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      2. 五年級(jí)快樂(lè)作文

        時(shí)間:2021-11-06 11:31:53 五年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總9篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總9篇

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

          星期五早上八點(diǎn)鐘,我早早地背著一書(shū)包的零食和午餐開(kāi)開(kāi)心心到了學(xué)校。八點(diǎn)半我們走到廣鳳路乘車(chē)到張壩桂圓林春游。

          俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,隨著陣陣春風(fēng),我便踏上春游之路。一路上雖然不那么熱鬧,但是走進(jìn)樹(shù)林卻覺(jué)得一片生機(jī)勃勃,好像每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是那綠茵茵的草地旁的一些小金魚(yú)最可愛(ài)。我最喜歡那條最小的金魚(yú)了。它的頭部是紅色的,像戴著一頂紅色的小帽子,背上是白色的,很透明,像一把把小扇子,特別是它那圓溜溜的眼睛,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去可愛(ài)極了。有時(shí)候看見(jiàn)浮在水面上的食物,就游上去,用小小的嘴巴一吸,就把食物吃進(jìn)了肚子里,金魚(yú)的尾巴擺來(lái)擺去,一會(huì)兒掉頭向東,一會(huì)兒掉頭向西,嘴一張一合地,使水面上起了許多泡泡。池塘里的每條金魚(yú),都有各自的名字,而且它們各具特色?烨!那渾身布滿金橙色,肚子圓鼓鼓的金魚(yú),名字叫“胖老大”,它可是這個(gè)池塘的霸主!它游起來(lái)大搖大擺,好像目中無(wú)人的樣子,神氣極了!“胖老大”的屁股后面還跟著一個(gè)小徒弟,它的名字叫“小跟班”。雖然它和“胖老大”長(zhǎng)得很相似,像一對(duì)孿生兄弟一樣,但性格卻完全相反。它從不主動(dòng)招惹別的金魚(yú),每天都只是老老實(shí)實(shí)的跟在“胖老大”后邊。

          春天真美,真如宋代詩(shī)人朱熹所說(shuō):“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”呀!

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

          新年是什么?是一家人開(kāi)開(kāi)心心的坐在一起吃年夜飯。是全家人一起忙上忙下。是親朋好友的一聲祝福。

          滿漢全席

          大年三十的12點(diǎn),我們?nèi)胰碎_(kāi)開(kāi)心心的坐在餐桌旁,吃著可口的飯菜。肉質(zhì)細(xì)膩的魚(yú)浸在乳白色的湯汁中,散發(fā)著誘人的香味。大塊雞肉像疊羅漢似的堆在一起。一盤(pán)盤(pán)白嫩嫩的餃子被放在餐桌上,一口咬下去,餃子里的餡綠色與棕色交織,誘人極了!“祝爺爺、奶奶在新的一年里福如東海,壽比南山,健康長(zhǎng)壽!”說(shuō)完,我便將杯中的飲料一口干了。奶奶樂(lè)壞了,臉上的皺紋也舒展開(kāi)了,連聲說(shuō):“好!好!好!”歡聲笑語(yǔ)與電視里春晚的歌聲交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華!構(gòu)成了一首悅耳的交響樂(lè)。窗外,禮花齊放,亮如白晝。

          大把紅包

          我一大清早就起來(lái)了,為了領(lǐng)紅包,我拼了!我笑瞇瞇的看著奶奶,就向看著閃閃發(fā)光的財(cái)神爺。“奶奶過(guò)年好!”奶奶樂(lè)呵呵的給我了一個(gè)紅包,我一捏,咦!不薄,一定有很多“毛爺爺”,去掉奶奶這個(gè)紅包,還有爺爺、爸爸和媽媽的紅包。嘿嘿,今年有一筆不少的收入,太棒了!真是我要紅包——一個(gè)愿給,一個(gè)愿收。錢(qián)。(lái)吧!向我撲來(lái)吧!我仿佛聽(tīng)到了數(shù)錢(qián)的嘩嘩聲,仿佛看見(jiàn)了“毛爺爺”向我撲來(lái)。

          年是什么味道的?是開(kāi)心的,是甜蜜的,是幸福的。我的耳邊仿佛還縈繞著鞭炮禮花的燃放聲;眼前仿佛浮現(xiàn)了過(guò)年時(shí)其樂(lè)融融的畫(huà)面;仿佛聞到了年夜飯的香味。

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

          在我們的生活中離不開(kāi)快樂(lè),快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。

          沒(méi)有快樂(lè)我們的生活就是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有快樂(lè)那么你的人生就是失敗的,如果你的人生只有憂愁沒(méi)有快樂(lè),那么你的人生會(huì)就是多姿多彩的嗎?如果你就是一個(gè)細(xì)心的人那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴就就是快樂(lè)的源泉。

          當(dāng)我們還就是嬰兒的時(shí)候,父母就會(huì)迫不及待的教我們喊爸爸,喊媽媽,教我們走路,教我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而當(dāng)我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽,跌跌撞撞的練起了“醉拳”,咿呀咿呀的說(shuō)起了古詩(shī)詞。你再回頭看看父母的臉,他們會(huì)露出最真摯最美麗的笑容。

          當(dāng)我在暴風(fēng)雨中跌倒爬不起來(lái)的時(shí)候,灰心喪氣的時(shí)候,在痛恨社會(huì)將人最美的一面抹去的時(shí)候。一個(gè)大哥哥把我扶了起來(lái),關(guān)切的問(wèn)我:“怎樣樣,摔疼沒(méi)有,要不要緊?”的時(shí)候,我在狂風(fēng)暴雨中站了起來(lái),當(dāng)我抬頭看,看見(jiàn)的就是一張柔和的笑臉的時(shí)候。我的懊惱和憂愁也隨風(fēng)而逝了,取而代之的就是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就就是生活中的另一種快樂(lè)。

          在一個(gè)個(gè)性的我不明白的日子里,我像往常一樣洗臉梳頭,然后破天荒的有好多同學(xué)一齊來(lái)叫我玩,當(dāng)時(shí)我有些納悶,以前都就是兩三個(gè)最多也就四五個(gè),而且都就是女生不會(huì)有男生的,而這天差不多全班同學(xué)都來(lái)了,而且媽媽居然同意我和他們玩?蓱z的我到此刻都不明白他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才明白這天就是我生日。就這樣我過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的生日。這就是當(dāng)有人記得你的生日時(shí)的快樂(lè)。

          生活中的點(diǎn)滴都就是快樂(lè),就是你牙牙學(xué)語(yǔ)的快樂(lè)、就是在暴風(fēng)雨中的溫馨、就是用心為你準(zhǔn)備驚喜的時(shí)候。

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

          我的生日是七月一十七日,我好期待它的到來(lái),因?yàn)榘职终f(shuō)生日那天要請(qǐng)我吃披薩和蛋糕。

          生日那天我一大早就起床,可是沒(méi)有看到蛋糕,我只好去找同學(xué)玩。到了中午,也沒(méi)有看到披薩,我有點(diǎn)失望,不過(guò)還好媽媽煮了一桌很豐盛的飯菜,我和三個(gè)姐姐都吃得津津有味,真是太好吃了。下午,我們?nèi)乙黄鹂措娨暎f(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,好不快樂(lè)。到了四點(diǎn)多,媽媽說(shuō):“現(xiàn)在比較不熱了,我們?nèi)ス珗@玩吧!”我聽(tīng)到后高興得跳了起來(lái),但因?yàn)榘职帜_受傷,沒(méi)和我們一起去, 所以媽媽帶著我和三個(gè)姐姐去公園。再攀巖的時(shí)候,姐姐一直爬不上去,我卻一下子就爬到頂端,媽媽還稱贊我很厲害呢!真是開(kāi)心。

          晚上吃完飯后,媽媽總算拿出神秘的蛋糕,全家人聚在一起為我唱著:“祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)……”然后吹蠟燭、許愿。我的第一個(gè)愿望是可以擁有一臺(tái)IPod或是遙控飛機(jī),希望很快就實(shí)現(xiàn);第二個(gè)愿望是希望全家健康幸福。不過(guò)披薩呢?爸爸卻說(shuō)改天再買(mǎi),我好失望,雖然沒(méi)有披薩,但我還是謝謝我親愛(ài)的家人陪我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

          一張張笑臉,一聲聲歡笑夠成了這個(gè)快樂(lè)大本營(yíng),五(六)班的快樂(lè)大本營(yíng)!

          上個(gè)星期,老師宣布讓我們演名著故事。教室里就炸開(kāi)了鍋,有的急忙拿出名著開(kāi)始篩選;有的拿起筆開(kāi)始繪制任務(wù)表;還有的圍成一圈,嘰里呱啦的討論起來(lái)。驚喜已經(jīng)被老師放下去,接下來(lái),便看同學(xué)們?cè)鯓釉谶@個(gè)舞臺(tái)上表演了。同學(xué)們大張旗鼓、絞盡腦汁的準(zhǔn)備起來(lái)。下課,已經(jīng)不是玩耍嬉戲的空間,走廊上排戲成了第一主角;讀報(bào)時(shí)間,四大名著替換下了大家手中的雜報(bào)、閑書(shū);晚上,已經(jīng)不是有點(diǎn)空閑就休息的同學(xué),大家都在燈下動(dòng)用一切雜務(wù)制作道具、繪制劇本……

          盼星星,盼月亮,演戲的時(shí)間才姍姍來(lái)遲。我們這一小組演的是《天竺國(guó)玉兔精逼親》我扮演的是老院主,走上這個(gè)講臺(tái),我第一次覺(jué)得腳好沉好沉,演的時(shí)候我只敢看著“唐僧”,心里緊張的只打鼓。哎呀,媽呀!在講臺(tái)上簡(jiǎn)直是度“秒”如年哪。!就像有一只巨大的手緊緊勒著我的脖子,終于,沒(méi)我的戲份了,我如釋重負(fù)趕緊跑下臺(tái)來(lái),那雙無(wú)形的手也消失的無(wú)影無(wú)蹤。

          最有趣的便是陳元他們演的《三打白骨精》剛開(kāi)始,陳元一會(huì)兒扭腰肢,一會(huì)兒將雙手?jǐn)[來(lái)擺去,一會(huì)兒又將一朵小紫花貼在嘴角,努力成為一位體形風(fēng)騷的少女。他來(lái)到“豬八戒”——林嘉善面前,沖他拋了個(gè)媚眼,叫了聲“小哥兒”。臺(tái)下的同學(xué)們一律是這個(gè)動(dòng)作“哦買(mǎi)疙瘩,我吐”于是,便在那邊干嘔。林嘉善的雙眼色瞇瞇的盯著……不,可以說(shuō)是盯的眼珠都要掉下來(lái)了。他伸出“豬蹄”一下子搭在了“白骨精”肩上,兩個(gè)人真可謂是“一見(jiàn)鐘情”、“互送秋波”。此時(shí)的同學(xué)們又是跺腳又是擂桌子,有的笑岔了氣;有的顧不上形象,直接指著他們哈哈大笑起來(lái);還有的一邊笑一邊拍手稱秒。我呀,差點(diǎn)被自己的口水給嗆著了。

          還想知道更多的五(6)班的事嗎?那就來(lái)地球中心浙江……五(6)班找本人問(wèn)津吧。!

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

          大家現(xiàn)在的生活都很幸福的,享受到了很多的快樂(lè)。和小伙伴一起燃放鞭炮、禮花,是快樂(lè)的;坐在被窩里觀看精彩的電視節(jié)目,是快樂(lè)的;穿上嶄新的衣服,和爸爸媽媽去逛街、游覽,是快樂(lè)的。許多同學(xué)還從打游戲的刺激中,找到了快樂(lè);從和同學(xué)的吵鬧、開(kāi)玩笑中,找到了快樂(lè);從做雪人、打雪仗中,找到了快樂(lè)……但是,你們有沒(méi)有從學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)呢?其實(shí),學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的源泉,是其樂(lè)無(wú)窮的。通過(guò)自己的思考、研究,攻克了一道數(shù)學(xué)難題,這不是快樂(lè)嗎?一個(gè)片段經(jīng)過(guò)你的努力被你背誦出來(lái)了,不也是快樂(lè)嗎?一篇優(yōu)秀的作文在報(bào)刊上發(fā)表出來(lái)了,你會(huì)不快樂(lè)嗎?當(dāng)你嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受到了成功的喜悅,你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么有趣的樂(lè)事!

          我們班里的孟同學(xué)的作文在《蘇州教育周刊》上發(fā)表了,她內(nèi)心的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。班里的朱同學(xué)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了年級(jí)第二名,那幾天他的笑容是多么燦爛。我班參加德育知識(shí)競(jìng)賽的五名同學(xué)獲得了團(tuán)體總分年級(jí)第一名后,他們高興得跳了起來(lái),五張笑臉就是五朵金花呢!學(xué)習(xí)帶來(lái)了多少快樂(lè)!

          陳景潤(rùn)是一位大數(shù)學(xué)家,他在艱苦的環(huán)境里埋頭計(jì)算、研究,在枯燥的、神奇的數(shù)學(xué)中得到了無(wú)窮的快樂(lè),終于摘取了世界數(shù)學(xué)皇冠上的明珠--哥德巴赫猜想。

          當(dāng)然,學(xué)習(xí)中的快樂(lè)是建立在下苦功夫的基礎(chǔ)上的,沒(méi)有先前的苦,是得不到之后的樂(lè)的,只有先苦,才有后樂(lè)。在學(xué)習(xí)上要想不勞而獲,盼望著天上掉下“天鵝肉”來(lái),是不可能的.。記住吧,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。

          這一學(xué)期我們面臨著畢業(yè)考試,學(xué)期又短,時(shí)間緊,任務(wù)重。只有從頭抓緊,不能有絲毫的懈怠,才有可能到期末取得滿意的成績(jī)。朱永新教授說(shuō),只要行動(dòng),就有收獲。趕緊行動(dòng)吧,到時(shí)候再享受豐收的喜悅。

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

          快樂(lè)是什么?我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我:快樂(lè)就是開(kāi)心、高興,比如你獲了什么,就會(huì)快樂(lè)。

          我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè)。每天我們上學(xué),課上做的練習(xí)題,課下的家庭作業(yè),像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì)快樂(lè)嗎?再加上課余時(shí)間參加的各種輔導(dǎo)班:美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè)班、體育班等等。我們會(huì)快樂(lè)嗎?每個(gè)星期六、星期天,除去參加的各種輔導(dǎo)班,有些家庭,父母還會(huì)給我們請(qǐng)家庭教師:教語(yǔ)文的、教數(shù)學(xué)的、教英語(yǔ)的我們會(huì)快樂(lè)嗎?家長(zhǎng)們望子成龍,望女成鳳的心情我們也知道,但是家長(zhǎng)沒(méi)有想過(guò),這些負(fù)擔(dān)常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。

          現(xiàn)在,因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我,才上五年級(jí),就帶上了一副200多度的眼鏡。這樣,我們會(huì)快樂(lè)嗎?老師,少布置些作業(yè)吧!爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧!我們從書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)并不完美,如果去親身體驗(yàn),我們既能游玩一番,又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這不是一舉兩得嗎?如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題,不僅知識(shí)記得不牢固,而且對(duì)身體也有影響。還談得上什么快樂(lè)?有興趣愛(ài)好也是好的,如果被迫去學(xué),那產(chǎn)生的影響就是負(fù)面的了!

          最后,我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些,讓我們?nèi)ビH近大自然,天天都快樂(lè)!

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

          從今天早上到下午,下午的一場(chǎng)購(gòu)物大行動(dòng)使我無(wú)比興奮、激動(dòng)萬(wàn)分!

          今天下午,陳老師布置了一項(xiàng)作業(yè);寫(xiě)今天發(fā)生的某一件事,寫(xiě)在一個(gè)新的小本上。

          我坐在公交車(chē)左后角的位置上,我一個(gè)人孤獨(dú)的望著窗外想;我買(mǎi)什么樣的本子好呢?買(mǎi)大的?還是買(mǎi)小的?小的大的都有他自己的好處,嗯,不如買(mǎi)大的吧!外表要卡通的?還是有花紋的?我覺(jué)得有花紋的要實(shí)在一些。

          我愁眉不展的樣子優(yōu)柔寡斷,到底該怎么辦呢?突然,售票員阿姨疲憊不堪的問(wèn);“072有下嗎?”公交車(chē)上仍然一聲不吭,而我也深深的陷入我的思想之中。售票員阿姨靠在公共座位上,再次疑問(wèn)“072有下嗎?”我如夢(mèng)初醒,我大聲的向售票員阿姨回答“有下!"我立刻跑到車(chē)門(mén)前站著。

          我慢吞吞地走在回家的路上,:“哎?這條路邊怎麼有一家文具小超市。恳郧霸觞N沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。颗,可能是以前走得太匆忙,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。耶?沒(méi)道理?”我懷著好奇的心情走了進(jìn)去。哇!好多好漂亮的本子哦!我該買(mǎi)哪一本呢?我驚訝地說(shuō)。我心想:如果這些東西全是我的,該多好!我幻想我是一為亭亭玉立的仙女,長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖向地上一揮,地上全是各式各樣的本子,那一天,肯定是我人生當(dāng)中最奇跡、最神奇、最快樂(lè)的一天1

          我拿起手中的本子,把錢(qián)遞給了售貨員阿姨,接著,我依依不舍的離開(kāi)了這家文具店。

          走在路上,我才猛然想起,我沒(méi)筆用了,我掉過(guò)頭來(lái),飛奔到那家是我難舍難忘的文具店,當(dāng)我再走進(jìn)那家店里,有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我精挑細(xì)選了10分鐘,買(mǎi)到了適合的筆,我開(kāi)心極了,我嬉皮笑臉的回家了。

          到家了,我不斷地哼著小曲兒,頓時(shí),我快樂(lè)極了!因?yàn)槲艺业搅撕线m的文具,所有的煩惱都沒(méi)了。就在那一霎那,我總覺(jué)得我像一位快樂(lè)的小天使,無(wú)憂無(wú)慮。連寫(xiě)作業(yè)都那么幸福!

          “今天天氣好晴朗,處處百花兒香。”

        五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9

          微風(fēng)拂面,青翠色的菜地上有我們快樂(lè)的一家!

          我們來(lái)到了老家,這里正是秋季大豐收的時(shí)候,碩果的香氣直撲我鼻。晌午之時(shí),姨媽帶我們來(lái)到了果園,里面的果實(shí)讓我眼花繚亂,滿地的果子都讓我無(wú)處落腳了,我看著圓鼓鼓的花生不禁的撿起了一個(gè)大的。果園中玉米的葉子都撐爆了;高粱頭頂紅撲撲的小穗穗壓彎了它的腰;紅薯一片連一片,輕輕撥開(kāi)葉蔓,果實(shí)多的都擠出了土里;棉花更極為可愛(ài),一片片黑色之中飄來(lái)了幾撮白白的云,可更像是那黑色星空之中閃爍的小星星,一顆一顆……

          在果園中真實(shí)其樂(lè)無(wú)窮!

          我們一起摘果子,那真是爽極了!我是負(fù)責(zé)挖紅薯的,我隨地找一根木叉便挖了起來(lái)。首先我是先扒開(kāi)葉蔓找到了它的根部,然后剩下的只是使勁的挖了,就挖了幾下便能看到它的頂,然后再挖,就能看見(jiàn)它會(huì)分出幾個(gè)“弟兄”,就像有好幾個(gè)土地精靈在向你挑釁:“你能把我挖出來(lái)嗎?我可是很大的哦!”挖了好一段時(shí)間,我看了看別人的籃子里都快堆成山了,而我的籃中卻只有一個(gè)花生,這讓我很不甘心,便干脆的把紅薯一掰變兩半,還別說(shuō),僅這一半就接近我一個(gè)手掌的大小呢。

          之后,我們每個(gè)人都提著一籃子果子回家。在路上,我看見(jiàn)田地里依然有好多農(nóng)民,他們雖然是面朝黃土背朝天,可每個(gè)人的臉上都洋溢著微笑。走在秋季的田野里,看著那遍野的金黃,聽(tīng)著那沉甸甸的稻穗在微風(fēng)中輕唱,便會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢!

          田野中我看到了樹(shù)兒已經(jīng)悄悄的脫去了盛夏的濃裝,一片一片的樹(shù)葉在微風(fēng)中飛舞。第二天,我們又突發(fā)奇想,烤紅薯應(yīng)該很美味!我們便找來(lái)了五塊磚又找到了兩片瓦,一搭,烤爐變出形了。我跑到地里找來(lái)了一堆柴木和桔梗。姐姐在旁邊和泥,哥哥負(fù)責(zé)把泥培在紅薯上再放到烤爐中,而我就是負(fù)責(zé)生火我的心情就如這盛火。不一會(huì)兒,它們就都熟了,我們幾個(gè)就盡情的享受著美味佳肴。我躺在搖椅上,清風(fēng)微微拂過(guò)我的面頰,還隱隱約約聽(tīng)到了風(fēng)吹楊柳沙啦啦啦啦的響聲。

          我的快樂(lè)之旅很充實(shí),我是和田園一起度過(guò)的,它們給了我前所未有的感受,田園真是我的興趣園!

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