五年級合作作文300字匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的五年級合作作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級合作作文300字 篇1
合作是生活中不可缺少的東西。在朋友,家人,同學,老師之間我們都合作過。我也曾經(jīng)和他人合作過,在合作過程中我還體會到了動手,動腦的樂趣和快樂。
以前我和媽媽合作過。那一次,我和媽媽一起在包餃子。媽媽先準備了:筷子,陷,餃子皮。我們準備好了這些東西便開始包餃子了。我先拿起了一張餃子皮,用筷子夾起一些餃子餡,輕輕放在皮上。我學著媽媽的樣子,把餃子皮的便,輕輕捏在一起。也許剛剛放的餡太多把皮都給弄破了。媽媽見了說:“我來教你吧!眿寢屧诎溩訒r先用筷子放了少許的餡,托在手上,用另一只手將餃子皮對疊,包住餡兒,沿著對捏,來回捏了兩次,一只餃子就在媽媽手中誕生了。我學著媽媽的樣子,把餃子給做好了!在我和媽媽的合作下,餃子皮都別我們“消滅”了
互相合作,互相幫助,我們才能互幫共進,才能很好的和他人生活和相處。
五年級合作作文300字 篇2
一棵樹不成林,只有千株萬株大樹才是真正的林海;一朵花不是春,只有千簇萬簇鮮花才是滿園的春色。
不久前,我與幾個朋友去玩密室逃脫,其中,我印象最深的是一個特殊的電腦游戲關卡。這是一個考驗反應能力的游戲。四個按鈕代表四個方向,控制一把鑰匙穿過迷宮。一開始我們四個人都搶著玩,白白浪費了許多時間才決定出最佳人選,可她居然連十分之一都過不去,這下我們可著了急。
“怎么玩得這么差呀!”另一個人不滿的嘀咕了一聲。
“它實在太難了,我過不去!”小伙伴苦著臉抱怨:“一般人根本玩不過去!”
“根本”“玩不過”我靈光一現(xiàn):“你的意思是一個人過不去?”
“對呀,對呀!”
“嗯……”我猶豫了一會兒:“那如果一群人那?”
“一群人?好主意!”這時,一直沒說話的隊長叫了起來:“我們正好四個人,一人一個按鈕不就好了!”
其他人也茅塞頓開,迅速領到了自己的一份任務,不久就通關了。可惜的是,我們只來得及完成這一關,時間就到了。
事后我們不禁感嘆:當初如果早些意識到合作的重要性多好啊!
合作,能讓不可能變成可能!
五年級合作作文300字 篇3
故事的最后,是這樣。
“郭藍藍,你怎么陰魂不散啊!鼻啬饶葢嵟目椎馈N移降恼f:“秦娜娜,你還記得當年的墨安溪嗎?”郭藍藍平淡的說。秦娜娜先是一抽搐,而后,瘋笑著說,“記得!
“郭藍藍,其實我早就猜出來了,你其實是墨安溪的親妹妹,并且,墨安溪已經(jīng)死了。你也不是農(nóng)村的,你的`母親是英國出名的女企業(yè)家,你的父親是溪藍集團的老板。你的無知,你的善良是裝出來的,對嗎?”秦娜娜說道。
“并且,你的真名不叫郭藍藍。而叫——墨紫瞳,對嗎?”秦娜娜說道!澳銖男∩钤谟,你的姐姐墨安溪也是。你們來中國的目的到底是什么?”秦娜娜問道。
“為了藍昊霖,母親交給我的使命。墨安溪和浩霖哥哥從小有了婚約,而昊霖卻逃到了中國。墨安溪姐姐來中國找他,最后卻……呵呵!蔽艺f道。
“紫瞳,住嘴!彼{昊霖說。我生氣的瞅了他一眼!扒啬饶龋阒牢襾淼哪康,所以一次次阻攔我,對嗎?”
“對!鼻啬饶日f!岸,你也不叫秦娜娜。你叫凌暖楊,對嗎?”我說!把莸牟诲e!睂а菡f。我和秦娜娜互相笑了笑。
五年級合作作文300字 篇4
在一個漫天風沙的金黃色沙漠里,有一個古老的國度,曾經(jīng)有著成千上萬的英雄在這里誕生,有著成百上千的英雄故事在這里上演,這個國家的名字就叫做希臘。最近我也看了一本關于這個英雄國度——希臘的書,書名是《希臘神話》。
《希臘神話》里講的都是希臘人創(chuàng)造的神話故事,故事中有許多神靈,比如說眾神之王宙斯、海神波塞冬、萬神之母赫拉等等。這些故事如春雨般滋潤著我的心田,其中最大最甜的一顆露珠就屬最后一個故事了,最后一個故事名字是《木馬計》。這個故事主要講了特洛亞人和希臘人的最后一戰(zhàn)。戰(zhàn)爭中希臘人在軍力上雖然占下風但是他們沒有放棄沒有退縮,而且最聰明的卡爾多利斯和最勇猛的戰(zhàn)士啊琉斯聯(lián)手合作使用木馬計幾千人殺死了敵軍幾萬人,讓敵軍輸?shù)男姆诜?/p>
在這故事里卡爾多利斯和阿琉斯聯(lián)手合作大破敵軍的戰(zhàn)例,足以體現(xiàn)合作的重要性,在我們現(xiàn)實生活中,我們也要能學會合作,那再困難的事也會輕松完成,而且還能增進兩個人之間的友誼。學會合作,讓再困難的事在我們眼前也變得很渺小。
團結就是力量,合作就是力量,每當與朋友合作時,我都會想到這兩位希臘英雄。
五年級合作作文300字 篇5
我的爸爸就像是動畫片中的懶羊羊,為了給爸爸挑掉這根懶經(jīng),我和媽媽決定聯(lián)手治治他。
每天吃晚飯,爸爸總是狼吞虎咽,第一個吃完。然后把碗筷一推,嘴里叼一根煙,搞得家里煙霧繚繞,真是討厭死他了。接著往沙發(fā)上一躺,悠閑地看起了電視。
我和媽媽互相不懷好意地笑笑,開始行動。于是,媽媽對爸爸嚷嚷道:“今天的碗筷你負責洗,我做菜、洗衣服,家里的大小事情都是我做,太累了,我要休息一下!笨砂职炙坪鯖]有聽見,一點反應也沒有!敖心闳ハ赐,還不快去!眿寢屪叩桨职置媲,生氣地吼道!白唛_,走開,有事好好說嘛,別擋了我的球賽呀,正精彩著呢!卑职植荒蜔┑卣f。見媽媽還是站在那,不肯妥協(xié)。他轉過身來,嬉皮笑臉地對我說:“女兒,我的好女兒,幫幫忙,你去幫爸爸洗,洗完了,我給你勞務費。”“對不起,我親愛的老爸,我還要寫作業(yè)呢,學業(yè)為重,這不是你經(jīng)常對我說的嘛!蔽亦街煺f。爸爸又油腔滑調地哄著媽媽:“好老婆,老婆大人,今天就幫我洗了吧,明天我一定不看球賽,一定洗,我發(fā)誓!眿寢尩纱笱劬Γp手叉腰,見媽媽怒發(fā)沖冠,眼看暴風雨就要來臨了,爸爸就乖乖地溜到廚房洗碗去了。
我和媽媽互相擊掌,戰(zhàn)斗勝利,繼續(xù)合作。
五年級合作作文300字 篇6
在我的腦海當中,我最愉快的合作是在課外的機器人興趣班上。
那是這個學期最后一節(jié)課了。老師讓我們兩兩合作,制作一個能走路的機器人。我和與我合作的同學根據(jù)老師的建議,先制訂了一個設計草圖,要通過兩個馬達依次轉動,使機器人前進。我們迅速分好了工,決定他搭身子的部分,我搭腿腳的部分。分工之后,我們互相使了個眼色,就一把抓起各自的零件盒,找起了零件,搭了起來。與我合作的那個同學搭得飛快,比我足足快一倍!我們很有默契,他搭完了身體,就立刻過來幫我拼右腿。不一會兒,腿也拼搭完成,機器人的雛形已經(jīng)展現(xiàn)出來了。
我們將編寫的程序輸入主機,到規(guī)定的場地上運行?墒,機器人的速度與蝸牛不相上下,這是為什么呢?我和同伴仔細想了想后,覺得可能是摩擦力太大的緣故。于是,我們立即在機器人的“腳底”安裝了幾個銷,讓機器人穿上了釘鞋。我們再一次運行起來,果真,機器人快速地“行走”起來,一分鐘就可以走近一米的路程呢!
最后,我們的作品獲得了老師的稱贊與表揚。這一次愉快的合作,在我的腦海中是永遠也抹不去的。
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