【實用】我的五年級作文十篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的五年級作文 篇1
有許多人使我敬愛，但有一位十分特別，她既不是偉人，也不是學者，她就是我的語文老師——曾艷。
曾老師四十多歲，中等身材，不胖不瘦，臉上總是掛著淡淡的笑容，非常和藹可親，給我們無微不至的關懷，好似母親一樣。她講起話來還十分有趣，常常以幽默的語言逗得大家哈哈大笑。然而，就是這樣一位普通教師為我們付出了很多，很多很多……
記得有一次，曾老師剛一走進教室，我們就發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，極其憔悴，看起來弱不禁風。她有氣無力地說：“同學們，今天我們要學《只有一個地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題�！痹捯魟偮�，便咳了一聲。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪：曾老師肯定生病了，還病得不輕�？此俱驳臉幼�，聽她沙啞的聲音，我心里不由得想：您都病得那么重了，為何還要來給我們上課！“好，這是一篇……”老師話還沒有說完，便頭暈目眩，摸著頭倒在了椅子上。終于，我實在忍不住了，站起來，說：“曾老師，您生病了，請假回家休息吧！”我的話，似乎讓老師心頭一震，但老師的話更是使我感動：“沒事，我能堅持，為了你們的學習，為了你們的將來，我不能離開！”不知怎么的，我的眼眶濕潤了，我努力不讓淚水溢出來……
老師似一座橋，為我們架起成功的道路；老師像一盞燈，指引我們走上光明的未來；老師如一個路牌，為我們指引正確的道路。曾老師，你為我們付出了好多…… 您是我最敬愛的人！
我的五年級作文 篇2
17歲的我：
你好！
想必你已踏入高中的大門，也一定已經(jīng)長高了許多，不像現(xiàn)在的我那樣矮小，常常被同學們?nèi)⌒�。你身體好嗎？是肥是瘦，總之我希望一切都好。
高中的課程對你來說困難嗎？是否一念書就讀到凌晨？令我最擔心的事就是嚴重偏科的問題，不知道有沒有解決。你的數(shù)學成績上去了嗎？如果還是這樣的話，我一定會失望的。我現(xiàn)在已下決心在改了！
對了，你記得讀五年級的時候把老媽的大尺忘在學校，被幾個男生搞壞了，以及不小心把爸爸心愛的鋼筆也弄壞的事嗎？你當時發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了時還大哭了一場呢！唉，丟三落四和粗心的壞毛病你現(xiàn)在改掉了嗎？
爺爺奶奶身體可好？你不可以突然在廚房里嚇奶奶了，因為他們已經(jīng)老了。你一定要用功用功再用功地學習。還有，少看些電視，照顧好你的眼睛，唉，實在抱歉，沒有給你一雙好眼睛，也不希望你的眼睛度數(shù)再加深了。
不管怎么說，我還是要祝你一帆風順！
20XX年10月31日
12歲的我
我的五年級作文 篇3
四年級時，我們班換了一位新班任，她中等個，圓圓的臉，彎彎的眉毛，半長的黑頭發(fā)挽起成了一個發(fā)髻，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――趙老師。
趙老師無論刮風下雨還是身體不舒服，從來沒有請過一天假、耽誤過我們一堂課，每天總是早早的就來到了學校。在早自習上，她培養(yǎng)了同學們自己學習的能力，使同學養(yǎng)成了自覺學習的好習慣。課堂上，她生動的給同學們傳授知識，講解問題，使同學們在快樂中學到了知識，在學習中學會了思考。趙老師還對每個同學都一視同仁，不管誰犯了錯誤都孜孜不倦的諄諄教誨，使同學們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下，我們班的學習成績和各方面表現(xiàn)都在全校名列前茅。
我的班主任趙老師雖然沒有什么驚人的壯舉，但她卻有著一顆無私奉獻，愛同學們的心，趙老師對我們的愛，就像春天般的雨露滋潤著我們茁壯成長。我佩服我的班主任――趙老師。
我的五年級作文 篇4
我是一個書迷，喜歡看小說、漫畫……反正有趣的書都行。記得我是從二年級開始踏上書迷這條路的，從那時起發(fā)生了許多跟書有關的事。
我最喜歡的小說是唐家三少寫的《斗羅大陸》系列，剛開始時我根本不知到這本書。直到我的同學看了，我很好奇也跟著看了。一看就再也無法停下來了，總感覺這本書有魔力讓我無法自拔。
自從看了那本書后，我就瘋狂的找同學借書，從第一部到現(xiàn)在的第二部我全看完了。這本《斗羅大陸》第一部講的是一個叫“唐三”的人從修仙大陸穿越到斗羅大陸，遇上小舞和別的同伴。同生共死，一起經(jīng)歷冒險和重重難關，不怕危險，舍身取義終于成神飛天。
《斗羅大陸》第二部講的是一個出生于富家卻沒有富家待遇的人叫戴雨浩。他因為母親的關系遭受欺凌。他母親是一個仆人，和他的父親是青梅竹馬，父親是一個皇室成員，外出出差，戴雨浩被自己同父異母的哥哥欺負，母親被暴打病死了？從此戴雨浩為了復仇改名霍雨浩逃出皇室，出門闖蕩……我覺得這一部書最好看了。
我每次看書都是借同學的，因為媽媽不給我看這種書，從不給我買。因為老師當時不給看這種書，所以我們斗羅大陸的書明建了一個幫。叫“地下斗陸黑組”在這里面有誰借書可以直接拿，可以叫別人幫買……因為成了書迷，我上課有時偷偷地拿《斗羅大陸》出來看，成績一直下降被媽媽大罵了一頓。盡管如此我還是會偷偷看書的。
每次媽媽看到我看這種書，她都會說：“多看點名著呀，看這些沒用�！笨晌矣X得這種書好看，名著有些好無聊，不過在媽媽的說教下我知道了什么是讀書破萬卷，下筆如有神。
我決定了，一定要把成績提上來，上課不看書了。也會看點名著但還是會看唐家三少的書。
我的五年級作文 篇5
人生就像一幅多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是生命歷程中必不可少的點綴。有人說:成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說:成功是美麗的，失敗是丑陋的。可我并不那么看，我認為有失敗，才有成功——失敗是成功之母。這是我最喜歡的一句格言。
我讀過有關愛迪生的一個故事。愛迪生發(fā)明電燈時，為了尋找適合做燈絲的材料，他和助手反復試驗了一千多種材料，均以失敗告終。助手說:“先生，我們已經(jīng)失敗了一千多次，看來沒有希望了�！笨蓯鄣仙鷧s笑了:“不，我認為這不是失敗，相反是已經(jīng)成功找到一千多種不適宜做燈絲的材料。”
后來，經(jīng)過他們一年多的努力，最終發(fā)明了電燈。由于愛迪生不斷地在失敗中奮起，最后，他成了世界上最偉大的發(fā)明家。事實證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進。我也經(jīng)歷過失敗的痛苦。今年，我們學校抽考五年級數(shù)學，當我面對因考試馬虎而得的76分時，當我面對老師那失望的眼神時，我的心中充滿了懊悔和自責，我痛恨自己為什么馬虎，為什么不認真。這時我想起了一句名言——失敗是成功之母。是啊，我想每個人都會有失敗，如果能在失敗后去思考自己失敗的原因，并及時改正，勇往直前，就會變失敗為成功。果然，在下一次考試中，我取得了好成績。
如今，“失敗是成功之母”成了我的座右銘，這句格言時時刻刻都在提醒我:從失敗中奮起，向成功進發(fā)
我的五年級作文 篇6
我妹是個活潑、開朗的小女生。她有一雙水汪汪眼睛，一個不高不扁的鼻子，一張會把人逗得見牙不見眼的嘴巴。她不僅德智體美樣樣棒，而且鋼琴也彈得也不錯！
妹妹在班上是個優(yōu)等生，又是班長。她很熱心幫助他人，如果在她班上，做她姐姐一定十分自豪，因為在她班上可以聽見許多同學在班上夸獎她。
最近，她班里快要考語文了，班上有些學習不太好的同學常常放學后請教她，有時還在路上請教，我十分不耐煩，看見就討厭，而妹妹不慌不忙的，十分熱心地解答那位同學不會的問題，認真得連我這為姐姐也給忘了。
她的鋼琴很不錯！一次，家里來了位客人要妹妹大顯身手。妹妹端正的坐在凳子上，把手放在琴鍵上，一連彈了幾首。在彈一首很悲傷的歌時，她好像要哭似的，不斷的嘆氣，不斷地搖頭。但如果在彈一些比較歡快地歌時，她十分開心，還不時的哼兩句，像只小鳥似的，臉上還帶著笑容呢！
妹妹的膽子十分大。一次，我們到外面玩。突然，一直又黑又壯的大狼狗出現(xiàn)在我們面前，它有我的一半高非常兇猛，還不時露出兩排又尖又大又白的牙，讓人見了心寒，眼睛睜得大大的，好可怕哦！我剛剛的笑容收了起來，臉色十分害怕，咬著牙慢慢地退到了后面。妹妹十分鎮(zhèn)定。輕松。她一蹦一跳地走了過去，蹲了下來，摸著狗說：〞你真可愛。〝狗突然變的十分和藹，剛剛的表情變的十分可愛。小時侯，妹妹也十分調(diào)皮。有一次，我們出去逛街，妹妹看見一個模特，張大口，插著腰身上穿著一件詠衣。便學模特張大口，插著腰，她身上沒有詠衣，便去扯模特身上的詠衣。媽媽連忙去拉住妹妹，妹妹得手腳不停的甩來甩去，她皺著眉頭，樣子十分可愛。
我妹妹可愛嗎？
我的五年級作文 篇7
人人心中都有一個美好的家園，我也不例外，我理想的美好家園是：每個孩子都能健康快樂地成長，每個成年人都能找到工作，每位老年人都能有一個幸福的晚年。這里生活的人每天都能呼吸到新鮮的空氣，聽到鳥兒的清脆的叫聲……
春天到了，萬物復蘇，各種各樣的花兒都能競相開放，一團團一簇簇，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……不甘寂寞的小草也偷偷地從土里鉆了出來，為春天增添了許多的生趣，各種鳥兒在花叢中盡情地飛舞，我們這群孩子可以在花叢中來回穿梭，欣賞美麗的花兒，傾聽鳥兒的歌聲，是一只只快樂的'蝴蝶。
夏天，樹木蔥蘢，到處是綠色的海洋，人們在工作之余，可以在樹下乘涼，在這里聽不到機器的轟鳴，看不到工廠的煙囪，但一切工作都在有條不紊地進行，每個房屋的屋頂上都裝有太陽能電池，白天它們吸收太陽能，然后轉(zhuǎn)換成電能提供給工廠、學校、家庭……夏天也是我們孩子的天地，我們在學習之余，在老師的帶領下到河里去游泳，不用擔心沒有地方去游泳，這里的水很清，很凈，在水中我們盡情地嬉戲，放下學習上的煩惱……
秋天，是收獲的季節(jié)，到處洋溢著豐收的喜悅，連空氣中都漂蕩著歡聲笑語。大型的收割設備在田野里緊張地工作，一片繁忙的景象。
冬天，我們可以在雪中打雪仗。
在這個家園里我們每個小朋友都能快樂地學習和玩耍，可以去學習自己感興趣的東西。
我的五年級作文 篇8
我家附近有許多公園及學校，每到傍晚、假日，前來運動的人也不少，因此，我也會加入他們的行列，和他們一起運動，舒展筋骨。
我喜歡的運動有很多種，這些能讓我覺得放松、愉快，也對我有幫助。例如：拔河可以帶給我刺激；躲避球則給我快樂；乒乓球和羽毛球能讓我專注，跑步和跳繩使我長高，騎腳踏車和溜冰則是放松身心。打躲避球時，我都會左閃右躲，雖然我不太會接與發(fā)球，但是我總能避開接二連三的攻擊。騎腳踏車時，我都會全力沖刺，而徐徐涼風迎面吹來，讓我感到十分舒服。
最令我愛不釋手的運動是踢足球，因為爸爸喜歡，耳濡目染下，我也愛踢球，我的基本動作和許多特技都是爸爸指導的，爸爸踢球的技巧出色，他會不讓別人搶到腳下的球，還會頂球等高難度動作。每到假日，我就會和爸爸抱著心愛的足球到公園踢球，這不僅讓我越來越進步，還讓我在一次次比賽中以十一比九贏過爸爸呢！
運動的好處不可勝數(shù)，可以強身健體，也可以放松心情，如果還能和三五好友一起運動，更可以增進彼此的感情，真是一舉數(shù)得�。�
我的五年級作文 篇9
幾個小時的顛簸之后，動車終于到站了，沉默地拎著行李走向站口，不經(jīng)意抬頭，望見頭頂依然如故的月光，疲憊感頓時煙消云散，釋然地想：老家，我回來了！
高高的個子，一頭長發(fā)披在肩邊，原本純白的襯衫已被五彩的顏料染上，臟亂，卻透著一獨特的藝術美。還有一頂精致的紅帽子嵌在黑發(fā)之中。二十年后的我已經(jīng)是位頗負盛名的畫家了。
昨晚，夜已深沉，什么也沒看見，匆匆睡下，今天的清早，父母還未起床，一改往日的凌亂，身穿干凈簡約的短裙，漫步于街。變了，故鄉(xiāng)。沒想到幾十年過去了。家鄉(xiāng)天翻地復變成了這幅模樣！原本污染萬分嚴重的小河不見了，取而代之的是清澈見底的河流，在陽光下耀耀閃光；馬路成了彩色的，使司機不會昏昏欲睡，又為家鄉(xiāng)增添了一份色彩。充滿尾氣的汽車也不見了，所替代的是那環(huán)保的太陽能汽車，可以把所吸進的太陽能，由一種機器轉(zhuǎn)化為清晰的空氣推
出。身為畫家的我不禁想用絢爛的彩筆定格下這美好的畫面。
沿著街道漫步，轉(zhuǎn)角處，不留神與一個女孩相撞�！皩Σ黄�！”“沒關系！”那女孩悅耳的聲音好聽極了！像極了一個人“可鈺！”那女孩果然詫異地轉(zhuǎn)過頭來�！澳阍趺础�！你是薛瑾！”我們完美邂逅。我們激動地抱在一起，為重逢笑了！這次國慶（回鄉(xiāng)）從北京回來，就是想見見我兒時的同學，曾經(jīng)的往事，一件一件浮現(xiàn)于腦�！а匀f語說不盡，時間不多了，依依不舍地告別了。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點了，趕緊回到了老家，父母那熟悉的身影在廚房里忙碌地穿梭著。心疼不已�！鞍�！媽”他們一起回過了頭，“女兒！”我們終于重逢，淚眼朦朧，抱在一起，哭成一團。漸漸，風吹干了眼淚，心情卻久久不能平靜。從包中取出幾朵北京的國花——月季，來送給我最親愛的父母。他們對我愛永遠都忘不了！隨著父母來到了公園，我簡直不敢相信我的眼睛。天，湛藍；草，碧綠，整個公園被一個巨大的而又美麗的網(wǎng)罩住，正是夏天，公園里好像網(wǎng)成了灰色，真是避暑的好去處。爸，媽兩人靠在長椅上，長椅竟伸出了按摩器，輕輕地按摩著，兩人臉上無比安詳、幸�！吹竭@樣，我安心地笑了。
彈指一瞬間，國慶短短七天過去，帶著留戀與不舍，和家人、親人依依惜別。月光依舊沉默著，輕輕拂去了我的淚……
我的五年級作文 篇10
我今年四年級了，教過我的老師有很多。每一位老師都在我心里留下了不可磨滅的印象。一節(jié)課，一次活動，一次教育，每一次都銘記在心。在每一個學生的眼里都會有位最美的老師。我眼中的最美老師就是我們的班主任——趙老師。趙老師心靈美，對工作認真負責、有耐心，教學方法新穎，深得同學們的喜愛，所以她是我眼中最美的老師。
趙老師上課十分嚴肅，可又不失樂趣。下課的時候，她就像我們的大伙伴一樣陪我們一起玩樂，不擺架子，有不會的題，她也會盡心盡力，一絲不茍地為同學們講出來。雖然有時候趙老師會發(fā)火，但是我們都理解她，因為她總是為同學們著想，所以趙老師是我們的良師益友。
記得三年級的第一節(jié)作文課，那時的我們根本不懂得怎么寫作文。趙老師耐心地給我們講解如何寫作、如何找素材、認真地讀例文等，循循善誘地告訴我們寫作文的基本要領，怎樣抓住重點。為了提高我們的作文水平，老師每個星期都要給我們留一篇作文，并且孜孜不倦地為我們修改作文，仔細地找出文中的病句，讓同學們修改，以免以后再犯類似的錯誤。同時畫出作文中的好詞佳句，再讀給同學們聽，讓同學們相互學習、相互借鑒。
還記得有一次語文測試，有一道題是按課文內(nèi)容填空，可是那篇課文我沒有好好復習，所以怎么也想不起來了。這時趙老師悄悄地走到我身邊，用親切的目光鼓勵了我——要好好想不要灰心，望著和藹可親的老師，我一下子就想起了課文內(nèi)容，最后獲得了令人滿意的成績。
趙老師不僅在學習上如此關心我們，而且在生活上給予我們很大的幫助。為了摸清我們班每位學生家庭情況，專門為我們設計了表格，統(tǒng)計每位學生的家庭收入情況，經(jīng)過仔細摸底，在星期五的下午為班里的貧困生捐款捐物。趙老師還告訴他們貧困是暫時的，是可以改變的，努力學習爭取成為祖國的棟梁之才。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我永遠也忘不了我們的良師益友——趙老師，趙老師是我心中最美的老師！
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