【精華】五年級(jí)童話作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童話作文 篇1
這里是糖果的世界，我暢游在里面。這里有很多糖果，形形色色，各種各樣，很美麗。
有一個(gè)熱情的糖果，自告奮勇想帶著我游覽整個(gè)糖果世界。
那個(gè)熱情的糖果，原來(lái)是薄荷味的啊。它身上有條狀的花紋，顏色是藍(lán)綠色的。它告訴我它叫荷荷。它帶我走過了：棉花糖橋、彩虹糖瀑布、棒棒糖森林，等許多我想都想不到的地方。
這時(shí)又跑來(lái)一群糖果，荷荷解釋道：“它們是我的朋友，大家自我介紹一下吧！一個(gè)橙色的糖果站出來(lái)說：“我叫橙橙，是橙子味的糖果�！绷硪粋�(gè)紅色的糖果說：“我叫莓莓，是草莓味的糖果。”還有一個(gè)黃色的糖果說：“我叫香香，是香蕉味的糖果�！焙珊烧f：“呵呵，既然現(xiàn)在大家都認(rèn)識(shí)了，那就繼續(xù)游覽我們的糖果世界吧！”
接著，我們走上了一條山路，“好高��！”我大叫起來(lái)。“不要怕，我們馬上就到山頂了！”橙橙說。我們走到了山頂望見了糖果世界的全景，“哇！好漂亮啊！”我叫起來(lái)。香香說：“這就是我們美麗的“糖果世界”
后來(lái)，我們?nèi)ピ鸂I(yíng)。糖果們都睡著了，而我卻躺在帳篷里，怎么也睡不著。這時(shí)我想：糖果們都睡著了，我出去看看風(fēng)景吧。我走出了帳篷，從山崖上望著月光下的糖果世界。
第二天，我們出發(fā)了。因?yàn)槲覀冊(cè)缫呀?jīng)很熟絡(luò)了，所以，我與糖果們開心的嬉鬧起來(lái)。但我和糖果們誰(shuí)都沒有注意到，我已經(jīng)接近山崖的邊緣了�！鞍�！”伴隨著一陣突然而來(lái)的叫喊聲，糖果們回頭一看，我正站在山崖邊上搖搖晃晃的，馬上就要摔下去了。荷荷最先做出了反應(yīng)，急忙向我奔來(lái)，并且在那千鈞一發(fā)之際抓住了我，我被救了上來(lái)，糖果們和我都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
新的一天開始了，我們繼續(xù)前行。荷荷對(duì)我說：“以后可不能再這樣了，很危險(xiǎn)的�！薄爸览��！蔽也缓靡馑嫉�?fù)现^說�！拔乙嬖V你一件事。”荷荷神秘兮兮的說，“其實(shí)，你是我們糖果世界的救星！”我是糖果世界的救星？荷荷不是在開玩笑吧？荷荷察覺到了我的疑惑，解釋道：“我們糖果世界有一座常年休眠的火山“橡皮糖火山”，我從水晶球里預(yù)測(cè)到今年，我們的橡皮糖火山就會(huì)爆發(fā)，迸出的熱巧克力漿會(huì)燒死我們世界的許多糖果居民。而造成這個(gè)災(zāi)難的人，就是巧克力大王古利！水晶球里顯示的救星的就是你啊�！薄笆堑�，你就是我們的救星��！”莓莓說道�！凹热晃沂悄銈兊木刃�，我一定會(huì)打敗古利的！”我說。
不知不覺，我們走到了一個(gè)雄偉的宮殿前，荷荷說：“你單槍匹馬一定打不過古利，這里有你的專屬武器�！蔽疫M(jìn)去一看，水晶桌上放著一把弓，旁邊是許多水晶箭。
取來(lái)了武器，當(dāng)然是去打敗終極大boss啦。在糖果們的帶領(lǐng)下，我找到了橡皮糖火山。荷荷在我的背上裝了一個(gè)發(fā)射器，可以讓我飛到空中去作戰(zhàn)。來(lái)到了火山口，異常地燥熱。這時(shí)，一股巧克力水柱直沖云上，從里面走來(lái)了一個(gè)身著棕色大袍，頭戴皇冠的一個(gè)人。我想他應(yīng)該就是古利了，所以我做好了作戰(zhàn)準(zhǔn)備。只聽那人說道：“你們死心吧，火山噴發(fā)是不可能被阻止的�！�
說完，古利便拿出了他的權(quán)杖，準(zhǔn)備與我們作戰(zhàn)。我也不甘示弱，拿出了那把弓，抽出了一支箭，把箭放在弦上，使勁一拉再一放，箭便向古利射去�？伤袷窃缬蟹纻�，躲開了我的攻擊。這時(shí)，我想了想，突然靈光一閃，打開了背后的飛行器，“嗤”的一下飛了起來(lái)，剛好躲開了古利的攻擊。我抽出5支箭，一齊向古利射去，他一個(gè)側(cè)身躲開了，就在這時(shí)，我又抽出了一支箭向他射去，他沒有防備，被我給射中了，他又掙扎著爬起來(lái)，我又射了一箭，古利終于倒下了。勝利了！我們歡呼著，跳躍著。
“耶，勝利了！”我叫著。突然，一陣鬧鈴聲吵醒了我，我睜眼一看，窗外陽(yáng)光燦爛。我又環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)自己在床上，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)啊，那夢(mèng)可真真實(shí)啊�！班粥粥帧�，呀！7點(diǎn)了，趕快起床準(zhǔn)備上學(xué)。
五年級(jí)童話作文 篇2
秋天來(lái)，麥稈上的麥子都被農(nóng)民收割走，只剩下麥稈孤零零的站在麥田里。忽然，一只鴨子向麥稈走來(lái)，對(duì)它說：“年輕人，你在這里干嘛？”麥稈說：“親愛的鴨子，我再也不想住在這里，我要出去�！兵喿佑终f：“你年紀(jì)太小，出去后也會(huì)被抓回來(lái)的，我勸你不要去冒這個(gè)險(xiǎn)�！薄安弧丙湺捳f。鴨子勸它：“年輕人，如果你沒有水就會(huì)渴死，如果你的根離開土，你就會(huì)因?yàn)闆]有營(yíng)養(yǎng)而死去。”可麥稈卻一心要離開，鴨子便用嘴把它連根拔起。當(dāng)麥稈的根離開土?xí)r，它難受得昏過去。鴨子把它叼到小河邊，對(duì)它說：“兄弟，祝你好運(yùn)！”就把麥稈往水里一丟，走。麥稈在遠(yuǎn)處喊道“謝謝你！”便順?biāo)摺?/p>
麥稈漂到一個(gè)島上，被一個(gè)波浪沖上岸邊的一塊麥田里。一個(gè)老農(nóng)夫走過來(lái)，將麥田里的麥稈拔起來(lái)，連同這根麥稈一起帶回家。該做晚飯，他對(duì)妻子說：“今天我捉到一只鴨子，你去叫妹妹他們一家來(lái)吃飯。”老農(nóng)夫加柴時(shí)，就抓一把麥稈放進(jìn)去燒，一不小心，手一抖，那根從外面漂來(lái)的麥稈順著老農(nóng)夫的手指縫滑下來(lái)，溜走。
麥稈逃出來(lái)后，走向后門。忽然，麥稈看見一個(gè)身影，近走一看，是幫它走出麥田的那只鴨子。鴨子告訴他：“我是被這個(gè)老農(nóng)夫捉來(lái)吃，既然你也在這里，那我們一起逃走吧！”于是，鴨子就叼著麥稈偷偷離開老農(nóng)夫的家。老農(nóng)夫正要燒鴨子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鴨子沒。看見做菜的鴨子沒，想到妹妹一家來(lái)吃飯會(huì)吃不到鴨肉，他坐在地上傷心的哭起來(lái)。
離開老農(nóng)夫的家，麥稈對(duì)鴨子說：“我知道錯(cuò)，你把我送回麥田里吧”，鴨子把它送回去。有土，有水，有營(yíng)養(yǎng)，麥稈覺得自己又活躍起來(lái)，它快樂的生活著，第二年長(zhǎng)出很多麥穗，它開心極。
五年級(jí)童話作文 篇3
當(dāng)夏的余韻退盡，秋姑娘踏著滿地金黃的落葉，攜風(fēng)而至。秋風(fēng)掠過田野，金色的麥浪在風(fēng)中起伏，令人神往。
正當(dāng)八月，一場(chǎng)清爽的雨趁你不注意，悄悄地打開了秋的大門，一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，穿著金色衣裙的秋姑娘，用她那輕飄的衣袖拂去了夏日的焦熱，將明亮與涼爽撒向大地。
人們都喜愛秋天，喜愛她的天高氣爽，喜愛她的云淡日麗。不僅如此，就連芬芳迷人的花兒，也喜愛秋天。初秋，菊花悄悄綻開了淡雅的花蕾，樣子十分高雅；也是初秋，槐樹打了花苞，米粒般大小的花苞散發(fā)的淡淡的清香。
深秋，果實(shí)都成熟了，石榴咧開了嘴，向人們微笑；蘋果漲紅了臉，就像一個(gè)小紅燈籠；香蕉也笑彎了腰；小辣椒更是被秋姑娘吻得火紅火紅的；綻蕾吐絮的棉花也被秋姑娘用蠟筆染成了白色……一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來(lái)一片豐收的歌吟，秋姑娘用寬大的衣衫遮擋著風(fēng)寒，卻綻開了飽滿的谷粒捧給人間，也綻開了勤勞的農(nóng)民伯伯燦爛的微笑。
在田野兩旁的楊樹，雖然很少，卻密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)，樹蔭足足能擺五個(gè)至今1.5米的大圓桌。這里曾是綠茵一片，但現(xiàn)在，在秋姑娘的幫助下，楊樹們都換上了金色的新裝，枝頭的黃葉被一夜秋風(fēng)吹落，遍地涂上了一層黃色。
秋天是天高云淡的，是五谷豐登的，是金色的天地，也是安然唯美的。
一年中的團(tuán)圓之節(jié)——中秋節(jié)，在秋天里，這或許已經(jīng)暗示了秋天的`安然寧?kù)o。在秋天的月落柳梢，紡織娘會(huì)在草叢里織布，奏出一支好聽的樂曲；蜘蛛會(huì)在樹叢里織布，織完一張又一張，網(wǎng)掛在樹叢中，沾著露珠，在月光下銀光閃閃，人們伴著月亮的皎潔與輕快的樂曲把桌椅搬出來(lái)，一家人天高地闊的交談或吃晚飯，是再好不過的選擇了。
湛藍(lán)的天空飄動(dòng)著幾多白云，金黃色的大地嵌上豐富的果實(shí)，清涼的夜晚蕩漾歡快的笑聲，是猶如童話般的秋天。
五年級(jí)童話作文 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)�！毙芾蠋煱宴娗庙�，他要開始上課了。
今天來(lái)了三個(gè)學(xué)生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。
熊老師開始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個(gè)，這個(gè)，怎么說呢？你們看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后�！�
變色龍和螃蟹說：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后�！�
小花蛇這時(shí)候正繞在樹上，問：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢？”
熊老師把小花蛇從樹上扯下來(lái)，把他拉得直直的，放在地上，說：“現(xiàn)在你們聽好了，腦袋是前，尾巴是后�！�
螃蟹想不明白，就問：“老師，我只有頭，沒有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”
熊老師對(duì)螃蟹說：“唉，真是笨學(xué)生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后！”
這樣一說，輪到變色龍不明白了。他眼睛會(huì)骨碌碌轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)到任何方向。他把眼睛往后一轉(zhuǎn)，就看到了自己的尾巴。
變色龍說：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后�！�
熊老師發(fā)火了：“你們真是笨學(xué)生�。 毙芾蠋熣f：“現(xiàn)在，你們給我排好隊(duì)！”
三個(gè)學(xué)生就排好了隊(duì)，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。
熊老師說：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍?jiān)谛』ㄉ叩那懊妫兩堅(jiān)隗π返暮竺�，小花蛇在變色龍的后面……�?/p>
這們一說，三個(gè)學(xué)生馬上明白了：“啊現(xiàn)在我們都懂了，什么是前，什么是后�！�
熊老師背著手走開了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個(gè)笨學(xué)生……”
三個(gè)學(xué)生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開始就應(yīng)該這樣教我們，真是笨老師……”
五年級(jí)童話作文 篇5
一天傍晚，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們紛紛走出教室，有的撲向家長(zhǎng)的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來(lái)開了一個(gè)討論會(huì)，它們討論的主題是：我的主人怎么樣。
透著一股洋氣的英語(yǔ)課堂作業(yè)本首先發(fā)言：“我的主人是一個(gè)小男孩，他十分討厭我，每天不情愿的把我從書包里抽出來(lái)打開，漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫著，寫完就毫不留情的把我扔進(jìn)抽屜。我的書頁(yè)都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的�！边@時(shí)平時(shí)看起來(lái)文縐縐的語(yǔ)文作業(yè)本也站出來(lái)說：“我的小本人更夸張，他有拖作業(yè)的壞習(xí)慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業(yè)時(shí)加班，然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛。”此時(shí)一本數(shù)學(xué)作業(yè)站了出來(lái)說：“我的小主人是一個(gè)小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護(hù)我，每次作業(yè)時(shí)都非常仔細(xì)，如果不小心作錯(cuò)了題還會(huì)有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無(wú)損哦�！睌�(shù)學(xué)作業(yè)的話引來(lái)其它作業(yè)本都投來(lái)羨慕的目光，這時(shí)忽然教堂外面?zhèn)鱽?lái)了一陣喧鬧聲，原來(lái)是作值日的同學(xué)們來(lái)了，作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅�，你�?huì)怎么對(duì)待他們呢？
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