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【推薦】春天的五年級(jí)作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的春天的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
春天的五年級(jí)作文 篇1
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，小草長(zhǎng)出來(lái)了，燕子飛回來(lái)了。而三臺(tái)山卻給你一種奇妙的感覺(jué)。
我去爬三臺(tái)山，小草從土里探出頭向我問(wèn)好，花兒卻在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，似乎在跳舞。一切都從睡夢(mèng)中蘇醒，樹(shù)木吐出新芽。一切都很靜謐，天空下起花針大小的雨，起了一層蒙蒙的霧。站在霧里如同一位仙子，頂頭的蒼天大樹(shù)幫你擋住那細(xì)小的雨，山頂有一條彎彎的小路，一進(jìn)入小路里，仿佛進(jìn)入了原始森林，腳下踩的是石子路，旁邊的大樹(shù)高約4米，走在石子路上，不知為什么，有一種奇妙的感覺(jué)，很安靜，但卻很孤獨(dú)。
山頂?shù)奈姆逅?層。每層的門(mén)都被一把大鎖鎖住了，無(wú)法進(jìn)入，文峰塔旁邊有一處美景，那里開(kāi)滿了山茶花，滿樹(shù)的紅花進(jìn)入眼簾。
中午了，要回家吃飯了，但我卻對(duì)春天的三臺(tái)山依依不舍，這就是春天那美麗的三臺(tái)山。
春天的五年級(jí)作文 篇2
春天，天氣慢慢變得暖和了起來(lái)，天氣也變得晴朗了，風(fēng)吹到我們的臉上也不像冬天那么刺骨了，我們的棉襖、外套都收了起來(lái)，穿薄一點(diǎn)也不再寒冷了。
春天，綠色映入了我們的眼簾，趕走了單調(diào)的灰色冬天。嫩綠的是楓樹(shù)，墨綠的是女貞，亮綠的是路邊不知名的灌木叢，土黃色的綠是懸鈴木。
周末，我和爸爸出去散步，路旁的櫻花開(kāi)得正好，燦爛一片。同樣是櫻花，但葉子顏色不同，有嫩綠色的，還有紫紅色。櫻花大部分是粉色的，還有大紅的。它的花瓣有單層的，還有多層的，多層的有很多花瓣，它們緊緊地湊在一起，就像我們班女生衣服上的毛球球，軟軟的，真可愛(ài)。
玉蘭樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了小孩巴掌大的小小的綠葉子，已經(jīng)很難看見(jiàn)花了。回想前幾天，光禿禿的樹(shù)干上滿是晶瑩透亮的玉蘭花，在溫暖的陽(yáng)光照射下，它的花瓣仿佛就是透明的，真是懷念呀。
回來(lái)的路上，我看見(jiàn)有很多樹(shù)正在脫皮，有的地方的樹(shù)皮已經(jīng)掉落下來(lái)，露出黃綠色的新皮。我好奇地問(wèn)爸爸：“這是什么樹(shù)呀？為什么會(huì)掉皮呢？”爸爸告訴我：“這是懸鈴木，又叫法國(guó)梧桐。它到了春天，就會(huì)退掉冬天的硬皮，形成各種奇怪的圖案�！�
路過(guò)楓樹(shù)的時(shí)候，我抬起頭來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)它新長(zhǎng)的小葉子中間居然有一簇簇花一樣的東西。爸爸輕輕拉下一支低處的樹(shù)枝，我走近一看，發(fā)現(xiàn)這些小花居然是楓樹(shù)的花，它小小的，鵝黃色，五瓣兒，像油菜花一樣，還飄來(lái)一陣淡淡的清香。我很奇怪地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么楓樹(shù)會(huì)開(kāi)花呀？”爸爸搖了搖頭說(shuō)：“不知道，我以前也沒(méi)有注意過(guò)�！边@還真是有趣兒的發(fā)現(xiàn)呀！回到家我和爸爸查了查資料，原來(lái)開(kāi)那些小黃花的是紅楓，花落后還會(huì)結(jié)出像飛鏢一樣的果子。
春天是暖和的，春天是綠色的，春天是五彩繽紛的，我喜歡。
春天的五年級(jí)作文 篇3
假期里，我看了一部電影，叫做《放牛班的春天》�？赐曛�，感動(dòng)至極，所以寫(xiě)下這篇讀后感。下面，有我一一道來(lái)。
這部電影主要講了：一天傍晚，莫翰奇小時(shí)候的同學(xué)貝比特來(lái)看望他。貝比特把馬修老師的日記給了他，日記講了：在一個(gè)男生寄宿學(xué)校里，有一班問(wèn)題學(xué)生。一名叫蒙斯特馬修的人來(lái)學(xué)校當(dāng)老師。馬修老師認(rèn)真教學(xué)生們，甚至組起了一支樂(lè)隊(duì)，得到了公爵夫人的認(rèn)可。最終，因?yàn)橐粓?chǎng)大火，被勸退。院長(zhǎng)因?yàn)轶w罰學(xué)生，也離職了。
我最感動(dòng)的地方就是馬修老師教學(xué)生唱歌。馬修老師每天晚上，等到學(xué)生們睡熟了，開(kāi)始寫(xiě)歌，白天時(shí)教學(xué)生唱歌。日復(fù)一日，年復(fù)一年。馬修老是用自己的心，融化著每個(gè)學(xué)生心里的一塊冰。他把自己的精力毫無(wú)保留的花費(fèi)在學(xué)生身上。他用這樣的方法，一次一次消除著自己和每位學(xué)生之間的隔閡。他和學(xué)生很親密，還被當(dāng)作親人。
還有一個(gè)情景我也很喜歡：馬修老師剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，麥神父就被學(xué)生刺傷眼睛，院長(zhǎng)就要關(guān)學(xué)生的禁閉。而馬修老師卻不體罰學(xué)生，只是想讓做壞事的同學(xué)自己承認(rèn)，可見(jiàn)他費(fèi)盡了多少心思，想方設(shè)法的和同學(xué)友好相處。馬修老師還為學(xué)生，又一次寫(xiě)起了歌。
我覺(jué)得馬修老師特別偉大，能為自己的學(xué)生付出一切。面對(duì)許多問(wèn)兒童，他并沒(méi)有逃避責(zé)任和體罰他們。他就像一位英雄，不顧自己，去幫助自己的學(xué)生。
這部電影十分好看，十分感人。我推薦給大家。
春天的五年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，大樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了嫩葉，小草從泥土里冒出了頭，燕子們也追隨著春天的腳步，向北方飛去。
可是當(dāng)它們飛到瑞士的`時(shí)候，風(fēng)云突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽(yáng)，這給了剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的燕子們當(dāng)頭一棒，它們已經(jīng)很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不掙扎在死亡線上。
善良的瑞士人民很快就發(fā)現(xiàn)了燕子的困境，當(dāng)?shù)卣疀Q定把燕子們集中起來(lái)，用火車(chē)運(yùn)送到溫暖的地方去。政府通過(guò)電視、廣播動(dòng)員全國(guó)人民一起行動(dòng)起來(lái)，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車(chē)站。
一個(gè)叫貝蒂的小女孩聽(tīng)到廣播后，馬上和父母一起出門(mén)去尋找凍僵的燕子。他們?cè)谀莻�(gè)春寒料峭的日子里，頂著刺骨的風(fēng)雪，踏著凍硬的山路，耐心地四處尋找著，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅(jiān)持著，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。
忽然，她聽(tīng)見(jiàn)輕微的鳴叫聲，拔開(kāi)草叢，她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖著它，還朝它呵著熱氣，這是她救起的第一只小燕子，她要救活它，還要救活更多的小燕子……
火車(chē)站里，成千上萬(wàn)的燕子坐上列車(chē)駛向春暖花開(kāi)的遠(yuǎn)方，燕子們?cè)谲?chē)廂里唱著它們自己的歌，歌聲里有對(duì)生命的贊美，對(duì)春天的渴望，還有對(duì)人類的深深謝意與感動(dòng)！
春天的五年級(jí)作文 篇5
春姑娘悄悄地來(lái)了，我感受到了春天的氣息，萬(wàn)物復(fù)蘇，花草樹(shù)木也盛開(kāi)了。
我來(lái)到了鄉(xiāng)村，只見(jiàn)桃花、梨花、月季花、迎春花……都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有紅、有黃、有紫……這么多的顏色，讓人看得眼花了亂，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，迎面撲來(lái)花香，“啊，真香！”我情不自禁地說(shuō)。仔細(xì)一聽(tīng)，蜜蜂在花叢中忙碌，仔細(xì)一看，蝴蝶把花叢當(dāng)舞臺(tái)，在上面翩翩起舞，仿佛在跳迎接春天的舞蹈。
看！在水中，小鴨子在快樂(lè)地嬉戲；在地面上，小雞在開(kāi)心地跑來(lái)跑云，仿佛在玩捉迷藏；在樹(shù)上，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，像是在唱迎春之歌，小鳥(niǎo)們一會(huì)齊唱，一會(huì)讓黃鸝鳥(niǎo)獨(dú)唱，�。∵@歌真好聽(tīng)。
走進(jìn)樹(shù)林，像走進(jìn)了綠色的巨大的傘里，樹(shù)林里有一條小河，柳樹(shù)姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在河邊跟春風(fēng)哥哥跳舞，河中倒映著在岸上的花草樹(shù)木，還有美麗的柳樹(shù)姑娘，這水面像是在仙境里的景象。真美！
�。〈禾煺媸且粋�(gè)美麗的季節(jié)，它美得讓人陶醉其中，美得讓人像在仙境里一樣！
春天的五年級(jí)作文 篇6
一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)令人心儀的季節(jié)，雖然早春的時(shí)候會(huì)有料峭的寒風(fēng)，刺骨的冷雨，但最終會(huì)被鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放所替代。春天，讀你的感覺(jué)真好。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。雖然我現(xiàn)在無(wú)法刻骨體味這樣深沉的情懷。但是，媽媽，和你朝夕相處的每一天，我猶如徜徉春天的懷抱。媽媽，讀你的感覺(jué)像春天。
很早之前，那應(yīng)該是幼兒園中班的時(shí)候吧，那時(shí)我的乳牙在陸續(xù)下崗。一天，一顆小乳牙很調(diào)皮地動(dòng)了，你說(shuō)該把它拔下來(lái)，但是我怕你不是專業(yè)人員，會(huì)很痛。于是，你就鼓勵(lì)我自己去與小區(qū)一路之隔的口腔醫(yī)院找醫(yī)生拔牙。自己過(guò)馬路，自己掛號(hào)，自己找醫(yī)生，然后自己勇敢的面對(duì)……這對(duì)于一個(gè)五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是何等的艱難�。】墒菋寢�，在您的鼓勵(lì)下，我毅然前行，最終還是順利地讓這顆小乳牙下崗了。醫(yī)院的醫(yī)生都夸我是個(gè)勇敢的可愛(ài)的小女孩兒，那時(shí)，我的心里別提有多開(kāi)心了，我為自己感到驕傲。然而媽媽，我雖年紀(jì)小，但我知道您用心的良苦。
我這個(gè)人性格一向比較柔軟，做事情也比較拖沓，所以隔三差五，您總是對(duì)我一而再再而三的“強(qiáng)調(diào)”：作業(yè)做好了沒(méi)？鋼琴?gòu)椓藳](méi)？毛筆寫(xiě)了沒(méi)？……當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)您所有的嘮叨就像料峭的春風(fēng)，冰冷的的春雨，讓我無(wú)法消受。而此時(shí)，12歲的我，已經(jīng)深深的懂得，你所有的嘮叨都是因?yàn)橐薏呶腋玫倪M(jìn)步。
近來(lái)，我在參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，很多同學(xué)的媽媽都不同意自己的孩子，尤其是女孩子去參加田徑隊(duì)，因?yàn)樘嗵邸６鴭寢屇鷧s非常的支持，還希望教練能特別嚴(yán)格的對(duì)待我。當(dāng)您看到我錯(cuò)誤的動(dòng)作總是改不掉的時(shí)候，你會(huì)在旁邊學(xué)著教練的樣，予以指導(dǎo)。呵呵……媽媽，作為語(yǔ)文老師的你在那邊上“指手畫(huà)腳”，有時(shí)候我覺(jué)得你很滑稽，也很可笑。因?yàn)槠綍r(shí)我語(yǔ)文考砸了，您也沒(méi)這么起勁��！你說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)，有了一個(gè)健康的體魄，才可以討論其他。而學(xué)習(xí)則居于其次。每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是發(fā)自內(nèi)心的自律……您常�！案哒勯熣摗钡倪@些深?yuàn)W道理，我現(xiàn)在也漸漸懂了。
媽媽，讀你的感覺(jué)像春天，那樣溫暖，那樣清新，充滿希望。媽媽，讀你的感覺(jué)如春風(fēng)沐浴，春雨滋潤(rùn)。媽媽，讀你，這一生都不夠！
春天的五年級(jí)作文 篇7
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，小草就是我心目中的報(bào)春使者。
生長(zhǎng)在大地上的千萬(wàn)小草，雖然那么柔弱，可在我的心目中，她們又是那樣的忍辱負(fù)重，堅(jiān)韌勃發(fā)。我開(kāi)始覺(jué)得，在小草身上有著一種十分可貴的精神！
幾個(gè)月來(lái)，小草蜷縮在僵硬的泥土里，她們渴望重回大地，沐浴陽(yáng)光和雨露。她們一個(gè)個(gè)都想著第一個(gè)鉆出土地，和迎春花搶著享受春光春風(fēng)春雨。一夜間，小草們悄無(wú)聲息爭(zhēng)先恐后鉆出了大地。伸著懶腰，來(lái)到了春天。光禿禿的大地正在變綠，綠色越來(lái)越濃﹑面積越來(lái)越大。當(dāng)暖風(fēng)一吹，小草們就完全清醒了，她們?cè)僖膊桓械叫邼耍瑸t灑自如地活動(dòng)著身子，抖擻起精神，與同伴們玩鬧嬉戲，吸引著人們的眼球。
幾天后，又是一夜之間，樹(shù)上的花也都開(kāi)放了，開(kāi)得是那么鮮艷，像美麗的仙女。人們圍著花兒欣賞，嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出贊美的言詞，沒(méi)有人再去注意他們腳下的小草，但小草并沒(méi)有做聲，依舊默默地看著，聽(tīng)著，誰(shuí)也沒(méi)有怨言，伴隨著春天的腳步。還是不斷地長(zhǎng)大變綠，到了萬(wàn)木蔥蔥的夏季到來(lái)，她們將變得更加碧綠，更加自信。
這就是小草的風(fēng)格品質(zhì)，這就是小草的精神，默默無(wú)聞地做自己，堅(jiān)忍不拔地生存。讓春天更加充滿活力！
我愛(ài)小草！春天的小草！