精選五年級(jí)理想作文錦集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)理想作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)理想作文 篇1
我有一個(gè)可愛的弟弟，他在很小的時(shí)候，就問我：“姐姐什么是理想？”我經(jīng)常逗他說：“理想是一個(gè)可以變出許多好玩的東西！”弟弟就會(huì)天真地回答：“那長(zhǎng)大以后，我要有理想！”我笑得比當(dāng)時(shí)的桃花還甜。
一眨眼的功夫，弟弟已經(jīng)六歲了。這一天弟弟又問我：“什么是理想？”我想了想，弟弟已經(jīng)不小了，不能再瞞著他了。于是，我就說：“理想就是美好愿望或抱負(fù)或宏偉的目標(biāo)或指好的狀態(tài)�！钡艿苊嗣X袋，一副似懂非懂的表情。日子一天天過去了，弟弟好像知道了“理想是什么”。有一天，他跑過來對(duì)我說：“姐姐，我的理想就是當(dāng)一個(gè)像動(dòng)畫片里阿曼一樣的修理師傅�！钡艿艿囊庵臼謭�(jiān)定。望著他，我笑了笑，說：“明明，那就要靠自己了，不能再依賴爸媽了。”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。我望了望那部動(dòng)畫片，我心中在想，這到底是怎樣的動(dòng)畫片呢？
弟弟開始行動(dòng)了，他把玩具都掏了出來，發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞了的玩具都沒有，于是，就把那些個(gè)好玩具統(tǒng)統(tǒng)拆了。“明明你在干什么？居然把我最最最最最最喜歡的小型電風(fēng)扇給……我十分憤怒，話都說不下去了。弟弟誠(chéng)懇地答道：”我在完成理想，請(qǐng)不要打擾我姐姐�！薄澳阍趺茨苓@樣對(duì)我說話，老爸！”我生氣的大喊。后來，老爸把弟弟“判了刑”，還把我“判入獄一天”。此后，弟弟就沒有在做這種蠢到極點(diǎn)的事情了。
我準(zhǔn)備要寫作業(yè)了，弟弟又跑過來對(duì)我說：“姐姐，姐姐，我要當(dāng)一名像動(dòng)畫片光頭強(qiáng)一樣的伐木工�！蔽艺f：“伐木工可是壞人，你確定嗎？”聽我這么一說，弟弟有點(diǎn)兒膽怯：“還是不了！”我朝他莞爾一笑。弟弟：“不當(dāng)伐木工那我就當(dāng)拯救地球的鎧甲勇士�！薄版z甲勇士？你這個(gè)理想有些離譜，不太可能實(shí)現(xiàn)，準(zhǔn)確說是不可能實(shí)現(xiàn)，不要因?yàn)樘鞖馓珶岫鵁龎哪X袋！”我還關(guān)心地摸了摸他的額頭。弟弟瞪著那雙本來就不大的眼睛：“我的理想就是當(dāng)一名拯救地球的鎧甲勇士�！蔽覜]去理他，想想都知道，誰能當(dāng)真正的鎧甲勇士呢？弟弟這個(gè)理想太不現(xiàn)實(shí)了。
沒想到，弟弟第二天就讓媽媽給他買鎧甲勇士的變身器。當(dāng)然，媽媽怎么會(huì)給他買呢？異想天開！
弟弟失敗后就來問我：“姐姐你的理想是什么呀？”我回答道：“就是當(dāng)一個(gè)有用的人，不敢做什么也好，只要是為國(guó)家效力，當(dāng)什么都好。”弟弟說：“那好，我長(zhǎng)大一后也要當(dāng)一個(gè)有用的人�！�
五年級(jí)理想作文 篇2
你是否有過電腦被病毒侵入而郁悶的經(jīng)歷？你是否有過為電腦故障修得焦頭爛額的感覺？或許你沒有，但我曾經(jīng)歷過，并因此萌生了做一名電腦專家的理想。
這個(gè)理想是在我六歲時(shí)萌生的。那時(shí)，我還是個(gè)電腦盲，除了會(huì)玩游戲，其他什么也不會(huì)。一次，電腦遇到了病毒，任我如何“修”，也修不好。當(dāng)時(shí)我在小舅家，小舅是個(gè)電腦高手，我修不好，便找小舅幫忙。只見他往電腦前一坐，“嗒嗒”飛速敲著鍵盤，一會(huì)兒功夫，剛才頑固的病毒就被輕松除掉。一旁的我看得目瞪口呆。打那時(shí)起，我就有了做一名電腦專家的理想。
理想不是空談，而要付諸行動(dòng)。為了成為一名電腦專家，數(shù)學(xué)和英語都要有較高的水平。從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，將來才能實(shí)現(xiàn)理想。不僅如此，我還要拓寬知識(shí)面，了解各種信息，為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)程序打下基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我還需要多看一些電腦方面的書，利用課余時(shí)間寫點(diǎn)小程序，熟練電腦的各方面操作，為理想大廈打好地基。而且，我還要將電腦技術(shù)與電腦游戲分清，不沉迷于游戲中，更不將電腦游戲看成電腦技術(shù)。努力學(xué)習(xí)知識(shí)，勤于實(shí)戰(zhàn)演練，了解課外知識(shí)，分清技術(shù)游戲。做好這幾點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)理想便指日可待。
在實(shí)現(xiàn)理想的路上，會(huì)有風(fēng)雨。也許，在漫漫學(xué)習(xí)路中，游戲會(huì)將我引誘，學(xué)業(yè)會(huì)給我增壓，使我對(duì)實(shí)現(xiàn)理想失去信心。正如詩句所言“理想有時(shí)卻如那可望不可及的盡頭”。但是，當(dāng)我們闖過重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)理想后，成功所帶來的自豪與快樂足以壓倒一切疲乏。正如諺語所述，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
向著理想的山頂，我將從足下啟程！
五年級(jí)理想作文 篇3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而奮斗，屠格涅夫說過：生活中沒有理想的人，是可憐的人。每個(gè)人的理想都是不同的，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)畫家家，還有人想當(dāng)企業(yè)。
當(dāng)然我也有我的理想，在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)什么職業(yè)都想要當(dāng)，但是，我現(xiàn)在的理想?yún)s是想當(dāng)一名老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；老師像園丁，樹苗培育成參天大樹。一代代老師無私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。所以老師是偉大的，是無私的，他們不求回報(bào)的傳授給我們?cè)S多知識(shí)，這是為了什么，還不是為了我們祖國(guó)的未來�？吹竭@里你可能感到好奇：為什么我又選擇當(dāng)一名老師呢？看看下面你就知道了。
我想當(dāng)老師的主要原因，是我被我們班的盧老師所感動(dòng)了，盧老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，平時(shí)上課，盧老師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些關(guān)于課文的相關(guān)資料，來講給我們聽。改作業(yè)的時(shí)候，對(duì)我們書寫的要求也十分高，盧老師為了給家長(zhǎng)減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，每天都要我們?cè)趯W(xué)校把家庭作業(yè)做完，沒做完的盧老師就陪著孩子做到很晚，天黑了，還能看見我們班級(jí)的燈光亮著，有部分家長(zhǎng)卻不理解盧老師，覺得占用了孩子的休息時(shí)間，但當(dāng)我們語文拿到全年級(jí)第一的時(shí)候，那些家長(zhǎng)卻感動(dòng)的不不知道該怎么說了，盧老師也有家庭，家里有老有小，她也想早點(diǎn)回去，但為了我們她卻六年如一日的陪伴著我們成長(zhǎng)
盧老師還是個(gè)為他人著想的人：記得有一次，學(xué)校組織四年級(jí)的全體同學(xué)去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍，每一位同學(xué)都要準(zhǔn)備用紙巾做的白花，老師要告訴我們那天會(huì)下雨，要帶雨傘，可是我與一些同學(xué)卻忘帶了，盧老師看見了，竟然將她的雨傘讓給了我們，她為了不讓我們被雨淋濕而生病，自己卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師就是我理想的榜樣，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想！
五年級(jí)理想作文 篇4
一�；ǚN，卻萌發(fā)在了荒野。她眼前龜裂的泥土、飛揚(yáng)的沙塵，給她的理想無情地貼上了封條。母親曾告訴她，她們生活在姹紫嫣紅的花園，花開四季：牡丹的瓊枝玉葉，玉蘭的纖塵不染，杜鵑的如火如荼，玫瑰的嫵媚妖嬈……然而她的身邊卻是連天的雜革，遠(yuǎn)處是瑟瑟的老樹，天邊是黑色的山影。是誰將她帶到這貧瘠的土地上？或許是風(fēng)，或許是鳥雀，也許是粗心的小女孩將她遺落在這里。但是借助春雨的微潤(rùn)，她發(fā)芽了，嫩綠的莖葉沖破了砂石的阻礙，生機(jī)勃勃地站在了天地之間。她沒有同伴，她孤獨(dú)而又幸福。
開花！開花！開花！她知道唯有開出花來，才能證明自己與眾不同。她不愿自己像那雜草，像那枯樹，不愿像身旁毫無生氣的一切。開花——這是她的使命，她的信念。然而雜草譏笑她狂妄，枯樹諷刺她天真，飛鳥也向她投來鄙夷的目光，狂風(fēng)呼嘯，飛沙走石，企圖擊碎她不切實(shí)際的幻想。但她堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)。“長(zhǎng)自己的葉，開出自己的花！”她默默地想。
五年級(jí)理想作文 篇5
我是一只小小鳥，我想飛向高山之巔，感受一覽無余的奇妙；我想飛臨大海的上空，感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說，“沒有理想就達(dá)不到目的，沒有勇敢就得不到東西。”我也有我的理想。
我的老師是一位漂亮的女老師，她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書，我有幸成了她的學(xué)生，她有高深的學(xué)問，豐富的學(xué)識(shí)，什么都知道，簡(jiǎn)直就是一本《十萬個(gè)為什么》。我從心底里敬佩她，羨慕她，我愛上了她，我也想成為一名像她一樣的老師。
每天我總想第一個(gè)看到她，聆聽她柔美的聲音，每天上課我總是專心致志，認(rèn)真思考她提出的每一個(gè)問題；每次我都積極參與到小組活動(dòng)中去，漸漸地我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，當(dāng)上了班長(zhǎng)；每次的作業(yè)我都認(rèn)真去做，卷面總是最整潔、最工整，題目都是紅勾，總是全優(yōu)，作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的話語。每當(dāng)這時(shí)候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂。每一次的考試前我總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，每次考試我都名列前茅。老師看到我時(shí)總是在微笑，我知道老師十分喜歡我，那微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和希望。每當(dāng)這時(shí)候我真想對(duì)您說：“老師，謝謝您！” 漸漸的，我長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了這當(dāng)老師的理想，我一定去努力，去加油。
理想是一盞明燈，是照亮你的人生道路的燈，通向成功的燈，通向未來的燈，通向幸福的燈�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！� 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路，插上理想的翅膀，放飛我堅(jiān)定的夢(mèng)想。
界頭鎮(zhèn)仁和完小五年級(jí)李秋
五年級(jí)理想作文 篇6
我，是誰？我，是什么樣的人？我，是擁有什么樣的人？鏡子的另一頭是什么樣人？看的到內(nèi)在嗎？還是只看的到外在？未來的日子，每一次的我，都是同一個(gè)人嗎？那個(gè)人，還是現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔?/p>
前方的路，布滿了濃厚的霧，迷失了自己的方向，在那一刻，我掉入了自己所設(shè)下的陷阱，選擇錯(cuò)誤的路口，那一次，鏡中的我是如此慚愧。有一次，前方的路是花花草草的世界，看的見翠綠的草原，聽得見尖銳的鳥叫聲，聞得見濃郁的花香，那一次我選擇對(duì)真正的路口，鏡子中的我，嘴角揚(yáng)起，臉上浮現(xiàn)了小酒窩。
我，是一個(gè)好人嗎？還是一個(gè)壞人？心中的燈是亮的？還是壞了？有時(shí)，無法控制自己的情緒，對(duì)每個(gè)人都懷恨在心，每個(gè)在我視線范圍的人、事、物，都進(jìn)入了我的黑名單，全部都是我的敵人，鏡子中的自己，頭上也多出了兩個(gè)角，像小惡魔一樣；但當(dāng)自己的心情很好時(shí)，黑名單中的人已經(jīng)消失，只�；覊m，心中的燈修好了，也再度明亮，鏡里的我，多了兩片翅膀，有如小天使。
我，是變化多端的我，我是有著喜、怒、哀、樂的我，我是擁有許多人愛的我，我被愛包著，鏡子里的`我是虛疑的我，是自己理想的我，是假象的我�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，它不會(huì)隨著過去，繼續(xù)游玩，時(shí)間是公平的，不會(huì)停留，只會(huì)流走。我就是我，我，是獨(dú)一無二的我。
五年級(jí)理想作文 篇7
我是一個(gè)平凡的人，但我的理想?yún)s很偉大！
我想當(dāng)一位醫(yī)生，想病人所想，急病人所急，小學(xué)五年級(jí) 理想。當(dāng)看到路上有人昏倒時(shí)，我會(huì)立馬跑過去，為他解除痛苦；當(dāng)我看到一個(gè)面如土色的病人走進(jìn)醫(yī)院，到充滿活力地離開時(shí)，我會(huì)感到格外高興，一直到心坎里；當(dāng)我看到病人由于沒錢付醫(yī)藥費(fèi)而失望地走出醫(yī)院時(shí)，我心如刀絞，情緒低落，幾天都打不起精神來！
我想當(dāng)一位老師，用心溝通，用情交流，小學(xué)生作文《小學(xué)五年級(jí) 理想》。當(dāng)看到我的學(xué)生不懂時(shí)，我就會(huì)利用自己的休息時(shí)間，耐心地教他們，不輕易責(zé)怪他們，也不給他們過重的壓力；當(dāng)看到我的學(xué)生舉著獎(jiǎng)杯或拿著獎(jiǎng)狀時(shí)，我為他們感到激動(dòng)，也會(huì)語重心長(zhǎng)地告訴教育他們不要驕傲，再接再厲，從今往后還要繼續(xù)努力……
我還想當(dāng)……
為了這些目標(biāo)，我要努力，努力，再努力！
五年級(jí)理想作文 篇8
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人，這一生才有意義、有價(jià)值。我的理想是成為一名治病救人的白衣天使——醫(yī)生。
我從小興趣廣泛，喜歡舞蹈、畫畫、手工等等，我的理想也隨著興趣變來變?nèi)�，一�?huì)兒想當(dāng)畫家，一會(huì)兒想當(dāng)舞蹈老師，一會(huì)兒又想開一家手工工作室�？墒�，一件不幸的事情的發(fā)生，使我堅(jiān)定了自己理想的信念。
瑩瑩是我姑姑家的姐姐，比我大三歲，我至今還依稀地記著她甜甜的笑容�？涩F(xiàn)在我再見不到她了，因?yàn)榘┌Y讓她永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)離開了我們。那時(shí)，她只有七歲！在她血癌晚期的時(shí)侯，爸爸到醫(yī)院去看她，回來的時(shí)候黯然神傷。從爸爸的描述里，我知道了姐姐非常的難受，身上好似火爐一般，還不停地嘔吐。由于免疫系統(tǒng)衰竭，為防止感染病毒，既要打針、又得吃藥，還得做化療。每天安排得滿滿的，沒有一刻空閑。我非常同情她，也非常同情姑姑。姑姑當(dāng)年好不容易才有了瑩瑩姐姐。當(dāng)她知道自已最親愛的女兒得了白血癌的時(shí)候，感覺世界一下子變得灰暗了，只能眼睜爭(zhēng)看著自己活蹦亂跳的女兒身體慢慢虛弱下來，卻束手無策。失去孩子的母親，痛苦的心情是任何人都想象不出來的。
姐姐的痛苦，姑姑的眼淚，給我留下了深刻的印象。我不希望再有這樣的事情發(fā)生，不管是誰都是一種傷害，所以我立志要做一名醫(yī)生，解除病人的痛苦，讓病人家屬安心。
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的理想，我努力學(xué)習(xí)各門功課，用大部分課外時(shí)間閱讀了有關(guān)醫(yī)學(xué)的書籍。我學(xué)習(xí)了人體結(jié)構(gòu)，清清楚楚的知道了人共有多少塊骨頭，為什么女生總比男生長(zhǎng)得矮等等。這些答案我都默默記在心里。我最近還閱讀了一本科普癌癥的書《癌癥真相》，對(duì)癌癥有了一個(gè)全新的了解。
實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名好醫(yī)生的道路，注定是艱難和漫長(zhǎng)的，但我不怕。我要發(fā)奮讀書，實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的理想，為病人解除痛苦，讓瑩瑩姐姐的悲劇不再重演！