【精選】五年級班級作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級班級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級班級作文 篇1
提到咱們班，那可是“八仙過海，各顯神通。”我們班有八大族，有“睡蟲族”、“接話族”、“數(shù)學(xué)組”、“數(shù)學(xué)族“、“語文族”、“作文頭痛族”等。今天我就來說說我們班那三個副族“接話族”。
接話族
接話族是名副其實的愛接話，一到老師上課，他們就在桌子下面偷偷的說話，同學(xué)聽見了，他不揭穿，反而把自己知道的也給接過去，老師一拍講桌，他們才短暫地停止，只要一有時間，他們還是無止無休地談?wù)摗?/p>
最讓老師頭疼的“作文頭痛族”占我們班的一半還多，8個班的差生都被分了進來。其中，包括作文頭痛族。
作文頭痛族
對于他們來說，是天不怕地不怕，就怕寫作文�？矗@一節(jié)是作文課，他們有的抓耳撓腮，有的猛抓頭皮，還有的搖頭晃腦就是寫不出來，老師也給過他們好幾個題材了，可是他們只寫老師給他們說的，其他的還是一竅不通。
睡仙族
睡仙族只占我們班的五分之一，連老師也拿他們沒法子。上課時，他們只要一有機會就趴在桌子上呼呼大睡，不管是在老師寫字時還是看書時，只要一有機會，他們便會看準時機。他們似乎睡不夠，連課下都“呼呼”大睡。對于這一族，我實在是太敬佩了。
我們班是八仙過海各顯神通，你完全可以問我其他族的情況哦。
五年級班級作文 篇2
班級里的事作文
在我的班級有各路的“標點“人物：
“？”人物；正班長（陳昱強）
“？”事件：這次升級考試考完以后，班長開始發(fā)話了；“各位同學(xué)們，我們大家是一個團體，應(yīng)該懂得關(guān)心別人；小倩啊，你怎么瘦了？秀英你可長高了呀？呦，明明，你怎么胖了……”
“，”人物：副班長（陳彪）
“，”事件：有一次，班主任讓副班長把作業(yè)本放到她的辦公桌上�？伤�？忘拿了三四本。這就是“，”的小尾巴。
這就是我所在的班級。
班級里的事作文
最近在班級里發(fā)生了一件事。
班級里有好幾個學(xué)習(xí)差的同學(xué)。老師分別在這幾個同學(xué)的旁邊分配了幾個好的同學(xué)。著幾個好同學(xué)果然沒有辜負老師重望，比如說斯金澤吧：坐在斯金澤旁邊的是丁澤烽。丁澤烽學(xué)習(xí)不好，就是因為斯金澤不斷地督促提醒，才讓丁澤烽的學(xué)習(xí)好轉(zhuǎn)了。
還有許琳苡，她旁邊的是王君。王君的成績很差，因為許琳苡的影響，王君的成績也因此提升了。
許琳苡前面坐的是揚興龍，他是今年剛轉(zhuǎn)來的。他是從四川轉(zhuǎn)來的，在他小時候發(fā)過一次高燒，腦子有點不太清楚，所以學(xué)習(xí)成績很差。因為有了他的同桌的幫助，幫他遠離了困境。
班里因為有了這些同學(xué)而變得豐富多彩。
班級里的事作文
四年級第一學(xué)期開學(xué)還不到兩個月，我們班就發(fā)生了一起“兩敗俱傷”的“******件”！
那是一個星期五的下午，第二節(jié)下課后，忽然走廊上傳來哭聲和叫聲，班級一下子亂作一團，同學(xué)們涌出出去看個究竟。原來我們班的張程同學(xué)奔跑中撞到了我們班的王偉同學(xué)！
結(jié)果可想而知。王偉同學(xué)的頭部被撞破了。他捂著頭，鮮血從手指縫里流了出來。他強忍著淚水，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最終不爭氣的眼淚還是撲打撲打流出來了。張程的門牙撞掉了半顆，坐在地上捂著嘴巴哇哇大哭。老師聽到外面有動靜就過來看看，發(fā)現(xiàn)王偉同學(xué)傷得較重，馬上就把王偉同學(xué)送到縣人民醫(yī)院消毒、縫傷口、包扎……。然后老師又把張程同學(xué)送去醫(yī)院。
從醫(yī)院回來，老師語重心長地告誡我們：“下課不要你追我趕，橫沖直撞，尤其是在走廊上，要注意安全�！�
經(jīng)過這件事后，我們班的同學(xué)真的不再沒事打鬧了！而且看到有人在打鬧，還上前制止呢！
一場“******件”就這樣逐漸風(fēng)平浪靜了！
五年級班級作文 篇3
在我們班有兩只瞌睡蟲，他們分別是坐在老師的面前，一左一右，如兩尊雕像，可還是有膽敢睡覺，我真是打心眼里佩服他們。
先來說說第一只瞌睡蟲吧！我們班第一只瞌睡蟲名字叫陸世昌，他坐在講臺的右邊。這一天，隨著上課鈴響起，我們來到了座位上，陸世昌正眉飛色舞地和周圍的同學(xué)講話，時不時還拍一下那位同學(xué)的頭。這時英語老師走了進來，全班瞬間安靜，個個都筆直地坐著。隨著時間一分一秒地過去，老師講得越來越精彩。“呼……呼……”突然傳來了一陣不和諧的聲音，我們一眼看過去，發(fā)現(xiàn)陸世昌側(cè)著臉倒在桌子上，一只手專門給頭做倚靠，另一只手拿著一本英語書掩護。“嘻嘻！”人群中已經(jīng)傳來了一陣陣笑聲，老師搖搖頭，表示無奈�？墒窍抡n鈴一響，他立馬“生龍活虎”起來，和同學(xué)們打鬧去了。
第二只瞌睡蟲叫閆紀川，他經(jīng)常上課夢游，雖然睡著了，卻用一只手撐著頭，一只手平放在桌子上，遠看像一副認真聽講的模樣。
“閆紀川，你來說說這個問題怎么回答？”一聽到叫自己的'名字，他馬上迷糊的站了起來，擦著口水說了一句：“老師，再見！”頭都不回的走出教室，同學(xué)都愣住了，過了一會兒，他看見同學(xué)們遲遲不出來，又悻悻的走進教室，“你給我去外面站著！”老師氣呼呼地說。
下課了，當同學(xué)們走出去看的時候，發(fā)現(xiàn)他不知不覺坐下來又睡著了。大家終于忍不住了，捧腹大笑起來。
這就是我們班的瞌睡蟲，同學(xué)們看見他就擁有了快樂，雖然他倆學(xué)習(xí)不好，但同學(xué)們還是打心眼里喜歡他們。
五年級班級作文 篇4
等大家都吃完了，鄭老師宣布：“下面要舉行踩氣球大賽�！蔽铱纯醋约旱母吒瑖@了口氣，對朋友們說：“我真是穿錯了鞋子，也許沒法參加比賽了�！毙窃滦α诵Γ骸皯�(yīng)該可以參加的，鞋跟又不高�！蔽夷闷饚淼臍馇�，和大家一起練習(xí)。只聽鄭老師高聲說：“宣布游戲規(guī)則：1。分男女兩隊，一共有200個氣球，男生踩藍色，女生踩紅色，每隊選5人，在規(guī)定時間中，哪隊踩的氣球多，哪隊贏。2、只能用腳踩，一共有三輪！”大家喊：“We know！”
女生們議論了一會，選出了我、梅諾和其他三個女生�！叭弧�，開始！”我飛快地開始踩氣球，“嘭，嘭”的聲音充滿了整個沙灘，我趕緊捂住了耳朵，“啊！”我慘叫起來，原來是被迢宇踩了一腳，他正偷笑著，我氣急敗壞地瞪了他一眼，忍受著痛，繼續(xù)踩。女生們大喊：“女生隊必贏，女生隊必贏，加油……”男生們也不甘示弱：“男生隊加油，男生隊加油，耶！”只剩下10多個了，“嘭嘭”“時間到！”我們剩下6個氣球，而男生隊只剩下4個，大家都氣得咬牙切齒，男生們不停地對我們做鬼臉，吐舌頭，說：“你們這些女生，永遠不會贏！”我心中暗暗說：你們這幫狂妄自大的家伙，等會給你們點顏色看看！
經(jīng)過后面兩輪的較量，女生隊獲勝！大家歡呼雀躍，唯獨那些男生們垂頭喪氣，互相指責(zé)。
鄭老師看了看表，對我們說：“大家自由活動吧不過不能到離這里較遠的地方�！薄芭�。”大家答應(yīng)著，心早已跑走了。
我搭起帳篷，和好朋友們爬進帳篷里，點起節(jié)能燈，看了一會書。不知誰提議到沙灘上去躺一會兒，我便拖著大大的防潮毯到了沙灘上。大家舒適地躺在上面，聊著天。夜色籠罩了大地，天空中只有幾顆明星在閃爍，月光悄悄地照在我們身上，也把大海照得銀光閃閃，沙灘上一下子安靜了下來。我閉上眼睛，感受著海風(fēng)習(xí)習(xí)，傾聽著波浪打在礁石上“嘩啦嘩啦”的聲音。
五年級班級作文 篇5
你知道我們班男生最近迷上了什么？告訴你吧——是陀螺。下課時有陀螺的、沒陀螺的男同學(xué)都扎堆在一起，沒陀螺的談哪個陀螺好，有陀螺的人講著自己昨日的光輝戰(zhàn)績，也有的人比拼著自己的陀螺。
今天下午我就當了一回“勇士”。放學(xué)之后，我手中拿著新買的防御蓋世的陀螺“裂震鋼鉆”去參加比拼。第一局開始了，我的對手有：李嘯宇、劉鵬、徐宇豪和戴安迪。我們開始數(shù)“1、2、3”時心想：我的陀螺才初出茅廬，能贏嗎？開始比賽了，我使出全力一拉，哇！沒想到我的“亂跑弟”這么強，一上場就把李嘯宇的陀螺打飛出戰(zhàn)斗盤，接著我的陀螺像關(guān)云長一樣兇悍，過五關(guān)斬六將，讓他們都與冠軍無緣了。我心里那個激動無法形容，就開始嘲笑他們：“老板家賣的是假的吧！要不然我怎么如此輕松就拿專賣店的陀螺贏了呢！”他們四人氣得面紅耳赤，不服氣我勝了，說是戰(zhàn)術(shù)沒用好，要與我再賽一場。
接著他們四人運用了包抄戰(zhàn)術(shù)，我先用力拉出陀螺，他們依次發(fā)射出四個陀螺一起向我的“裂震鋼鉆”圍來。由于我的“裂震鋼鉆”擁有超強防御和飛速旋轉(zhuǎn)，結(jié)果他們四個陀螺補我齊掃飛出了戰(zhàn)斗盤。事后他們四處招謠說：“王繼葦?shù)耐勇萏珨[了！跟他比的人肯定掛菜�！本褪沁@樣他們把老板招了出來，結(jié)果老板一看我的陀螺不是在她那買的，就把我驅(qū)逐“出境”了。我想：這老板賣的陀螺是不是有問題，如果是真的，她為什么怕我贏呢？
陀螺給我們帶來了快樂，在學(xué)習(xí)中我也要像陀螺一樣，打敗困難，獲得勝利。
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