五年級上冊什么即景作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級上冊什么即景作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級上冊什么即景作文1
今天是星期天，原準備去公園玩兒，可早上起來，天竟然在下雨。我心想：下雨還能去嗎?只聽媽媽說：“走!我們坐車去�！�
汽車向公園方向馳去。街道上行人稀少而車水馬龍，寬闊的路面顯得有些擁擠。車窗外，雨時而大，時而小，雨聲也時時變換著調(diào)子，雨點在車窗上不停地跳躍，像個調(diào)皮的孩子。
車停在興安公園大門前，雨幕把“興安公園”幾個大字遮得無乎辨認不出來了。
我和媽媽走進公園。煙雨蒙蒙，公園如美麗的少女披上了一層迷人的面紗，給人神秘而令人向往的感覺。一陣陣清香沁人心脾，一些不知名的小花在風(fēng)雨中歡快地點頭，微風(fēng)拂過柳枝，枝條飛揚，像在給我們打招呼，歡迎我們的到來。
走在雨中，我不禁將手伸出傘外。雨點在我手中跳舞，我感到了雨的潤滑輕盈。我突發(fā)奇想：雨是什么味道呢?甜的?酸的?我仰起頭，張開嘴，雨點跳進了我的口中——啊，原來雨是無味兒的。點點雨滴落入湖中，激起圈圈漣漪，像好吃的甜甜圈。不禁使我想起了“白雨跳珠亂入船”的景象。
我和媽媽沿著園中曲徑漫步。雨打芭蕉葉聲和著小鳥的歌聲，正上演著雨中交響曲，為原本靜寂的公園平添了無限生機。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！边@是多么美妙的雨中公園啊!這樣的雨籠罩著這樣的公園，這樣的公園陪伴著我和媽媽。我真體會到“斜風(fēng)細雨不須歸”的意境了。
五年級上冊什么即景作文2
看，眼前是一片花的海洋，那里是田園。聞，一陣陣花香沁人心脾，那里是田園。聽，到處都是昆蟲演奏的交響曲，那里還是田園。
走進田園，首先映入眼簾的是一片花海。有火紅的玫瑰花，有金黃的迎春花，還有粉紅的桃花……真是讓我應(yīng)接不暇。順著小路一直走，還不時有一兩只蝴蝶在翩翩起舞，像是美麗的花仙子在歡迎客人的到來，讓你猶如身在仙境一般。
繼續(xù)向前走，眼前頓時開闊了許多，原來是一片草地。我坐在地上，準備躺下休息一會兒，突然發(fā)現(xiàn)了一種小東西。我小心翼翼地走上去，用手一攏，我以為可以抓住它，結(jié)果還是讓它給跑了。我不放棄，"我終于抓到了這個小家伙了。"我大聲叫喊，拿起來仔細瞧瞧，原來只是一只小小的螞蚱。我像秋天打蔫的茄子一樣，失望極了。
最后，我走到了一方池塘邊�？吹搅艘黄o緊挨著的碧綠的荷葉，看到了勉強從荷葉縫隙里擠出來的潔白的荷花。"呱，呱呱，呱呱呱……"是誰在叫呢?哦。原來是青蛙在開一場演唱會呢。青蛙們一個個放開喉嚨唱了起來，那歌聲真好聽。我還不停地用腳打著節(jié)拍。
田園，你多么美麗!田園，你多么有趣!田園，你多么熱鬧!我多想擁抱你!
五年級上冊什么即景作文3
隨著秋天的到來，我們來到了一望無際的田野。
剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又美麗的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就好像是一個大車輪。再往右轉(zhuǎn)，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開的牽�；āＴ偻镒弑闶羌t高粱了，它雖然沒有華麗的外表，但卻有著不凡的品格。走到小路的'盡頭便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。
我隨著一股奇妙的香味走了過去，正在疑惑是什么香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個個苗條的身子，全身都是綠色的。放眼望去，里面便是一望無際的麥田了！人們都在忙碌，一陣秋風(fēng)，給我送來了一陣涼爽，風(fēng)一吹，整個麥田變成了一幅會動的美麗的圖畫。這個場面正如白居易說的：“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃�！弊叩奖M頭便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”美麗的小草，就好像是上天給我們帶來的恩賜。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！边@是劉禹錫的《秋詞》，說的便是秋天的景色，你們對這次的秋天田野旅游滿意嗎？
五年級上冊什么即景作文4
也許到冬天來臨，人們會很討厭雨吧？但在這時雨已經(jīng)“化妝”成了雪，而就在這時一朵朵梅花開得那么燦爛，梅樹是那么有姿態(tài)。
“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！笔撬未娙送踔疁o之作。今天，我才感受到了梅花原來是那么美，那么有姿態(tài)，味道散發(fā)出一股股清香。雨后，漫步林中，在經(jīng)過冬雨洗禮后的梅樹是那么有姿態(tài)，幾朵梅花挨在一起，就像幾個小姑娘你爭我搶地把自己的容顏展現(xiàn)給別人。
林中，梅樹在白雪的映襯下顯得像一個在雪中漫步的女子，顯得那女子是那么婷婷玉立，那么閉月羞花，那么沉魚落雁……
中午，很多人來到這梅林里，目睹這一梅樹的姿態(tài)，可夜晚林中便變得冷冷清清。但在這月色的映照下，梅樹變得更有姿態(tài)了！隨著風(fēng)的呼嘯，梅樹便被吹得翩翩起舞，不時落下幾朵花瓣……一會，風(fēng)停了，梅樹立刻又變回了以前的模樣，立刻又變得沉穩(wěn)起來。幾個人在月色下散步，一邊散步，一邊贊嘆。這時我聯(lián)想到了冬天，下著白雪，詩人王之渙在雪中漫步，被梅樹所吸引，便作下了《梅花》這首詩。
這時下起了雪，就像給梅樹蒙上了一層薄沙，蒙上了一層神秘。
許多美景就在我們身邊，你們是否留意，是否發(fā)現(xiàn)、是否靜靜欣賞并沉醉其中呢？清雅景致，就在身邊，我曾見過，令人久久難忘……
五年級上冊什么即景作文5
杭州第一湖當然就是西湖了，它成為了人們旅游的好去處。
荷葉屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青綠色的大傘，荷花猶如美若天仙的少女，對著清澈的湖面，像是在梳理她那美麗的秀發(fā)。湖里的小魚在快樂地嬉戲，給西湖帶來了歡樂。
不知什么時候，天上下起了小雨，湖里的小魚躲到荷葉哥哥的大傘中，湖面蕩起了清晰的波紋，打破了西湖以往的寧靜。這可真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
大雨過后，天空中架起了美麗的彩虹橋，西湖也停止了剛才的怒吼，又恢復(fù)了往常的寧靜，小魚們又快樂地玩耍起來，荷花經(jīng)過大雨的澆灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。給西湖又增添了一道靚麗的風(fēng)景。
西湖上，也有許多的“演奏家”。魚兒劃動的水面，鳥兒清脆的歌聲，猶如合奏的高山流水，讓人賞心悅目。
夜晚的西湖，有另外一番不同的美麗景象。凋殘的荷葉被絢麗多彩的燈光一照，變得煥然一新，好像重新恢復(fù)了它的生命力。山上因為五彩繽紛的燈光，顯得光彩奪目。瞧，亮堂起來的綠色山脈像一塊巨大的翡翠，又像一塊閃亮的美麗琉璃。而山腳下的點點燈光，仿佛是無數(shù)顆小小的，圓圓的寶石。它們?nèi)客队霸谒饺珑R的西湖上。
西湖的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返，我愛美麗的西湖！
五年級上冊什么即景作文6
“嘩啦嘩啦”……這是什么聲音?清脆的一串風(fēng)鈴?凝神諦聽，哦,那是雨!那是滋潤大地的聲音,聽!他們要演奏歌曲啦!
他們落在了大地上,雨好大好圓，像是天上的王母娘娘不小心把珍珠掉落在了人間。雨像墻頭草一般,風(fēng)一吹,兩邊倒。這樣的風(fēng)雨交織,別提有多么好看了呢!
這些精靈落在了汽車爺爺身上,與汽車爺爺嬉戲。聽!他們玩得多么開心呀!他們在汽車爺爺身上跳來跳去,一定是把汽車當蹦床了吧!
他們還落在了那棵又高又大又密的松樹上,與松樹來了個親密接觸。這有個洞,那有個窩,進進出出，玩的開心極了!
他們還落到了許多地方,有樹林、山坡、小河……他們好似一條變色龍!在天空中是藍色的,到了地上,馬上就變成透明的了!在太陽公公的照耀下，便成了紅色、綠色、粉色……是不是很漂亮?
雨過天晴,太陽哥哥覺得無聊，就把彩虹姐姐帶了過來,至于雨嗎?當然是被王母娘娘收回了嘛!
怎么樣?我們雨可是大自然中最優(yōu)美的一道風(fēng)景線，一年四季，我從不缺席。農(nóng)名伯伯喜歡我，小朋友們也喜歡我，大家都喜歡我!
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