【精品】小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
眼看著教師節(jié)就要到了，我該送老師什么禮物呢？我思考了好幾天，可是一直沒(méi)有結(jié)果。
同學(xué)們有的給老師買鋼筆，買衣服，買鞋子看到他們送的禮物都那么貴重，我的心里有了壓力。我該送多少錢(qián)的禮物才好呢？如果比他們的錢(qián)少，老師會(huì)不會(huì)不理睬或者生氣呢？如果送的和其他人的一樣，那么能吸引老師的目光嗎？
突然，我冒出了一個(gè)想法：為什么不送老師一份特別的禮物呢？于是，我找來(lái)了一張圖畫(huà)紙，拿來(lái)了彩筆，精心地設(shè)計(jì)了一張教師節(jié)賀卡，上面寫(xiě)下了我最衷心的祝福。我的這個(gè)禮物一定很特別，因?yàn)榇蠹叶荚谂时日l(shuí)花的錢(qián)多，而我節(jié)省了金錢(qián)，是自己親手做的，老師一定會(huì)喜歡的。
當(dāng)我把這個(gè)禮物送給老師后，老師特別高興。上課的時(shí)候，老師還表?yè)P(yáng)了我，讓其他的同學(xué)向我學(xué)習(xí)。老師說(shuō)自己需要的并不是禮品，大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上，每天都能看到。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
今年暑假有幾天，爸爸教我下象棋。
爸爸說(shuō)：“象棋是一種智力游戲，它一共有32顆棋子，分紅黑兩方，每方16顆。要學(xué)會(huì)下象棋，首先要背好象棋口訣。”我問(wèn)爸爸：“下象棋為什么要先背口訣呢？“爸爸笑著說(shuō)：“不會(huì)背乘法口訣就做不好乘法題，象棋口訣正像乘法口訣一樣重要。”象棋口訣的內(nèi)容是：馬走日曰象飛田，車走直線炮翻山，士到對(duì)角兵往前，九宮格內(nèi)捉老帥。
過(guò)了半天，我就把象棋口訣背得滾瓜爛熟了，于是就開(kāi)始跟爸爸下象棋，結(jié)果我連輸了五盤(pán)。這使我感到很奇怪：口訣都背熟了，象棋子跟爸爸的也都一樣，為什么還總是輸呢？爸爸跟我解釋說(shuō)：“下象棋和學(xué)習(xí)一樣，不僅要掌握好方法，還要善于思考，雖然老師教的是一樣的課本，教的內(nèi)容也一樣，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還是有好有壞。原因就在于學(xué)生是否努力學(xué)習(xí)了，更在于學(xué)生是否認(rèn)真思考了，他們必須要把老師所講的內(nèi)容全部領(lǐng)會(huì)和掌握才行。”
通過(guò)爸爸的教育，我不但學(xué)會(huì)了下象棋，還學(xué)會(huì)了怎么去學(xué)習(xí)，那就是要多動(dòng)腦，勤思考，才能把學(xué)習(xí)水平提個(gè)高。所以，我決定以后要好好練習(xí)，勤思熟慮，爭(zhēng)取在象棋上戰(zhàn)勝我的爸爸。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽(tīng)了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō):“這就是你的不對(duì)了，只要你和和氣氣地和他說(shuō)話，他也會(huì)和和氣氣地和你說(shuō)話。
近千年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然，大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對(duì)人類和和氣氣了嗎？
還有在班級(jí)里，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)們，對(duì)同學(xué)們和和氣氣的，那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這就是班級(jí)的回聲。
在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會(huì)善待你，如果你不友善地對(duì)待別人，別人也會(huì)如此回敬你。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
提起她我就渾身起雞皮疙瘩，她有一雙水靈靈的眼睛，櫻桃似的嘴巴。看起來(lái)是個(gè)很文靜的小女孩，可誰(shuí)知道她竟是“暴龍”。
證明：記得一次叔叔沒(méi)空叫我?guī)б幌旅妹茫贿M(jìn)我的房間就看見(jiàn)我剛剛買的的悠悠球（上次我的悠悠球就是被她摔成兩半的)對(duì)我說(shuō)：“我要悠悠球，旺旺你快給我�！薄安恍�，我剛剛買的，自己都沒(méi)來(lái)得急玩�！彼�(jiàn)我不給她便爬上椅子去拿，我見(jiàn)了趕快把悠悠球拿走�！巴绺缃o我玩一下嘛，我等一下就還給你。”不行�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)。
她見(jiàn)不行就要強(qiáng)攻，握起拳頭向我打來(lái)，我見(jiàn)不妙立即躲開(kāi)。她向我沖來(lái)抓住我的手，想把我手中的悠悠球。我一把手一舉高他就拿不到了。
她就不搶了，把我的筆盒拿起摔在了地上了，見(jiàn)什么就扔什么。就在我拿她沒(méi)辦法時(shí)，叔叔回來(lái)了才“治”住這頭“暴龍”。
你說(shuō)這只“暴龍”夠不夠暴。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
我的小可愛(ài)貪吃、頑皮。這次，就看看它出去的時(shí)候怎么樣。
有一天，我把小可愛(ài)拿出來(lái)把他帶到一個(gè)朋友家去玩，可沒(méi)想到一把它拿出來(lái)它就尿尿。把他帶到朋友家后，朋友也把她的小烏龜拿出來(lái)，我們一看，呀！它們好臟�。∮谑�，我們把它們放進(jìn)干凈的水池里。我們拿了牙刷，然后在它們的背上刷，牙刷刷了一段時(shí)間，牙刷都黑了，我們只好把牙刷洗洗，再給它們洗澡了。
洗干凈后，我們把它們放到太陽(yáng)底下曬，本想讓太陽(yáng)曬干它們身上的'水，沒(méi)想到它們竟然睡著了，過(guò)了一段時(shí)間就醒了。水曬干了，我們就把它們帶去其他地方。
我們做了個(gè)小滑梯，我們讓小烏龜向前爬，然后滑梯承受不住它的重量，就會(huì)往下滑。一開(kāi)始小烏龜不動(dòng)，后來(lái)才慢慢的向前爬了。小烏龜越玩越過(guò)癮，越玩越開(kāi)心。
小可愛(ài)比其它烏龜都大點(diǎn)，可我依然喜歡它。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
寬容，是一種氣度，是一種美德，是一種愛(ài)。寬容，是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。我們班也有不少寬容呢！
記得那天美術(shù)課下課，王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著不少同學(xué)，我也在其中。他們正玩得熱火朝天，我們也看得津津有味，不停地喊著：“加油！加油！”……
突然，朱純逸把尺子一個(gè)自翻（一種斗尺絕招），王文宏的尺子一陣旋轉(zhuǎn)后，飛進(jìn)了墻壁的裂縫中。
王文宏生氣了，要知道這是他最心愛(ài)的尺子��！他大吼一聲：“朱純逸！”
我們嚇住了，以為一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”將要開(kāi)始，朱純逸也默默地低下頭，輕輕地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！比缓�，等著王文宏的“大罵”。
王文宏愣住了，站了一會(huì)兒，輕輕地，帶著悲傷的氣兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我家里還有一把�！�
我們也愣住了，過(guò)了好一會(huì)兒，才清醒過(guò)來(lái)，立馬拿起各自的鋼尺，在墻壁的裂縫中劃來(lái)劃去幫著找尺子。
可惜的是，最后沒(méi)有找到王文宏的尺子，但王文宏的寬容，卻讓我們每一個(gè)人記憶猶新。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
前陣子的一個(gè)周日，我家陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)了一只自來(lái)鳥(niǎo)，身上的羽毛很特別，尤其是肚子上的毛是藍(lán)色的，看上去有點(diǎn)高貴，優(yōu)雅。嘴特別尖，我伸手觸摸小鳥(niǎo)時(shí)，小鳥(niǎo)狠狠地啄了我一下。我們猜是只受傷或是餓著的鳥(niǎo)，哪家大戶不小心把小鳥(niǎo)放飛了，然后小鳥(niǎo)又不巧地落到我們這里了。于是，在外公的帶領(lǐng)下，我們先給小鳥(niǎo)喂黃色的小米，找個(gè)瓶蓋倒進(jìn)水讓小鳥(niǎo)喝再觀察。結(jié)果沒(méi)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)有什么特別，行走也精神了。外公說(shuō)：“小鳥(niǎo)，還是放歸大自然吧，讓小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，找回屬于小鳥(niǎo)自己的家。”
于是，小鳥(niǎo)在我們家暫住了三天，第四天早上，等小鳥(niǎo)吃飽，喝足后，我們把小鳥(niǎo)放歸大自然，看著小鳥(niǎo)拍打著翅膀，仿佛在道謝，慢慢地消失在我們的視線中……
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