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【精選】五年級(jí)植物作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)植物作文10篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)植物作文 篇1
我有一個(gè)植物朋友,它的名字叫“西瓜森林”。
為什么它叫這個(gè)名字呢?因?yàn)槲疫@個(gè)植物朋友長(zhǎng)著四根細(xì)長(zhǎng)的竹子,周圍都是一顆顆比西瓜小的東西和幾顆類似黑芝麻的小植物,而且它盆栽的外圖是一個(gè)西瓜的圖形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像西瓜地上長(zhǎng)著幾棵小樹。
我給大家講一個(gè)關(guān)于我和“西瓜森林”的故事吧!有一回,我和媽媽去樂購(gòu)買東西,剛在二樓的電梯上看到了一盆長(zhǎng)得十分俏麗的植物。我立馬拉著媽媽下了電梯來(lái)到了這盆植物前。竹子的葉子隨風(fēng)在飄動(dòng),似乎在跟我打招手。
當(dāng)我提出要買這盆植物時(shí),媽媽左不肯,右也不肯,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)下面那種像西瓜籽似的東西被小朋友拿光了。
第二天,第三天,我還是問(wèn)媽媽要,還跟媽媽講了許多關(guān)于養(yǎng)植物好處的道理。比如像什么植物可以吸收二氧化碳,吐出氧氣,美化環(huán)境等等。最后,媽媽還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡,最終還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。
在買來(lái)“西瓜森林”當(dāng)天,我發(fā)現(xiàn)竹子的葉子太長(zhǎng)了。于是我就準(zhǔn)備幫它們修一修長(zhǎng)頭發(fā)。這邊修一刀,那邊剪一刀,不一會(huì)兒工夫,它們的長(zhǎng)頭發(fā)全部被我“剃”光了,一絲不掛成了個(gè)光頭的念經(jīng)小和尚。
這時(shí)候,媽媽過(guò)來(lái)了,大驚失色,說(shuō):“你怎么把它們剪得光溜溜的了。多少難看呀!哎,還以為你會(huì)多喜歡它們呢?原來(lái)是來(lái)糟蹋它們的。”
聽了媽媽的話,我放下手中的剪刀一看,可不是嗎?原來(lái)是好心原它們修剪,結(jié)果全部被我剪光了。
為了使它們長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái),我每隔五天給它們澆水。終于,在我的精心培育下,我的“西瓜森林”又長(zhǎng)出了葉子。而且比以前長(zhǎng)得更高,更強(qiáng)壯了。這時(shí),我想起了去西天取經(jīng)的獵八戒會(huì)不會(huì)帶著他的師傅,師兄,師弟來(lái)這里吃西瓜呢!
后來(lái),為了使它不太寂寞。我就把它放到了我們的教室里。那邊有許多它的同伴。我一拿到教室,因?yàn)樗膭e致,立馬就得到了同學(xué)們的大大贊賞。我想你聽了一定很高興吧。
這就是我的植物朋友——“西瓜森林”,希望大家能喜歡。
五年級(jí)植物作文 篇2
我們?cè)鹤永镩L(zhǎng)著一棵桂花樹,它樹干粗糙,枝丫密集而堅(jiān)固,總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天,它的風(fēng)采才會(huì)與飄香的桂花一起綻放。
春天,桂花樹穿上了綠色的小裙裝,在東風(fēng)中投射出旺盛的生命力,伸展出新鮮、美麗的四肢,那油亮的葉片極富質(zhì)感,邊沿恍如鑲著鋸齒,伸手摸摸,葉面卻十分光滑、細(xì)膩,像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚,中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖,均勻地散布著,就像一條大河分出了很多支流。
秋天,一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠,那是桂樹開花了!一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣,把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一群一群湊在一起,躲在葉片后,恍如說(shuō)著靜靜話呢!或許,桂花明白自己的微不足道,所以聯(lián)合在一起共同努力,才散發(fā)出這么濃郁的香味吧?
它們彼此依存,相互依托,這香味正是它們友誼的結(jié)晶。風(fēng)兒一吹,它們便邀上綠葉翩翩起舞,那香氣就飄得更遠(yuǎn)了。
俗語(yǔ)說(shuō):桂子花開,十里飄香,這絕對(duì)沒錯(cuò);ㄩ_時(shí)節(jié),不等我跨進(jìn)小區(qū)大門,老遠(yuǎn)就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹旁,爸爸悠閑地呷一口小酒,酒沒醉,倒先被花香熏醉了。媽媽抿一口香茶,閉著眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣。我呢,喜歡對(duì)著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,吟誦古人的詩(shī)句:桂子月中落,天香云外飄。
五年級(jí)植物作文 篇3
10月30日 星期三 晴
昨天,老師布置我們觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。于是,放學(xué)后回到家,我叫奶奶從冰箱里拿出一些綠豆。我再拿出一塊濕了的紗布,墊在碗里 。然后,我把綠豆鋪在紗布上,再把另一塊紗布蓋在綠豆上,就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。
晚上,綠豆寶寶們睡足了覺,一個(gè)個(gè)變胖了。
10月31日 星期四 晴
第二天早晨,綠豆精靈一個(gè)個(gè)露出了淡綠色的小芽,它們脫下了綠色的衣裳,露出了白白胖胖的身子,摸上去軟軟的。
晚上,綠豆還在吸收水份。但是,有的已經(jīng)長(zhǎng)出了白白的,細(xì)細(xì)的小根,就像長(zhǎng)出了一條小尾巴。
11月1日 星期五 多云
綠豆精靈們的根長(zhǎng)長(zhǎng)了,芽也長(zhǎng)長(zhǎng)了,看上去就像一個(gè)“Q”字。它們挺著身子,就像一個(gè)個(gè)持槍的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著自己的家園,又像一個(gè)個(gè)在思考問(wèn)題的人。
傍晚,綠豆的身體就像生病了一樣,變成黃色的了。我想,綠豆應(yīng)該是在生長(zhǎng)過(guò)程中本來(lái)就要變成黃色的吧!
11月2日 星期六 晴
綠豆的根越長(zhǎng)越長(zhǎng)。原來(lái)只有一點(diǎn)點(diǎn)的綠豆,現(xiàn)在長(zhǎng)了滿滿一碗。綠豆為什么會(huì)長(zhǎng)了滿滿一碗呢?原來(lái),剛泡的綠豆沒有長(zhǎng)長(zhǎng)的根,而現(xiàn)在綠豆的根已經(jīng)長(zhǎng)出了兩厘米多長(zhǎng),體積比原來(lái)的綠豆増加了好幾倍。所以,發(fā)芽后的綠豆芽就長(zhǎng)成了滿滿的一碗。
11月3日 星期日 多云
綠豆寶寶們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)長(zhǎng)大了,它們的根芽已經(jīng)長(zhǎng)有一分米高了。奶奶把它們摘下來(lái)洗凈,放到鍋中炒熟,再放點(diǎn)鹽,就做成了一道美味的豆芽菜了。
通過(guò)這次種綠豆芽,我感到:綠豆的生長(zhǎng)需要水、陽(yáng)光和空氣,缺少哪一樣,綠豆都長(zhǎng)不成豆芽。當(dāng)然,它們也需要人們細(xì)心地呵護(hù)和照顧。
五年級(jí)植物作文 篇4
我家的后院種了好幾種植物,有月季花、梔子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜歡的還是仙人掌。我喜歡仙人掌頑強(qiáng)的性格、奇異的形狀和廣泛的用途。
我喜歡仙人掌之——頑強(qiáng)的性格
我十分佩服仙人掌頑強(qiáng)的性格,它長(zhǎng)在花盆里其貌不揚(yáng),卻很耐旱,就算你十天不給它澆水,它也一樣活得很精神,即使是嚴(yán)寒酷暑,也無(wú)法阻擋它成長(zhǎng)的腳步。除此之外,它有極強(qiáng)的生命力,如果你折斷它身上兩根枝,絕不會(huì)影響它的生長(zhǎng),如果你想移栽,非常簡(jiǎn)單,只要把折斷的枝插在泥土里,不出幾天它就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。它不像其它花兒一樣?jì)少F,盡管你沒有細(xì)心照料,它也不會(huì)鬧情緒。
我喜歡仙人掌之——奇異的形狀
仙人掌品種繁多,形態(tài)各異。我所見過(guò)的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片葉子上都長(zhǎng)滿了刺,它的主干挺得很直,像一個(gè)個(gè)威武的士兵。而球形仙人掌則像一個(gè)滾圓的球,渾身上下長(zhǎng)滿了毛茸茸的“針”。整個(gè)球高不過(guò)30厘米。無(wú)論是什么樣的仙人掌它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),它們都身穿綠色衣裳,葉褪化成細(xì)小的尖刺,讓人望而生畏。
我喜歡仙人掌之——廣泛的用途
你別看仙人掌滿身是刺,它的用途卻很廣泛。它的嫩莖可以做蔬菜食用,還可以加工成幾十種仙人掌菜肴。仙人掌莖片可以制成片劑,膠囊,飲料等保健品。它可以做治療胃病的藥引,可以治療腮腺炎,只要在仙人掌的莖上放上一點(diǎn)食用鹽貼在患處,療效會(huì)很好。仙人掌含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪,加工后可以食用或榨油,把它放在電腦桌前還可以減少輻射……
仙人掌雖然沒有其它花兒嫵媚,也沒有它們嬌艷,但是它為我們做出了許多貢獻(xiàn),讓我們永遠(yuǎn)注視到它的存在吧!
五年級(jí)植物作文 篇5
懷著激動(dòng)的心情,終于乘上了前往張家洼植物園的車。在路上,一個(gè)個(gè)景物向前漂移。桃花綴滿枝條,正在紅著嬌滴滴臉蛋兒向我們問(wèn)好;柳樹枝條迎風(fēng)飄揚(yáng),像少女飄逸的發(fā)絲,像一根根柔軟的紙條,正向我們招搖;河面上,微風(fēng)拂過(guò),波光粼粼,上面猶如灑了一層金子,銀子,枯草在其中無(wú)力的搖曳著,再見于下一個(gè)秋冬,因?yàn)檫@里將成為綠色的世界。
哦!到了!
一扇葉形的大門打開了。映入眼簾的是幾棵高大的`樹。它們的枝頭往上鉆,目標(biāo)好像就是天上,雖然很干枯,但還是伸開寬闊的臂膀,迎接我們這些小記者們。
再往前走。是一片玉蘭林。有廣玉蘭和白玉蘭,紅的紅似桃,白的白如雪,那撲鼻的誘人芬芳,再添上我們歡快甜美的笑聲,好一幅“含苞圖”啊!這些玉蘭的分布,橫不橫,行不行,但那醉人的姿勢(shì),卻擺著春的規(guī)律。
繼續(xù)走,是一個(gè)小湖,湖中分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的大鵝卵石塊,躺在湖中做小路,日復(fù)日,經(jīng)過(guò)幾十年的歲月,這些鵝卵石長(zhǎng)了綠“胡子”,透過(guò)清明的湖水,煞是耀眼。故,我們起名為翡翠湖。湖中還有幾棵柳樹,長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲,垂在水面上,真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”!
然后。前面是一座松山,上面長(zhǎng)滿了小松樹,形態(tài)各依,有的兩棵“相依為命”,有的獨(dú)立孤木聳立,有的則是你碰我,我碰你,調(diào)皮的嬉鬧著,可愛極了!有的“頭發(fā)”都弄掉了,不過(guò),它們卻說(shuō);“這是好松肥。 闭媸锹浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
再向前走。是一片杏花林,白色的杏花落滿地,飄滿天,嵌滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車,一朵朵小喇叭,一塊塊白玉,看上去,春光滿園;聽上去,花開繁雜;聞上去,沁人心脾。真的好美,即使沒有“一枝紅杏出墻頭”的景象。
最后。我看見幾位工人師傅正在噴灑花草,那純凈的水從出口出來(lái),全身好像有一股力量,但又不至于爆發(fā)出來(lái),只是劃過(guò)長(zhǎng)空,一道弧線飄至花草的皮膚,但卻給花草帶去了無(wú)限的生氣,這也許就是至剛至柔吧!噴出來(lái)的水像珍珠雨漣一樣美,為清晨披上了面紗,為這次旅程畫上了一個(gè)完美的句號(hào)!
我們走出了這個(gè)仙境——張家洼植物園。
五年級(jí)植物作文 篇6
提起植物園,可以說(shuō)我們?nèi)巳私灾?因?yàn)橹参飯@它不僅風(fēng)景優(yōu)美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閑散步的好去處。
邁入植物園的大門,呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)小廣場(chǎng),中間立著一塊石碑,上面刻著幾個(gè)清晰的大字-----無(wú)為植物園。植物園幾個(gè)大字旁邊還雕刻著許多栩栩如生的畫面。廣場(chǎng)兩邊的柳樹,一棵比一棵綠,一棵比一棵高大。
順著一條石子小路,朝著植物園深處走去,剛進(jìn)去,我就被眼前的美景驚呆了,只見園里到處綠樹成蔭,花紅柳綠,一派生機(jī)勃勃的景象,只見一朵朵桃花已經(jīng)開滿了枝頭,露出了粉紅的笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片燦爛的朝霞,真是美不勝收哇!
我邊走邊看,只見道路兩旁,嫩綠的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái),和許多不知名的小花,在微風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈,風(fēng)中夾雜著陣陣花香,引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂、蝴蝶,伴隨著花草翩翩起舞。再向前看,圍繞著植物園的是一條清澈的小河,岸邊的柳樹隨風(fēng)搖擺,細(xì)長(zhǎng)的柳條象小女孩的長(zhǎng)辮子,又象她長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,不時(shí)捧起一捧清澈的河水細(xì)細(xì)品嘗著。
啊,植物園,你的美是無(wú)法形容的,你的每一處都給游人留下了無(wú)法言喻的美。
五年級(jí)植物作文 篇7
星期天,小麗和小花到公園里去玩,她們走在路上,突然發(fā)現(xiàn)有一棵小樹在歪倒著,就連忙把扶正,扶好之后,小花說(shuō):“我提三個(gè)建議,1、要不咱們?cè)跇渑赃叺囊粋(gè)牌子上些上:愛護(hù)花草別亂動(dòng)。2、給它加一個(gè)正方形的護(hù)欄,3、我們?cè)俳o小樹澆澆水,好嗎”她們一起合作,勞動(dòng)的很開心,可是她們沒有找到水源,怎么才能澆水呢小麗又說(shuō):“我想起哪里有水了,可是太遠(yuǎn)了怎么辦呢”小花摸了摸口袋兒說(shuō):“要不用我的零花錢買張車票去找水,再買只水桶吧”。小麗高興的說(shuō):“好呀,好呀”。她們很快就把水帶回來(lái)了,給小樹澆水,這時(shí)候,警察阿姨看見了,夸獎(jiǎng)她們:“你們真是愛護(hù)環(huán)境的好孩子!你們真棒,長(zhǎng)大了一定能考上名牌大學(xué)!”
天色晚了,她們高高興興的回家了,小花和小麗在路上想著,我一定要告訴我的好朋友和家人,讓大家都知道,愛護(hù)環(huán)境我最棒!
五年級(jí)植物作文 篇8
這個(gè)周六,我和媽媽一起去植物園里賞春。
剛走進(jìn)植物園,我們便看見在清澈的河旁有幾棵碧綠的大楊柳樹,走近一看,這楊柳樹上的柳葉碧綠碧綠的、就好似一個(gè)個(gè)綠娃娃才剛睡醒似的,嘴里還不停的說(shuō)著夢(mèng)話。想到這,我不禁一笑,之后我便又打量起這些柳樹,這些柳樹茂密極了,一根樹杈上有好幾根柳條,看到此景,我不由得想起了一首詩(shī):碧玉妝成一樹高萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。這形容的不正是柳樹嗎?過(guò)了繡溪橋,我看見在一棵樹上,點(diǎn)綴著粉紅色的花,走近一看,原來(lái)是桃花姐姐呀!這桃花有點(diǎn)的只是花骨朵兒,像一個(gè)可愛的娃娃;有的只開了兩三瓣,像一個(gè)可愛的小姑娘;有的開了一半,像一位嬌羞的姑娘;還有的全開了,,在陽(yáng)光的照耀下,晶瑩透亮,美麗極了!再往前走,在一棵樹上,開著一朵大紅色的花,這花美麗極了,外面的花瓣是大紅色的,花蕊是淡粉色。在這棵樹上,只開了一朵花,像是在向世人宣告:我是這的王者!再向前走,就能看見在一棟大房子外,有幾棵紫玉蘭樹,上面開滿了紫玉蘭,我細(xì)細(xì)的打量著它,,發(fā)現(xiàn)了紫玉蘭的花瓣,外紫內(nèi)白在陽(yáng)光的照耀下,就像一位冰清玉潔、淡雅的古典美女!
植物園真美!
五年級(jí)植物作文 篇9
肉真多,是一盆多肉植物。
把它買回來(lái)后,爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“你最近不是嚷嚷著要減肥嗎?怎么又買了一個(gè)‘多肉’!蔽覛饧睌牡卣f(shuō):“它增肥,我減肥。”
我話也不多說(shuō),一直記著店長(zhǎng)姐姐的話:“半個(gè)月澆一次水,然后就一個(gè)月澆一次水。記住,要澆到底。”
回到家后,我把那盆可愛的小多肉放到一個(gè)陽(yáng)光充足又不易被碰到的地方。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半個(gè)月了,我看到了正在“曬太陽(yáng)”的多肉,它的土有些干涸,我立即轉(zhuǎn)身去拉一個(gè)精巧的瓷碗,倒上一些涼水去給它澆水。
我把它放在桌子上,一邊看著碗里的水,一邊看著它。為了保證它每個(gè)地方都被水灌溉,我邊看著它,邊看著手中碗里的水,左手也邊旋轉(zhuǎn)著它。
“喝”過(guò)水后,我又把它放回了老地方。它沐浴著陽(yáng)光,好像很舒服,也更綠了,肉更多了。
又過(guò)了半個(gè)月,我從樓下挖了一些肥沃的、新鮮的泥土,用一個(gè)塑料袋包著,回到我的臥室。我用小鏟子小心翼翼地把里面的老泥土鏟出來(lái),再把新鮮的泥土放里面去。好了,完美,大功告成!
我再一次的把它放回去。
我細(xì)細(xì)端詳著,它是那樣地“肉多”,那樣的美麗,在溫暖舒服的陽(yáng)光下生活著,好似一個(gè)自由自在快活逍遙的神仙。
從今以后,我們就是朋友了。
五年級(jí)植物作文 篇10
回到老家后,我發(fā)現(xiàn)奶奶的小菜園里種了許多水果和蔬菜,它們都長(zhǎng)得很茂盛。
早上起來(lái),幾只小麻雀總會(huì)停在電線上嘰嘰喳喳的叫,仿佛是在叫人們起床,有仿佛是在給人們問(wèn)好。我開始在小園子里觀察起植物來(lái)。
首先,我觀察的是絲瓜藤。絲瓜藤長(zhǎng)得又長(zhǎng)又綠,環(huán)繞著用木頭搭的架子,像一 條青蛇圍著木頭爬,有些小絲做了卷發(fā),像 彈簧一樣。絲瓜藤上結(jié)了絲瓜花,黃色的絲瓜花有巴掌般大,只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣上有許多細(xì)小的絨瓜,五個(gè)花蕊在花瓣中立著。
接著,我觀察的是芒果樹。高大的芒果樹上結(jié)著許多小巧玲瓏的綠色芒果。還沒成熟的小芒果呈青綠色, 頭上有四片厚厚的葉子。芒果樹的葉子又大又厚,給小螞蟻遮風(fēng)擋雨或是給人們扇風(fēng)最適合不過(guò)了。
最后,我觀察的是西紅柿和空心菜這兩種最熟悉和普通的蔬菜了。西紅柿的桿兒不高,大約有六七十厘米,西紅柿有紅有綠,還沒完全成熟, 它的葉子上有刺手的絨毛。而空心菜的葉子摸起來(lái)很舒服, 它的葉子有又長(zhǎng)又細(xì),綠色的枝條中間是空的,所以叫“空心菜”。
觀察植物給了我更多靈感些作文,以后我要更加留心觀察,把作文寫得更好。
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