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      2. 五年級(jí)想象作文

        時(shí)間:2021-10-01 12:09:01 五年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)五年級(jí)想象作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)想象作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)五年級(jí)想象作文4篇

        五年級(jí)想象作文 篇1

          “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。我熱淚盈眶地讀著這首詩(shī)。我不禁想起了自己的家鄉(xiāng),我離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)有二十年了,我該回家看看啦!

          二十年后,我又重新回到了家鄉(xiāng)。咦,家鄉(xiāng)的變化簡(jiǎn)直令我大吃一驚:家鄉(xiāng)變整潔變美麗了。

          家鄉(xiāng)的街道變得干凈了,已經(jīng)沒(méi)有雞屎、鴨屎、狗屎,也沒(méi)有堆積如山的垃圾了。以前的時(shí)候,街道上雞屎、鴨屎處處可見(jiàn),這兒一堆,那兒一堆,幾乎滿大街都是,而且垃圾滿堆,臭氣熏天,可現(xiàn)在,垃圾幾乎看不見(jiàn)了,也沒(méi)有了臭味。我走過(guò)家鄉(xiāng)那一條小溪,發(fā)現(xiàn)小溪也變得清澈見(jiàn)底了。

          我問(wèn)村里的村民為什么變整潔了,他們都說(shuō):“以前有領(lǐng)導(dǎo)到咱們村來(lái),說(shuō)太臟了,就都搖頭走了,所以,我們村長(zhǎng)就鼓動(dòng)全村人民打掃街道,并告誡大家以后不要亂扔垃圾,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,看到垃圾就撿起。之后,我們村里也禁止養(yǎng)鴨養(yǎng)雞,因此,我們小村才會(huì)變得如此整潔!

          聽(tīng)了村民們的這番話,我心里別提有多開(kāi)心了,我們這個(gè)小村在這二十年的時(shí)間里真是改天換地。于是,我便邊走邊跳地回了家。進(jìn)了家門(mén),我便看見(jiàn)媽媽躺在躺椅上昏昏欲睡,我走到媽媽旁邊,叫醒了

          媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕隙嗔藥捉z皺紋,原本烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)也不見(jiàn)了,是歲月染白了媽媽的頭發(fā),此時(shí)媽媽已經(jīng)衰老了許多,媽媽見(jiàn)到我,興奮極了,原本的睡意也被趕走了,她眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“女兒,你終于回來(lái)了,媽媽可想死你了!蔽业男囊凰幔瑩涞綃寢?xiě)牙铮骸皨寢專(zhuān)一貋?lái)了!蔽壹雀吲d又傷心。高興的是:我長(zhǎng)大了,能孝順父母了,能讓父母為我少操點(diǎn)心,可我還是希望變回以前的小孩子,因?yàn)槲遗履奶,媽媽?huì)離我遠(yuǎn)去,那時(shí),我便沒(méi)有了可以撒嬌的溫暖的懷抱……

          家鄉(xiāng)的變化真大!家鄉(xiāng)真美。

        五年級(jí)想象作文 篇2

          馬,是古代人民的交通工具,是草原人民的好牲畜,馬也是草原人民走進(jìn)知識(shí)的.大門(mén),通向金橋。馬,它那膘肥的胸脯,那健壯的身軀,靈敏的耳朵、善跑的小腿和那高昂的頭。有時(shí)候在夢(mèng)里我也幻想:“假如我有一匹馬!

          假如我有一匹馬,我會(huì)讓它帶我去大街小巷,逛來(lái)逛去看看哪些人需要我的幫忙,我就幫助他,比如:“我見(jiàn)到可憐的乞丐、在外面無(wú)家可歸的人和在外面流浪的人!睅椭麄兿日乙粋(gè)好的地方住下。也順便留下一點(diǎn)錢(qián)給他們吃飯用。

          假如我有一匹馬,我會(huì)帶著這匹馬去娘娘山和燕子山觀看風(fēng)景和在那里嬉戲玩耍。去娘娘山,在那里抓螃蟹,抓蝌蚪和青蛙,載著它爬上最高的山峰;去燕子山和它一起玩水上漂流,或者在燕子山上摘葡萄、蘋(píng)果、大棗吃。在山上看燕子和風(fēng)景也邊吃水果。

          假如我有一匹馬,我會(huì)讓它帶我去草地上,晚上的時(shí)候,躺在碧綠的草地上數(shù)星星,甜蜜的的回憶著小時(shí)候的快樂(lè)、幸福和經(jīng)歷的事情。在草地上和馬兒一起睡覺(jué)。

          假如我有一匹馬,我會(huì)讓它帶我去西藏的美麗、可愛(ài)的大草原上快樂(lè)的奔馳。

          馬兒呀!你是多么健壯、多么的靈敏、多么的帥氣,我真想用一兩句詩(shī)來(lái)形容你:“鋒棱瘦骨成,竹批雙耳峻!钡脑(shī)句來(lái)形容你——馬。你的勇往直前、堅(jiān)持不懈的努力、堅(jiān)持不斷的奮斗使我學(xué)習(xí),我相信這些會(huì)讓我永遠(yuǎn)受用不盡,馬,我希望擁有你。希望我幻想的能成功。

        五年級(jí)想象作文 篇3

          我是一只小老鼠,我和我的種族們天天活的可是提心吊膽、擔(dān)驚受怕的日子!想知道我們?yōu)槭裁椿畹眠@么累嗎?請(qǐng)繼續(xù)往下看吧!

          人類(lèi)可真是的!一點(diǎn)食物也不分享給我們吃總是把好吃的食物放進(jìn)冰箱,或者直接吃得連“渣”都不剩!這還讓不讓我們可憐的小老鼠生活呀!好歹我們都生活在這地球上呀!不過(guò)還是有些“好心”的人類(lèi)把飯菜拿到桌子上,并用蓋子蓋上,不過(guò)人類(lèi)還是低估了我們我們老鼠團(tuán)結(jié)起來(lái),就很容易把蓋子弄起來(lái),當(dāng)?shù)诙,人?lèi)一起來(lái),就會(huì)大罵;“你們這些死老鼠!”而我們老鼠就會(huì)彬彬有禮地說(shuō):“謝謝”看吧,我們老鼠天天可是吃一餐或兩餐,有時(shí)一天都沒(méi)得吃!瞧瞧我們老鼠過(guò)的是什么日子啊!

          當(dāng)我們老鼠牙癢癢時(shí),就會(huì)跑到人類(lèi)家里找一些衣服、刀等等來(lái)磨牙,人類(lèi)總是責(zé)罵我們把她們的衣服咬得“狼狽不堪”俗話說(shuō)“舊的不去,新的不來(lái)”嘛,這不正好順了一些人想買(mǎi)衣服的心愿對(duì)吧!我們老鼠卻成了人們想買(mǎi)衣服的“借口”可憐的我們成了“替死鬼”呀!

          現(xiàn)在有些人們,為了提防我們,去買(mǎi)一些貓來(lái)養(yǎng),真是太壞了,貓大哥們一個(gè)個(gè)都很兇猛,有什么好養(yǎng)的呢?還不如來(lái)養(yǎng)我們呢!

          算了,不說(shuō)了,說(shuō)多也是淚呀。

        五年級(jí)想象作文 篇4

          未來(lái)總是美好的,它能帶給人們無(wú)限的遐想,我們可以去想象未來(lái)的樣子。

          我心中的未來(lái)十分精彩。20年后,人們將在月球上居住。那個(gè)時(shí)候,每個(gè)人都有屬于自己的飛行器。這種飛行器具有非常好的防輻射的功能,這樣,人們?cè)谔罩绣塾尉筒挥脫?dān)心受輻射的影響了。你會(huì)不會(huì)怕在太空坐著飛行器被隕石砸到呢?不用擔(dān)心,因?yàn)轱w行器的材料是在月球上提取的一種有機(jī)礦物質(zhì),比鋼鐵還有堅(jiān)固100倍。

          20年后,我們不但有飛行器,而且還有了一種“多功能機(jī)器人”,下面讓我來(lái)介紹介紹吧。

          未來(lái)的機(jī)器人猶如一臺(tái)功能強(qiáng)大的電腦,它保存了現(xiàn)代電腦優(yōu)點(diǎn),有完善了現(xiàn)代電腦的缺點(diǎn)。比如說(shuō),它擁有了強(qiáng)大的自衛(wèi)系統(tǒng),還有了許多的娛樂(lè)功能,讓你在百忙之中,也有時(shí)間來(lái)好好休息一下。如果你家沒(méi)人的時(shí)候,你完全可放心。因?yàn)闄C(jī)器人特有的警報(bào)系統(tǒng)能在小偷到來(lái)的時(shí)候,放電電暈小偷,然后送到警察局。它還是一個(gè)“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器,掃帚、拖把等,用它們把家里打掃得干干凈凈。窗戶,它能擦;地板,甚至是死角,它也能打掃得干干凈凈。你也許會(huì)問(wèn),那機(jī)器人沒(méi)店里怎么辦?我告訴你,這個(gè)機(jī)器人使用太陽(yáng)能作為能量的,如果到了晚上,它還會(huì)把打掃的灰塵、垃圾等轉(zhuǎn)化為能量,所以你根本不用擔(dān)心。

          月球20年后的生活并不比地球差,科學(xué)家已經(jīng)把這里變成了有山有水,百鳥(niǎo)齊鳴、花兒爭(zhēng)奇斗艷的人間仙境了。你來(lái)到這里,如同自己就在地球上一樣,景色令人流連忘返。

          !未來(lái)將是么美好,讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)發(fā)憤讀書(shū)吧!

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