春天的五年級(jí)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的春天的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的五年級(jí)作文 篇1
這天，老師帶我們?nèi)ス珗@里找春天。
我一進(jìn)門，百花盛開，萬紫千紅，五彩繽紛，草綠了，仿佛給大地披上了一件綠油油的新衣，柳樹發(fā)芽了，河里的冰化了，耀眼的陽光照在小河里，把小河變的更加美了幾分，忽然，一陣溫暖的春風(fēng)吹來，輕輕的吹著我的臉蛋，吹著花兒們，吹著草兒們，吹著樹婆婆，河公公的白胡須一根一根的落在地上了變成一個(gè)個(gè)茁壯成長的水娃娃們，水娃娃們?yōu)槲覀儩不�，解渴，讓大地帶來生機(jī)與光明，更讓我們的生活增添了無窮樂趣，美麗的鳥兒在天空中自由自在的飛翔，百鳥爭(zhēng)鳴，讓世界變的絢麗多彩，充滿生機(jī)。祖國就是一個(gè)大花園，一年四季，從東到西，從南到北，各種花草樹木姹紫焉紅，爭(zhēng)奇斗艷，香飄十里，清山綠水，鳥語花香，大自然就是那么地清新，引人無限遐想 。我們生活千秋萬代永遠(yuǎn)常在。
假如沒有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，一切生活將不存在。讓我們將辛福，美麗，溫暖，快樂搬回“家”讓生活更辛福，美麗，溫暖，健康，快樂。
春天的五年級(jí)作文 篇2
春天到了，萬物復(fù)蘇，柳條搖著纖弱的腰肢，碧波在湖面上蕩漾，春風(fēng)撫摸著小草，春風(fēng)使春筍蘇醒，使樹葉返青，使水仙含笑，蝴蝶蘭等花，都開出了楚楚動(dòng)人的花瓣。
春天還是放風(fēng)箏的好季節(jié)。在公園，放風(fēng)箏的人車水馬龍，擠得水泄不通，用人山人海這個(gè)成語來形容再恰當(dāng)不過了。仰望藍(lán)天，可以看到數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏。它們形態(tài)各異：有的像只燕子，展翅翱翔。有的像條龍，劃破碧藍(lán)的天空。有的像只小鳥，展翅高飛。還有的像個(gè)國旗，在一望無際的藍(lán)天上，隨風(fēng)飄蕩……
就在這生機(jī)勃勃的季節(jié)，我來到紅梅公園，拿著剛買的風(fēng)箏，在那兒盡情地玩著。
我將風(fēng)箏的線纏繞在手中，將風(fēng)箏節(jié)拋向湛藍(lán)的天空，隨著風(fēng)向奔跑。跑了好一會(huì)兒，累得我氣喘吁吁，滿頭都是汗，可那風(fēng)箏仍然在地上，沒有飛上高高的藍(lán)天。只見我汗流浹背，如八十歲學(xué)吹打——上氣不接下氣，疲倦從四腳鉆到肉皮里，骨髓里。剎那間，我的肢體，我的骨髓，都軟綿綿，輕飄飄的了，我就像一灘爛泥坐在青草地上，活像一只哈巴狗。
但不一會(huì)兒，我一個(gè)鯉魚打挺般爬了起來，重新開始放風(fēng)箏。
我像剛剛一樣，將風(fēng)箏線繞在手中，將風(fēng)箏拋向藍(lán)天，最終，它終于飛上了一望無際的天空，我頓時(shí)豪情萬丈。
春就像一位指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新唱歌。春就像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒在畫中爭(zhēng)芳斗艷。春還像一位母親，輕輕地為楊柳梳頭扮裝……
春天的五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的春日里，我和古靈精怪的小米姐姐興高采烈地來到了一片小竹林挖竹筍！
哇！又細(xì)又長的竹子，好似一個(gè)個(gè)高大的士兵。可是，我們東尋西找好一會(huì)兒，還是沒有找到小竹筍。小米姐姐小心翼翼地往竹林深處邊走邊看，我定睛一看，恍然大悟了，原來小竹筍已經(jīng)長高變成小嫩竹啦！可是這么大的小嫩竹怎么把它掰斷呢？小米姐姐靈機(jī)一動(dòng)，帶著我使勁地?fù)u，向前、向后、向左、向右……最后“咔嚓”一聲，小嫩竹終于被我們折斷了！
“這個(gè)小嫩竹不能吃了……要不做個(gè)筆筒吧！”當(dāng)機(jī)立斷，說干就干。我們飛快地跑回來來到桌子旁，忽然發(fā)現(xiàn)問題又出現(xiàn)了。沒有刀，怎么做筆筒��！小米姐姐眼睛一亮，有了！她說：“爸爸，借你鑰匙一用！”于是，她就用鑰匙上的齒子，像鋸子一樣，把小嫩竹一點(diǎn)點(diǎn)的攔腰鋸開了，就這樣小巧的綠綠的筆筒做完了！
紅彤彤的太陽已經(jīng)下山，大家依依不舍地要說再見了。不過，我們還有一個(gè)春天里意外的紀(jì)念品——竹子筆筒！
春天的五年級(jí)作文 篇4
啊，春天來了，春天來了，春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
小草從地里探出頭來了，小花從枝葉間冒出來了，才下過幾陣蒙蒙細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。迎春花是春的使者吧！它張開黃色的小喇叭，告訴人們春天已經(jīng)來了。桃樹也爭(zhēng)著搶著開了許多許多美麗的花朵，好像在說：“我的花朵開得多美麗啊！沒有哪個(gè)能比上我的花了。”各種樹木也陸續(xù)穿上了綠色的衣裳。小螞蟻都開始紛紛出來找糧食了，它們不怕辛苦也不怕累，真勤勞��！
這就是我的發(fā)現(xiàn)，我喜歡這五彩繽紛的春天。
春天的五年級(jí)作文 篇5
春天，一個(gè)代表了美好，充滿了生機(jī)的季節(jié)。在春天，萬物復(fù)蘇、草長鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，我走進(jìn)了曾經(jīng)的萬園之園，在這個(gè)早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個(gè)純美寧靜的春天。
從北京考試歸來的半個(gè)月，一下子放松下來的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長篇小說的最后一頁，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險(xiǎn)無比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無法想象的。
其實(shí)，上面的話語對(duì)于每一段文明盡皆適用，它們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無盡的黑暗中，而如今的人們只能通過這些歷史的流星在星空劃過后所留下的光軌去追憶它們?cè)?jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們?cè)僖舱也换啬窃?jīng)的光輝。
而為我們?nèi)祟惲粝逻@份遺憾的正是人類自己，如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有殺戮、沒有野心、沒有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。
它，曾經(jīng)的萬園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因?yàn)檫@份渴望，一份自私而無知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘?jiān)?/p>
這就是圓明園，一個(gè)中華民族婦孺皆知的.名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個(gè)王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只想走進(jìn)圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個(gè)春暖花開時(shí)節(jié)的萬園之園。
春天的五年級(jí)作文 篇6
春天來了 春天就像一位婀娜多姿的少女，她踏著輕盈的腳步。手一揮，地上的草便探出了頭。手再一揮，在冬眠的動(dòng)物已經(jīng)醒來。再揮一次，地上便出現(xiàn)了孩子們的歡聲笑語。
春雨，密密匝匝，像牛毛，像花針。春雨就像大地的另一個(gè)奶娘，滋潤著大地，給予它新的生命。俗話說：“春雨貴如油。”這句話說得實(shí)在是好。沒有春雨的滋潤哪兒來的莊稼。
在早春的時(shí)候，小草便探出了嫩綠的頭�？粗@些稚嫩的生命，埋藏在心中最深的門，好像也打開了。春天就像是一個(gè)鬧鐘，提醒人們不要忘記了工作，播種。來到田野上，我們可以看見人們辛勤的身影，他們?cè)谌龉确N，種油菜。
在林間，冬眠的動(dòng)物已經(jīng)張開了朦朧的雙眼，鳥兒門也從南方歸來，它們開始建起了巢穴。
在草坪，野花遍地都是。風(fēng)一吹，就會(huì)聞到一股帶著泥土芳香的花香。孩子們穿著襯衣，放著天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏的樣式有很多，比如：蜻蜓、蝴蝶、燕子……
還有就是我們家背后的竹林，這里是一片美麗的竹林。春天一到，整個(gè)小坡嫩芽萌發(fā)，萬竿吐翠，生機(jī)勃勃，春意盎然。漫步林中，和風(fēng)拂面，呼吸著竹子清新的氣息，聽著竹葉發(fā)出簌簌聲，真讓人心曠神怡。
果園里，果樹們都綻開了自己的笑臉，粉的，黃的，白的，風(fēng)一吹，花瓣就會(huì)隨著風(fēng)飄走，不闖一闖外面的世界，去看一看外面世界的人情世故，去體驗(yàn)體驗(yàn)外面的生活。
春天是一年中最早的季節(jié)，它洗刷著陳年。春天的雨，是在新的一年里最早的雨，它滋潤著大地。
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