【實用】五年級童話作文匯編7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級童話作文 篇1
我是一片云，猶如一朵盛開的爛漫的菊花，又如高傲嬌艷的牡丹，如一團團雪白的棉花。
我生長在藍天媽媽的懷抱里，有藍天媽媽、風伯伯疼愛我；有小鳥弟弟、蝴蝶妹妹尊重我，還有……
早上，風伯伯為了讓我有一個強壯的身體，總是讓我奔跑。我見到的第一個朋友是太陽公公，我熱切地跟它打招呼。我遇到的第二個朋友是小鳥弟弟，我也跟它打招呼說﹕“小鳥弟弟，你嘰嘰喳喳的，是要我跟你一起唱歌嗎？”說完風伯伯就把我?guī)ё吡恕＿@次我遇到的是蝴蝶妹妹，我見她扇動著她那一雙美麗的翅膀就問﹕“蝴蝶妹妹，你翩翩起舞是在邀我與你一起共舞嗎？”這次風伯伯沒讓我把話說完，就把我?guī)У搅藙e處。
到中午時，我就把天上的朋友拜訪完了。這時小鳥弟弟急匆匆地飛過來對我說﹕“云姐姐，云姐姐，我跟你說，你在人間的名氣可大了，有的人說你像一個魔術師，一會兒像一只威武的大公雞，一會像一條可愛的狗，一會兒又因為你的點綴使藍天看起來像深不可測的大�！械娜苏f你潔白柔軟，就像好吃的棉花糖�！甭牭叫▲B弟弟的這席話，我的心里樂滋滋的，像吃了蜜一樣。我決定到人間去一趟，于是就借著風伯伯的勁來到了人間。在人間，我在小鳥弟弟的帶領下，看到了形形色色的人們，川流不息的車，雄偉的建筑物……小鳥弟弟還告訴我：“這些你在天上都看得到，不過只有螞蟻般大小，你根本就體會不到人間的多姿多彩……”
不知不覺到了晚上，風伯伯一下子把我吹到了藍天媽媽的懷抱。于是我開始興致勃勃的跟藍天媽媽講人間的故事……
五年級童話作文 篇2
很久以前，月亮是不住在天上的，它住在一個山洞里，走起路來一搖一擺。不過，它有一雙千里眼，可以看到幾千米內的動物。月亮每天晚上都要為動物照明。
山洞周圍有許多小動物，月亮卻想：“森林里還有許多動物，它們晚上走路看不見，我該怎么幫它們照明呢？”一天，月亮想到了一個辦法，月亮想：“我不是有一雙千里眼嗎？我看到誰在森林里走路，我跑過去為它照亮就行了�！笨墒�，月亮為了幫助動物們照亮，每天都要跑30多里路，它躺在地上又在想其它辦法。動物們很感激月亮，又想逗它開心，就舉行了吹泡泡比賽，比賽場地就在洞口。
比賽的那天，月亮吹得很帶勁，越吹越大，泡泡漸漸往上浮，把月亮也帶上了天空，月亮高興極了。它用千里眼在天上印了許多小洞，形成了星星。
從此，月亮就掛在了空中，時時刻刻為動物照明。
五年級童話作文 篇3
在清晨，和煦的春風吹拂著大地，開始了一天的生活。阿佳駕駛著愛車去上班，今天心情舒暢和車談起家常來。
阿佳說："老兄呀，你們知道不知道最近發(fā)生的事？"路說不知，車子拖著長長的鳴笛也說不知。阿佳嘆了一聲，說：“最近發(fā)生了許多交通事故，聽說，一輛大卡車壓死了兩個十幾歲的.青年，好可惜，說是卡車太高太長存在盲區(qū)�！避囎由钣懈锌溃骸艾F(xiàn)在什么車都有盲區(qū)，真希望我的伙伴沒有盲區(qū)，那樣就沒有許多交通事故了�！甭氛f：“要想不發(fā)生交通事故，還要靠大家的共同努力�！贝蠹页聊艘粫�，阿佳又開口道：“我前幾天回了老家了一趟，讓我大吃一驚，原來的泥巴小路現(xiàn)在變成了寬寬的大路，瓦房也變成了高樓大廈，家家戶戶都有大大小小的車子了�！闭f到這里，車子插言道：“現(xiàn)在大家是生活好了，我們的待遇也好了，上次發(fā)生的一件事足可以證明人多愛我了，而且保險公司也會讓我更加便于維修了。我載著人回家，剛停到家門口，還沒等到人下車，一輛電瓶車飛奔而來，把我的右邊車燈撞壞了。我的主人十分心痛，一邊摸著我，一邊小聲的說："為什么他一下子沖了過來？把我的寶貝車的車燈給撞了。我馬上打給保險公司，讓他們來修�！甭酚纸又f：“現(xiàn)在科技發(fā)達了，我們都披上新外衣，人們走在路上覺得很快人開車，車在路上跑，談論還在繼續(xù)。
是啊，即使路況再好，車子質量再優(yōu)，人一旦大意操作失誤還會出現(xiàn)事故啊。我們應該期待更加安全的車子出現(xiàn)。
五年級童話作文 篇4
三月二十五日下午，是一段令人回味的時光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學校啦！
下午，同學們各個很興奮，都說要簽名。操場上的音箱一直在播著“猴哥，猴哥......”，“敢問路在何方......”，“白龍馬，蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節(jié)課，我們跟張老師來到操場上�！鞍�......哇！哇！哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學瘋狂地歡呼著、跳躍著，盡管張老師讓我們坐下，但我們依然捧著那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺，和我們一起品西游。叔叔問我們的問題，每個人都是熱情的尖叫。記得有個小女孩問：叔叔，您在西游記里飛得那么神，現(xiàn)在您還有辦法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個個心想：這回看叔叔怎么回答。后來，叔叔還教我們學猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什么時候的都激烈。最后，孫主任說道：要簽名的同學等一等，從六年級開始簽。這下，我都樂了，心里是暖和和的晴天�！跋蚝筠D！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱著一絲希望�！白�，回教室�！睆埨蠋煹倪@句話說得好隨意，但我們的心里卻開始下雨，越下越大，越下越大......一直到放學，同學們似乎都不太高興，也不知道為什么。
這一天下午的確是段讓人回味的時光，但是沒有好東東作紀念，似乎也缺少了點兒樂趣。
五年級童話作文 篇5
老烏鴉懷著十分沉重的心情向她的女兒一一小烏鴉敘述著當年它被老狐貍騙去一塊肉的經過，要小鳥鴉永遠記住鳥鴉家族史上的這個奇恥大辱。小鳥鴉聽了連連點頭，心里暗想：媽媽可真傻，碰上老狐貍這一點點伎倆就上當受騙，我才不會呢！
真是無巧不成書。一天，小烏鴉銜著一片肉，洋洋得意地站在樹枝上，這時，老狐貍的兒子一一小狐貍正好路過樹下，它抬頭一看，只見小烏鴉口中銜著一片肉，饞得口水都流出來了，心想：我何不用當年爸爸騙老烏鴉的那一套方法來騙小鳥鴉口中的肉呢？于是，它又耍起當年老狐貍哄騙老烏鴉的那一套，可是小烏鴉理都沒有去理睬它。小狐貍想：學爸爸當年的那一套，在小烏鴉面前行不通，看來得另想辦法。于是，小狐貍立即換了一副嘴臉，破口大罵：“小鳥鴉，你這個牲畜，你們?yōu)貘f是世界上最壞的動物，誰碰到你們就要倒霉，誰聽到你們的聲音就要遭殃�！毙貘f聽了勃然大怒，開口回擊：“你們才是世界上最壞的東西，最狡猾的家伙�！笨墒牵驮谶@一剎那，小鳥鴉嘴里那一片肉掉了下來，被小狐貍一口吃了。小狐貍的目的達到了，它抹了抹嘴巴，得意洋洋地說：“小烏鴉，你想不到吧？這次又該接受一個什么教訓呢？”
這個故事告訴我們：碰到和狐貍一樣的壞人要敢于斗爭，還要善于斗爭，要識破它們的陰謀詭計，要知道壞人不管怎樣變換臉譜，反正他狡猾的本性是永遠變不了的。要提高警惕，不管壞人變換什么手法，我們都要保持清醒的頭腦，這樣刁‘能立于不敗之地。
五年級童話作文 篇6
沙漠中的綠洲上住著一個人。這個人有一匹駿馬。他每次騎著這匹馬去狩獵、競技時，總是能跑在所有人的前面。這匹馬不管是白天還是黑夜載著他的主人，從來沒有摔過跤，受過傷，也從來不知疲倦。
可是這位主人對自己的馬一點兒也不愛惜，他不給它洗刷、理毛，不給它提水喝，也不給它喂飼料。他要上哪兒走一趟，便給它套上籠頭，放上鞍子，跳上馬背騎著它飛奔而去。等他到達目的地，便把馬鞍和籠頭卸下來，隨那匹馬自己去找草吃，找水喝。
就這樣過了很長一段時間，直到有一次爆發(fā)了戰(zhàn)爭。這位主人和其他人一樣騎著馬去打仗。在戰(zhàn)斗中，他英勇頑強，可是由于敵人優(yōu)勢太大，他和他的戰(zhàn)友們不得不撤退。
我們這位騎手信賴自己的馬跑得快，過了一會兒，他才掉轉馬頭，往后撤。他用馬刺刺馬，并用鞭子趕它快跑。可是這匹馬由于長期得不到主人的料理，它瘦削、虛弱，而且有病了。沒多久就無法再往前走，敵人把這位騎手包圍了起來，馬被擒住，騎手當了俘虜。
馬兒換了一位新主人。騎手被俘虜一段時間之后被當作奴隸出賣，買他的這個財主在此之前恰恰買下了他這匹馬。
奴隸的主人有滿滿一馬廄漂亮的馬，每匹馬都由一名奴隸照料。我們這位騎手負責照料的正是他原來的那匹馬。他得給它梳毛，領它去清洗，給它提水來喝，送飼料給它吃，總而言之，他過去從來沒有像現(xiàn)在這么細心地照料過它。他要是稍有疏忽不周之處，就會受到主人殘酷的懲罰。
馬過得很好，很干凈，漸漸地強壯了，力氣恢復了。有一天，當它原來的主人給它拿來燕麥的時候，它嘶鳴著說道：
“我的主人，你想獲得自由嗎?”
奴隸大吃一驚說道：
“想啊，可是有什么辦法呢?”
馬又嘶鳴了一聲，說道：
“跳到我的背上來，抓住我的鬃毛，什么也不用怕，然后你就會明白的。”
奴隸聽了，連忙跳上馬背，抓住馬鬃，馬兒飛馳而去。財主趕出多得像滿天烏云的馬來追它，但它早已跑得無影無蹤了。
騎手健康地活著回到了家，和他的妻子、孩子團聚。當他在家門前從馬背上跳下來時，馬兒對他說話了：
“我的主人，發(fā)生過的事情，你要牢記心上。你要是像當奴隸的時候那樣照料我，你就不會再落到當奴隸的地步�！�
從此，這位騎手學會了細心照料自己的馬匹。
五年級童話作文 篇7
一個叫做忘憂的小鎮(zhèn)有一個花園種滿了玫瑰，花園的主人是一位伯爵的兒子，花園中沒有一個園丁，所有的花都是那個少年親手栽種澆水，各色顏色的玫瑰都有，一切都像一個童話一樣，很美。
有一天，國王來到這個小鎮(zhèn)，少年沒有去看，而是在自己的花園里看書。一聲女子的哭泣驚到了他，他不知道是誰，可還是急忙順著哭聲來到了少女的，他沒有像童話里的王子一樣溫柔的詢問少女的是否受傷，而是不耐煩的看了一眼，焦急地看自己的花是否受傷。少女有些氣餒，可想到和同學的賭，說這位少年一定會愛上自己，自己就會成為童話里的人物。少年看到花并未有事，轉身就走。少女有些焦急了，剛先開口。少年冰冷的聲音傳到她的耳邊，“請你出去”，少女傷心的哭著跑了。
少女出去后遇到了王子，王子溫柔的詢問她怎么了，少女看著王子的容貌呆了，王子的眼中出現(xiàn)一抹不耐煩，可因為教養(yǎng)并未表現(xiàn)出來，少女委屈的訴說這一切，把過錯推到了少年的身上。王子依然微笑著，可少女有些疑惑，王子為什么沒有安慰自己。王子腦海中回想著剛剛看到的畫面，暗暗地想著這個女生可真的虛偽。他微笑著離開了，沒有童話里的一見鐘情。
王子走到了花園禮貌的按了幾聲門鈴，少年開了門，笑著和王子聊天，偷偷跟著王子的少女看到了有些憤怒，為什么？為什么？一切都不像自己想象的美好，什么童話故事，都是假的。
書漸漸的合上，媽媽溫柔的對女兒說，這個童話講完了哦。