【必備】我的五年級(jí)作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
格言是一盞明燈，為我指引方向；格言是一把鑰匙，為我開(kāi)啟成功之門(mén)；格言是一片海洋，讓我揚(yáng)帆起航。“平生不做虧心事，半夜敲門(mén)心不驚�！笔俏易钕矚g的一則格言。這到底是為什么呢？因?yàn)檫@其中有一件事情。讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧！
記得在四年級(jí)放暑假時(shí)，我爸爸帶我去文化廣場(chǎng)的鬼屋玩，我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高！便迫不及待地跟著爸爸一起去。到了鬼屋，我的腿不由自主地抖了起來(lái)。聽(tīng)到那恐怖的鬼叫聲，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我拉起爸爸的手，說(shuō)：“老爸，我還是不去了吧！”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“不怕，世界上是沒(méi)有鬼的，要相信科學(xué)，就算是鬼，那也是人假扮的！”老爸還說(shuō)了一句“平生不做虧心事，半夜敲門(mén)心不驚。”！”我的心里經(jīng)過(guò)百般糾結(jié)，終于決定了要去。之后，我給了票，和老爸一起進(jìn)去。剛到門(mén)口，就有個(gè)沒(méi)有頭的人慢慢地像我們飄來(lái)，我見(jiàn)了，情不自禁“啊”的大叫一聲，馬上拉著老爸跑進(jìn)里面去。這時(shí)，地面慢慢地陷了下去，我和老爸又馬上爬了上去，繼續(xù)往前走，在深處，我看見(jiàn)有個(gè)閃著紅光的骷髏人在牢籠里，說(shuō)著，我們便加快了腳步繼續(xù)往前走……雖然心里害怕，但我想著爸爸的那句話(huà)：“這世上沒(méi)有鬼，更何況我沒(méi)有做虧心事�！苯K于，我們到達(dá)了出口。我似乎已經(jīng)不是以前那個(gè)膽小的我了……
“平生不做虧心事，半夜敲門(mén)心不驚。”這就是我最喜歡的一則格言！
我的五年級(jí)作文 篇2
我眼中的夏天就是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩子，他高興的時(shí)候，哈哈的大笑著，于是一波一波的熱浪涌向了大地。而當(dāng)他傷心的時(shí)候，他又淚汪汪的大哭著，于是豆大的雨滴就從天空上落了下來(lái)。不過(guò)，他的傷心也就一下子，很快他就止住了眼淚，然后心情明亮了起來(lái)。
夏天可不就是這樣的一個(gè)小孩子嗎，高興的時(shí)候就手舞足蹈的笑著，笑得開(kāi)懷，傷心的時(shí)候就哭嚎著，恨不得所有的人都知道他不高興了。
每年步入夏天的時(shí)候，我都會(huì)搖搖頭嘆息一番。盡管我自己都還是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩，但是在我的眼中，夏天是比我還要小孩的小孩。其實(shí)我最不懂的就是夏天的雨，說(shuō)下就下，說(shuō)停就停。讓人摸不著頭腦，還經(jīng)常令人手忙腳亂的。這樣說(shuō)來(lái)，這位名叫夏天的小孩在現(xiàn)實(shí)生活中是要被大人們訓(xùn)罵一番的。
就拿前幾天的那一件事吧，原本天氣晴朗，又風(fēng)和日麗的。我與爸爸媽媽一起走在公園里賞景，哪想還沒(méi)過(guò)多久呢，天空忽的陰霾了起來(lái)。正在我隨著爸爸媽媽想找一個(gè)躲雨的地方的時(shí)候，豆大的雨珠直接就從無(wú)窮的天空中砸了下來(lái)。這可是讓我和爸爸媽媽一陣奔跑，好不容易等到我們找到了一個(gè)躲雨的地方的時(shí)候，這雨又停了。
我到現(xiàn)在都還記得當(dāng)時(shí)候媽媽跺著腳，說(shuō)道：“真是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，得好好的教育一番才行�！碑�(dāng)時(shí)我還傻乎乎的朝著媽媽問(wèn)道這是在說(shuō)誰(shuí)呢，媽媽直接伸出手指責(zé)我們頭頂又散去了烏云的天空。這一下，我立馬明白了，媽媽這不就是在說(shuō)夏天是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩嗎。
現(xiàn)在，我越是長(zhǎng)大，也就越發(fā)的覺(jué)得夏天就是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。畢竟我都長(zhǎng)大了，可每年的夏天還是一個(gè)樣，就像沒(méi)長(zhǎng)大一樣。
我的五年級(jí)作文 篇3
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報(bào)了游泳班。這 對(duì)我是一次挑戰(zhàn)，也是一次難忘的經(jīng)歷。
第一次來(lái)到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地下到水中，哇！水好涼��！我當(dāng)時(shí)心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣，聽(tīng)說(shuō)這是最難的一關(guān)，我緊張得有點(diǎn)發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后，我按要領(lǐng)吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅(jiān)持不住了。當(dāng)時(shí)只想趕緊上岸，逃離現(xiàn)場(chǎng)。教練大概看出我的心思，就鼓勵(lì)我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵(lì)我。我少少放松了一下 ，按老師的要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，果然越憋時(shí)間越長(zhǎng)，心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，很快我就能漂在水上了，這時(shí)我已經(jīng)感到了游泳的樂(lè)趣。當(dāng)我能漂一段時(shí)間后，教練就開(kāi)始教我蛙泳的腿部的基本動(dòng)作，由于我蹬開(kāi)的力度不夠大，反復(fù)幾次都沒(méi)有達(dá)標(biāo)。但我沒(méi)有氣餒，按教練的指導(dǎo)，繼續(xù)努力，最后我一次游到了五米遠(yuǎn)，爸爸和教練夸獎(jiǎng)了我，當(dāng)時(shí)心里很自豪。接著，老師開(kāi)始教我的手部劃水動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作很容易學(xué)。學(xué)習(xí)完這些動(dòng)作以后，我就會(huì)游蛙泳了，我現(xiàn)在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！
學(xué)會(huì)了游泳，我又多了一項(xiàng)技能。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
我的五年級(jí)作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�？梢�(jiàn)書(shū)的引誘力有多么的強(qiáng)大。
我是一個(gè)啃書(shū)蟲(chóng)，這幾天抱著一本《昆蟲(chóng)記》看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，媽媽叫我去吃飯，可是我看書(shū)看得入迷了沒(méi)有注意到媽媽叫我，這本書(shū)有什么魔力這么吸引我呢？現(xiàn)在來(lái)了解了解這本書(shū)吧！它的書(shū)皮是綠色的，瞧！這些綠葉上有一只蝴蝶，旁邊還有一只七星瓢蟲(chóng)呢！上面寫(xiě)著三個(gè)黑色大字：昆蟲(chóng)記，它的作者是法布爾。要說(shuō)里面的文章那個(gè)十多的數(shù)不清《忠心耿耿的老門(mén)衛(wèi)》、《黎明前的強(qiáng)盜》、《窮兇極惡的劊子手》……看！昆蟲(chóng)們排著隊(duì)向你走來(lái)了：火紅火紅的斑紋蜂，唱歌的蟈蟈，威武的螳螂……所有的昆蟲(chóng)都一一列舉了出來(lái)。我最喜歡的還是“高明的外科醫(yī)生”，先講的是蜾蠃的外貌，之后再寫(xiě)”我”是怎么怎么觀察一只蜾蠃把毒針扎進(jìn)毛毛蟲(chóng)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，把毛毛蟲(chóng)折騰暈并在它的身體里產(chǎn)卵的，最后蜾蠃為什么要把毛毛蟲(chóng)麻醉而不是致死的。每當(dāng)看到：細(xì)細(xì)的腰玲瓏的身材中間好像用一根細(xì)線(xiàn)連起來(lái)腹部分成兩截下面大上面小黑色的肚皮下面系著一根紅色的腰帶，我的眼前就馬上出現(xiàn)了一只蜾蠃。
怎么樣還不錯(cuò)吧？如果你要看，那就來(lái)找我借吧！
我的五年級(jí)作文 篇5
“我就是我，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我！”現(xiàn)在這幾乎變成了我座右銘，我就是我。
我，一個(gè)小女孩，外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。瞧，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，下面的柳葉眉格外清秀，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，讓人看了都忍不住想贊美幾聲。但我充滿(mǎn)正義感，不柔弱，不欺軟怕硬。
記得前幾天，周末，在公園的一條小路上，有一群六年級(jí)的大哥哥們?cè)谄圬?fù)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟，再向那個(gè)小弟弟要錢(qián)，那個(gè)小弟弟沒(méi)錢(qián)，但是那群六年級(jí)的人以為他在騙人，開(kāi)始打他，我實(shí)在看不下去了，朝他們大吼一聲：“你們以大欺小是不是！”他們中間的那個(gè)大個(gè)子見(jiàn)了我這個(gè)“黃毛丫頭”不以為然，調(diào)侃道：“想拔刀相助？！”我朝他瞪了一眼，跑過(guò)去把那個(gè)小弟弟拉到了我的身后，見(jiàn)他們好像生氣了，腦中靈光一閃而過(guò)，然后朝他們身后做了一個(gè)拜手的姿勢(shì)，他們集體向后一望，我和小弟弟乘機(jī)逃之夭夭了！
不但如此，我還在我們班的那些有教養(yǎng)的女生眼中真是太放肆了。平常走路與別人勾肩搭背，還說(shuō)說(shuō)笑笑，而且笑還手舞足蹈，聲音很大，大家都說(shuō)我是“假小子”！
·有很多人讓我改改，讓我做個(gè)淑女，但是我卻笑著拒絕了，因?yàn)槲艺J(rèn)為我就是我，就是那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我！
我的五年級(jí)作文 篇6
汽車(chē)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，就像鳥(niǎo)兒見(jiàn)到天空，魚(yú)兒碰到水一樣平常。
汽車(chē)有各式各樣的，但每個(gè)人理想中的汽車(chē)都是獨(dú)一無(wú)二的，但世界現(xiàn)在還沒(méi)有。如果未來(lái)有的話(huà)，我希望我的汽車(chē)是這樣的：外表是一個(gè)雨滴形狀，里面有15平方米的大小。也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙……
“水滴車(chē)”可飛行、可潛水、可爬山、可行走。在飛行時(shí)，它不會(huì)像煙囪那樣“吐“灰煙。它會(huì)在兩邊長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，像鳥(niǎo)兒那樣在天空中翱翔。在潛水時(shí)，它不需要發(fā)動(dòng)機(jī)之類(lèi)的東西，以為”水滴車(chē)“擁有水滴的一切能力，當(dāng)然，是不會(huì)蒸發(fā)的。它可以像魚(yú)兒那樣游，可以變成透明，這樣，自己可以看清海里的.一切，仿佛我自己是一只自由的魚(yú)兒。在爬山時(shí)，它下面會(huì)“長(zhǎng)”出兩雙腳，像壁虎那樣穩(wěn)穩(wěn)的“貼”在山上。在行走時(shí)，它會(huì)“長(zhǎng)”出四個(gè)輪子，像現(xiàn)在汽車(chē)一樣“奔跑”。“水滴車(chē)”就是個(gè)很好用的“四用車(chē)”。
有人問(wèn)，如果出車(chē)禍了怎么辦？不用擔(dān)心，“水滴車(chē)”可以變成液體，駕駛員也會(huì)變成液體狀態(tài)，而且“水滴車(chē)”還可以自動(dòng)行駛。這樣，駕駛員就可以在車(chē)內(nèi)自由活動(dòng)了。又有人問(wèn)，停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)太多了怎么辦？不用擔(dān)心，“水滴車(chē)”可以自由的縮大縮小，縮小了就沒(méi)有重量了，還可以當(dāng)發(fā)卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀！可以將“水滴車(chē)”變成液體狀態(tài)來(lái)洗東西，而且不會(huì)把車(chē)體弄臟，同樣再變回來(lái)一樣可駕駛。
現(xiàn)在世界上還沒(méi)有“水滴車(chē)”，但是，我相信在科技發(fā)達(dá)的未來(lái)，“水滴車(chē)”肯定會(huì)像現(xiàn)在的汽車(chē)一樣在世界上隨處可見(jiàn)了……
我的五年級(jí)作文 篇7
“東東——吃飯了……”媽媽洪亮的聲音穿過(guò)餐廳、越過(guò)客廳傳到我的耳朵里。我馬上放下書(shū)三步并作兩步趕緊沖向餐廳，如果稍晚一點(diǎn)，媽媽就會(huì)揮舞著小棍子到我面前，面目猙獰地對(duì)我說(shuō)：“耳朵聾了，你是不是又皮庠庠了！”這就是我的媽媽。我的媽媽個(gè)子高高的，眼睛小小的，身材不胖也不瘦，說(shuō)起話(huà)來(lái)中氣十足，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。
我的媽媽平時(shí)愛(ài)嘮叨，像唐僧一樣，同樣一件事情，她要反復(fù)說(shuō)上三四遍才肯罷休。有一次媽媽送我去上學(xué)，我剛出門(mén)的時(shí)候跟我說(shuō)在學(xué)校里要抓緊時(shí)間把作業(yè)做完，我點(diǎn)點(diǎn)頭。在路上媽媽反反復(fù)復(fù)跟我講在學(xué)校里完成作業(yè)的好處，這樣晚上回家可以有時(shí)間玩了，對(duì)我各種威逼利誘；到了車(chē)上，媽媽繼續(xù)說(shuō)個(gè)不停，一直說(shuō)到校門(mén)口，媽媽還在不停地跟我說(shuō)，最后等我沖進(jìn)了校門(mén)，還聽(tīng)到媽媽在沖我喊：“別忘了把昨天拉在學(xué)校的水杯拿回家”。
媽媽嘮叨歸嘮叨可是還是很關(guān)心愛(ài)護(hù)我，有一天傍晚，我和媽媽在小區(qū)樓下玩的時(shí)候，突然從旁邊鉆出來(lái)一條黑色的泰迪狗，只見(jiàn)那條狗的嘴又長(zhǎng)又尖，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了黑色的卷毛，兩只眼睛緊緊地盯著我看，后邊兩條腿半蹲著，眼看著就要向我撲過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽已經(jīng)沖到我的面前，一邊護(hù)著我一腳踢向那條黑泰迪狗，那條狗灰溜溜地跑了，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得媽媽像個(gè)超人一樣能隨時(shí)出現(xiàn)在我的面前保護(hù)我，卻從來(lái)不考慮自己的安危。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)啰嗦、嚴(yán)厲卻又關(guān)心我的媽媽?zhuān)?/p>
我的五年級(jí)作文 篇8
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我也是個(gè)大名人了……
現(xiàn)在我是一個(gè)著名的外交家，人人佩服我這個(gè)成功的女外交家，于是有許多公司請(qǐng)我演講。在一家公司中我講到了“盡心盡力，就是成功”這句話(huà)。 的確，哪個(gè)人不想成功。但是有些想成功的人只是說(shuō)說(shuō)罷了，而另外一些想成功的人卻會(huì)不停的努力，直到成功。我還說(shuō)到我小時(shí)侯看過(guò)一本書(shū)，那就是曉鈴叮當(dāng)寫(xiě)的《夢(mèng)想風(fēng)暴》，看完之后我每當(dāng)事情做得沒(méi)有獲得預(yù)期的效果時(shí)，我會(huì)捫心自問(wèn)：“我盡力而為了嗎？”如果是，那就等于成功，我會(huì)高高興興接受事實(shí)，決不再愁眉苦臉。有時(shí)我失敗了，我也會(huì)問(wèn)自己：“我已經(jīng)使盡全部力氣了嗎？”如果沒(méi)有竭盡全力，那就完全是自己的理由，不能再去怪這怪那，只有乖乖地埋起頭來(lái)盡心去做。 但是，失敗了后千萬(wàn)不能放棄，因?yàn)榧偃缒悻F(xiàn)在是一只“苯鳥(niǎo)”，只要你“先飛”就可以變成一只“聰明鳥(niǎo)”了！
各位職員、經(jīng)理們，只要你們記得“盡心盡力，就是成功”的話(huà)，你們一定會(huì)有真正的成就！
我的五年級(jí)作文 篇9
在家鄉(xiāng)—石首，春節(jié)差不多在臘月的中旬就開(kāi)始了。家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始腌肉、魚(yú)、雞等。過(guò)七八天，把它們用溫水洗一遍，然后晾曬起來(lái)，除此之外，人們用拌好的豬肉，豬腸，做成香腸，香腸也晾曬起來(lái)，越曬越香，金色的油珠兒欲往下滴，讓人看著就流口水。
臘月二十四過(guò)小年，家家戶(hù)戶(hù)忙著打掃屋子，洗床單窗簾，大人們忙完了，帶著小孩逛超市。大人們買(mǎi)新鮮的牛肉、鱖魚(yú)、蔬菜等食品，小孩們忙著買(mǎi)自己喜歡的零食兒：“無(wú)窮”的雞大腿、“喜之郎”的果凍；“牙癢癢”的香干子……。在這一天，結(jié)婚的車(chē)隊(duì)像一條長(zhǎng)龍，也是一道亮麗的風(fēng)景。
除夕真熱鬧。家家戶(hù)戶(hù)貼上了對(duì)聯(lián)和年畫(huà)，到處是鞭炮聲，到處是飯菜香。大街上，人來(lái)人往、車(chē)水馬龍。到了中午，家里的每一個(gè)人都要回來(lái)吃團(tuán)圓飯，一個(gè)也不能少。瞧，一桌子菜，都是奶奶和媽媽精心做的，美味極了。晚上，家家燈火通明，一家人，聚在一起有說(shuō)有笑，邊嗑瓜子邊看春晚，我們小孩喜歡放鞭炮。放沖天炮啦！把它點(diǎn)燃后，固定在斜斜的架子上，用手扶著，隨著一聲巨響，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它噴出的竟是一個(gè)可愛(ài)的笑臉，非常漂亮！煙花也是孩子們的最?lèi)?ài)，點(diǎn)燃之后用手握住，它會(huì)射出許多五顏六色的“鮮花”一朵接一朵地綻放，讓人眼花繚亂，美不勝收。煙花放著放著，就到了十多點(diǎn)，孩子們帶著倦意去睡了，大人們還在看春晚。
正月初一，我們要同大人們一起去走親戚、送禮物。我們小孩要給大人拜年：“爺爺、奶奶祝您身體健康！”“爸爸、媽媽祝您萬(wàn)事如意！”說(shuō)完便收到了紅包，真是開(kāi)心！
到了正月十五，這天是元宵節(jié)，家家吃元宵，到處彌漫著一股元宵特有的香味，晚上可以放花燈、放花炮，還可以看元宵晚會(huì)！
我喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是親人團(tuán)聚的節(jié)日，是熱鬧喜慶的節(jié)日。
我的五年級(jí)作文 篇10
鄭老師是我的班主任,也是我的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，留著可愛(ài)的短發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛長(zhǎng)在圓圓的臉上。鄭老師平時(shí)穿戴樸素。她對(duì)待同學(xué)是那么和藹可親，但是對(duì)我們要求卻很?chē)?yán)格。
有一次，上課的時(shí)候，老師在講練習(xí)冊(cè)，我卻在玩，不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，可是老師卻沒(méi)點(diǎn)我的名字，而是用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛看著我，好像在嚴(yán)肅地說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)課！”我嚇的馬上把手背到后面；腳并齊，眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊(cè)上。“會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛”這才放過(guò)我。
鄭老師既嚴(yán)格要求我們，又像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們。關(guān)心我們。
記得又一次，我們班的孟媛肚子疼，鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來(lái)到她面前，把她扶到衛(wèi)生室，給她按呀，柔呀，像對(duì)待自己的孩子一樣，那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易，既教我們學(xué)知識(shí)，又叫我們做人，從此，我就下定決心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)鄭老師的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
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