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      2. 五年級(jí)童話作文

        時(shí)間:2021-12-14 09:04:50 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)童話作文4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的五年級(jí)童話作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)童話作文4篇

        五年級(jí)童話作文 篇1

          在一個(gè)大森林中,有一只小烏鴉,全森林的鳥(niǎo)兒們都在嘲笑它。小烏鴉很不高興,就去找全森林最博學(xué)多才的貓頭鷹爺爺評(píng)理!

          在路上,它繞過(guò)那密密麻麻的樹(shù)杈時(shí),被樹(shù)杈扎著了,它就去找醫(yī)學(xué)最好的麻雀姐姐給它療傷。小烏鴉找到了小麻雀后,敲了敲門,并有禮貌地說(shuō):“麻雀姐姐,你在家嗎?要是麻雀姐姐有空的話,就請(qǐng)幫我療一下傷吧!”但小烏鴉的禮貌好像不受小麻雀的歡迎,她傲慢無(wú)禮地說(shuō)了一句:“像你這么笨的鳥(niǎo),給你療完傷,你肯定還會(huì)扎傷的!”但小烏鴉還是恭恭敬敬地送上了一句:“那就打擾麻雀姐姐了!”說(shuō)完,便飛走了。

          小烏鴉又飛了一會(huì)兒,就遇見(jiàn)了正在搬家的螞蟻。小烏鴉停了下來(lái),幫螞蟻們一起搬家。食物搬得差不多了,螞蟻們對(duì)小烏鴉說(shuō):“謝謝烏鴉哥哥!”“不用謝,這都是我應(yīng)該做的!”烏鴉說(shuō)完便起航了。

          當(dāng)小烏鴉飛到貓頭鷹爺爺家時(shí),就看見(jiàn)了她的那些姐姐們?cè)诤拓堫^鷹爺爺對(duì)話。小喜鵲撒嬌說(shuō):“爺爺,你看小烏鴉全身黑漆漆的,哪配得上我們這個(gè)森林啊!”“是呀,是呀!”其余鳥(niǎo)兒一同說(shuō)道。“你們理解錯(cuò)了!其實(shí),小烏鴉是善良的、有禮貌的。他的表面雖然不美麗,但是你們要看他的內(nèi)心呀!你們一定要懂得這個(gè)道理!”聽(tīng)到這兒,小烏鴉難為情地臉紅了,而那些鳥(niǎo)兒們的'臉個(gè)個(gè)和蘋果一樣紅。

          第二天,小鳥(niǎo)們各個(gè)都向小烏鴉道歉了,并邀請(qǐng)他做她們的好朋友。小烏鴉爽快地答應(yīng)了。從此,森林里充滿了歡歌笑語(yǔ)聲。

        五年級(jí)童話作文 篇2

          春天到了,柳樹(shù)抽出了滑滑的、小小的嫩芽。花,不住的吐著芬芳;草,爭(zhēng)先恐后的要看一看外面的世界是什么樣子的。勤勞的小燕子也開(kāi)始了他們的“筑巢活動(dòng)”。當(dāng)然了,爸爸媽媽是不會(huì)參與的,因?yàn)榘职謰寢屖窃u(píng)委。最后,燕子家族的老小,用盡了所有的材料,被評(píng)為“筑巢高手”。

          在野狼家門口的旁邊,有一只隨時(shí)都有可能爆發(fā)的貓,這只貓叫小康,小康內(nèi)心非常的壞,你別看小康幫野狼家抓過(guò)無(wú)數(shù)只耗子,但小康都是每次把耗子四個(gè)四分五裂后再將他扔到車道上,讓無(wú)數(shù)輛汽車壓那只死耗子。這時(shí),小康會(huì)非常的高興。但是,野狼一家人還以為小康是非常乖的貓呢!

          其實(shí)野狼早就知道燕子的巢在自家的屋檐上,野狼是在出去玩滾鐵環(huán)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了早就筑好的燕窩。從這開(kāi)始,野狼每天都會(huì)很小心的觀察小燕子。

          有一天,野狼還是和以前一樣,觀察這小燕子,但是,雖然他觀察了這么多天,還是不知道,燕子家正在發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)……

          原來(lái),燕子家的老小筑的巢不是很好嗎,這讓老大和老二非常的不服氣,便一心想著害老小,于是,他們?cè)诶闲∷X(jué)的時(shí)候,討論怎樣把老小置于死地。老大和老二經(jīng)過(guò)幾天的觀察,發(fā)現(xiàn)小康非常的壞,可以把老小置于死地。就在這時(shí),老大不小心放了個(gè)屁,正好對(duì)著老小,老小一翻身,下去了。

          早上,小康還是和以前一樣出來(lái)覓食,碰巧看見(jiàn)了燕子老小在地上做著無(wú)謂的掙扎,小康舔了舔嘴唇,非常的想吃它,因?yàn)樾】德?tīng)別的貓說(shuō)鳥(niǎo)的肉非常的好吃。還有助于消化呢!

          就在這時(shí),野狼出來(lái)了,發(fā)現(xiàn)燕子老小在地上痛苦的掙扎。而小康在一步步的靠近燕子老小。野狼發(fā)現(xiàn)燕子現(xiàn)在正處于危險(xiǎn)階段。便對(duì)“乖巧”的小康說(shuō):“小康,快點(diǎn)住手!边@不叫不要緊,一叫就壞了。小康發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了,燕子的肉吃不了了。便向著燕子老小奔了過(guò)去。燕子老小也再不住的喊著:“爸爸媽媽救命!爸爸媽媽救命。 币袄强匆(jiàn)這情景,馬上拿起一根木棒,向小康砸去。

          “Yes!正中要害!”小康不經(jīng)打,馬上就被打趴下了。

          野狼把燕子抱回家,幫燕子包扎了傷口,便把燕子送回家了。

        五年級(jí)童話作文 篇3

          有一片森林,那里的樹(shù)木枝繁葉茂,林間綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……動(dòng)物們自由自在地生活著。之后,附近來(lái)了一些居民,他們開(kāi)始砍伐樹(shù)木,捕殺動(dòng)物,森林里到處可見(jiàn)光禿禿的樹(shù)樁子,許多動(dòng)物失去了家園,甚至就是親人;氖彽拇蟮卦诳奁ビH人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒,決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。

          有一天,又有人到森林去砍伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一齊沖出來(lái),將這個(gè)“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具,渾身哆嗦,直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議,要對(duì)這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于就是,一場(chǎng)森林審判大會(huì)開(kāi)始了。

          小羊首先發(fā)言:“人類貪婪地亂捕亂殺,造成大面積的水土流失,我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥(niǎo)說(shuō):“人類的亂砍亂伐讓我們無(wú)家可歸,人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說(shuō):“人類的亂砍濫伐讓我們無(wú)容身之地,他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕臨滅種……”動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地述說(shuō)著人類犯下的滔天罪行,被審判的這個(gè)人覺(jué)得無(wú)地自容,羞愧地問(wèn):“你們將怎樣處置我呢?”審判官大象說(shuō):“看你尚有悔過(guò)之意,權(quán)且饒過(guò)你,回去告訴你們的同類:要保護(hù)自然的生態(tài)平衡,不好為自己的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境,否則遭殃的不僅僅就是我們動(dòng)物和植被,你們?nèi)祟愖约阂矔?huì)因此受到懲罰……”

          這個(gè)“兇手”被釋放以后,決定懺悔自己的行為,用心宣傳環(huán)保理念,用心參加各種環(huán);顒(dòng)。幾年以后,這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象,動(dòng)物們又過(guò)上了自由自在的生活。

        五年級(jí)童話作文 篇4

          一天,小老鼠在路邊玩兒,忽然看到街頭拐角處有一只大象,它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹(shù)上,不能動(dòng)彈,旁邊沒(méi)有任何人?粗纯嗟臉幼樱±鲜箪`機(jī)一動(dòng)跑過(guò)去,施出獨(dú)門絕技“咬”,不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了,很感激小老鼠,送給它兩件禮物,一件是一塊精美的手表,這塊表除顯示時(shí)間外,還有一個(gè)特異功能,就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置,大象告訴小老鼠:“在你需要幫助時(shí),你可以去找我!边有一件禮物是一支長(zhǎng)笛,你一吹我就會(huì)立刻趕到。

          小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了,路上恰巧碰到一只貓,小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(zhǎng)笛了,他看著手表上大象的具體位置,努力地跑呀跑呀,不一會(huì)兒就找到了大象,大象看見(jiàn)一只貓還在后面緊追不舍,于是就伸出自己的長(zhǎng)鼻子用力向前一甩,揪起貓的耳朵,狠狠地摔在了地上,好好地教訓(xùn)了它一頓。貓不甘心,晚上趁老鼠睡覺(jué)的時(shí)候,在門口放了一塊面包,勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步,聞到面包的香味,徑直走過(guò)去,還沒(méi)等它張嘴,一只貓叫響起,貓出現(xiàn)在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了,他拿出長(zhǎng)笛,吹了一只優(yōu)美的曲子,奇了怪了?貓好像陶醉在音樂(lè)里,可當(dāng)音樂(lè)停下時(shí),貓又恢復(fù)了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去,奇了怪了?貓?jiān)谂,怎么沒(méi)見(jiàn)它前進(jìn)呀!原來(lái)大象出來(lái)了,施了魔法,貓的陰謀又沒(méi)得逞,只有乖乖地回家了。

          從此,老鼠和大象成了一對(duì)形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們:要做一個(gè)好心人,處處行善,你會(huì)得到意想不到收獲!

          記得在我五歲左右的時(shí)候,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我非常的崇拜“蝙蝠俠”,“超人”等形象,所以我就經(jīng)常披著一個(gè)床單,手里拿著一個(gè)木棍之類的武器,在家里從沙發(fā)上跳到地板上,從桌子上跳到沙發(fā)上,要不就是在家里“舞刀弄槍,操練兵器”,幻想著我自己所向披靡,把壞蛋打得落花流水,然后自己騰云駕霧,飛上藍(lán)天。

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