【實(shí)用】五年級(jí)對(duì)話作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)對(duì)話作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇1
交通發(fā)達(dá)的城市里,有一輛傷痕累累的車和一條面目全非的路。車是怎么壞的呢?車原來的主人是一位富豪,他一點(diǎn)都不在乎車。他開車的時(shí)候從來不注意行人和車輛,撞了就撞了,大不了賠錢,車壞了大不了了就去修。路又是怎么壞的呢?就是因?yàn)檫@些車的主人亂開車,導(dǎo)致路上時(shí)不時(shí)的發(fā)生車禍,路北弄得坑坑洼洼。就這樣路和車被修了n次,連修理人員都不愿意碰它們了。
破車就被丟在了壞路上。在一個(gè)夜深人靜的夜晚,車和路聊了起來。路說:“都怪你們這些可惡的車,要不是你們總撞在一起,我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣千瘡百孔”。車有些難過的說:“這不能怪我們,都是那些可惡的人類,才會(huì)使災(zāi)難發(fā)生,你知道嗎?我國每天有20多萬起車禍,6萬多人死亡!甭穱@了口氣說:“對(duì),這就是人類造成的后果,如果他們能小心一點(diǎn),也不會(huì)發(fā)生車禍,我們也就不會(huì)這樣了!避囈哺胶偷溃骸笆前!人類遲早會(huì)被他們自己害死!”
這時(shí),清晨的第一縷陽光照耀著大地,車河路又恢復(fù)了安靜。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇2
一天晚上,我看完書就不知不覺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我不知怎么的,一下子來到了永康江前。只聽見一個(gè)蒼老的聲音:“救救我吧!我要受不了啦!”我聽見了可就不知道是誰在呼喚。一會(huì)兒,那個(gè)聲音又響起了,我仔細(xì)一聽原來是永康江伯伯再呼喚著。我不解地問永康江伯伯:“您為什么這樣呼喚呢?”永康江伯伯就慢慢訴說起來,我靜靜的蹲下來聽他訴說!拔以臼且粭l江水,懷里生長著許多孩子—小魚、小蝦。它們?cè)谖业臒o憂無慮的成長著。又加上永康江水清清,成為了永康一道亮麗的風(fēng)景線,又成為了永康的母親河。然而,這些年來永康的五金產(chǎn)品漸漸有名了。許多人來永康做交易,自然辦廠的人也多了。有些人為了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠。這里的工廠成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷里的小魚、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔。”正當(dāng)我聽得入迷時(shí),忽然發(fā)大水了。我掙扎著可已經(jīng)晚了,我已經(jīng)淹死了。
我大叫了一聲,醒了。原來是個(gè)夢(mèng),我深深地嘆了一口氣。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇3
1.地點(diǎn);我家
我:媽媽,我是采訪者,你是被采訪者,你來回答我的問題好嗎?
媽媽;好。
我;我最討厭看書,一看到那些厚厚的書,密密麻麻的字,眼睛就像昏了一樣,心想,多長時(shí)間能讀完啊?
媽媽;(笑)我們?nèi)巳硕疾荒苡憛挄,因(yàn)闀褪且晃唤淌,能傳授給我們?cè)S多許多的`知識(shí),我們?nèi)耸浅燥堥L大的,也是讀書長大的。而且,多讀書,能對(duì)我們寫作有幫助。
我;媽媽,你看過什么書呢?
媽媽;我最喜歡看紅樓夢(mèng),故事講的是一個(gè)家族的興衰,一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉,他應(yīng)該說來是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子,他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致,他們家上上下下幾乎都是女性,掌管全家的也全是女子,自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤,近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起,于是他們天天吟詩作樂,而其中又有兩女子非提不可,那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,便騙賈寶玉與薛寶釵成親,林黛玉聞?dòng)崥馑溃?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲絕,出家當(dāng)了和尚。
我;沒想到,一本書能有這么好的故事,我以后一定也要多讀書。
2.采訪地點(diǎn):表姐家
被采訪人:表姐
采訪人:xxx
采訪記錄:xxx
采訪過程:
問:表姐,你愛讀書嗎?為什么?
表姐:我愛讀書,因?yàn)樽x書可以懂多一點(diǎn)知識(shí),對(duì)生活有幫助,解決生活中的很多問題,也可以開發(fā)大腦,培育思考能力,提高自身修養(yǎng)。
問:表姐,那你一般喜歡讀些什么書?
表姐:我平常呢,會(huì)讀一些歷史,地理,關(guān)于大自然,科學(xué)一類的書。
問:讀完書后從書中得到啟發(fā)了嗎?這些啟發(fā)對(duì)你的生活有什么幫助?
表姐:受到啟發(fā),書中有知識(shí),書中有智慧,讀書可以知事明理,使自己成長,進(jìn)步。也可以借鑒書本上的方法,知識(shí),來解決生活上的一些問題。俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
問:表姐,你一般是怎樣讀書的,能介紹一下你的讀書方法嗎?
表姐:先看一下基本簡介,了解這本書的大概內(nèi)容,然后再詳細(xì)的讀完。了解每一段的段意,找出好詞佳句做筆記,方便習(xí)作的時(shí)候用到。
問:很多人讀書都會(huì)把一本書讀兩遍,那么你一般會(huì)嗎?
表姐:我會(huì)的,看第一遍是了解課文的大概內(nèi)容,第二遍就是欣賞一些好詞句,一些好的寫作方法,提高自己的文字表達(dá)能力。
問:古人云:"讀書百遍,其義自見。"請(qǐng)問你有這方面的看法嗎?
表姐:有體會(huì),讀書多,掌握的知識(shí)就多,就是遇到問題,也可以找到好的答案。
問:最后,你覺得怎樣的讀書方法才是正確的?
表姐:讀書不可以忽略讀,要認(rèn)真仔細(xì)的去讀,要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去讀,這樣才會(huì)對(duì)自己有幫助,還要養(yǎng)成邊閱讀邊思考的習(xí)慣。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇4
綠燈,黃燈,紅燈!
“吱——”刺耳的剎車聲傳進(jìn)耳朵。一輛小汽車在地上劃出兩道醒目的黑色印痕,停了下來。
四周一片寂靜,只聽到幾聲輕微的說話聲。
“說了要謹(jǐn)慎開車,到了路口要慢行!毙∑囆÷曕止局。
“就是,你看多危險(xiǎn),差點(diǎn)撞到前面的車子!”一個(gè)聲音從車底傳了出來。汽車低頭一看,原來是馬路在說話。
司機(jī)覺得很奇怪:“哪里來的聲音。俊币环屑(xì)查看,他終于明白,是車和路在說話呢。
“你們?cè)谡f什么啊?”司機(jī)好奇地問道。
“我們?cè)谡勎拿餍熊嚨脑掝}。你看剛才多危險(xiǎn)!”“是啊,寧等三分,不搶一秒!薄皠偛胚有個(gè)老人在過馬路,差點(diǎn)就撞到了!”馬路和汽車你一言我一語地說了起來。
“你們是瞎操心,我開車有數(shù)的,再說開車不就圖個(gè)快嗎?”司機(jī)滿不在乎地說,邊說邊拿出一支香煙,點(diǎn)了起來。
“看樣你的開車習(xí)慣太差,文明意識(shí)也不強(qiáng)!”
“是要好好學(xué)習(xí),不然以后會(huì)吃虧的!”
“十次事故九次快!”
紅燈閃爍著,綠燈要亮了。
前面的車子油門轟鳴,準(zhǔn)備沖出去。
司機(jī)一手拿著香煙,伸出窗外彈著煙灰,一手抓著方向盤,猛踩油門:“看我的速度!”突然車子熄火!稗Z”的一聲,前面的車子與側(cè)方向闖紅燈的卡車撞在一起。
綠燈又亮了。司機(jī)小心地駕駛著車子,左右看了一下。車子緩緩起動(dòng)。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇5
一條受傷的小魚,游到岸邊,看見柳樹上坐著一只胳膊上纏著繃帶的小猴子。
他們見到對(duì)方,都非常傷心。小魚傷心的問:“小猴哥哥你怎么弄成這個(gè)樣子了?”“我,我。”小猴傷心的哭泣起來,“我被一個(gè)小男孩扔石頭打的,你呢?”小魚傷心的說:“人們只想著自己的方便,往清澈的河水里扔臟東西,我們美麗的家園,都臟了!薄笆茄剑藗冞追殺我們的朋友,把我們的朋友都弄得死的死、傷的傷,害得我們寢食不安,我們多想過無憂無慮的好日子呀!”小魚說:“我這幾天總是心神不定,夜不能眠,我感到這太憤憤不平了!毙『镒诱f:“我媽媽以前就說過要帶我離開這里,可是我舍不得這,一直都沒有走,現(xiàn)在我媽媽、爸爸都死了,我追悔莫及。”小魚說:“我真希望人人保護(hù)環(huán)境。”“對(duì)呀!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!我們?nèi)フ邑?fù)責(zé)這里衛(wèi)生的人,聯(lián)系我們的好朋友,做好宣傳,讓大家一起愛護(hù)我們的生存空間,把我們的家園建設(shè)得更好吧!
難道我們不應(yīng)該好好愛護(hù)環(huán)境嗎?
五年級(jí)對(duì)話作文 篇6
清晨,太陽從地平線升起,我高興地走著,忽然,一股臭味彌漫開來。我看見不遠(yuǎn)處有一條黑水河,河面上漂浮著許多垃圾。
我捂著鼻子,跑了過去。疑惑地問:"小河你怎么啦?你怎么變成這樣了?”
小河傷心的說:“以前,我清澈見底,小魚小蝦在我身體里游來游去,大白鵝自由地在嬉戲,小鴨們?cè)诓妒场f到這兒,小河低下了頭,輕輕啜泣。
我連忙安慰小河。小河接著說:“后來,這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排,弄得我漸浙發(fā)黑發(fā)臭了。小魚,小蝦也漸漸死去了,白鵝,小鴨們也不見了。我好孤單啊。最近,他們還往我身上亂扔垃圾,散發(fā)岀的臭味把行人們都熏跑了,可他們還不知悔改…
我說∶小河你別難過了,F(xiàn)在,政府正在舉行;五水共治:行動(dòng),市民們也在參與其中,我相信,不久,你將會(huì)恢復(fù)原貌的,甚至比原來更美!
聽了我的我這一番話,小河終于破涕而笑了。
過了幾個(gè)月,我又去看小河。承現(xiàn)在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了,清得能看見河上的小石子,小河更綠了,綠的仿佛一塊翡翠。小魚,小蝦快樂的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳,人們?cè)谶@兒歇息,小河終于恢復(fù)原貌了。
大家快行動(dòng)起來吧!一起保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇7
有一天早晨,李叔叔開著車趕時(shí)間去公司,雖然天氣并不炎熱,但李叔叔的額頭上已經(jīng)閃動(dòng)著汗珠。他邊按喇叭邊埋怨:今天這是怎么了,總是遇紅燈!
又是一個(gè)急剎車!只聽見一聲驚叫:“哎喲,我的身子唉!”李叔叔一聽,原來是他的車輪胎在說話!
“兄弟呀,別說你,就是路老兄我,每天也少不了被急剎車刮傷的痛苦!”路意味深長地說。
車弟悲痛地說;“哥哥呀,自從我的主人買下了我,我一直把他當(dāng)成親人,為他作牛作馬都心甘情愿,可我一片苦心他全不領(lǐng)會(huì),反而總被他野蠻的駕駛行為殘忍地傷害著。你可知我這心中的苦呀,好哥哥!”
“你就別傷心了!甭沸职参空f,“你看看為兄我!我這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿的雖是歲月的滄桑,但更多的是那些不正確行車的人留下的印痕。
兄弟倆抱頭痛哭。
李叔叔很驚異,自己竟然聽見了車和路的對(duì)話!他很內(nèi)疚,不管車和路是否能聽見,他還是溫柔地說了聲:“對(duì)不起!因?yàn)槿祟愂鼓銈兺纯,我代大家向你們道歉。我以后一定?huì)盡力地克制!對(duì)不起!”
路與車異口同聲:“這下好了!只要人類文明行車,我們就開心了!”
從此李叔叔上班再也不趕時(shí)間開快車了。他每天早些起床,每天文明行車。有時(shí),他還去路口自愿指揮交通。人、路、車都開心地笑了……