五年級對話作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級對話作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級對話作文 篇1
一天，一個(gè)人在路上走著，紅燈亮了，他還繼續(xù)往前走。突然，他聽到了一個(gè)聲音：“你不能再向前走，在人行橫道要等綠燈亮了才能往前走�！�
人嚇了一跳問：“誰？是誰在講話？”
一個(gè)聲音答道：“我是路”。
“路？”
正當(dāng)他們倆對話的時(shí)候，一輛轎車急速地向人沖來，把人撞倒在地。駕駛員連忙下車罵道：“你不長眼睛啊，沒看到是紅燈啊！”被撞的人還沒來得及說話，就聽車說：“要是你過紅綠燈時(shí)的車速慢一點(diǎn)，也不至于撞到人�！瘪{駛員被說得啞口無言。
因?yàn)槌隽塑嚨�，后面的車都堵在一起�？諝庵卸际瞧嚨奈矚�，人被嗆得喘不過氣來。
路皺著眉頭說：“我越擴(kuò)越寬，越修越好，在上面行駛的車輛也越來越多，但是遵守交通規(guī)則的人卻沒有多少，每天都會有好多的車堵在路上，我快承受不住了。”
車說：“是啊，這么多的車堵在一起，寸步難行，我就像被勒住脖子一樣，走走停停，我也快要喘不過氣來了。要是人都能換成自行車或是乘坐公共汽車，那樣我能跑得暢快一點(diǎn)。”
人聽了它們的話慚愧地低下了頭說：“是我們錯(cuò)了，以后盡量減少開車，保證低碳生活�！�
被撞的行人說：“都是因?yàn)槲谊J紅燈才引起的這起事故，我以后一定嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不搶紅燈，走人行橫道。”這時(shí)救護(hù)車來了，受傷的行人被抬上了車，不一會兒，道路漸漸恢復(fù)了暢通。
馬路上平靜了下來，依舊車來車往，就像什么事也沒有發(fā)生過。
五年級對話作文 篇2
5月16日，《聆聽化石細(xì)雨感悟生命延續(xù)》20xx化石校園走進(jìn)我們城東小學(xué)，為我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進(jìn)化等諸多方面的知識，提供了一個(gè)面對面對話的場所與機(jī)會。
走進(jìn)大會堂里就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長又粗，頂頭尖尖的，像一把大匕首；有的化石上鑲嵌著一只小甲蟲，它是那么的生龍活虎，宛如一只在崖壁上爬行的小蟲子；有的化石方形的，中間有一條精細(xì)漂亮的魚骨頭，它活靈活現(xiàn)，像一條在大海里快樂生活的魚。
看著，看著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來，總有幾億年前了。
一個(gè)春天，小河是那樣清洌，陽光是那樣燦爛，云朵是那樣潔白。鳥語花香，鶯歌燕舞，一陣風(fēng)吹過，楊柳的影子在河面上搖搖擺擺，就像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘。一條小魚兒正在海洋中暢游，在浪花中跳躍，與同伴們追逐打鬧，在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面，玩著刺眼的太陽光，看著形態(tài)各異的云朵。隨之，從深遠(yuǎn)的海底下忽然傳來一聲巨大的聲響，它和同伴們被嚇得愣住了�；剡^神來，它們都四處逃竄，誰也不知道發(fā)生了什么事。海水好像發(fā)怒了，從來沒有過的洶涌澎湃的大浪一個(gè)接著一個(gè)地翻騰，變得越來越熱，像鍋里沸騰的開水，都開始冒泡了。它拼了命地向著海岸游去，可是陸地上的一座火山此時(shí)此刻也爆發(fā)了。巖漿從火山頂沖向了天上，滿天烏煙瘴氣的，熔巖沿著山坡流了下來，流到了海邊，流進(jìn)了海里，一直鐵青著臉的大海，頓時(shí)露出了紅得發(fā)亮的臉龐。熔巖開始散開，向四處涌去，海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面，可是這一切都是白費(fèi)力氣——它還是被火山的熔巖埋沒了。
大會堂里的化石，多得令人目不暇接，每一塊化石都記載著千年、萬年的歷史，都是天然的藝術(shù)珍品。他們是那么美麗動(dòng)人，這些都是大自然帶給人們的禮物，是大自然親手打造出的寶貝，它是屬于大自然和大家的，不可將它占為己有。
五年級對話作文 篇3
“五。一”小長假，路上的人和車真多��！
公路上車水馬龍，川流不息；街道里煕煕攘攘，人頭攢動(dòng)，人和車在道路上組成了一支流動(dòng)大軍，有的勿勿趕路回家與親人團(tuán)聚，有的休閑自得逛街觀景，可親可敬的“馬路天使”交警叔叔和“馬路美容師”環(huán)衛(wèi)阿姨則是堅(jiān)守在工作崗位上，為人、車、路辛勤地服務(wù)著。
今天過節(jié)，人、車、路三兄弟也有機(jī)會聚在一起敘敘友情了，可仨兄弟剛碰面，就因“環(huán)境污染是誰的錯(cuò)”這個(gè)頭疼難題又爭吵起來。大哥人搶先說：“弟弟們，你們的車又多又?jǐn)D，路也是又窄又臟，怎么把環(huán)境搞得這么差？害得我都沒玩的興致了�！倍畿囑s忙說：“這不是我的錯(cuò)，都是你們?nèi)�、路�?lián)手破壞，才讓環(huán)境變得這么糟糕。你們?nèi)嗽絹碓蕉�，還大量制造汽車，而路還是那個(gè)路，叫我們車怎么開呀？都怪你們，都是你們的錯(cuò)！”
三弟路聽了二位兄長的話，一下子就惱火了：“我雖排行老小，但你們也太欺負(fù)人了，我打小起就看著人和車像螞蟻一樣越來越多。大哥你也太不愛干凈了，垃圾隨手扔，口香糖到處吐，弄得我身上臟兮兮的。還有二哥你也不像話，車子太多不說，還亂停亂放，時(shí)常堵塞交通，道路都快變成停車場了，整天壓在我們身上，我氣都快喘不上來了。”路說到這里，伸手摸了摸二哥車頭，禮貌地又說：“二哥你個(gè)頭長得雖比我們路小，但我尊重你，叫你一聲二哥。你知道嗎？自我出生后，就見到你們屁股上蹶著個(gè)小尾巴，整天冒著黑煙，嗆得我夠戧！其實(shí)最該做深刻檢討的還是大哥，你老是在我們身上挖這刨那、開膛剖肚，想干什么就干什么，叫我們?nèi)靸深^飽嘗手術(shù)的痛苦，身上留下了累累傷疤，道路的美麗全讓你們倆給破壞了，環(huán)境污染都是你們哥哥的錯(cuò)，真是太不像話了！”
聽完三弟的一席話，哥倆的臉騰地一下紅了起來，自己覺得很虧理，異口同聲地說：“對不起！我們?nèi)�、車在好多地方做得太不好了�！贝蟾缯f：“我們?nèi)祟愄S心所欲了，太不尊重三弟和其它大自然小弟們的感受了�！倍缫舱f：“我們車類太重于自我炫耀了，以為我們車類可以策馬奔騰，馳騁萬里，其實(shí)沒有你三弟的幫助，我可是寸步難行��！”大哥二哥又異口同聲地說：“我們兄弟倆太自私了，為了自己方便和享受，污染了環(huán)境，也害苦了你這位默默奉獻(xiàn)的小弟，我們以后再也不會做同樣的錯(cuò)事了，還要想辦法把以前的錯(cuò)事改過來呢�！薄爸e(cuò)能改，善莫大焉�！比苷徑獾�。
此時(shí)，一家三類兄弟又開心地?fù)肀г谝黄�，生態(tài)環(huán)境因人和車的懺悔和改正而變得美麗起來，更因人、車、路三兄弟的和諧相處，變得更加文明友好！
五年級對話作文 篇4
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……
大拇指對四個(gè)伙伴說：“我們五個(gè)人當(dāng)中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時(shí)人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時(shí)人們還用得上它，我們也有時(shí)用得上，不過俗話說，團(tuán)結(jié)起來力量大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)�！�
接著，食指說：“我的個(gè)子比較高的個(gè)子比較高，身上有些皺紋，站著有點(diǎn)斜斜的，不過人們寫字還需要我們團(tuán)結(jié)起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個(gè)長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個(gè)伙伴都不約而同地說：“對極了！”
無名指說：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個(gè)子差不多�！毙∧粗刚f：“我是五個(gè)兄弟之中最小一個(gè)，我長得也最瘦，還像個(gè)漂亮的小姑娘，如果人類沒有我們，就不能寫字、彈琴、吃飯……”
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……
大拇指對四個(gè)伙伴說：“我們五個(gè)人當(dāng)中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時(shí)人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時(shí)人們還用得上它，我們也有時(shí)用得上，不過俗話說，團(tuán)結(jié)起來力量大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)�！�
接著，食指說：“我的個(gè)子比較高
的個(gè)子比較高，身上有些皺紋，站著有點(diǎn)斜斜的，不過人們寫字還需要我們團(tuán)結(jié)起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個(gè)長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個(gè)伙伴都不約而同地說：“對極了！”
無名指說：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個(gè)子差不多。”小拇指說：“我是五個(gè)兄弟之中最小一個(gè)，我長得也最瘦，還像個(gè)漂亮的小姑娘，如果人類沒有我們，就不能寫字、彈琴、吃飯……”
天快亮了，五個(gè)兄弟停止了說話，迎著新一天的到來。在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……
大拇指對四個(gè)伙伴說：“我們五個(gè)人當(dāng)中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時(shí)人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時(shí)人們還用得上它，我們也有時(shí)用得上，不過俗話說，團(tuán)結(jié)起來力量大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)�！�
接著，食指說：“我的個(gè)子比較高
的個(gè)子比較高，身上有些皺紋，站著有點(diǎn)斜斜的，不過人們寫字還需要我們團(tuán)結(jié)起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個(gè)長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個(gè)伙伴都不約而同地說：“對極了！”
無名指說：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個(gè)子差不多�！毙∧粗刚f：“我是五個(gè)兄弟之中最小一個(gè)，我長得也最瘦，還像個(gè)漂亮的小姑娘，如果人類沒有我們，就不能寫字、彈琴、吃飯……”
天快亮了，五個(gè)兄弟停止了說話，迎著新一天的到來。
五年級對話作文 篇5
艷陽高照，清澈如水的藍(lán)天上飄動(dòng)著朵朵白云，媽媽陪著我走在上學(xué)的路上。一路上，我們一直欣賞著那藍(lán)色的天空，心中充滿了愉悅。
忽然，媽媽的說話聲打破了寂靜：“你為什么每次對我們說話都要觀察我們的神情，不能直接與我們溝通呢？”我頓時(shí)心頭一緊，低著頭不想回答�！澳闶遣皇怯惺裁葱氖�，不想讓我們知道？”媽媽觀察到了我的神情，笑著問我。我深吸一口氣，努力使自己的聲音保持平靜，但此時(shí)，眼淚已涌上眼眶：“因?yàn)椤驗(yàn)槲遗履銈冋f我，我有些心事可能會讓你們覺得生氣……”
媽媽驚訝地說：“��？你要記住，無論你有什么事，只要你認(rèn)為是正確的，爸爸媽媽都會理解你。我希望你向我們敞開心扉，多聊一聊自己的心事，我們會幫你的！”我聽后頓時(shí)明白，原來把心里話多對爸爸媽媽說，他們樂意幫我們解決困難，是我誤會了他們。
上學(xué)路上，今天的陽光格外溫暖，像母親的雙手一般溫柔。天空也格外的藍(lán)，周圍跑動(dòng)著許許多多可愛的小動(dòng)物。所有一切都變得更加美好了。
五年級對話作文 篇6
一天，陽光明媚，晴空萬里，一大早小明開車去上海玩�？墒切∶饕坏礁咚俟纺莾�，就堵車了。過了好長時(shí)間，小明看了看手表，不看不知道，一看嚇一跳，現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)30分了，看來今天是堵在路上了，連中飯都吃不成了。
小明自言自語道：“唉！這車要堵到什么時(shí)候��？”
點(diǎn)點(diǎn)------汽車說道：“都怪我們汽車王國的車太多了，才會造成堵車的�！�
“你是誰？”小明警惕起來，他四處張望，尋找說話的人。
“我是汽車王國的點(diǎn)點(diǎn)車，您是我的主人�！�
小明松了一口氣，問：“點(diǎn)點(diǎn)，你看，天怎么沒有以前那么藍(lán)了�。俊�
小小----滬寧高速公路的路，發(fā)話了：“都是你們汽車王國的車惹的禍，害得我還染上了肺炎！”
點(diǎn)點(diǎn)不解地問：“天沒以前藍(lán)為什么是我的錯(cuò)，還有，我們?yōu)槭裁春Φ媚闳旧戏窝啄兀俊?/p>
小小愁眉苦臉地說：“你們汽車王國的車天天排放廢氣，污染了空氣，天當(dāng)然沒以前藍(lán)啦，我每天吸的都是你們排放的廢氣，就被染上了肺炎了。如果你們汽車排放的不是廢氣就好了。”
于是，小明想了想說：“那這樣吧，以后我們?nèi)祟惗几挠米孕熊嚠?dāng)交通工具吧！”
點(diǎn)點(diǎn)叫了起來：“那我們汽車不是沒有用了嗎？”
小明說：“點(diǎn)點(diǎn)，你不要著急，我要加快我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，你們汽車還是有用的，以后近距離的就改成走路或自行車，遠(yuǎn)距離的就用我發(fā)明的新型太陽能汽車，不排放廢氣的車，好嗎？”
大家一致同意。
以后，我們頭頂上又變成了藍(lán)藍(lán)的天，又有了清新的空氣了。
五年級對話作文 篇7
我：媽媽您看了不少課外書，您也叫我多看書，您說多看課外書對我有什么用？
媽媽說：“多看課外書可以增長你知識，還能學(xué)到課內(nèi)學(xué)不到的知識，讓你的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，另外還可以了解世界各地的文化，讓你變得更加聰明�！�
我：那您一定有好多讀書的好方法，就教我最好的一種吧。
媽媽說：“經(jīng)典名著閱讀法是對書中的一字一句都細(xì)加思索，捕捉作者的真正用意，從而理解其中的深?yuàn)W哲理。值得注意的是，如果用經(jīng)典名作閱讀法閱讀文學(xué)作品，往往會忽略文學(xué)作品的特色�！�
我：原來這樣呀，我要把我以前讀的文學(xué)作品都重新再看一遍，仔細(xì)體會一下我以前忽略的文學(xué)含義。您再教教我讀文學(xué)作品的方法嘛！
媽媽：讀文學(xué)作品要注意它的韻律，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知，得到自己的理解。文學(xué)作品，唯有充分運(yùn)用接收語言的.能力，才能從中汲取他們的聰明才智。而且不管讀什么書，用什么方法讀都要多讀細(xì)讀�！�
我：原來這樣呀，我回家以后，我一定要把昨天看的那幾篇文學(xué)作品，照您說的方法再讀幾遍。
媽媽：讀書養(yǎng)成習(xí)慣，以后什么時(shí)候看都會有收獲，以后自己還可以多總結(jié)總結(jié)，讓你自己有更好的讀書方法，創(chuàng)新也是一種增加智慧的方法。
媽媽的教導(dǎo)給我的成長帶來很大的幫助，有慈愛媽媽帶來的幫助，我這個(gè)小樹苗也會長成一棵茁壯的大樹！
五年級對話作文 篇8
我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……以前，我的小主人對我們非常關(guān)心，可是好景不長，不到一個(gè)星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是��！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個(gè)殘廢�！闭f完，就低頭哭泣。我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞�？粗鑱y不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！
五年級對話作文 篇9
隨著科技越來越發(fā)達(dá)，汽車也邁進(jìn)了每家每戶。這些汽車給我們帶來的方便，同時(shí)也帶來了一些意想不到的東西。有人汽車就會有路。
一天，陳先生騎他的汽車來到了大馬路上，大馬路上的車可真多呀！陳先生對汽車說：＂汽車你能不能開的再快一點(diǎn)呀?＂汽車說：＂主人我不能再快了，因?yàn)榍懊娴能嚩碌锰珔柡α�，根本就沒有一個(gè)地方可以走呀。＂陳先生說：＂那可不可以走人行道呀，那不是車很少嗎。＂汽車說：＂我們不能從那里走，我們會不小心撞傷路人的，撞傷路人我們就倒霉了＂陳先生說：＂不行，我只要快，我才不管他撞不撞的到路人呢。＂汽車說：＂不行，不行，主人你這樣做是不對的。＂陳先生說：＂我才不管。＂這是傳來了一陣低沉的聲音，原來是馬路爺爺，馬路爺爺說：＂汽車說得對，你因該從機(jī)動(dòng)車道走，而不是從人行道上走。我請你想想兩個(gè)問題，第一，如果所有的行人和非機(jī)動(dòng)車，都包機(jī)動(dòng)車道上走，你想想會是什么樣的情況啊!第二，如果所有的汽車，都從人行道上又會是一個(gè)什么樣的情況。＂陳先生好好的想了想，說：＂對不起，我沒想到會是這個(gè)結(jié)果。＂馬路爺爺說：＂知錯(cuò)就改還是好的，希望你曾經(jīng)以后，不要再犯這種錯(cuò)誤了。＂正在這時(shí)，汽車對馬路爺爺說：＂馬路爺爺，我的主人還有一個(gè)毛病，就是我的主人開車時(shí)，總喜歡把垃圾從車窗出去，我怎么說他都不聽，他總是說：'你是主人還是我是主人，聽你的還聽我的啊!'馬路爺爺，我希望你能幫他改正的錯(cuò)誤。＂馬路爺爺說：＂我?guī)湍�。＂馬路爺爺對陳先生說：＂陳先生，我聽說你經(jīng)常亂丟垃圾。＂陳先生紅著臉說：＂你怎么知道的。＂馬路爺爺說：＂這個(gè)不管你是，只要你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣那，就好了。＂陳先生說：＂我一定會改了。＂
從那以后，陳先生再也不像之前那個(gè)樣子了，并且他還提醒他身邊的人不要像他之前的樣子了。
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