螞蟻五年級作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻五年級作文，歡迎大家分享。
螞蟻五年級作文1
一陣陣的炸彈從天而降，大家們四處逃竄，大家十分驚慌，有些已受了重傷，倒地不起，但你信不信這些四處逃難的是螞蟻？如果你相信，就知道那些炸彈不過是人類眼中的小雨滴。
螞蟻們雖然看似弱小，卻是一種意志十分堅強的昆 蟲，它們爬過無數(shù)座草莓冰山，逃離無數(shù)次的鼻涕土石流、鼻屎大轟炸……，也曾坐上火箭，登上無人的發(fā)霉月球，更曾攀過驚險的吊燈懸崖……。但我們總是突破了這些困難，雖然在人們眼中我們是渺小的，但在我們眼中我們是龐大、強大的，雖然我們十分的“渺小”，但我們總是突破其他生物無法到達的境界，這也是因為 我們是弱肉強食，但我們也有些不可收拾的強敵，例如：常常勒索我們的蝗蟲老大、把我們當成食物的食蟻獸大王……，我們也只能盡量少遇見它們，但我們心中還是想要找它算帳。
其實我們螞蟻是強大的，所以我們才和同學(xué)小強一樣，從幾億年前一直活到現(xiàn)在，如果你們不相信的話，那我們看看在世界末日時，誰最早上天堂。
現(xiàn)在，我們知道要怎么解決了，就是把巢筑在城市中并在一戶人家的角落，就不會遭受攻擊，也有數(shù)不完的糧食了，但不能讓人類發(fā)現(xiàn)，不然必死無疑。
螞蟻五年級作文2
今天，我在校園里的大樹上發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。
為了能夠更好地觀察螞蟻，我先在地上撿起了一片小小的樹葉，放在螞蟻洞旁。不一會兒，在那片樹葉上就有了幾只螞蟻。于是，我趕快把那片樹葉拿了起來，仔細地端詳著。
螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的，中間那顆“芝麻”像是壓扁的，最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的，能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的腳，如果你仔細觀察那六只靈活的腳，也許你還會發(fā)現(xiàn)那腳上還有一些細小的毛，而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹干，所以螞蟻可以爬樹，也不會掉下來。
之后，我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見，一只小螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了那幾片來之不易的餅干，趕快用觸角把這個好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過來，只見那些螞蟻用自己前面的那兩只手，一點一點地把餅干放在自己的身上。有的東看看，有的西看看，好像在看有沒有人來搶它的東西，有的大步流星地走向餅干，手忙腳亂地抓著餅干。在搬運的過程中，它們始終團結(jié)一致，一起把食物搬回了家。
螞蟻真是一種有趣的小動物。
螞蟻五年級作文3
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動漫工》。
這段視頻播放的是：在遠古時代，一個陽光明媚的早上，一個螞蟻軍隊在隊長的指揮下有序地搬運食物，有的搬運瓜子，有的搬運面包渣；有的搬運麥渣……后面還跟了一個螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊長聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個球一樣的圓形，螞蟻隊長最后一個爬上去，被那強風(fēng)吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進去堵住了，臉變紅了，因為缺少氧氣暈倒了。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來！
向螞蟻這樣的'去做，不就是團結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
螞蟻五年級作文4
早上，我和朋友在草地上玩。今天陽光明媚，鳥兒站在樹枝上唱了一早晨的歌。
我們在一棵樹下坐了下來聊天，聊著聊著，看見一條圓圓的蟲子，在慢悠悠地爬著，好像在尋找食物。
一只螞蟻也急急忙忙的爬了過來，好像也在尋找食物。螞蟻偶然的發(fā)現(xiàn)了這只蟲子，就追了上去，咬住了它的尾部，又松開了。蟲子一看，好像是想看看誰在攻擊它，然后身子打了一個滾，又繼續(xù)向前爬行。
過了一會兒，蟲子悠閑地向前爬的時候。螞蟻又出現(xiàn)了，原來螞蟻去搬救兵來了！現(xiàn)在的螞蟻不可計數(shù)。螞蟻們成群結(jié)隊地奔向蟲子，有的螞蟻咬它的軀干，有的咬蟲子的頭，有的咬蟲子的腳，還有的咬蟲子的尾巴。蟲子好像疼痛難忍，奮力掙扎，時而滾動著身體，好像企圖要擺脫螞蟻的包圍。一會兒蟲子漸漸不動了。
沒多久，蟲子好像已經(jīng)斷氣了！螞蟻們拉著蟲子開始向草叢移動。最后就把蟲子拖進洞里。
我們看著螞蟻咬蟲子，好像在看一部動畫片，有趣極了。
螞蟻五年級作文5
我經(jīng)常從外面抓一些螞蟻回來觀察，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的秘密。
有一次，我在放學(xué)的路上，突然，發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻魚貫而出，成群結(jié)隊的爬向外面。有的幾只小螞蟻背著一些面包，有的背上一些糖果準備出發(fā)了，強烈的好奇心驅(qū)似著我。我喜愛那個看看這些螞蟻到底要干什么？
突然，天空烏云密布，螞蟻朝那邊的小洞走去。我驚奇的想：螞蟻怎么知道這里會下雨呢？它們就是語言家嗎？……我的心里充滿了疑問？
一連串的問題使我迷惑不解，于就是，我打開電腦查找了螞蟻為什么會知道要下雨了。原來，在下雨前，蟻巢就是特別悶的，再加上螞蟻對濕度和溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準備搬家了。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的事可真有趣啊！讓我們留心觀察身邊的每一個事物，也許他也會成為你的發(fā)現(xiàn)��！
螞蟻五年級作文6
呼呼一陣風(fēng)，使我從夢中驚醒，我不禁大聲地說到：“這鬼天氣，還讓不讓本螞蟻活了�！�
我穿上衣服，然后開始給自己的六只腳穿襪子、鞋子，我一手系著鞋帶，一手穿著襪子，過了數(shù)分鐘后，我終于熬過了一天中最痛苦的時間。
打開門，迎接我的是那滔滔江水，只見雄獅般的江水向我撲來，我本想關(guān)上門，卻已經(jīng)晚了。那水已沖來，一口一口的吞咽了小屋，我頓時陷入了昏迷，可江水還在不斷的流著，那聲音猶如萬馬嘶鳴，震得山洞塌了下去。
一陣陽光灑在身上，我以為死神已經(jīng)帶走了我，可我想錯了，我慢慢的睜開眼睛，出現(xiàn)在我面前的是一群巨人。我又望了望四周，我躺在一口鍋上，旁邊橫七豎八地躺著我的同伴。我又向上看了一下，這些巨人臉上透露出了一臉惡氣，正當我準備爬起來時，一滴金黃的液體落了下來，隨后又聽見火機的響聲，我又看見那金色的東西跳了起來，所跳之地螞蟻尸體非常多。
我跑著，就怕那黃色的東西跳到我身上，我跑著，可鍋一翻，我離開了這個世界，正在我快被死神帶著的時候，我還沒明白，我到底經(jīng)歷了什么？
螞蟻五年級作文7
今天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們都從洞里尋找食物，它們成群結(jié)隊，像一條黑色的長龍。媽媽說，螞蟻出洞就是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測天氣嗎？我有點半信半疑。
我好奇的蹲下來，仔細地觀察螞蟻要干什么。原來它們在搬家呢！你看，前面的螞蟻已經(jīng)進入樹洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬，像一條黑色的長龍在前進，我看見一只黑色的小螞蟻掉隊了，這時一只大螞蟻跑過來，好像對小螞蟻說：“快點走吧！等下雨的時候，雨會淋壞我們的�！毙∥浵伨透@大螞蟻跑回隊伍。
螞蟻隊伍在行進途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團團圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進洞里。我把一個吃完的蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來，圍著蘋果吃了起來。
過后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。
螞蟻五年級作文8
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命便會煙消云散�？墒牵浵伒纳砩�，有一種值得我們學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)，那就是團結(jié)合作。
有一次，我在家門口散步，看見地上有一塊餅干，旁邊還有一只東張西望的小螞蟻。我好奇地觀察著這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，餅干紋絲不動。它的這一舉動讓我明白了，它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它用盡全力，想用前腳推著餅干前進，可餅干依然不動。最后，它用后背艱難地扛起餅干，一扛起來又放下，似乎這塊餅干有千斤重。小螞蟻在餅干前徘徊，好像在想辦法，過了片刻，它悄悄離開了。
我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的似乎就是剛才那只小螞蟻！螞蟻隊伍在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和螞蟻隊伍，看著它們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻齊心協(xié)力時就凝結(jié)成了一股強大力量，那便是團結(jié)的力量�！拔浵侂m小，卻能潰堤�！蔽医K于領(lǐng)悟了這句話的意思。
螞蟻五年級作文9
快過冬了，動物們都準備糧食過冬。
有一只小螞蟻搬著糧食準備回家的時候，忽然吹來了一陣風(fēng)。把螞蟻的糧食都吹到了河里。螞蟻心想：哎……這下該怎么辦呀!螞蟻看到糧食離他越來越遠，著急地流下了眼淚。
小鳥飛過這里，看到螞蟻在哭。就問：“螞蟻弟弟，你為什么哭呀？”螞蟻說：“因為我的糧食掉到了河里，我沒有辦法，只好站在這里哭！”小鳥說：“螞蟻弟弟不要著急，我來搬你。”說完，她從天上飛向水里，可還是沒有拿到。螞蟻看了，又傷心的哭了起來。突然，小魚聽到螞蟻的哭聲，就游起來問：“螞蟻弟弟，你為什么哭�。俊�
螞蟻把剛才的事都一五一十地告訴了小魚，小魚說不要擔心，我來搬你拿。說完他就快速地游向糧食那邊，不一會兒的功夫，就把螞蟻的糧食給拿了回來。螞蟻高興地跳了起來。謝過小魚之后，就高高興興地跑回家去了!
螞蟻五年級作文10
在奇妙的大自然里，有很多值得學(xué)習(xí)尊重的動物。今天我要講的動物是動物界的“大力士”――螞蟻。它的身體雖然小，但卻使我觸動很深。
今天，我坐在院子里一邊看書一邊吃蛋糕，可能是我看書太入迷了，沒能注意到蛋糕上的一塊掉到了地上。大約過了20分鐘-30分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)掉在地上的那塊蛋糕正在被香味吸引過來的螞蟻搬運著，我的注意力一下子被吸引了過去。我靜靜地看著它們井然有序地向前爬，覺得非常有趣。這么瘦小的身軀怎么能拖動這么大，這么重的物體？
我心想：當它們遇到困難時會不會放棄呢！決定試探一下。于是我跑回家拿了一根又細又長的木棍，毫不留情地用木棍擋住了螞蟻的去路，觀看它們的反應(yīng)。我本以為螞蟻們會丟掉食物，可是事實并不是這樣：螞蟻們重新選擇了一條路線，繞過了細長的木棍，繼續(xù)前進，始終沒有放下拖著的食物。
我想：為什么螞蟻這樣團結(jié)，拼命朝一個目標努力，不輕易放棄？后來，我想明白了：這就是團結(jié)的力量，這就是集體主義感。俗話說：“人心齊，泰山移。”螞蟻尚且如此，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
我被這些螞蟻的舉動感動了。連螞蟻都道“眾志成城”，我們?nèi)祟愐欢軌蜃龅酶谩?/p>
螞蟻五年級作文11
螞蟻小嗎？當然！螞蟻很小，小到：不小心一腳踩下去，可能已經(jīng)有幾十只螞蟻死了�？墒�，有時候他們卻非常強大！
在蟻巢發(fā)生火災(zāi)的時候，雖然只是一小叢草著了火，可是對于螞蟻們來說，卻是一個遼闊的大火場。小螞蟻害怕地到處亂竄，不知怎么辦。大螞蟻會用觸角相碰來告訴它們：“別害怕，我們一定會保護你們的！”然后大螞蟻會把小螞蟻抱起來，團成一個“螞蟻球”，無反顧的向火場外滾去�；鹫娲蟀�，最外面那一層的大螞蟻被燒得“噼啪”作響。終于脫離了險境，雖然最外層的螞蟻被燒死了，可里面還 有許多螞蟻活了下來，螞蟻家族的大部分力量得到了保存。
一只小螞蟻在外面看到了好吃的食物，它會去試試自己能不能搬動，如果可以，就把食物搬進巢里與大家分享。如果搬不動，它會快速回巢找援兵，還 會一路留下訊號，通知附近的伙伴來幫忙。它們拉著、推著、扛著，一群螞蟻可以搬動比它們重、大幾百倍的物體。
一只螞蟻很弱小，一群螞蟻卻很強大。只要團結(jié)，它們就很強大！
由此我想到了：只要我們團結(jié)一心，泱泱大中國，必定更強大！
螞蟻五年級作文12
在一個陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運食物。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場上[注: 一群龍沒有領(lǐng)頭的。比喻沒有領(lǐng)頭的，無法統(tǒng)一行動。]的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那里一動也不動�？墒�，這些螞蟻并沒有死，不一會兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞��！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強呀！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，他們趕緊[注: 本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。]，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧！
就在這個時候，我得到了啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能
螞蟻五年級作文13
今天，我觀察了螞蟻，它們的精神讓我感慨萬千。
上午，我在書房里看書看得正入迷。突然，螞蟻一詞映入我的眼簾，我心頭一動：今天風(fēng)和日麗，正好出去活動活動，看看能不能遇到我最喜歡的小螞蟻。我站起身來，伸了個懶腰，打著哈欠，走出了家門。
沒走幾步，我就看見一隊螞蟻在行軍，浩浩蕩蕩，黑壓壓的一片。我腦海里馬上浮現(xiàn)出一個好奇的想法。
我跑回家，將前幾天捉來養(yǎng)著的兩只螳螂拿了過來，放在螞蟻群里�？赡軒滋鞗]有活動筋骨了，螳螂腳還沒站穩(wěn)，就揮著大刀，跟螞蟻打了起來。沒幾個回合，第一批螞蟻就敗下陣來。
螞蟻們不服氣，這時隊伍后面的螞蟻逐漸趕來，更多的螞蟻聚集在一起，一次又一次撲上去，一次又一次地敗下來。過一會兒，漸漸失去興致的我準備離開了。突然，我發(fā)現(xiàn)螳螂不動了，我心想：難道螳螂嫌棄螞蟻太弱，不屑與它們戰(zhàn)斗了？我低下頭，仔細一看，螳螂好像變成了木頭，身上出現(xiàn)了好多小小的圓點。這時，只見螞蟻們一涌而上，抬起了戰(zhàn)利品，雄赳赳氣昂昂地向前走去。
這件事，讓我驚嘆不已：小小的螞蟻聚集在一起竟然這么強大！是啊，有了困難，不要著急，只要團結(jié)一致，沒有什么事情是做不成的。
螞蟻五年級作文14
在很久很久以前，有一個螞蟻國，那里的螞蟻生活得很美好。有一天，老鼠國來攻打，螞蟻國的子民們神經(jīng)失色，個個落荒而逃。這時，螞蟻國的英雄飛龍出現(xiàn)了。它召喚出了光能獸，身穿黃金戰(zhàn)袍，頭帶黃金頭盔，手拿赤炎劍，與老鼠兵大戰(zhàn)了五百回合，對方傷亡慘重，就夾著尾巴灰溜溜的跑了。老鼠國王咽不下這口氣，發(fā)誓會東山再起，一舉消滅螞蟻國。
飛龍這次受傷很重，需要沉睡7年才能恢復(fù)。在六年后的九月，老鼠國又東山再起，想要消滅螞蟻國。這時正是儲備糧食的季節(jié)，全國上下都異常忙碌，完全沒有時間做好抵御的準備。螞蟻國的子民們拼死拼活的抵抗了幾個月，眼看就要頂不住了，突然地動山搖，東面的山頭上裂開了一個大縫，原來是七年前沉睡的飛龍?zhí)K醒了。從沉睡中蘇醒的飛龍像重生了似的�？吹嚼鲜蟊乃僚捌茐�，飛龍爆發(fā)了，它猶如一束陽光，飛速地卷起一股暴風(fēng)，這暴風(fēng)直達老鼠國，將所有的老鼠都卷入了裂縫中，飛龍用自己的意念將裂縫合死，徹底的消滅了老鼠國。從此，螞蟻國變得興旺起來，而且一切和平。
螞蟻五年級作文15
星期六早晨，我的目光為一只螞蟻所吸引，忘了世界，也忘了自己。
那只小螞蟻在廣漠的沙漠——土地上獨自尋找食物。
不知是有人故意在它周圍撒了些餅干，還是上天給它的恩澤。它東張西望，左顧右盼，憑著靈敏的觸角，找到了美餐，可惜它獨自一人搬不動，在餅干周圍轉(zhuǎn)圈，忽然眼珠子一轉(zhuǎn)，快步回洞穴去了。
不一會兒，浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊排著整齊的隊伍，“1，1，1，2，1.”想不到小小的螞蟻竟有如此嚴明的紀律。近看，原來還有漏網(wǎng)之魚：兩三只螞蟻跟在隊伍后面，慢慢的爬，它駝著背，弓著腰，似花甲老蟻，非常悠閑。而絕大多數(shù)螞蟻則挺胸抬頭，精神抖擻，一點也不亞于人類的軍隊。
他們來到餅干面前，投以好奇的目光，半晌，眾蟻圍攏餅干，一齊用力，將餅干抬了起來，有的螞蟻則偷懶，自個兒拿一小塊餅干回洞穴自己享用去了。
我的目光順著它們返回的路線所移動。不久它們就將餅干抬回洞穴里去了。
此時，我為這螞蟻而感嘆！螞蟻，你的小腦袋瓜里有多少智慧？
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