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      2. 五年級童話作文

        時間:2021-10-24 12:01:34 五年級作文 我要投稿

        【精品】五年級童話作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的五年級童話作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【精品】五年級童話作文4篇

        五年級童話作文 篇1

          在一個很寧靜很寧靜的夜晚,一陣爭吵聲打破了夜晚的寧靜。原來是兩塊積木正在爭吵,一塊就是人們經(jīng)常用來做運動的圓球,另一塊就是人們常見的方塊,他們正在爭吵方塊的用途打還是圓球的用途大?晒庾约赫f算不了什么。他們便去找積木盒大伯,決定讓他評一評!

          積木盒大伯,剛剛還在做著美夢就被這兩個小家伙叫醒了。他揉揉惺忪的睡眼,伸了個懶腰,結(jié)果一不小心打了個噴嚏,將全部的積木都吵醒了。積木盒大伯咳嗽了兩聲說道:“也好我們讓積木們都做做證,看誰用途最大。”

          積木們都議論紛紛,積木盒大伯又咳嗽了兩下,大家便都安靜了下來。積木盒大伯粗聲粗氣的說道:“你倆既然都說你們用途大,那就說說你們怎們大法!”

          圓球急忙搶著說:“我先說,我先說,您們?nèi)ブ挥懈哔F人士才能去的高爾夫球場去看看,那有許許多多我的兄弟姐妹,從那些有錢人的棒下飛出去那是一件多么自豪的事啊!不僅因為這,他們在打我的時候能得到不少快樂呢!”其他積木都連連點頭,可方塊不樂意了,他氣憤的說道:“你那算什么我們方塊的用途才叫大呢,人們蓋房子都得用我們一塊一塊的搭起來,要是要是用你們,現(xiàn)在別說我們就連那些人都得睡在大馬路上了!”

          積木盒大伯大聲說道:“別吵了,別吵了,你們各有各的用途,我們在著的積木們都有自己的用途,我們互相不能比較!

          圓球和方塊聽了積木盒大伯的話都羞愧的低下了頭,其他積木也都,點頭了。

        五年級童話作文 篇2

          “叮鈴鈴,下課了!蹦嘲嗟耐瑢W(xué)都去玩了。一位成績不錯的學(xué)生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起,開了一個會議。

          首領(lǐng)語文作業(yè)本說:“今天我們有開的會議是關(guān)于小軍副科的成績下降的問題!

          副首領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本說:“就是。副科首領(lǐng)美術(shù)作業(yè)本你怎么交代。”

          美術(shù)作業(yè)本委屈地說:“還不是主人太過專注你們了,主人都不會關(guān)注我們,小軍在上課時只顧著主課作業(yè)本,不好好聽課,還不及時交作業(yè),副科每一個都是這樣!”

          “嗯,美術(shù)作業(yè)本說的沒錯!”

          “就是你們的錯!”……副科們紛紛議論。

          數(shù)學(xué)作業(yè)本看不下去了,大聲一吼:“跟我們有什么關(guān)系,最主要的還是你們呀,小軍是副科成績下滑!”

          “對,對!”科學(xué)作業(yè)本也來幫腔。

          于是,雙方就吵了起來,你一句,我一句。 〝Stop.〞

          秘書英語作業(yè)本說,“ 首領(lǐng)要發(fā)話,你們都給我停下!”

          語文作業(yè)本干咳了兩聲,鄭重地說:“副科說的`也有理,的確小軍太過于專注與我們了,但這也是無法阻止的。所以,我想了一個辦法,寫一張紙條給小軍!”

          作業(yè)本們都同意了。

          紙條內(nèi)容如下:

          小軍主人:

          您好!我是你的語文作業(yè)本。你最近副科成績嚴重下滑,所以,請你要均衡運用。上什么課,就好好聽,不要去想別課的東西。請你采納我們的意見。

          全體同學(xué)

          x年x月x日

        五年級童話作文 篇3

          晚上,我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然,從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭吵聲:“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞,都不愛惜我們!鳖D時,我的瞌睡蟲被趕跑了,躺在床上一動不動,仔細地聽著。 原來,是我的作業(yè)們在開會。語文作業(yè)第一個發(fā)牢騷:“現(xiàn)在的學(xué)生,總喜歡玩手機,玩電腦,討厭用手寫字,其實,他們不知道,無論是看,還是寫,對他們的腦力開發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我,真讓人傷心!

          這時,在角落里的英語作業(yè)也說:“我可是世界上第一大語言,卻被小朋友亂扔,真是氣人。等長大了就后悔了。”隨即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道:“是啊,現(xiàn)在的小朋友生活條件好了,但是人懶了,學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫得歪歪扭扭,計算答案也是馬馬虎虎,難道他們不知道嘛,許多的科學(xué)發(fā)明,都是靠我仔細精確的計算,才最后成功的,現(xiàn)在一直想著玩手機,你們說還能靜心計算嘛,而且都戴眼鏡了!逼渌鼉晌灰策B連稱是。 這不是在說我嘛,我驚的一身冷汗?纯创策叺氖謾C,決定明天一早還給媽媽,今后再也不玩了。以后多看書,多寫字,認真仔細的完成各科作業(yè)。

        五年級童話作文 篇4

          上個月,爺爺家的大黃狗生下了五只小狗。這些小狗可惹人喜愛了!其中一個長得虎頭虎腦的,黑色的毛油一般的光滑。我第一眼就喜歡上它了,給它取了個名字——小黑。

          我把它接回家。天轉(zhuǎn)涼了,我特意用舊衣服為它做了個暖暖的窩。也許是剛到我家吧,它顯得特別害怕,蜷縮著身子,歪著頭東瞧瞧西瞧瞧。過了一會兒,小家伙慢慢地向狗窩移動它那胖胖的身軀,并用它那敏銳的小鼻子不停嗅,感到安全了,才在窩里躺下。

          第二天早上,我想帶它到樓下散步,可它不愿意動,也許這個地方太陌生了。看著它那恐懼的樣子,真的讓人心疼啊!

          狗和人一樣都是有感情的。日子一天天地過去了,我和“小黑”慢慢熟悉起來,只要我呼喊它,它就會跑過來和我打招呼,黝黑的尾巴搖得像一朵盛開的花。每天早上,它總會到門口默默地目送我上學(xué),眼神蘊藏著依依不舍的情懷。放學(xué)回家,它一聽到熟悉的腳步聲便疾飛過來迎接我,蹭著我的腳,親熱地汪汪叫,然后前腿搭上我的膝蓋上,請求我撫摸它。

          相處久了,“小黑”那頑皮的天性也逐漸露出來了。有一次,我在看電視,一只小蟲子引起了“小黑”的注意!靶『凇毕氚阉プ,于是就追了起來。它時而伏地,時而躍起,玩得不亦樂乎。突然,小黑一不小心撞到了一張有點晃動的桌子,剛好桌子上面有一杯水,那杯水一下子倒了下來,“小黑”淋得像落湯雞似的。它停止了捉蟲,使勁晃動身子,想把身上的水甩干,還望著我“往往”地叫,好像叫我?guī)退。它那著急又滑稽的樣子,逗得我捧腹大笑?/p>

          “小黑”帶給我無限的樂趣,我又怎能不喜歡它呢!

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