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      2. 五年級感悟作文

        時間:2021-09-12 17:27:44 五年級作文 我要投稿

        精選五年級感悟作文十篇

          在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級感悟作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選五年級感悟作文十篇

        五年級感悟作文 篇1

          一上課,周老師說要玩一個游戲,一聽玩游戲,我便來勁了。 這個游戲的名字叫“心有靈犀”。規(guī)則也很簡單,就是十人寫一句話,聽起來不難,于是,我滿懷信心的舉了手。

          第一個人寫下了個“我”字,我心想:“太簡單了,這句話肯定好接!钡诙䝼人一定會寫“是”字。果然不出我所料,第二個人飛快的寫下了“是”字。為什么他會如此飛快的寫下這個“是”字?這可要歸功于第一個人。俗話說,好的開始就是成功的一半,真是一點也不假。今天,我才明白這句話真正的含意。第三個人毫不猶豫的寫下了“一”字?磥斫裉鞎晒Φ模媸菫楹笕酥。

          可是,后來就不太樂觀了。誰會料到第四個人會寫“只”,這句話似乎有了很大的轉(zhuǎn)變。這個一點也沒有給后人思考的余地,就象前面走在大街上,后面卻走在一條小巷里,情形一點也不樂觀?墒牵谖鍌人竟然錯上加錯,寫了個“大”字。我想:“后面一定不好接了,這全要看第六個人寫得如何了!钡诹鶄人走了上去,我摒住了呼吸,兄弟,生死在你手中,加油呀!“象”,這個字似乎把生命垂危的句子救了過來。后面只要打一個頓號就可以了。頓號,好,下面看我的了。 慢,寫什么字好呢?“重”?NO NO NO,“很”?不行,“我很重”,對了,寫“我”字,后面就好接了。可是。我在興奮之余忘記了后面兩人一人寫一個字,句號就沒了。此時此刻,我真想上去把它改了,但是,來不及了。同時,我也明白了一個道理:人生只有一次,要把握住自己容易,把握好難。有的時候,你一時疏忽,將會毀了自己的一生,有時,甚至還會毀了別人,要走好人生的每一步,走穩(wěn)了,不要掉下來。生死關(guān)頭,第九個人考慮了許久,才寫下了“大”字,我后悔極了。我使這個句子完全死了,真是智者千慮,必有一失。 按蟆弊,使我們的句子以失敗告終,我有些自責。

          但是,我們十人都沒有放棄,這正是我們的可貴之處,也是優(yōu)點。雖然這次敗了,但我從中學(xué)到了許多道理,難道不對嗎?

        五年級感悟作文 篇2

          自從生命從自己的哭聲中誕生,誰沒有流過淚?

          當生命在別人的哭聲中結(jié)束,誰沒有過面對?在漫漫的人生長路上,眼淚是生命海洋里美麗的浪花,是一道不可越過的風景線。

          誰敢說我此生決不流淚?誰又敢說不會去面對別人的眼淚?是憂是喜,是哭是笑,都會流淚。這是內(nèi)心真實一面的展現(xiàn),是真情的流露。在你受挫、失意、傷心悲痛時,眼淚會帶走你心中的郁悶和傷悲,會融化人們之間的冷漠與沖突,會幫人們找回流失掉的良知,會喚醒昏睡的愛心和真情。

          在你成功、得意幸福和歡樂時,眼淚會給你芬芳的四季,讓你體會成功之前的艱難和曲折,會在你揚起的風帆上吹起一股強勁之風,并鞭策你不進則退。

          眼淚對于別人是一種關(guān)懷、鼓勵、理解、鐘愛、友善和分擔。對于自己是一種解脫、拯救、寬容、安慰、發(fā)泄和傾訴。當你把眼淚給予他人時,會展示你的善良和高尚。當你把眼淚留給自己時,會使自己寧靜而完善。眼淚不是軟弱的表現(xiàn),而使一種涵養(yǎng)、氣質(zhì)和風度。

          我們要學(xué)會在面對種種眼淚的同時,也要學(xué)會讀懂眼淚。

          只要能讀懂眼淚,你就會讀懂生活。其實,眼淚不難懂,只要用你的知識、你的智慧、你的情感、你的真誠和你的心靈去讀,就一定會感悟到眼淚的內(nèi)涵,你就會懂得怎樣去走自己的人生之路。

        五年級感悟作文 篇3

          我從小學(xué)習畫畫,從簡筆畫一直學(xué)到國畫。雖然學(xué)習的過程很艱苦,但我還是努力的堅持下來了。在這幾種畫法中,我最喜歡的是國畫,因為我覺得國畫具有一種特別古老而悠久的氣息。我是在上小學(xué)二年級的時候?qū)W的國畫,那時候,我覺得國畫只是一種古代人喜歡畫畫的風格,只是把平常畫畫用的油性筆換成毛筆而已。但是,沒想到國畫最后還要用毛筆提款,這可把我給難住了,怎么辦呢?沒辦法,只有一筆一劃的拿起毛筆寫起來了。老師剛開始讓我們寫自己的名字,我在想:這可怎么辦呢?我的名字的筆數(shù)可是不少呢!接下來又聽到老師說:“如果大家剛開始不會寫自己的名字,可以先從‘一’字練起。”聽到這句話,我松了一口氣。

          要練字,是需要準備好材料的。我先將墨水倒入碟中,然后將新買的毛筆握在手中沾一沾小碟中的墨水。

          材料準備好了,開始練字了。我不知到該怎么寫,但回想起平時寫“一”字時的樣子,于是就用毛筆在宣紙上輕輕地劃了一下,一個“一”字就寫出來了,不過的難看的要命。老師看到了,于是就過來教我。只見老師握住我拿著毛筆的手,在宣紙上一點、一劃、一頓、一提,一個非常漂亮的“一”字就寫出來了。之后,我又用老師的方法練了好幾篇的毛筆字。

          我覺得其實寫毛筆字并不難,只要用心就可寫好,不過也是需要刻苦努力、堅持不懈才能練好的。

        五年級感悟作文 篇4

          誦讀經(jīng)典,感悟成長今天,我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書,它讓我感受到了成長的信念——不怕失敗,不怕困難,敢于挑戰(zhàn)。

          這本《魯濱遜漂流記》主要寫了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身于野外,使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過了幾十個春秋,終于在近60歲的時候重歸故鄉(xiāng),與他每日朝思暮想的親人團圓了,當我讀到這里時,我是多么的激動啊!

          當我讀到魯濱遜拋在荒郊野島,與野獸搏斗,艱苦的找著食物,與困難拼搏,與食人族相遇險些遇難……時,我陷入了沉思,我們的成長不也應(yīng)該如此的拼搏嗎?回想過去,小時候,我走路走不好跌倒了,那只是表面的跌倒,而現(xiàn)在被人們引身的跌倒的意義是失敗,是后退,我們要是跌倒了卻一定站起來,從哪跌倒,從哪站起,永不后退。

          成長,就是不斷的進步,不斷的向前。

          成長,就是不畏堅險,永往直前。

          成長,就是從哪里跌倒,就從哪里站起來。

          成長,當然也是不怕失敗,不怕困難,永往直前。

          《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神,是我應(yīng)該學(xué)習的;《紅巖》中江姐的堅強,也是我應(yīng)該學(xué)習的;各個偉大的科學(xué)家、文學(xué)家的奮斗,也是我應(yīng)該學(xué)習的。

          讓我們學(xué)習他們不畏艱險的成長,將自已的成長也描繪得多姿多彩,意義深刻,值得回憶吧!

        五年級感悟作文 篇5

          生活是一杯蜂蜜水,使你心扉甜甜蜜蜜;生活是一杯咖啡,使你體味到苦的滋味;生活是一段旅程,使你體驗到甜與苦。

          “夕陽西下,斷腸人在天涯!鄙钍且环N思念:“對酒當歌,人生幾何?”生活是一種感慨;“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!鄙钍且环N堅持:“獨坐思往昔,愁絕淚盈襟!鄙钍且环N懷舊。

          而我現(xiàn)在的生活就是懷舊的吧——“獨坐思往昔,愁絕淚盈襟!睂τ谛“椎膽雅f是我最寶貴的生活財富之一,因為我,他與我永遠相隔了。還清清楚楚的記得,小白死后,就再也沒養(yǎng)狗了。也還記得當時為此哭了個三天三夜,眼淚已經(jīng)流完了。

          對于過往生活的懷舊,沒有人比我更懷舊吧!生活,所帶給你的有無窮,有悲喜的交織,有無奈的感慨,又沉默的懷念。感受這看似漫長卻短暫的生活,我們經(jīng)歷的一切會佷多。感受生活的一切,會感受怎么樣,這是個未知的問題。

          我不想去了解,因為該來的總會來。就像小白離開了我。生活的一切,有時會壓得你喘不過氣,就像當年五指山壓著的孫悟空:有時會讓你感到解脫,就想把一身的登山裝備卸下的輕松。

          感受生活,感受生活所帶給你的一切,讓你體驗到甜,也好!讓你體驗到苦,也好!這些都是生活所帶來的!

          讓我們繼續(xù)前行,探索生活的未知!感受生活帶給你的一切所作為動力,前進吧,駕駛的旅程的駛船,感受生活。

        五年級感悟作文 篇6

          友情,是一場很敏感很殘酷的戰(zhàn)爭。一次又一次的絕交,我們5年的友誼算什么?但經(jīng)過風雨沖刷后的陽光似乎更燦爛了。

          我從小就特別想當紀律委員,很想很想,可每一次老師都陰差陽錯地把我換到了其他職位,所以這種感覺就越來越強烈,似乎帶著一絲絲的渴望吧,F(xiàn)在,我有了一次機會,在同學(xué)們對李函豫的極度不滿中,我有了很好的機會,可是,我應(yīng)該參加嗎?或許不能吧,因為我跟她是朋友,朋友是不可以擁有爭執(zhí)的,一向果斷的我竟為此猶豫不決。我決定問一問李函豫的感受。當我很嚴肅地問她:“如果我參加競選紀律委員,你會怪我嗎?”從她淺咖啡的眼眸中我可以看出,她會怪我,但她卻是一副欲言又止的樣子,我靜靜的看著她,李函豫突然很擔心地問:“你也要競選?”我沒有回答,我想她已經(jīng)明白了。時間沒有給我們思索的空隙,競選的時間已悄悄來臨。不出所料,我及其順利地接受了紀律委員這一職責,在老師宣布的那一刻,她哭得淚流滿面。我不知道該怎樣去安慰她,下課后,我拉著她的手一直在旁邊說:“對不起,對不起!笨墒牵难蹨I就相斷了線的珍珠不停地掉啊掉啊,忽然,我記起了不知在那看到過的一句話,跑步可以使人快樂起來。我就帶著她在操場上迎著風跑了一圈又一圈,她似乎真的不再難過了,只是在那一天的下午,她沒有說任何話。

          自始至今,我都沒能清楚,這是我的錯還是她的錯?這場“暴風雨”還沒過去,疲憊的我們又一次接受了大自然的另一種考驗——“海嘯”。

          那是一次訓(xùn)練擊劍時的故事。12名女生和12名男生都很整齊地站成了一排,可不知是為什么,女生一直都在不停地說話,本來走得很整齊的隊伍怎么走就是走不好,我是個直來直去的人,再也忍受不了當時這種懶散的感覺,直奔男孩的隊長,加入了男生隊繼續(xù)訓(xùn)練。不加不要緊,一加要了命,5、6個女生全都跟過來,也加入了這邊,女生隊呢?剩下的只有隊長,副隊長和3名同學(xué)。我們就各自練個字的誰也不理誰。訓(xùn)練結(jié)束,一回到班,2隊女生就開始吵了起來。本來就年齡小的張瞳不停地問:“李婉怡,真好意思呀。「猩!”這是氣話,可我們辦那些愛較真的男生聽見的感覺可不一樣,“為什么不能跟我們練?跟我們練怎么了?”12個男生統(tǒng)統(tǒng)圍住張瞳,讓她把話說清楚,張瞳的年齡本來就很小,當然不會跟男生吵架,馬上就哭了。我跟袁珂立即把她拉走,一邊哄她,一邊勸架。誰知道,李函豫那邊又吵起來了,心里突然感覺很空洞,我們5年來的友情到底是什么?為什么就這樣容易破碎呢?12個人有10個都哭得一塌糊涂,似乎很無助,很無助……

          哭完了,鬧完了,友情變得很尷尬,不知是誰挑起,每個人都要立下一份保證,保證我們的友誼永遠不變,拉鉤哦!~大家一起把尾指勾在一起,很幸福的樣子。不知道是為什么,在這一刻,我忽然感覺像現(xiàn)在這樣就很快樂了,只要能夠跟自己的好朋友,跟自己愛的人很和諧的生活著,就很滿足了。我們不必要有太多太多的奢求和欲望,好好的珍惜現(xiàn)在,好好的愛身邊的每一個人,就是世界上最美好的感覺。

          快樂不是擁有很多,而是在擁有的同時,懂得珍惜它們。

        五年級感悟作文 篇7

          我常常在想,生命是什么呢?

          晚上,我去樹林里散步,發(fā)現(xiàn)遠處有一個白色的亮點。心想這會是什么呢?我走了過去,看到了一朵嬌小而純潔的小花,我順手把它采了下來,沒想到一用力就把葉子也摘掉了。多可惜呀!花沒了葉子就不能再長出這樣漂亮的花了。走吧!又過了幾天,我又到樹林里去,走到了采花的地方。我驚訝極了!這里竟然長出了一個小花苞,美得如天仙下凡,這小小的竟然有如此強的生命力,如此的勇敢!它抬頭挺胸,神氣十足。仿佛比我采的那朵更美了!

          我隨手亂扔的一個蘋果核。過了一段時間去那里玩,發(fā)現(xiàn)有一個嫩芽,它是怎么長出來的?我不禁這樣想。一個被我隨手亂丟的蘋果核,竟長出了小芽,它不屈向上的'精神值得我們學(xué)習。

          我還喜歡抓蛐蛐,晚上,在燈光的照射下,小蛐蛐顯然沒有藏身之地,我很輕松地就抓住了一只。它不停地在我的手指間撲騰,使勁地跳。我感到一股生命的力量在我手中躍動,我放了蛐蛐。

          雖然生命有限,但我們卻可以讓它體現(xiàn)出無限的價值。連動物,植物都這么熱愛自己的生命,那我們就更應(yīng)該熱愛生命,不讓它白白流失。

        五年級感悟作文 篇8

          雨灑青山鳥啼聲,千家萬戶過清明。

          墳前跪拜兒孫滿,素紙焚香祭祖靈。

          靜夜里陪伴我的,是一杯新沏的茶,思緒又在亂飛。今日清明,心里濕漉漉的。這個時節(jié)是一個復(fù)蘇的時節(jié),自然萬物,如天上明月,山間清風,耳得之為聲,目遇之為色,大自然對于人,無論窮富貧賤,盡敞胸露懷。

          這幾天,在煙雨彌漫的山野中,在泥濘難行的小路上,人們頂風冒雨或溶入暖陽,或三五成群,扶老攜幼,或一二孤影,跚跚獨行去祭祖。特別是聽聞歙縣鄉(xiāng)下一車主趕回家祭祖,卻被塌方而發(fā)生意外而去,頓覺人是多么脆弱啊。在這個時節(jié),我們的心情多半被已故親朋好友所占。所謂的死者長已矣,存者永懷悲!

          父親走了整整三十年了。拔凈一片亂草,燒上一把紙錢,點上一柱香火,掛上一串紙錢,每年給父親上完墳,離開后,我都會遠遠地抬頭偶望:哀思悠悠,悲情渺渺。先父容顏,歷歷在目,昔日種種,猶言在耳。一切,仿佛還如昨天。

          人生有代謝,往來成古今。生者總是會不斷地成為逝者。天下事,人間情,活的時候做,生的時候悟吧。

          在春天這個美好的季節(jié),難道不是讓人更加珍惜眼前的美景,留戀這美好的時光嗎?假如風和日暖,百花盛開,楊柳蔥翠,流鶯嬌啼的景象都不能讓世人覺得這是人間美景,那么“人生看處幾清明”?

          我們每每在體會人世間的愛心與溫暖,微笑著揚起生活的風帆,總是感慨世事無常人生苦短。其實,曾經(jīng)真正擁有過,生命便不在遺憾;只要心中有愛,愛就會沒有遺憾,人生永遠是美麗的春天。

        五年級感悟作文 篇9

          今年三月初,我隨同一個環(huán)?疾靾F來到海南。當時,正在盛傳廣州有“非典”,還沒有意識到事后的嚴重形式,所以,大家依然輕松地踏上這塊南海明珠。這是我第二次來海南,九八年夏天,因開會和幾個老同志曾來過這里,只是走馬觀花的看過“鹿回頭”,“亞龍灣”“天涯海角”等景點,而這次要考察環(huán)保情況,自然時間就充裕些,得以盡興享受海南風情。

          從環(huán)境保護的角度講,這次我印象最深的是新開發(fā)的風光景區(qū)蜈支島。由于上這里來,要乘船走二十分鐘海路,所以游人比其他景點少多了。整個蜈支島還處在尚未完全開發(fā)的自然狀態(tài)。上島后,我們盡情地潛海觀魚,乘橡皮艇沖浪,登東山觀七色海的變幻,玩的疲憊不堪。午飯后,我們來到小島西岸的海灘景區(qū)。

          海浪輕輕的拍打著蜿蜒綿長的銀色沙灘,海風搖曳著高大茂密的椰林,湛藍的天空上漂浮著潔白的云朵,近海處幾個仿造成天然椰蓬的涼傘下,身著各色泳衣的姑娘小伙兒在浪漫地享受著海水日光浴……而此刻,我卻吊在兩棵大椰樹架起的竹制秋千上晃蕩著,面前有喝空的兩聽啤酒,醉眼朦朧中欣賞著椰風海韻的亞熱帶風光。

          我一任海風輕拂和頭頂樹間灑落的斑駁陽光照耀,在嘩嘩的海浪聲中傳來克萊德曼“致艾麗絲”的輕柔的鋼琴曲,那是隱藏在椰林深處的酒吧為小島播放的背景音樂,此時聽來無比的美妙抒情。我就這樣愜意地瞇著眼,什么也不想,什么也不做的搖啊搖的到了黃昏……迷糊中有什么動靜把我驚醒,才發(fā)現(xiàn)身邊圍上一群飛禽,有鴿子,珍珠雞,各種好看的小鳥,還有大孔雀好奇地瞪著我。原來這是島上為增加野生情趣散養(yǎng)的各種飛禽。不知它們什么時候把我的小菜和一包膨化食品全消滅了。它們見我坐起沒有絲毫驚慌,睽睽我這陌生人,依然自在地找食溜達著。兩只珍珠雞還在沙土里撲騰著洗澡呢。

          此情此刻,我忽然悟出了什么叫“休閑”。那些城市人刻意追求的香車美女,豪宅別墅,紙醉金迷,徹夜狂歡的生活,不是“休閑”,只能叫揮霍。真正的“休閑”,應(yīng)該是全身心地投入,不,準確講是融入進大自然中去,達到物我兩忘的境界才好。就象只有“采菊東籬下,”的陶公,才能體會“悠然見南山”的自得。那一會,我真切感悟了“休閑”的享受,忘記了世間的一切。

        五年級感悟作文 篇10

          天陰沉沉的,風呼呼地吹,只聽見狂風刮著樹枝嗚嗚直響,頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊,看見屋外草坪上的小草正在接受著風雨的洗禮。無情的水滴成群結(jié)隊的落下來,給柔弱的小草帶來了一次重大的災(zāi)難,并摧殘著它那飽經(jīng)風霜的身軀,小草弱小的身軀在風雨中搖曳,但小草并不服輸,它們在風雨中拼命地掙扎著。雨,把小草的身子壓彎了,小草依然不肯屈服,跌倒了,又爬起來,跌倒了,又爬起來……?娠L雨的力量太強了,小草們只好無奈地垂下了頭,東倒西歪地鋪滿了大地。風止了,雨停了,次日,草坪上的小草又抬起了它高昂的頭,立起它敖人的身軀,經(jīng)過昨夜的風雨洗禮,她更綠、更新,更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。這使我想起曾經(jīng)聽說過的一個故事:有兩個人同時患上了絕癥。一位家庭很富裕,一位家中很貧困。當病魔無情地襲向他們的時候,兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想,我的家庭那么好,少我一個也不要緊,沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想,不行,我不能退縮,不能倒下!

          我的孩子和妻子都需要我。就這樣,病魔好像退縮了,他活了一個又一個春秋……。他如小草般頑強,正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的,生命是奇妙的,生命是變幻無常的,讓我們在平凡的生活中,去感悟生命那不平凡的真諦吧!

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