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      2. 五年級(jí)敘事作文

        時(shí)間:2021-09-14 12:50:06 五年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文4篇

        五年級(jí)敘事作文 篇1

          每當(dāng)冷酷的冬天來到時(shí),我的手就會(huì)龜裂開,露出一條又一條可怕的紅裂縫。

          母親看見了,總是會(huì)用一雙十分心疼的眼睛望著我!靶挠,你的手怎么了?”“我……可能是被冷風(fēng)吹的吧!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。母親又開始喋喋不休的講了起來!澳阋舱媸堑,叫你帶手套你偏不帶。叫你不要用冷水洗手,你偏要用!蹦赣H拿起我的已經(jīng)裂開來的手,“看看,你的手都成什么樣了,女孩子應(yīng)該好好保護(hù)自己的皮膚!”剛說完,就把我拉進(jìn)房間。

          我坐在床邊,看著母親從玻璃上拿下一支小巧的護(hù)手霜。這支護(hù)手霜的顏色是可愛的淡粉色,上面畫的是一只又纖細(xì)又修長的女人的手。我的母親輕輕的擰開護(hù)手霜那淡粉色的蓋子,用手悄悄一捏,一團(tuán)白色又有些透明的液體頓時(shí)流了出來。母親舉起我的手,將它抹在我的手上。先把它抹在我的5根手指上,仔細(xì)的把每一根手指涂抹得連一點(diǎn)縫隙都沒有。在用它涂在我的手背上,把所有因?yàn)辇斄巡懦霈F(xiàn)縫隙的地方全部被埋了起來,幾乎全都變成了白色。

          兩只手都涂抹完了,我把這支護(hù)手霜放進(jìn)書包。母親對(duì)我說這支護(hù)手霜你必須每時(shí)每刻都備在身邊。這樣,你不管什么時(shí)候手裂開,都可以涂這支護(hù)手霜。

          就這樣,我有了人生中最美麗的一支護(hù)手霜。

        五年級(jí)敘事作文 篇2

          我們的暑假作業(yè)中有這樣一項(xiàng)作業(yè):充分利用生活中的廢棄物品進(jìn)行科學(xué)小制作。正好,這是我最愛的手工作業(yè)。

          我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料?做什么東西?最終我的目光落到了一個(gè)畫滿小熊的漂亮盒子上,我心里有了目標(biāo)。我找來一個(gè)沒有任何圖案的硬紙盒,準(zhǔn)備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具,經(jīng)過一番充分的準(zhǔn)備,我便開始“變廢為寶”了。

          我先做了一個(gè)可以掀開的屋頂,在屋頂上用剪刀剪了一個(gè)長方形的洞,又用硬紙板制作了門和窗戶,還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現(xiàn)了。沒錯(cuò),這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預(yù)留的長方形洞口,是用來放硬幣的;能打開的房頂,是用來取錢的;為了保證“財(cái)產(chǎn)安全”,我在能活動(dòng)的房頂處特意加了一把鎖。這個(gè)創(chuàng)意還算不錯(cuò)吧。

          這樣變廢為寶的活動(dòng)有利于我們的動(dòng)手能力,還能節(jié)約環(huán)保,并且能讓我們的想像力得到充分的發(fā)揮。一件件廢物,經(jīng)過我們的巧手,就可以變?yōu)檠b飾品和生活用品,這樣一舉多得的好事,我們?yōu)槭裁床欢嘧瞿兀恳粋(gè)紙盒可以做成筆筒,一塊硬紙板能做成裝飾品,一個(gè)易拉罐可以制作成玩具,一個(gè)飲料瓶經(jīng)過簡單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……

          變廢為寶有利于我們的生活,你也來試試吧!

        五年級(jí)敘事作文 篇3

          水,一種再平凡不過的東西;水,一種再珍貴不過的東西。你能想象嗎?如果沒有水,地球會(huì)是什么樣的呢?我在這兒告訴你,那將是一片的枯黃,一片的死寂。沒有水,就沒有植物,沒有動(dòng)物,更沒有人。所以說水是生命之源。

          水在許多人的眼里是取之不盡的?墒俏以谶@里提醒你,不錯(cuò),在地球上確實(shí)有許多水,但你知道嗎?在地球?yàn)槿祟愄峁┑摹按笏住崩,可以飲用的水?shí)際上只有一湯匙。地球有70。8%的面積為水所覆蓋,但其中97。5%的水是咸水,無法飲用。在余下的2。5%的淡水中,有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,僅約占地球總水量的0。26%。即使如此,總體而言,世界上是不缺水的。但是,世界上淡水資源分布極不均勻,約65%的水資源集中在不到10個(gè)國家,而約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。我們使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢(shì)。上個(gè)世紀(jì)90年代中期以來,全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海,造成35。5億立方米以上的水體受到污染。

          怎么才能讓人們不浪費(fèi)水呢?這個(gè)問題大家說起來容易,做起來卻無比艱難。因?yàn)橛杏行┤撕懿蛔杂X,總聽不進(jìn)別人的意見。我就想,可不可以讓人們少用自來水還能得到足夠的水呢?有一次,媽媽在做飯時(shí),她一個(gè)人忙不過來,媽媽見我正悠閑自得地看電視,便說:“別看這么多電視,對(duì)眼睛不好,你沒事的話,來幫我燒一壺?zé)衢_水吧!我等著急用呢!”我聽了媽媽的話,無精打采地走進(jìn)了廚房,把水壺灌滿水,眼睛還不禁地向電視機(jī)瞄幾眼。不一會(huì)兒,水壺里就發(fā)出“咕嚕。咕!钡穆曇,水蒸氣從水壺里飄了上來,我驚訝地發(fā)現(xiàn)水蒸氣飄在墻上時(shí),沒過一會(huì)兒就變成了一滴滴的水珠。這可引起了我的.好奇心,我想起老師說過水蒸氣遇冷會(huì)變成水,我便有了一個(gè)大膽的想法:我們可不可以發(fā)明一個(gè)能把水蒸氣化作水的機(jī)器呢!我希望它是這樣的:底座是一個(gè)吸盤可以固定在任何東西上,把它固定好后,要有水蒸氣飄出來,它的一個(gè)口會(huì)把水蒸氣“收”回來,另一個(gè)口會(huì)把新鮮的空氣釋放出來的同時(shí)淡水也會(huì)從一個(gè)管子里流出來。

          我深信只要我們珍惜,愛護(hù)水資源,把水合理用好,不濫用,不浪費(fèi),不污染水源。這個(gè)世界將會(huì)更美好。

        五年級(jí)敘事作文 篇4

          什么叫做幸福?全家人一起吃飯時(shí)的情景,其樂融融,多么溫馨!我要珍惜每次幸福。

          一盤盤美味的菜陸續(xù)上了餐桌,撲鼻的香味陣陣飄來……一家人就差爸爸沒到了,哎,為什么相聚一次那么難?當(dāng)我失望時(shí),門口出現(xiàn)了一個(gè)高大的爸爸,身上還穿著雨衣,頭上有幾粒汗珠,褲子上一片濕漉漉的痕跡,“我回來了!卑职值脑捴袔еv,肯定是為了我們奮不顧身的工作,提早回來和我們相聚。

          媽媽上前為爸爸褪下雨衣,拿毛巾為爸爸擦汗;我和妹妹一人拿一只拖鞋向爸爸跑去,細(xì)心地為爸爸換上鞋。“吃飯吧,等會(huì)菜涼了!眿寢尠l(fā)話了!岸鳌!卑职致詭лp松的說。我和妹妹開心的去盛飯,拿筷子。全家人坐在桌子旁吃飯,這不是幸福美滿的情景嗎?

          難得一次團(tuán)聚,得好好珍惜;“爸,吃點(diǎn)菜,減肥啊!”我夾了一片青菜,遞到爸爸碗里。爸爸撫摸著頭,笑著說:“好孩子!”吃下碗里的青菜!袄瞎量嗔,吃點(diǎn)肉,葷素搭配,呵呵!”可愛的老媽為爸爸夾了一塊紅燒,我和妹妹羨慕的小眼神直盯著爸爸。妹妹邪惡的說:“在我們面前秀恩愛啊!”哄堂大笑!燈光下,一家人鬧著玩兒,開心的吃飯。這不是特別溫馨、令人羨慕的一幕呀?哦,還有我可愛的弟弟呢,嘰嘰喳喳的叫。

          這就是我的家人,平凡,普通,溫暖幸福,一個(gè)避風(fēng)的港灣。給予我無限的快樂與激情,讓我感動(dòng)。我愛我的家庭,還有我可愛的家人們。怎么樣,有沒有我們家有趣呢?嘿嘿,羨慕我了吧?

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