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      2. 五年級(jí)敘事作文

        時(shí)間:2021-10-05 11:13:45 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)敘事作文七篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        五年級(jí)敘事作文七篇

        五年級(jí)敘事作文 篇1

          “明天是我們五年級(jí)的全體學(xué)生去秋游的活動(dòng)!贝蠹衣(tīng)到這個(gè)消息后,都很開(kāi)心,簡(jiǎn)直是一蹦三尺高。

          第二天,在老師的帶領(lǐng)下,在春風(fēng)的吹拂下,來(lái)到了海洋館下了車(chē),我們進(jìn)了海洋館,眼前只見(jiàn)一個(gè)巨大的玻璃館,就像一個(gè)“海洋世界”,各色各樣,大大小小、五顏六色的魚(yú)在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進(jìn)入了“海洋”。

          這里有慈祥可愛(ài)的大海龜,長(zhǎng)滿(mǎn)帶毒的刺兒的河豚,兇惡的鯊魚(yú),像風(fēng)箏一樣的電鰻,帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這些形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千的海洋生物讓我打開(kāi)了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。

          其中,就讓我難忘的是海豚表演,來(lái)到海豚表演室,訓(xùn)練海豚的工作人員給我們說(shuō)這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞,接著表演“水上芭蕾舞”,只見(jiàn)它豎起尾巴,跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿,那動(dòng)作真有趣!另一名叫“運(yùn)動(dòng)健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”,都充分體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健兒”。

          下午三點(diǎn),老師讓我們返回學(xué)校,我們依依不舍的離開(kāi)了這里,我心里想:有機(jī)會(huì),我一定會(huì)再來(lái)參觀這的海洋館!

          這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者注意通過(guò)“游廣州海洋館”的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的有趣,如“只見(jiàn)它豎起尾巴,跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿”“像風(fēng)箏一樣的電鰻”,非常傳神,能夠打動(dòng)人心。

        五年級(jí)敘事作文 篇2

          母愛(ài)如一杯沁人心脾的香茶,饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香;母愛(ài)如黑暗中的一絲光明,失落時(shí)給我們帶來(lái)希望;母愛(ài)如一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖;母愛(ài)如一盞閃閃發(fā)光的路燈,迷失時(shí)給我們指明方向……

          母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。

          搖籃里的歲月永遠(yuǎn)都是那么甜蜜而祥和,母親的懷抱有享受不盡的溫馨和愛(ài)意?傄餐涣嗣恳淮伟l(fā)燒生病的時(shí)候,母親臉上驚慌焦急的神情,直到脫離危險(xiǎn)安靜地睡在母親的懷里,媽媽的臉上才露出釋然的微笑,而心有余悸的情緒從此讓母親時(shí)刻提防,連晚上都不敢睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)?傄餐涣说谝淮螌W(xué)會(huì)走路的時(shí)候,媽媽臉上露出的表情半是驚喜半是擔(dān)憂(yōu),時(shí)刻護(hù)在我們身邊,就怕我們磕著碰著?傄餐涣嗣恳淮畏稿e(cuò)誤的時(shí)候,母親總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),但罵在嘴上,疼的卻是媽媽的心……

          母親是多么偉大,她如一座大山,魏然聳立在那里;她如一把戒尺,時(shí)刻鞭策著我們的行為;她又如一輪明月,把恬靜又安詳?shù)墓饷,照在我們的心田?/p>

          母親為了我們的成長(zhǎng),不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情,走到母親身邊,大聲地說(shuō)出:“媽媽我愛(ài)你!”

        五年級(jí)敘事作文 篇3

          常言道“堅(jiān)持就是勝利!”意思是說(shuō):只有堅(jiān)持不懈的努力做一件事,才會(huì)取得好的成績(jī)。

          有這么一段歷史故事——《第八次》講的是:古時(shí)候歐洲的蘇格蘭遭到了外國(guó)者地侵略。一位將軍帶領(lǐng)兵團(tuán)去迎戰(zhàn),可是一連七次都被打敗了。他放棄了,因?yàn)樗J(rèn)為不可能打敗侵略者,就帶著剩下的兵團(tuán)逃到了一間破屋子里。在屋里他偶然看見(jiàn)有一只蜘蛛正在織網(wǎng),在快要織成的時(shí)候一陣風(fēng)刮來(lái),網(wǎng)破了。蜘蛛又開(kāi)始織,又一陣風(fēng)刮來(lái),網(wǎng)又破了,就這樣反反復(fù)復(fù)地過(guò)了八次蜘蛛終于織成了網(wǎng)。那位將軍受到了蜘蛛的啟示,決定回到戰(zhàn)場(chǎng)上重新戰(zhàn)斗,他也像蜘蛛一樣經(jīng)過(guò)前幾次的失敗,第八次終于成功了。正是因?yàn)樗腵不懈的努力才取得的勝利。

          在生活中也是這樣的,例如畫(huà)畫(huà),也是需要努力才能成功,沒(méi)有一個(gè)人天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)的。

          所以,我們應(yīng)該有堅(jiān)持不懈的精神,做任何事都要堅(jiān)持到底,不被困難,挫折所嚇倒,要學(xué)蜘蛛織出屬于自己的“網(wǎng)”。

          簡(jiǎn)評(píng):我們要學(xué)習(xí)這種精神,把它用到我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中。

        五年級(jí)敘事作文 篇4

          晚上,我在家里練琴,練到40多分鐘的時(shí)候,我問(wèn)爸爸:“能看會(huì)電視嗎?”他不情愿地回答我:“不行,才練了多長(zhǎng)時(shí)間就看啊?再說(shuō),你也沒(méi)大練好!”我不高興的說(shuō):“不看就不看。”才過(guò)去幾秒鐘,我又像爸爸哀求道:“求你了,你對(duì)我最好了!”他笑著對(duì)我說(shuō):“好好好!再?gòu)検昼娋涂础!蔽疫B忙高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          哈哈!是不是很搞笑?我跟爸爸溝通的時(shí)候,一會(huì)較勁,一會(huì)哀求,特別有趣!

        五年級(jí)敘事作文 篇5

          爸爸常年坐辦公室,他的雙手白皙且肥大,我常常笑稱(chēng)它為“熊掌”。正是這雙胖乎乎的“熊掌”,讓我感受到濃濃的愛(ài)。

          一個(gè)夏日的下午,爸爸帶我上醫(yī)院看完病乘公交車(chē)回家。原本中午還艷陽(yáng)高照的天,瞬間烏云密布,接著狂風(fēng)大作,一會(huì)兒白亮亮的雨點(diǎn)從天上落了下來(lái)。雨滴不停地?fù)舸蛑卉?chē)頂上發(fā)出“叭、叭”的聲響,更顯出車(chē)廂內(nèi)的靜默沉悶,彌漫著一種凝固的壓抑。

          “嘔,嘔……”,原本身體不適的我,在這種狀態(tài)下暈車(chē)的老毛病很快就犯了!霸趺戳,沒(méi)事吧!”爸爸急切的用他那溫暖的手觸摸我的額頭“爸,我……暈車(chē),袋……子。”我睜著模糊的雙眼,微弱地回答。還沒(méi)等爸爸拿出塑料袋,胃里一陣翻江倒海,肚子里的東西哇的一下就直噴出來(lái),藥味混雜著惡心的臭味瞬間在車(chē)廂內(nèi)蔓延開(kāi)來(lái)。周邊的人一個(gè)個(gè)都緊捂鼻子,忙向四周躲閃,臉上露出嫌惡的表情。七嘴八舌的責(zé)備聲也在車(chē)廂內(nèi)此起彼伏,“真臭,什么味兒”,“真惡心,怎么這么沒(méi)素質(zhì)”,“不能坐公交車(chē)就別坐,讓大家跟著遭罪”!皩(duì)不起,對(duì)不起,馬上擦干凈”爸爸一邊關(guān)切地給我遞濕紙巾和水,一邊忙不迭地向邊上的人道歉。說(shuō)完便干了起來(lái),他神色堅(jiān)定地拿出塑料袋和報(bào)紙,蹲到嘔吐物邊上,用手開(kāi)始打掃起來(lái),他用那雙大手,一把一把刮起臟物,又一把一把捧到塑料袋里,如此往復(fù)著。一團(tuán)嘔吐物在他那雙“熊掌”的清理下,逐漸縮小直至消失。周邊的乘客在爸爸清理的過(guò)程中,也慢慢地回?cái)n過(guò)來(lái),責(zé)備聲漸漸沒(méi)有了。邊上的有幾個(gè)阿姨開(kāi)始找尋著自己身上帶的紙巾遞給爸爸幫助清掃戰(zhàn)場(chǎng),旁邊的一位老奶奶拿出一瓶擰開(kāi)的礦泉水給爸爸倒著沖洗臟手,感慨地說(shuō):“大家都會(huì)遇到困難,都不容易,不要惡語(yǔ)相向!薄澳险f(shuō)的是哩,謝謝。我們給大家添麻煩了,對(duì)不起了!”爸爸忙接過(guò)話(huà)。說(shuō)完,車(chē)廂里一片寂靜。我抬頭望向原先那些埋怨、諷刺的人,此時(shí)臉上有些不自在了。

          爸爸站直身子,拍了拍酸痛的肩膀后,默默地座回我的身旁,用那溫暖的手摟著我!鞍职郑瑢(duì)不起,我……!币还蓭в行┰S溫存的液體從眼角滴落下來(lái)。爸爸一邊溫柔的揉揉我的頭,一邊輕輕的擦試著我的眼淚,“傻孩子,你又不是故意的,再說(shuō)這點(diǎn)小事怎么難得倒我?沒(méi)事了!蔽彝职执认榈啬抗,瞬間沖去了穢氣,也洗凈了我心中的陰郁。握著那雙溫暖的手,感受到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)關(guān)懷。我知道,爸爸對(duì)我的愛(ài)是最無(wú)私的、最真摯的。

          車(chē)窗外,大雨依舊。車(chē)廂內(nèi)的我,因了爸爸那雙“熊掌”傳遞的溫度,溫暖了我的手,也溫暖著我的心。

        五年級(jí)敘事作文 篇6

          這天下課,我們一群搗蛋鬼又在討論怎么才能對(duì)付尹老師。“哈哈,我想到了!碧锎笊酱舐暤卣f(shuō)。我們急忙追著問(wèn):“你想到什么了?”田大山又說(shuō):“如果我們找到了老師的弱點(diǎn)不就可以了嗎?”我又問(wèn):“那他的弱點(diǎn)是什么呢?”“幫主,俺不知道!薄鞍那你不是白扯嗎?”田大山?jīng)_我嘿嘿幾聲。軍師李文軍說(shuō):“幫主,田大山的想法是不錯(cuò)的,女孩子一般都害怕蛇,下午,我們一人帶一條蛇來(lái),相信一定會(huì)成功的!碧锎笊秸f(shuō):“那蛇也是會(huì)咬咱們的啊!蔽矣檬种械纳茸哟蛄怂幌,說(shuō):“你笨啊,不會(huì)去寵物店買(mǎi)不會(huì)咬人的。 

          下午,第一節(jié)課是尹老師的課,哈,我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了。老師正在講課,突然,班里的乖乖女王欣慧啊了一聲,老師回頭看里一眼,問(wèn):“怎么了?”王欣慧和我們班的女生都語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō):“嗚嗚嗚,尹老師,這里有七八條蛇呢!蔽覀儽疽詾槔蠋熞矔(huì)被嚇一跳。結(jié)果,老師瞪了我一眼,我裝做若無(wú)其事的樣子低頭看書(shū)。尹老師說(shuō):“田大山,李文軍,錢(qián)小帥(嘿嘿,就是俺)……你們幾個(gè)給我把蛇弄出去。我們可真沒(méi)想到,尹老師竟然看穿了我們的詭計(jì),并且不怕蛇。嗚嗚計(jì)劃失敗……

        五年級(jí)敘事作文 篇7

          綿雨淅瀝,父親的車(chē)沒(méi)電了,我和母親開(kāi)車(chē)去接他。

          父親在船閘工作,分在三區(qū)的一個(gè)小港口里,里面那叫個(gè)山路十八彎。父親是三班式的工作人員,有時(shí)候摸黑也要走到這離家有六七公里的工作間,風(fēng)疾疾地吹著,吹得父親的關(guān)節(jié)十分的疼痛,像沒(méi)上油的機(jī)器,不可以靈活地運(yùn)動(dòng)。

          父親工作的時(shí)間里,誰(shuí)的電話(huà)也不接,包括家里打來(lái)的。他天天對(duì)著電腦,嫻熟地打下字碼。父親的工作間里有時(shí)只有他自己一人,說(shuō)寂寞是寂寞,說(shuō)空虛是空虛,罷了,那運(yùn)河邊的船只連寂寞的機(jī)會(huì)也不會(huì)留給父親。

          我總是埋怨父親的早出晚歸,埋怨他繁忙的工作,埋怨他留給我的父愛(ài)太過(guò)寥寥。我總可以說(shuō),在我躊躇滿(mǎn)志的豆蔻年華中,他是一根若影若現(xiàn)的雁毛,很輕又很重。

          停止往事的浮想,我們到了父親工作的地方。那里沒(méi)有伴陪的路燈。我們不得不扶墻摸索,挪步而移,父親在回眸之時(shí)見(jiàn)到了我們腳步的翼翼行動(dòng),便立刻大步流星地朝我們奔來(lái),干凈利落,不帶半點(diǎn)遲鈍,刀揮過(guò)一樣敏捷,我不禁振了振。

          回家后,父親在我的右眼上留下往常一樣的吻,輕輕地,像蝴蝶掠過(guò)水一樣。我的心漸漸地輕了。母親知道我在想什么,扮起了和事佬,對(duì)我說(shuō):“你爸也挺辛苦的,每日工作,連假都不休,發(fā)下的錢(qián),都要給你上學(xué)用呢!”聽(tīng)后,我無(wú)比輕松。

          時(shí)光荏苒,剎那芬芳。

          我終于接受了父親。是啊,只是沒(méi)有說(shuō)罷了,只是停留在那迷途的港灣之處罷了。

          船停船行,迷途中,總有港灣在伴你。

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