花。

          荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的,有的荷葉桿很長,高出了水面。還有些荷葉還未開展,就像一個個可愛的小卷心菜。有的葉子已經(jīng)成熟了,大體呈深綠色,其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點,在深濃的綠色中還呈現(xiàn)出許多發(fā)黃的地方。還有少許未展開的荷葉立在桿上,是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起,讓人覺得很美麗。

          荷花的花瓣呈水滴狀,花瓣的尖端是白色里面帶著點點的淡粉色,花瓣越是到下面部分顏色越深,給人感覺,顏料會流動似的。還有些只是一個個花苞,還沒有艷麗地綻放,似乎在做一個甜美的夢。一只紅色的蜻蜓停在了一個花苞上,邊吃邊欣賞美景,沐浴在溫暖的陽光下?烧嫦硎馨!這時我腦海里浮現(xiàn)了一句詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上,在陽光下,熠熠生輝,就像珍珠一樣光彩奪目。

          荷花凋謝后會長出蓮蓬,當(dāng)蓮蓬由綠變黃就成熟了,可以吃了。告訴你們一個秘密,蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦!

          你們心動了嗎?心動不如行動,趕快到西湖欣賞這一美景吧,一定要嘗嘗燒熟了的蓬蓮哦!

          荷花五年級作文 篇10

          炎炎的夏日之際,荷花開了。

          在公園的小池塘里,就屬那幾朵爭相開放的荷花最顯眼了。雖還沒有走進(jìn)池塘,但撲面而來就是一陣花的芳香,讓人仿佛感覺站在花的海洋里。走到近處,能看見荷花,一朵朵的盛開著,白色的就像是雪一樣,潔白無瑕。粉色的就像云霞一樣,而它們都散發(fā)出了一股濃烈的花香。他們形色各異,有的含苞待放,有的才剛開了兩三瓣,有的已經(jīng)向人們展開了笑容。還有幾只小金魚在荷葉下躲藏著,不出來,就好像被荷花的陣陣花香吸引住了。荷花給平靜的池塘增添了一番生機,碧綠的荷葉就像一個大玉盤襯托著荷花,美輪美奐。這真的是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边有許多人都被荷花這美麗的姿態(tài)引來了,紛紛站在跟前和荷花合照。

          就算是下了雨,看著雨珠掉落在荷花花瓣上,這難道不會讓人如癡如醉嗎?從古至今又有多少文人墨客把荷花描寫的淋漓盡致,絢麗多彩。

          難道人不應(yīng)該像荷花一樣嗎?

          我們也要像荷花一樣,在身處逆境時而奮力向上。

          荷花五年級作文 篇11

          我愛夏天,更愛夏天的荷花。

          荷花又名蓮花、睡蓮;ò暌话愠拾、粉色。古人稱贊荷花高潔,有“出淤泥而不染”的精神。

          放暑假,爸爸帶我去公園。一進(jìn)門,一股沁人心脾的荷花迎面撲來!鞍!真香!”我感嘆起來。

          再往前走,湖上鋪滿了荷花,有白的,也有粉的。它們挨挨擠擠,互不相讓,好像怕自己被擠下去似的!再來看荷葉。荷葉上有許多“珍珠”,那是可愛的魚兒在玩時濺上去的。就這樣,水珠襯托著荷葉,荷葉襯托著荷花,而荷花襯托著大湖,多美啊!

          荷花不僅美,它還具有獻(xiàn)身精神。荷花開了,那美能讓人陶冶情操;ㄖx了,可還會結(jié)出蓮子。蓮子可以清熱解毒,也可以入藥,當(dāng)一種保健品吃。

          蓮子摘完了,可荷花在水里的莖,割斷以后,可以做成美味佳肴——蓮菜。

          可以說,荷花美,美得實實在在,因為荷花把自己的一生無償奉獻(xiàn)給了人們,真可謂“燃燒了自己,照亮了別人!”

          我愛荷花,也愛荷花那高尚的品格!更愛具有荷花精神的人們!!

          荷花五年級作文 篇12

          今天是立秋,我和媽媽、姑姑、姐姐、哥哥、妹妹一起去新改造的紅山公園玩。

          首先我們就來到了荷花池,荷花池里的荷花可真多呀!荷葉荷花挨挨擠擠的,連城一片。荷花就像從大圓傘一樣的荷葉中冒出來似的,有的大,有的小。有的是粉色,有的是白色。有的花瓣才展開兩三片,有的全部都展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來就像要破裂似的。

          這些荷花,每一朵都有每一朵的姿勢?纯催@朵很美,看看那朵也很美,如果把眼前的荷葉和荷花看作一大幅活得畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

          我忽然覺得自己就是這池里的荷花。穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一有微風(fēng)吹過,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。風(fēng)停了,我也停止了舞蹈,靜靜的站在那里。一會兒,我才記起,我不是荷花,我只是在荷花池邊欣賞荷花而已。

          我在荷花池邊待了很長時間,直到媽媽叫我們?nèi)ハ乱粋景點,我才戀戀不舍地離開了。我想,如果還有機會來紅山公園,我還會來這兒欣賞荷花。

          荷花五年級作文 篇13

          夏天來了,我家門前小池塘里的荷花開了,我來到荷塘邊欣賞著美麗的荷花。

          荷葉又大又圓,是深綠色的,它們擠在一起都成了一條水上小路。荷葉有的浮在水面上,有的比水面還高,有的立著,有的躺著,像盤子,像裙擺,多么美麗啊!

          荷花就更漂亮了!它的顏色五彩繽紛,白的似雪,粉色的如霞,還有白中帶粉的。荷花姿態(tài)萬千:有的全開著,有的半開著,像一個個害羞的小女孩,還有的還是一個個花骨朵呢!荷花的花瓣像一把把小扇子。一陣微吹過,荷花就在水面上跳起舞來,我走近聞了聞,一股清飄入鼻中,讓人心曠神怡。

          蓮蓬青青綠綠的,像碗,像鈴鐺。有的大,有的小,小的立著,十分精神,大的耷拉著腦袋,摸一摸,滑滑的,又有些粗糙。我選了一個大的,掰開它,里面顆顆飽滿的蓮子映入眼簾,乳白色的蓮子橢圓橢圓的,十分小巧。放到嘴里,咬一口,清清涼涼的、脆生生的。

          荷花不僅能帶給我們美的享受,它們的作用可多了!荷葉能泡茶,許多阿姨會用它減肥;蓮蓬可以熬粥,清熱解毒;蓮藕分為粉藕和脆藕,是一道美食,炒著吃,燉肉吃,鹵著吃,生吃你怎么喜歡,就怎么做來吃。

          我喜歡荷花,喜歡它外在的美,也鐘愛它的全身是寶貝。

          荷花五年級作文 篇14

          這天,我和去公園玩。一進(jìn)公園,就聞到了池塘里一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊跑去。

          哇!原來是池塘里的開了,千姿百態(tài),各不相同,就像那剛出浴的仙子,亭亭玉立在池塘中,也像一位池塘的守護(hù)神,忠實的守護(hù)在池塘里。還有那一個個含苞欲放的花骨朵,就像一支支彩色的畫筆,畫出了多姿多彩的。

          看!池塘里長滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個個碧綠的大玉盤,上面還聚著一顆顆小水珠,晶瑩剔透,像一顆顆小珍珠撒在那碧綠的玉盤上,荷葉輕輕地?fù)u動了幾下,幾顆水珠調(diào)皮地躲進(jìn)了水中,再也找不到了。

          這時,一陣微風(fēng)吹過,荷塘里的表面泛起了一層層的漣漪,朝四面緩緩的散開,而荷花也搖曳著它那嬌嫩的花蕊,好像在向周圍的游客,招手問好呢!

          突然,我朝下一看,原來,池塘里還有魚兒在嬉戲,也有小蝌蚪呢!這些可愛的小蝌蚪像一個個跳動的音符,不斷映入我的眼眶,讓我忘記了時間,仿佛沉浸在夢里一般。

          荷花用它那艷麗的豐姿裝點了我們的生活,荷花把那淡淡的那清香無私地奉獻(xiàn)給我們。我愛那美麗的荷花,愛荷花那出淤泥而不染的品質(zhì),更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。

          荷花五年級作文 篇15

          春天的桃花美,秋天的菊花美,冬天的梅花也美,夏天的荷花更美。又到了荷花盛開的季節(jié),我們一家人一起去環(huán)溪村看荷花。一路上,我想:這次終于能近距離地感受荷花的美了。不知不覺,已經(jīng)到了環(huán)溪村,一下車我就被那淡淡的清香吸引住了,像一位仙女把我們帶到了“飄香世界”。香味越來越濃,我真想一步就跨到那荷花池里。

          到了荷花池,美麗的荷花映入眼簾。它們一朵挨一朵,數(shù)不勝數(shù),像一個個兄弟姐妹相親相愛。荷花的樣子更是千姿百態(tài),有的還是花骨朵,有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣,還有的全部開放了,非常美麗……荷花的顏色五彩繽紛,有白的、粉紅的、還有紅白相間的。它們有的挺拔地屹立在荷葉上,像一個個亭亭玉立的小姑娘,一陣微風(fēng)吹來,翩翩起舞;有的又像是犯了錯的小妹妹躲在荷葉下面不敢露面;還有的像剛出浴的美人,悄悄地露出水面。

          你知道嗎?荷花褪去以后,會長出蓮蓬,它像一個三角形的大帽子,碧綠碧綠的,里面有一顆顆嫩黃的蓮子,蓮肉里面的蓮芯雖然很苦,但人們經(jīng)常用來泡茶喝,因為它有去火、明目的功效。

          接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅……我愛美麗的荷花!

          荷花五年級作文 篇16

          我欣賞過無數(shù)美麗的花朵,其中最讓我難以忘懷的是那潔白無暇的荷花。

          暑假的一天,我和姑媽來到了黔靈公園游玩。進(jìn)入公園大門,首先映入眼簾的是一個寬大而清澈的荷花池;一望無際的荷葉,像綠色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看著那粉樸樸的荷花和綠油油的荷葉,心里別提有多開心了。這時恰好有兩只蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上,不由使我想起學(xué)過的詩句“小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”

          再細(xì)看。荷花千姿百態(tài),潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈衣服的少女在翩翩起舞。

          我欣賞荷花,她不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。

          啊!我欣賞荷花,欣賞它那亭亭玉立的姿態(tài),更欣賞她那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高尚情操。

          荷花五年級作文 篇17

          美麗的花朵人人都愛,也許你喜歡的是春日里粉嫩的桃花,也許你喜歡的會是夏日里紅似火的石榴花,也許你喜歡的會是冬日里清冷幽香的臘梅,而我最喜歡的是圣潔美麗的荷花。她不僅出淤泥而不染,還灑清香而天然獨秀。她亭亭玉立、惹人喜愛。

          走近鄉(xiāng)間的一個荷花池,一眼就看到那一片片大大小小、碧綠碧綠的荷葉。那些荷葉有的剛長出一個嫩芽芽,看起來十分可愛;有的還只有手掌大小,微風(fēng)吹拂,荷葉便隨風(fēng)舞動;還有得有一個盤子那么大,圓圓的,綠綠的。再仔細(xì)一看,粉紅的、潔白的荷花就長在“大圓盤”之間。有的還只是一個青中透白的花骨朵兒;有的花瓣兒展開幾片,其他的花瓣都緊緊的包在花蕊上,像一個衣衫未整的小姑娘;有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃的小蓮蓬;還有的花已經(jīng)謝了,蓮子也長大了。蓮子上的小洞,好像一張張小嘴,正在大聲喊:“我們成熟了,快來摘呀!”

          荷花不僅十分美麗,還有很多用處呢。荷葉可以做香噴噴的荷葉粥,蓮藕可以炒菜,蓮子可以生吃也可以入藥,總之,荷花全身都是寶。

          荷花也許不像牡丹那樣艷麗,也不像鈴蘭那樣小巧,但她那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品質(zhì)值得我敬佩而學(xué)習(xí)。我愛夏天里那美麗的荷花!

          荷花五年級作文 篇18

          剛剛下過雨,天灰蒙蒙的。我沿著南湖邊蜿蜒的小路漫步,不知不覺就走到了荷中廣場,眼前突然一亮,一大片一大片鮮亮的綠色展現(xiàn)在面前——那是南湖邊的一大片荷花!

          青翠欲滴的荷葉展現(xiàn)著不同的姿態(tài):有的像傘兒一樣撐開,晶瑩的水珠好似珍珠在上面滾動;有的兩側(cè)卷起,似長發(fā)少女羞澀地躲起;還有的則微微傾斜,仿佛在向伙伴們炫耀:“瞧!我多美麗!”

          荷葉中,一支支粉紅的、雪白的荷花亭亭玉立,該不會是花仙子來到人間。這一池的荷花吸引著行人,他們有在欣賞荷花的美麗,有的站在荷花邊與它合影,還有的照著荷花素描……這時,一陣清風(fēng)徐來,荷葉與荷花嬉戲著、舞蹈著。

          一時間,整個荷塘成了一幅活動的畫。我感覺自己也成了荷花中的一朵,與伙伴們一起撲入微風(fēng)的懷抱,將波光粼粼的湖面當(dāng)作鏡子“臭美”。

          這時,一只蜻蜓飛累了,停在一朵荷花上休息。哈,誰說荷塘不是詩人?瞧,它正在寫著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句呢!我趕緊掏出手機拍下了這美好的畫面。鏡頭里,那株荷花好似穿著粉色衣裳的小女孩一樣甜甜地站在我的面前,向我歡呼、朝我絮語……

          荷花五年級作文 篇19

          暑假,媽媽帶我到了廈門旅游,我跟媽媽參觀了集美,鼓浪嶼,湖里山炮臺……讓我印象最深的是南普陀寺外這一池美麗的荷花。

          來到荷花池邊,我就被這荷花的美麗吸引住了。站在池邊向池塘眺望,眼前一片明艷,這一片片荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。這些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥里慢慢地冒出來。開出白色,粉色的花朵。有的躲在荷葉背后,不肯露面,像個羞澀的小姑娘;有的從荷葉中探出頭來,含笑怒放,有的還是這含苞待放的花骨朵,看起來飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽光的照耀下,格外光彩奪目,潔白如雪,粉的如霞,在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立,優(yōu)美莊重,格外招人喜愛。

          荷花還有一種特殊的清香,隨著這風(fēng)兒陣陣吹來,沁人心扉,引得蜻蜓在上面歡樂的飛來飛去,魚兒在水中快活的游來游去。

          荷花不僅外表美麗,還有很多用途,荷花謝了以后就會結(jié)成蓮蓬,蓮子是一種滋補品,可以

          入藥治病,蓮心還可以泡茶,就連它的根,蓮藕也是許多人喜愛的菜肴,荷花全身都是寶。

          我愛荷花,愛它的亭亭玉立,愛它的嬌媚容顏,愛它的淡淡清香,愛它這出淤泥而不染的高潔品質(zhì),更愛它這無私奉獻(xiàn)的精神。

          荷花五年級作文 篇20

          今天,我和老姨兩個人一起去西湖公園觀賞荷花。

          我和老姨走到西湖公園的河池邊仔仔細(xì)地觀賞荷花。先說荷葉吧。有的荷葉浮在水面,像一個又大又圓的綠盤子;有的荷葉剛露出水面,尖尖的、細(xì)細(xì)的、小小的,真是“小荷才露尖尖角”;有的荷葉密密的、大大的,像一把把撐開的雨傘。它們是蜻蜓的停機場,是青蛙的演歌臺。哇!真美麗。池塘里有許許多多的荷花。有的剛抽出花骨朵兒;有的含苞待放,形狀像一滴大大的水滴;有的荷花是綻開的,白色的花瓣,尖尖的、不大也不小,像一把把勺子聚在一起。風(fēng)一吹,它露出黃色的蓮蓬,蓮蓬周圍有許許多多黃色的絲條;有的荷花凋謝了,只剩下蓮蓬,它無力地垂著頭。老姨說:“大大小小的蓮蓬到了成熟的時候,人們就去摘蓮蓬,把里面的蓮子取出來。”“老姨取蓮子干什么?”我問。老姨說:“蓮子吃了可以健脾益胃,蓮梗、蓮葉、荷花泡水能解暑,蓮芯可以退心火,干蓮子可以制成藥!卑,原來荷花全身是寶!

          整個荷池長滿密密麻麻的荷葉和潔白的荷花,真美麗,一陣微風(fēng)吹過,芬芳撲鼻,心曠神怡!

          荷花五年級作文 篇21

          江南的七月荷花都盛開了。我們蘇州有一個欣賞荷花最好的地方,那就是荷塘月色公園。

          走進(jìn)公園,一陣微風(fēng)吹來,帶來了一陣陣淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個公園的荷塘里盛開著各種顏色的荷花——有白色的、粉色的、淡黃色的。它們有的盛開著;有的還是一個花蕾,活像一個水蜜桃;還有的半開半放中。我們坐上船,一邊欣賞著船夫為我們唱的江南小調(diào),一邊觀賞著荷花。來到荷塘中央,只看見荷花的花瓣頂部是深紅色的,漸漸往下越來越淡變成了粉紅色了,漂亮極了!花里長著嫩黃色的小蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多的黑色小點,小點里藏著我最愛吃的蓮心。荷花周圍長滿了像一柄柄綠色大傘的荷葉,翠綠的荷葉叢中,一枝枝荷花像小姑娘那樣害羞的靠著它。它們緊緊的挨在一起,就好像是倆個好朋友正在講著悄悄話;幾只可愛的蜻蜓飛來了,好像要一起加入它們的話題;小魚也來湊熱鬧了,在它們之間游來游去,好像要打聽點什么?

          這時我想到了一首古詩:江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

          這真是一副如詩如畫美麗的風(fēng)景。

          荷花五年級作文 篇22

          荷花真是一種美麗而又超凡脫俗的植物。

          池塘里,剛出水面的荷葉是嫩綠嫩綠的,兩邊葉子都像中間卷著。更多的荷葉都像一頂頂綠色的大傘,挨挨擠擠的站立在水里,為水里的小魚遮風(fēng)擋雨。貼在水面上的荷葉就像是綠色的地毯,真是美麗極了。早晨,荷葉上有許多露珠,看起來像晶瑩剔透的珍珠。荷葉的莖上有許許多多的小刺,就像一根根堅硬的針扎在莖上。有些羽毛色彩斑斕的鴨子藏在荷葉下,就像是在和自己的伙伴們在捉迷藏。

          盛夏后荷花顏色十分美麗,有粉紅色的,有白色的,還有淡紫色的。一陣微風(fēng)吹來,高舉枝頭盡展芬芳的荷花就迎風(fēng)搖擺起來,好像是一群美麗的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鮮嫩可愛,含苞欲放,上面還有許許多多的蝴蝶翩翩起舞,于是我想起來中國古代南宋詩人楊萬里的一首詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!迸诺纳徎ǜ溃黄瑥堥_的花瓣整整齊齊排列在花心的四周,就似一群穿著一色衣服的孩子圍在一起做丟手絹的游戲。

          當(dāng)荷花凋謝后,露出了嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬剛開始是黃色的,蓮蓬里藏著許多蓮子寶寶,蓮子嫩時,可以生吃,吃起來甜極了,老時可以做蓮子粥。

          我喜歡嬌艷無比的荷花。

          荷花五年級作文 篇23

          五年級徐洪子祥。你們知道我最喜歡什么植物嗎?我來告?你們吧,是夏天最常見的荷花。

          荷花的莖十分的細(xì),花瓣呈現(xiàn)白色、紫色、或粉紅色,花瓣中還有一個黃色的小蓮蓬,蓮蓬被淺黃色的連須圍繞著,不時會引來美麗的蝴蝶翩翩起舞。

          從唐朝就有許多的詩人去西湖看荷花,以荷花為題材來寫詩,而最有名的是朱熹寫的,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边有周敦頤描寫荷花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”等描寫荷花的詩句還有很多呢!

          雖然荷花不像在北風(fēng)呼嘯的冬天里開放的梅花,但荷花在炎熱的夏天開放,夏天,許多的花都被炎熱的太陽曬干了,荷葉花卻在炎熱的烈日中生機勃勃的開放著,散發(fā)首一陣陣的清香,給人們帶來一絲的清涼。

          荷花不僅十分的美麗,還有相當(dāng)多的藥用價值呢!

          荷花的全身都是寶,比如說:蓮子、蓮衣、蓮房、蓮須、都可以入藥,可以有清心、益腎、止血、解署等功效,但是因為每一個部位不同,藥效也會有所不同。

          荷花又美麗,而且用處大,我愛菏花。

          荷花五年級作文 篇24

          我家門前有一個池塘,一到夏天,池塘里裝滿了荷花,煞是好看!

          我最喜歡清晨到池塘邊玩耍,滿塘的荷香沁人心脾。荷葉你挨著我,我挨著你,誰也不讓誰。荷葉又圓又大,綠油油的,像一塊碧綠的翡翠,又像一把插在水中的大傘,一片接一片,搖曳在整片池塘中。清晨的露珠躲在荷葉盤里嬉鬧,滾來滾去,給荷塘增加更多的樂趣!

          荷葉間朵朵荷花立于其中,如同一位位嬌羞的少女一般,滿臉緋紅,微微含笑。又像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語。嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。紅撲撲的'花瓣兒,好似涂了胭脂的臉蛋,一層疊著一層,摸上去如絲綢一般柔滑,看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的小姑娘,她的頭發(fā)上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠;ò曛虚g托著一個嫩黃色的小蓮蓬。那蓮蓬黃中帶白,白中泛綠,就像一個個要融化的冰淇淋,所有顏色都混在一起,嬌艷欲滴,美不勝收。

          一陣微風(fēng)吹過,鼻尖飄過一陣清香,此情此景,令人賞心悅目,心曠神怡,難怪好多文人墨客都喜歡把生長在復(fù)雜環(huán)境中但心依然純潔善良的女子比作出淤泥而不染的荷花!

          荷花五年級作文 篇25

          古詩云:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!痹谄咴碌囊惶欤液桶职謰寢寔淼劫p荷勝地——曲院風(fēng)荷。

          走進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門,微風(fēng)拂過,就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香,使人感到神清氣爽。沿著公園的小路,來到了西湖荷塘邊。放眼望去,湖里滿是荷花,一枝枝、一片片數(shù)也數(shù)不清,遠(yuǎn)處的亭臺樓閣似乎都浸在這無邊的荷香中。荷花有多種顏色:紅的、白的、粉紅的……它們迎著似火的驕陽,競相綻放。荷花有的已經(jīng)盛開,仿佛是一位花季少女,亭亭玉立,吸引著人們駐足觀賞;有的含苞待放,就好像害羞的小姑娘在風(fēng)中搖曳;還有的剛剛從荷葉間探出頭來,如同一支飽蘸了湖水的毛筆,似乎要“寫滿藍(lán)天千里云”,這些荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就是一片花海。

          荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來了美麗和清香,而且全身都是寶:荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴;蓮子可以養(yǎng)心安神;藕可以養(yǎng)胃健脾。我喜歡荷花,喜歡荷花出污泥而不染的品質(zhì),更喜愛荷花的奉獻(xiàn)精神,為人類奉獻(xiàn)自己的美麗和一切。

          荷花五年級作文 篇26

          星期二的上午,我和爺爺奶奶一同來到了音樂廣場。這里的變化使我大吃一驚:廣場上擺了許多漂亮的荷花,一些工人叔叔還在源源不斷地搬來,許多游客正在迫不及待地欣賞著美麗的荷花。

          這里的荷花顏色有三種,第一種是白色的,第二種是紅色的,第三種是粉色的,但大多數(shù)都是粉色的,還有些含苞待放。荷葉有些是圓的、還有些是上面尖下面圓,使我聯(lián)想到了《羊羊與灰太狼">喜羊羊與灰太狼》里面的情景,下雨時它們就用“荷葉”遮雨。荷花被風(fēng)輕輕地吹動,就像在為大家盡情表演,那美麗的“舞姿”就像受過專業(yè)訓(xùn)練的“小姑娘”。一些人正在忙著用磚塊砌一些花壇,當(dāng)工人叔叔們把荷花運來的時候就可以將荷花放在早已砌好的磚塊上。

          廣場的四周剛栽上了許多高大的銀杏樹,看,它們還在“打針”(輸營養(yǎng)液)。大樹的根部用磚塊做成了的圓形、方形的花壇,像培育高大的銀杏樹的花盆!盎ㄅ琛蓖饷娣帕嗽S多盆小花:有紅的、有黃的、橘色的,真是漂亮極了!

          路過廣場的人們都不由自主地拿出手機、照相機給美麗的荷花拍照呢。還有一些人與粉紅的荷花,碧綠的荷葉,棕色的枝干,綠色的銀杏葉合影留念。大家在欣賞荷花時,都情不自禁地說“荷花真美呀!”

          荷花五年級作文 篇27

          今天傍晚,吃完晚飯后,見天色還早,媽媽、姐姐和我便去天堂湖公園散步。

          我們不一會就到了天堂湖公園,我和姐姐就迫不及待地跑進(jìn)了公園。媽媽先帶著我們走在小路上,微風(fēng)輕輕吹拂著我們的臉龐和湖邊柳樹姑娘綠色的秀發(fā),愜意極了。傍晚的云朵好像被人用顏料涂上了橙色、金色和粉色,真美麗!

          走著走著,我們就走到了湖中心的橋上。湖面上飛翔著幾只雪白漂亮的大水鳥,還有機靈可愛的小野鴨在水中覓食,水里長著菱角菜和水草,小魚快活地在水底游來游去。走到前面,我們就看見了美麗的荷花,它們已經(jīng)開了不少了,有白色的和粉色的。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白色和粉紅色的荷花在這些大圓盤中央冒出來,一陣風(fēng)吹過,它們像一個個亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞。有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的花瓣全掉光了,只剩下了大蓮蓬,蓮蓬里還有我們愛吃的蓮子;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上就要破裂似的。這時,一只小蜻蜓突然落在了尖尖的荷葉上,這使我想起了宋代詩人楊萬里的詩句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭……

          天堂湖里的美景說不盡,也道不完。希望你有空的時候也能去細(xì)細(xì)游賞。

          荷花五年級作文 篇28

          “江南可采蓮,蓮葉荷田田。”“紅藕香纏玉覃秋……”這一句句美好的詩句都是在贊美荷花那嬌嫩的姿態(tài)。

          禁不住這些詩篇的誘惑,等富樂山的荷花一開,我和媽媽就專門去賞荷了。剛進(jìn)大門,一陣夏日的暑氣夾雜著荷花特有的清香撲鼻而來,“玉鏡湖”里的成片荷葉和幾多荷花綠綠粉粉的映了我們滿眼,這些荷花有聚有散,有粉有白,有的含苞待放,有的正開得熱鬧。碧綠的,田田的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面,亭亭玉立?矗∧欠酆苫ù孤,盈盈欲滴;白荷帶雨,皎潔無暇。一陣微風(fēng)吹過,看到的是搖曳的美態(tài),聞到的是撲鼻的清香。

          荷花一朵朵的單看也很美,她的花瓣像是一把把的勺子,越到勺尖越紅,越到勺把越白,上面還有一道道柔滑的紋路。荷花的花蕊和花心都是黃色的,我認(rèn)為,荷花在綠茵茵的荷葉的襯托下,更加清爽;而荷葉有了荷花的點綴,也顯得不那么單調(diào)。二者結(jié)合在一起是那么的相得益彰,那么和諧的美。

          我喜歡夏天的凌波仙子,喜歡她美麗的外表,更喜歡她出淤泥而不染的氣質(zhì)。

          荷花五年級作文 篇29

          這是暑假里的一天,陽光明媚,爸爸媽媽帶我去管社山莊看荷花。

          剛到山莊門口,就發(fā)現(xiàn)入口處已是人山人海。,我們興高采烈地隨著人流,來到了一片荷花的世界。

          啊,這里的荷花仿佛是一幅活的畫。一陣微風(fēng)吹來,伴隨著陣陣清香,我抬頭一看,不遠(yuǎn)處的湖面上鋪滿了一片片翠綠的荷葉。荷葉中點綴著一朵朵粉紅的荷花。風(fēng)兒吹過,荷葉上下起伏,像一層層綠色的波浪,嬌艷的荷花在枝頭隨風(fēng)搖曳,像在向我們招手。

          我們慢慢走近荷塘,荷葉一片緊挨一片,像一把把綠色的小傘。我突然想起語文課上學(xué)過的詩句:江南可采蓮,蓮葉何田田,寫的就是現(xiàn)在的景色吧!荷葉上,幾顆水珠滾來滾去,在陽光的照耀下,仿佛晶瑩的珍珠。細(xì)看荷花,有的只是含苞待放的花骨朵,像害羞的小姑娘,有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣,有的則花瓣全部展開,露出嫩綠又可愛的小蓮蓬,幾只蜻蜓正停在蓮蓬上,像在欣賞美麗的風(fēng)光呢!

          爸爸媽媽說,荷花有出淤泥而不染的品格,我要學(xué)習(xí)它高潔的品格,做一名真君子。

          荷花五年級作文 篇30

          記得那是夏天的一天早晨,我和爸爸一起去公園觀賞荷花。

          首先映入我們眼簾的是河面上那一張張荷葉,翠綠墨綠,顏色不一。它們挨挨擠擠的,有的浮在水面上,有的打著卷兒。那挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開了舞裙,那浮在水面上的荷葉好似一個碧玉盤。

          “快看,多美的荷花呀!”不知誰喊了一聲。放眼望去,只見在荷葉底下還躲藏了幾朵漂亮的荷花。有白色和粉色。白的好似少女白嫩的皮膚,說是出于淤泥,倒不如說是在奶里浸泡過。這些荷花有的打著苞,有的剛綻開幾瓣,還有的已經(jīng)開放。那打著苞的就像一位害羞的小姑娘,不肯向人展示她美麗的笑容;那半開著的,像一位少女用手指托著臉龐;那完全盛開的荷花,像一個少女大大方方的向人們展現(xiàn)她美麗的笑容,怪不得人們都稱它為“芙蓉仙子”呢!

          這時爸爸對我說:“你認(rèn)為你認(rèn)為荷花美不美呢?”“當(dāng)然美啦!蔽液敛华q豫的回答道。“荷花不僅表面美,它還可以結(jié)果實,蓮子。蓮子是營養(yǎng)價值很高的食品,也是人人都喜歡吃的蓮藕。荷花不僅可以讓我們欣賞,還能把我們的口福,這說明了什么道理?”

          我思考了許久,說:“荷花出淤泥而不染的精神讓人贊嘆,我要學(xué)習(xí)這種精神,成為一個清純,高潔的人。

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