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      2. 五年級伙伴作文

        時間:2021-10-02 10:54:26 五年級作文 我要投稿

        【精選】五年級伙伴作文4篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級伙伴作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】五年級伙伴作文4篇

        五年級伙伴作文 篇1

          我有許多小伙伴,其中,感情最深的就數與我形影不離的王喆輝。

          “有事你說話”每次聽到我就知道那個長得小鼻子小眼,五官并沒有特別之處的他來了,總是掛著一張燦爛的臉,走到哪里都受歡迎。我們常說:他走到哪,哪里就如陽光般溫暖。

          老師眼里的他是個得力的副班長,成績優(yōu)秀,關愛集體。家長眼里的他是個乖孩子,嚴于律己,體貼父母。打球和聽音樂是我倆共同的興趣愛好。他是在你困難時與你同舟共濟,在你痛苦時與你共同分擔的人。他是一個愛學習,又很熱情的人。

          有一天,我寫完了作業(yè)打電話給他,讓他陪我出來玩,他不去,我問為什么,他認真地對我說:“下星期就要考試了,我們必須做好充分的準備!甭犃怂@句話。我心里在想:對啊!馬上就要考試了,不能玩了!袄钭院溃谙胧裁茨?抓緊時間復習吧!我們都要爭取考個好成績。”說完,他就把電話掛了,我和他在學習上互相鼓勵,最終,我們都取得了優(yōu)異的成績。

          還有一次,我去他家里玩,一進到他家里,他就熱情地款待我,又是讓我看電視,又是讓我吃水果,把我當成貴客一樣款待,弄的我都不好意思。到了吃午飯時,他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之后,我們就玩了一會,我要走了,他把我送到樓下,才肯離去。

          有的人懂得寬容謙讓,有的人誠實守信,還有的人敢于嘗試,而王喆輝是一個熱心腸,愛學習的`人,你說大家能不愿意和他玩嗎?他就是我成長路上的好兄弟,好榜樣。

        五年級伙伴作文 篇2

          我會騎一種叫獨輪車的車子,日常生活中,人們看到的車有自行車、電動車、摩托車、三輪車、汽車等等,好多的交通工具。獨輪車基本看不見,有的連聽都沒聽過。

          就是有人連聽都沒聽過的車子外形卻很簡單。最上面是一個鞍座,鞍座比自行車的更長更窄,牽頭小,后頭大,中間最窄,形同馬鞍,由此得名;鞍座下來是座管,座管就是一根中空的鐵棍子,座管的最上端是一個“H型”帶有一定弧度的鐵片,鐵片中間是座管中空的洞。H型鐵片的四個角上有四個孔用來擰螺絲,固定鞍座與車叉的連接處。座管下面有一個像用來吃生日蛋糕一樣的叉子,不同是叉肩是平的。再往下就是車輪,車輪的中間有兩個曲柄,各連接一頭的腳踏。

          這個獨輪車學起來很難,可是學會之后就會覺得很輕松。每天早上訓練,我們都累的走不動了,有時站立都勉強?墒巧狭霜気嗆,讓我再騎十圈都沒問題。而且都以中速騎,騎很多圈都不會累,還能邊騎邊休息,騎十公里下來,感覺也不是太累。如果跑步,連跑帶走,都有可能堅持不下來。

          獨輪車給我的生活帶來了便捷,就在昨天,媽媽還讓我去“順溜面館”吃面時,騎著獨輪車去;去學府公園玩時,騎獨輪車去;去爸爸單位也騎獨輪車去;輕松、愉快、便捷、還鍛煉了身體。

          今年夏天我還參加了全國比賽,看到各個省精彩的表演,我知道了我的那些技巧是花拳繡腿,并知道了自己努力的方向!

        五年級伙伴作文 篇3

          提到“伙伴”一詞,我第一個想到的一定是那相貌平平,但卻堅持不懈,不服輸的李藝馨。

          在生活中,李藝馨堅持不懈的事情有很多很多,令我最難忘的就是那次自行車比賽了,每次想起,一股欽佩之情便油然而生!敖裉煳覀儽缺闰T自行車怎么樣?”藝馨興奮的問我。我一下子愣住:“你沒搞錯吧!我騎車的速度可是很快的,更何況你還……”我的話一下子被打斷了:“我報名參加了我們學校的自行車比賽!蔽艺痼@了“我知道自己體育不好,所以練習了幾天,想和你比一比,看看有沒有進步!”“你……你……你真的沒關系?”“沒事的,還有,你可不許讓著我哦!開始吧!”我跨上了自行車,一下子沖了出去,張雅寧被我遠遠甩在了后面。我望著倒車鏡里的李藝馨:頭發(fā)已經被風吹亂了,眉頭緊皺著。腿吃力的上下蹬著,速度不快,但看得出來她已經很努力了。此時此刻,我的心情復雜急了。我不知道應不應該答應和她比賽。藝馨曾告訴過我,她有嚴重的先天性心肌炎,雖然我不知道心肌炎是什么病,不過和藝馨相處久了,起碼我知道她不能劇烈運動。因為分心,我的速度慢了下來,只聽藝馨在后面喊著:“我說過不許讓著我的,不然我會生氣的!”過了一會,藝馨也到了終點。我勉強擠出了一絲笑:“不錯啊,進步了!”“和你比還差多了!我還要在練一練,我是絕對不會認輸的!你等著瞧吧,我一定要超過你!薄澳憷蹎?”李藝馨擦了一把汗,“不累。”比賽我雖然獲勝了,但藝馨的堅持不懈、不服輸卻遠遠勝過了我。

          也許李藝馨不是最出色的,但她永遠是最努力的;也許張雅寧并不會成功,但她永遠不會認輸;也許李藝馨不是最的優(yōu)秀的,但她永遠都會堅持到最后!

        五年級伙伴作文 篇4

          自古以來,書,被人們稱為“人類文明的捷徑”、“智慧的金鑰匙”,這些對書的比喻,我覺得特別親切,好像是似曾相識一樣。

          書似遼闊的天空,讓我們插上幻想的翅膀,自由地翱翔于天地之間。書猶一只乘風破浪的船兒;載我們到知識的彼岸;書如一股力量的源泉,給我們以無限勇氣與能力渡過重重困難,使我不禁陶醉于濃濃的書香中。

          聞著熟悉的書香,埋藏在我的腦海里愛讀書的片段又拉開了帷幕:我小時候,和媽媽一起到書店買書。來到了書店,,只見書琳瑯滿目,,每個書架擺滿了整整齊齊的書,我被這些書吸引住了,離開媽媽,向書架的書走去……我深深地沉浸在歡樂的海洋中。過了一會兒,媽媽發(fā)現我不見了,急忙問售貨員,售貨員告訴媽媽我在那邊讀書,來找我,只見我專心致志的讀書,手托著書,眼睛目不轉睛的看著。媽媽朝我耳邊說了一聲,我沒聽見,媽媽又朝我耳邊大聲說:“兒子,回家了。”我這時才回過神來。

          書是我們學習上的好幫手,在你困難時幫助你;書也是一個極其溫暖的家,在你難過時給予你家庭的溫暖。

          高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯!笔堑,書會讓你走上知識的最頂峰,會讓你一步又一步地進步,走進知識的殿堂,要多讀書,讀好書,好讀書第一重點,要多讀書,在道德上與人際交談得到了提升,開拓了我們的視野,讓我們的知識面更廣了。多讀書,固然重要,但也要讀好書,如果讀的是對小學生不良的書,長大后便會把你引入歧途整天不務正業(yè),游手好閑,讀好書也是一個重點。好讀書,爭取做國家的棟梁。所以,從小要好好讀書天天向上。

          同學們,你們現在是祖國的花朵,將來是國家的棟梁,讀書吧!因為書是我們生活中形影不離的朋友,他將永遠陪伴著你!

          愛書吧!

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