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        時(shí)間:2022-01-06 12:09:00 五年級(jí)作文 我要投稿

        趣事五年級(jí)的作文錦集八篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的趣事五年級(jí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        趣事五年級(jí)的作文錦集八篇

        趣事五年級(jí)的作文 篇1

          在我的童年里,有很多的趣事,但我覺得最有趣的事是捉蟬。

          暑假的一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天晚上我?guī)闳プ较s……”話音未落,我就高興得跳了起來(lái)。

          到了晚上,烏云把月亮擋了一大半,月亮就是一個(gè)小芽?jī),星星把天空照得十分亮,蟬喳喳地叫,爸爸說(shuō):“要帶上手電筒,瓶子,還要帶上一根竹桿!薄澳弥駰U干什么?加重量嗎?”爸爸說(shuō):“蟬要爬到樹上怎么辦?”爸爸把我領(lǐng)到草叢里,對(duì)我說(shuō):“小聲一點(diǎn)兒,別把蟬驚動(dòng)了,小心它不出來(lái)!边^(guò)了一會(huì)了,地面突出了,我用一根小棍,把那一塊兒地挖了出來(lái),看到了一只蟬,結(jié)果讓它給跑了!爸爸說(shuō):“要找在樹上爬的蟬!庇谑俏乙豢脴洹⒁豢脴涞恼,一共收獲了五只蟬,爸爸也幫我找到了五只,今天我的目標(biāo)是十五只,還剩五只,可我再也抓不著了。爸爸說(shuō):“現(xiàn)在蟬已經(jīng)快爬到樹枝上了,看見一棵樹就要打它的樹枝,這樣蟬就會(huì)多!卑职终f(shuō)的這一招真管用,每一棵樹上至少三只蟬,我們一共找到了四十多只;氐郊依,媽媽問(wèn):“怎么樣,玩得開心嗎?”“十分開心!蔽一卮鸬。

          捉蟬,是我覺得有趣的事,下回我還讓爸爸帶我去。

        趣事五年級(jí)的作文 篇2

          “啊,不要!”林雨欣害怕的喊著。她不敢想象,“彩顏香”的最后一名隊(duì)員莫雪兒被捉的情景。在這個(gè)黑暗的世界,到處都是危險(xiǎn),莫雪兒小心地“飛翔”在這里!岸_硕_恕蹦├蠋煹哪Хㄌ綔y(cè)儀禮響了起來(lái),上面出現(xiàn)了林雨欣、于芳芳、蘇琪琪和黑暗使者的影像。“不好!但奇怪的是,魔法探測(cè)儀怎么會(huì)給我顯示他們的影像呢?。⌒男文Хㄓ!怎么可能?在她們身上出現(xiàn)???”莫雯雯老師自言自語(yǔ)地說(shuō)著。

          突然一個(gè)聲音出現(xiàn)在她的上空,“此乃萬(wàn)年難得一見的彩虹心形魔法師,既具備高天賦,艾雯,你要救出她們!”“是女王殿下的萬(wàn)古鳥!收到!”莫雯雯老師堅(jiān)定的說(shuō)!肮!艾雯,好久不見!”芩默突然出現(xiàn)在艾雯的后面!败四,是你!你怎么來(lái)了?是女王殿下叫你來(lái)的嗎?這里是奇異的黑暗間,很危險(xiǎn)的!不過(guò)以你的魔法系數(shù),是能應(yīng)付的!注意安全!”艾文提醒道!爸!對(duì)了,你收到女王殿下的萬(wàn)古鳥的音訊了嗎?”“收到了!”“好!現(xiàn)在我們一起去拯救那四個(gè)心形魔法師吧!”“嗯,但說(shuō)起來(lái)她們真有魔法天賦!竟然靠意識(shí)空間來(lái)組合成‘彩顏香’!一般魔法師可做不到!在根本不知道魔法的情況下使用魔法技能!”“廢話不多說(shuō)了!先救莫雪兒!我們得快點(diǎn)!”“嗯!”在莫雯雯老師的房間,莫雪兒終于醒了,“是莫雯雯老師,還有???”“哦,這位是魔法界里算是有名的彩虹魔法師芩默!”“嗨!你是叫莫雪兒吧!”“呵呵,是的,不愧是魔法師呀!不用問(wèn)都知道我的名字!對(duì)了!我……我剛才做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)!夢(mèng)見我在一個(gè)黑色的世界里,那里有許多漩渦,它們都是紫色的。好奇怪!”“這不是夢(mèng),是真的!”“啊??真的??”

        趣事五年級(jí)的作文 篇3

          每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。

          那是我五歲的一個(gè)早晨,外面全是冰雪的世界,冬爺爺給大地披上了一床棉被。銀裝素裹,粉裝紅砌。那時(shí)我還在鄉(xiāng)下,所以雪下得很大,大約有三厘米厚。我用小手一碰,寒意讓手變得通紅。大一點(diǎn)的孩子在堆雪人,打雪仗。冬天真是孩子們的世界,有的人在堆雪人,有的在打雪仗,玩得可開心了。姐姐在堆雪人,不過(guò)是一個(gè)大大的雪球哦!頭和身體像一個(gè)雞蛋,姐姐找來(lái)幾根木棍,分別做手和鼻子,又用石頭做嘴和眼?墒怯袔讉(gè)頑皮的小孩用臟泥扔向雪人,姐姐一下子追了上去,那些小孩全逃了。我只好幫姐姐看住雪人,我突發(fā)奇想,如果幫姐姐洗干凈雪人她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我從廚房里提來(lái)一桶熱水,一下一下的給雪人洗澡,雪人一圈一圈瘦下去。終于把雪人洗干凈了,看到還剩下這么多水,我把剩下的水道在雪人身上,地上只剩下一灘水和木棍。姐姐剛好回來(lái)了,她看見雪人原來(lái)在的地方,明白了。姐姐追著我跑,我還疑惑著:我?guī)湍愕难┤讼丛,你怎么還打我

          哈哈!有趣吧!我的`童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

        趣事五年級(jí)的作文 篇4

          童年,就像一杯杯咖啡,有冷的,也有熱的;有的加了糖,也有沒加糖的;細(xì)細(xì)品味,有的讓人開懷大笑,有的讓人淚流滿面。在這么多杯咖啡中,最讓我回味無(wú)窮的還是那一杯甜甜的咖啡。

          那是在我8歲那年的一個(gè)星期天,這天天高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云,我和叔叔去沙灘捉螃蟹。

          我們來(lái)到了沙灘邊上,就已經(jīng)看到了一只只揮舞在大鉗子的螃蟹在沙灘上像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)自己的家園一樣的士兵,橫著走路的姿勢(shì)令人抱腹大笑。我脫下鞋子,笨手笨腳地在沙灘上走來(lái)走處,一雙貪婪的眼睛在四處尋找螃蟹。這時(shí),叔叔對(duì)我說(shuō):“駿豪,螃蟹一般會(huì)藏在石頭下面,你找找看!蔽衣犃,皺緊的眉頭松了,立刻在石頭底下翻來(lái)覆去,可是還沒有發(fā)現(xiàn)它們,顯然,它們肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們,所以就會(huì)戒備深嚴(yán),不可能那么容易發(fā)現(xiàn)它們的。我找了一會(huì)兒,還是沒有找著,便是泄氣了,突然,我腳一疼,一只大鉗子足有拳頭那么大夾在我的腳上!巴郯!”我大叫起來(lái),痛的淚珠都被擠了出來(lái),我甩甩腳,想把這個(gè)可惡的討厭鬼甩掉,可是我不但沒有甩掉,他還夾得更緊,叔叔連忙說(shuō):“駿豪,你不能硬甩,要放松!”我就按照他的方法做了,螃蟹果然不鉗了,我痛極了,眼淚汪汪地坐下來(lái)。叔叔喊道“哎呀,我可沒看見過(guò)一個(gè)男子漢是流眼淚的!”說(shuō)完就哈哈大笑,我連忙反駁道:“哼,我沒有流淚。”邊說(shuō)邊把眼淚用衣袖擦掉,繼續(xù)去捉螃蟹。我把目標(biāo)鎖定在一只小螃蟹身上,三步并兩步地追上去,那只螃蟹仿佛看到了敵人,越跑越快,我心急如焚,不管三七二十一,往前一跳,就把它捉住了,我把它撿起來(lái),望著它掙扎的樣子,心想:你這個(gè)小螃蟹,誰(shuí)叫你的兄弟觸怒了本大王,回到家后,我就叫媽媽慢慢地炮制你,你就找你的兄弟算賬吧,嘻嘻!我和叔叔一直玩,玩到了傍晚,就帶著戰(zhàn)利品高興地回家了。

          童年的生活總是那么的有趣,那件事令我終生難忘。

        趣事五年級(jí)的作文 篇5

          我的童年很快樂。

          一次,奶奶教我燒菜。奶奶教我拿三個(gè)雞蛋攪拌,再把西紅柿洗干凈切成一塊一塊的,然后整齊地放在大碗里。在奶奶的指導(dǎo)下,我把碗里攪拌好的雞蛋放到了油鍋里,過(guò)了幾分鐘那液體雞蛋被我攤做成了一張薄薄的蛋餅,蛋餅用鏟子劃開后又倒進(jìn)那切好的西紅市兩樣合起來(lái)炒。大約過(guò)了二、三分鐘的時(shí)候,奶奶說(shuō)可以放鹽和雞精了,這時(shí)我一下子犯難了,為什么呢?因?yàn)槲铱吹秸{(diào)味那兒有兩個(gè)一樣的放著白色細(xì)細(xì)的東西,唉!到底那個(gè)是鹽呀?我還真不知道選哪個(gè)!斑@個(gè)可能是鹽,你不知道用舌頭添一下………!蹦棠陶f(shuō)完就走到離我不遠(yuǎn)的地方撿東西了。我也沒等奶奶說(shuō)完就急忙把舌頭伸進(jìn)那“白面”里,“嗯呀!好咸呀。”說(shuō)完我皺起眉頭跟奶奶要茶喝,奶奶看到我那痛苦的滑嵇的樣子哈哈大笑。我喝完水也跟著笑了。

          回想過(guò)去,我的童真和無(wú)知曾經(jīng)帶給我很多快樂,讓我在成長(zhǎng)的道路上也學(xué)到了很多。請(qǐng)問(wèn)你們知道我那次是學(xué)做的什么菜嗎?好了不與你們拐彎了,就讓我直接告訴你們吧——是西紅市炒雞蛋這道菜,有點(diǎn)兒酸是我和弟弟都愛吃的菜喲!

        趣事五年級(jí)的作文 篇6

          今天是大年初四,冬去春來(lái),風(fēng)和日麗,春色宜人,我激情滿懷,喜形于色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風(fēng)云嶺公園的山腳下放風(fēng)箏。

          下午,媽媽給我買了一個(gè)有六種顏色的大三角風(fēng)箏,興高采烈地來(lái)到了風(fēng)云嶺公園的山腳下,哇,碧空如洗的天空上飄著各式各樣,五顏六色的風(fēng)箏,藍(lán)色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總,目不暇接。

          我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心,就像火爐上燒滾的水,勃勃地掀動(dòng)壺蓋,迫不及待地從河提沖向河灘,拿著風(fēng)箏就奔跑起來(lái),可跑了好幾次,風(fēng)箏總是剛飛起來(lái)就掉下去,急得我直跺腳。

          這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái),語(yǔ)調(diào)柔和地說(shuō):要逆著風(fēng)跑,而且剛飛起時(shí),要慢慢放線,接著爸爸還做了示范。我按爸爸的指導(dǎo),左手拿風(fēng)箏,右手拿線軸,快速地跑了起來(lái),風(fēng)箏慢慢離手,我慢慢放線,繼續(xù)前跑,風(fēng)箏慢慢地向空中飛去,越飛越高,跑了一會(huì)兒,風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地放到天上去了,拉著風(fēng)箏線一收一放,風(fēng)箏一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,扭著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,像是在跳著優(yōu)美的舞蹈迎接著春天的到來(lái)。我笑瞇瞇地仰望著風(fēng)箏,激動(dòng)地高喊:飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!

          我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了!雖然累得滿頭大汗,筋疲力盡,但心里高興得就像只小喜鵲一樣在唱著歌,快樂得就像林中的一群麻雀,尖著嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風(fēng)箏。

        趣事五年級(jí)的作文 篇7

          在我二年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō)我作文不好,因?yàn)樽魑,我差點(diǎn)拿到了三好學(xué)生。于是,我下定決心,一定要寫好作文。我第一個(gè)問(wèn)的是爸爸,當(dāng)時(shí)爸爸正在整理那些破破爛爛的書,他就對(duì)我說(shuō)得“吃書”。

          吃書?我聽到了這個(gè)詞十分疑惑,回頭一想才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些書都是被爸爸要過(guò)的。我當(dāng)時(shí)欣喜若狂,一不做,二不休,沖進(jìn)自己的房間,開始吃書了。我從我那少得可憐的書架上依依不舍地抽出了了我最喜歡的那本書——《笨狼與聰明兔》“津津有味”得吃了起來(lái)。我開始還有些顧慮:真的沒問(wèn)題嗎?嘿!不管了,吃了再說(shuō),為了作文拼一把了。于是,我從書上撕下了一頁(yè),那種味道真是“世界極品”難吃之極!但是我為了三好學(xué)生,要學(xué)會(huì)忍耐。

          在第二天,我興沖沖參加了語(yǔ)文考試,結(jié)果作文被扣了整整十分,我當(dāng)時(shí)想:估計(jì)是吃得不夠吧,我今天回去再吃點(diǎn)。那天晚上,我正準(zhǔn)備吃,突然我的房門動(dòng)了一下,是誰(shuí)?哦!原來(lái)是爸爸!?删驮谖曳胚M(jìn)嘴邊時(shí),爸爸驚訝地喊:“你在干什么?”“吃書啊!”我理直氣壯地說(shuō)!肮卑职中Φ蒙蠚獠唤酉職,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我的意思是多看書。”

          聽到這兒,我慚愧得低下了頭。

        趣事五年級(jí)的作文 篇8

          暑假的時(shí)候,我是回到農(nóng)村去住的。有時(shí),我會(huì)和小伙伴們一起去小溪邊抓小魚小蝦,運(yùn)氣好的話,還會(huì)碰到一二只小螃蟹。這在城市是很難遇到的樂趣。

          我最喜歡干的就是去抓魚了。有些小魚很狡猾,會(huì)從布下的二個(gè)網(wǎng)之間的縫隙溜出去,所以,我們做了了二道水壩,在水壩的外邊圍上網(wǎng);有時(shí)會(huì)有小魚自作聰明,從水壩之間的預(yù)留口子之間鉆出,結(jié)果卻是自投羅網(wǎng)。在水壩之間抓魚,那就方便多了,和小伙伴們一起配合,一起網(wǎng)魚,二三個(gè)網(wǎng)兜一起向小魚群圍去,小魚立刻開始驚慌失措,亂了陣腳,從一個(gè)網(wǎng)兜逃出后,沒想到等待他的還有另一個(gè)網(wǎng)兜,小魚不知從哪里跑才好,只好乖乖被我們抓了。這時(shí),我們都會(huì)大聲叫到:“太好了,網(wǎng)住了!”之后,我們會(huì)把抓到的小魚丟進(jìn)瓶子里,然后趴在岸邊,仔細(xì)地觀察我們的戰(zhàn)利品。我們細(xì)細(xì)地觀察小魚的一舉一動(dòng),偶爾還會(huì)問(wèn)二句:“小魚,對(duì)這個(gè)新家還滿意嗎?”小魚給我們的回答經(jīng)常是吐二串泡泡表示抗議,這時(shí),我們會(huì)哈哈大笑。

          這是在農(nóng)村住的期間最有意思的事了。

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