【精華】五年級(jí)感恩作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)感恩作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)感恩作文 篇1
每個(gè)人都有父母吧！你是否感恩過父母呢？現(xiàn)在就讓我來說一說我感恩父母是怎樣的呢吧！
那天下午，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)就是――感恩父母。我們心里納悶了：咦，老師今天怎么了，怎么老是說父母的事，我們仔細(xì)一想，呀！今天老師看見了有幾個(gè)孩子在談話，說：“明天我們叫媽媽來比試比試吧！看誰媽媽厲害，你來不來？”另一個(gè)孩子接著另一個(gè)孩子說：“來就來，誰怕誰呀！”說完，兩個(gè)孩子就轉(zhuǎn)聲走了。老師嘆了一口氣說：“唉，現(xiàn)在的孩子怎么都依賴媽媽呀！”
于是，周末的作業(yè)是――做一件感恩父母的事。我們一個(gè)個(gè)都想到了一件感恩父母的事，我的是：給爸爸捶背，給媽媽洗腳。我下定決心要做好這件事。回到家，媽媽在煮飯，爸爸在看報(bào)紙，我趁他們不注意，悄悄的準(zhǔn)備了捶背的道具和洗腳的道具�，F(xiàn)在只剩下晚上的到來了。
晚上，我對(duì)爸爸媽媽鄭重其事地說：“爸爸媽媽，以前都是你為我服務(wù)，現(xiàn)在該我為你們服務(wù)了。媽媽，我來為你洗腳吧！爸爸，我來為你捶背吧！”爸爸媽媽聽了以后大吃一驚，但又很快平靜了下來。
我為爸爸錘完背、為媽媽洗完腳之后，爸爸媽媽對(duì)我欣慰的笑了。
五年級(jí)感恩作文 篇2
一直以來，我以“孝親敬長”自居自傲。但經(jīng)過那件事后，我才真正學(xué)會(huì)了如何感恩。
那時(shí)我即將要期末考試，老天捉弄人，連續(xù)下了幾天大雨。偏偏爸爸出差未歸，不能送我上學(xué)，我心中自然十分焦急，要知道學(xué)校離家遠(yuǎn)得很。
“別在那兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去了，快吃早餐�！薄鞍パ剑允裁丛顼�，我怎么去學(xué)校呀！”我怒氣沖沖地回答媽媽。話一出口我便后悔了，想想可能話說重了，連忙回頭解釋：“先想怎么去學(xué)校吧�！痹俱吨膵寢屝α�，把早餐推到我面前，示意我吃了再說。咦？煎餃？一向不下廚，只管做衣服的媽媽怎么會(huì)做的？她似乎看出了我的心思，解釋道：“我特地跟奶奶學(xué)的，嘗嘗，不夠我再煎�！闭f罷轉(zhuǎn)身回廚房。
我狼吞虎咽地吃下幾只，便去看看媽媽又煎好沒有�！班枇ò壤病钡穆曇魝鱽�，只見她正用力單手舉起鍋?zhàn)�。傾斜著的鍋?zhàn)酉癜l(fā)出抗議似的左搖右擺，使得她一直拿不穩(wěn)。突然她慌忙把另一只手的鍋鏟放下，雙手扶著鍋?zhàn)幽靡膊皇�，放也不行�！鞍パ�！”叫聲引得原本站在她身后的我趕緊上前想幫她。她的手已通紅通紅，我知道一定被燙傷了！
“快走！”媽媽見我來了，便放下鍋?zhàn)樱恢皇殖覔]了揮，又拿起鍋鏟翻炒著像沒事一樣，只是輕輕動(dòng)了動(dòng)手指，側(cè)著身體用另一只手用力翻炒餃子，我也側(cè)身瞧去，只見她已把手放進(jìn)了用來給煎餃加水的小盆里。我的心突然顫動(dòng)了一下，一股前所未有的酸痛襲向心頭，“媽媽！”我實(shí)在看不下去了，雙手緊緊伸上前握住了鍋柄，用盡吃奶的力氣舉起了大鐵鍋，像媽媽一樣，努力傾斜著。媽媽微笑著站在旁邊看著我，頓時(shí)我有了一種沖動(dòng)，決定幫媽媽煎好餃子再上學(xué)……
那天，我沒能第一個(gè)到校，可我第一次真正懂得了感恩。
也許，人就是這樣成長的，在學(xué)會(huì)感恩中慢慢地成長！
五年級(jí)感恩作文 篇3
我心中有很多感恩的人，要感恩母親、要感恩父親、要感恩老師、要感恩同學(xué)……
我要感恩我的母親，因?yàn)樗n予了我生命。母親將我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，并且教育我怎樣做人、做事。母親對(duì)我的關(guān)愛無微不至，每天都要為我提早1小時(shí)起床準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐。我生病時(shí)，母親總是前后焦急的忙個(gè)不停，連休息喘息的機(jī)會(huì)都沒有。天冷時(shí)，總能看見母親為我送衣服的身影�！澳赣H把我含在嘴里又怕化了，母親把我捧在手心里又怕摔碎了�！蹦赣H使我明白了什么叫愛，什么叫幸福，使我學(xué)會(huì)了做人，要有尊嚴(yán)和良知……，所以，我對(duì)母感激不盡。
我要感恩我的父親，因?yàn)樗拖褚桓嫣熘粯�，不讓天倒塌；他就像一座大山遮擋風(fēng)霜；他就像一顆蒼天大樹抵擋洪水、風(fēng)沙。由于年齡的增長，功課也就越來越多了，父親總是陪伴在我身邊。當(dāng)我遇到困難時(shí)，父親總是不厭其煩地為我分析、解答、查詢。當(dāng)我學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，父親總是偷偷地放手讓我自學(xué)，因此我也摔了不少跤，當(dāng)我好不容易學(xué)會(huì)騎自行車時(shí)，才明白父親的用意：要我學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、不能退縮也不能動(dòng)搖。有時(shí)父親會(huì)因?yàn)槲覜]有做奧數(shù)題而責(zé)備我，說：“你如果不一天天堅(jiān)持，將來怎么考上好學(xué)校，怎么考上大學(xué)”我從中明白了做事情要有恒心、要堅(jiān)持不懈。
我要感恩我的教師，因?yàn)槔蠋熅拖褚晃粓@丁，我就像花朵，老師哺育著我成長。每周的.星期一至星期五，每天在校有9個(gè)多小時(shí)，都是老師教育著我們，既要上課又要批改作業(yè)。我們放學(xué)了，老師還要留下批改作業(yè)，直到6點(diǎn)才能離開學(xué)�！�
我們身邊有許許多多值的感恩的人，我們要學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人。我們只有擁有感恩之心，明天才會(huì)變得更加美好燦爛！
五年級(jí)感恩作文 篇4
她的出生，為她的家庭帶來了幸福，而她自己，也在不知不覺中被卷入了愛所包圍的世界。
她很幸福，她每天的生活都很快樂，她想干什么就去干什么，她想要什么，就能得到什么。被媽媽輕輕抱著，溫柔離她近在咫尺，在饑餓中咽下奶瓶中的奶，聽著媽媽唱著動(dòng)聽的搖籃曲，在疲倦中入睡；穿著爸爸為自己買來的新衣服，吃著可口美味的食品，玩著有趣又新穎的玩具；爺爺逗著她，玩得樂呵呵的。每當(dāng)這時(shí)候，她看見家人燦爛的笑容——從來沒有任何人對(duì)她皺起一絲眉頭。她的生活，很完美。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。到了她該上學(xué)的年齡，父母把她送進(jìn)了幼兒園，在那里，她認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師。每天早上，媽媽把她送進(jìn)幼兒園，就匆匆上班去了。老師就給她講起一些好聽的故事。同學(xué)陪伴著她，一同進(jìn)步，一同玩耍。她感覺，在幼兒園如同在家中一樣溫馨，她照例很快樂。
光陰似箭，日月如梭。她完成了幼兒園所學(xué)的課程，她上小學(xué)了。在學(xué)校里，她又認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師。老師給予了她許多豐富的知識(shí)；同學(xué)之間互相幫助，共同學(xué)習(xí)。但她不為所動(dòng)，也不以為然，因?yàn)�，她已�?jīng)習(xí)慣了以往的生活，對(duì)她而言，那是再正常不過的事情。她同時(shí)又認(rèn)為，自己將能做到的一切都去盡力了，自己的天空，已是繁星點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)她并不知道，仍有一顆星星沒有亮，只是她沒有發(fā)覺。
一次偶然的機(jī)會(huì)，她讀到了一篇文章，文章中的一個(gè)詞令她的心為之一動(dòng)，于是她的眼前浮現(xiàn)出了動(dòng)人的場景：父母不停地為她做著一切，爺爺奶奶不停地喂飯給她；老師辛苦又認(rèn)真地批改著作業(yè)；同學(xué)給她講不懂的難題……
那個(gè)詞，就叫做——感恩。
“感謝爸爸媽媽，是你們給予了我生命；感謝爺爺奶奶，是你們把我當(dāng)成寶貝，給予了她無限的愛；感謝親愛的的老師，是你們教給我知識(shí)，教我如何做一個(gè)善良正直的人；感謝同學(xué)們，是你們的幫助使我進(jìn)步……今后，我將帶著一顆感恩的心行走在人生的大道上。”
于是，她的天空，又多了一顆很亮的星星，閃閃發(fā)光。
五年級(jí)感恩作文 篇5
《感恩的心》這首歌你們應(yīng)該非常熟悉吧？里面那句“感恩的心，感謝有你”是否也永遠(yuǎn)地刻在你的心里？既然這首歌的歌詞是如此的經(jīng)典，那么，你做到感恩了嗎？
感恩，你可以對(duì)任何人�？梢允亲约旱拈L輩，可以是自己的兄弟姐妹們，甚至可以是曾經(jīng)幫助過自己的小伙伴們。請(qǐng)不要埋怨別人，老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的，失敗只是因?yàn)槟銢]有去堅(jiān)持、去努力。《感恩的心》里面唱的多好�。焊卸鞯男�，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……“是啊，哪怕是別人給予我們的一絲幫助、一絲溫暖，一絲愛都值得我們?nèi)フ湎�。�?duì)于我們來說，感恩父母、老師是我們的基礎(chǔ)。這條基礎(chǔ)你做到了嗎？父母每日含辛茹苦，你有報(bào)答過他們嗎？老師整日辛勤工作，為的又是什么？為了父母的辛苦，為了老師的汗水，讓我們行動(dòng)起來，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人！
“感恩的心，感謝有你……”動(dòng)聽的音樂還在繼續(xù)，伴著這音樂，讓我們行動(dòng)起來吧，讓我們的感恩也一直延續(xù)、傳遞……
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