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聽雨五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的聽雨五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
聽雨五年級作文1
多雨的天氣我一直很喜歡，這也是我喜歡夏天的原因之一。
的確是又要下雨的跡象，可我沒有想到這么快。
風忽然變大，吹得房門“砰”一下狠狠關(guān)上，屋子里又昏暗，嚇我一跳。接著雨點伴著雷聲降落，我起身開燈，順手拿起一本小說坐到窗臺上，把窗戶打開，幾點雨滴趁機打在肩膀和手臂上，很是冰涼。聽著窗外的雨敲打屋檐，敲打窗戶，敲打樹葉的悅耳的沙沙聲，我翻開手中的書——張愛玲的'《小團圓》——男女主角有胡蘭成和她的影子。張的筆觸細膩，初讀她書的我卻覺得有些隱晦，前一二章讀起來生澀——也有可能是錯覺罷了。
窗外涼涼的風吹進來，一陣清新的味道。我扭頭，雨像是銀色的線，而雷聲像是煙花綻放的聲音，馬路邊有些積水，上面蕩出無數(shù)漣漪。樹上的葉子也被雨水滋潤得愈發(fā)翠綠，在陰沉的天氣里顯得明亮。
果然說我最喜歡這樣子的暴雨，下起來痛痛快快，不纏綿不拖拉，開始和收尾都一樣干凈利落。能做到像暴雨一樣的人，想必也是厲害的。
雨勢漸漸變小，感覺世界上只剩下雨聲、雷聲，以及汽車駛過馬路時劃起的水花聲。在我聽來，這些都是美妙且有意思的伴奏，把世界襯托得更加干凈純粹。
下雨天是美好的。
我坐在窗臺上聽雨看書的情景，讓我想到一個詞。
西窗聽雨。
意境亦是美好。
聽雨五年級作文2
雨簾垂在屋檐下，天空被雨遮擋著，沒有顏色。
秋天，下雨很平常。一場秋雨一場寒，這是一場秋雨��！天，該涼了。可是，人的心，早涼了……
紅色線條交錯的圖案在眼里模糊了。天像是一個哭泣的娃娃，敞開心里所有的懵懂，我也一樣。心里，已被淚水，被雨淋濕。沉寂著無數(shù)悲傷與后悔的.心啊，真希望也能像天一樣大哭一場。
可是，心并沒有流淚。
被雨點打得無力的野花，重新抬起頭來。心沒有哭，應該勇敢面對，接受者暴風雨的洗禮。也許，在暴風驟雨之后，努力抬起頭，看到的，是太陽；可能，在暴風驟雨之后，抬頭迎接的，是彩虹。努力過，得不到，那是失敗---成功之母；沒有努力，得不到卻抱怨，那是頹廢---失敗之根！
努力不一定成功，但放棄一定失敗。就搏一下吧，也許，這就將轉(zhuǎn)變你的一生！一次的困難，一次的雨，并不能阻擋成功的到來，彩虹的到來。只有不畏、不懼、堅毅、拼搏，才會有成功。
如一個人聽雨，聽雨敲碎地面的聲音。心沒有碎，而是愈發(fā)堅強！
聽雨五年級作文3
“啊，下雨了！”我情不自禁地叫了起來。剛才還無精打采的我立刻精神倍增。閉上眼睛，靜靜地聽著這瀝瀝淅淅的雨，感受著這美妙的天籟。
“滴答，滴答”雨細細地下著，漸漸變小了。它就像在演奏一首和諧的樂曲，那么柔和，那么悅耳，令人心曠神怡！雨沖刷著大地，也沖刷著我的心。它能夠洗掉你所有的煩惱，將你帶到另一個世界，一個無憂無慮、自由自在的地方。
忽然，雨又大了起來，它們落到了水泥地上，濺起了一朵朵金瑩剔透的水花；它們落到了干旱的土地上，使土地變得濕軟；它們落在了嬌嫩的花朵和新綠的葉子上，滋潤著它們。忽然，一滴雨濺到了我的臉上。我這才發(fā)覺，我站這里足有十分鐘了！媽媽正在樓下不耐煩地叫我，我這才想起來，我只不過是來關(guān)窗戶的.。我這才發(fā)覺，眼前大地上充滿了新綠，到處都充滿了生機！
雨不停地下著，它好像下了決心要沖刷這里所有的塵埃，沖刷這里的每一個角落！一滴滴雨滴就像一個個穿著白紗裙，長著一對漂亮的翅膀的小天使，從天而降，在空中翩翩起舞。它們是多么和藹可親！
不知怎的，我心里有了一種莫名其妙的感覺。那是什么感覺呢？那就是一種令人捉摸不定的喜悅感。我突然感覺整個人都好輕松，有可能這就是雨的神秘之處吧！
讓我們一起來聽雨！
聽雨五年級作文4
大自然像一個藏滿聲音的寶庫，里面有風聲、雨聲、水流聲……每一種聲音都演繹著各種美妙的樂曲，我們靜下心來細細聆聽，就能感知其中的韻味。在這些自然之聲中，我最喜歡的還是雨聲。
春雨的聲音又細又好聽，細密的雨絲打在葉子上，發(fā)出“沙沙”的聲響，像嬰兒美妙的細語。打在小河里，泛起層層細微的漣漪，發(fā)出“呼呼”的.聲響，像曼妙的古琴聲，余音繞梁，更像遠方鐘樓上縹緲的鐘聲。春雨在大家看來是潤物細無聲，但我卻覺得這是一首無聲勝有聲的生命交響樂，春雨打在大自然一切植物身上，雖然只有細微的“沙沙”聲，但它卻滋潤了萬物，它很有價值。
夏雨是個變化無常的孩子，它有時溫和知性，有時怒發(fā)沖冠。溫柔時，夏雨的聲音是“沙沙”聲，不過比春雨之聲的分貝大，這聲音仿佛是有人在搓稻谷時發(fā)出的摩擦聲，有些平淡。而它怒發(fā)沖冠時可真氣派！鋼針般的雨打在樹上、木板上、屋檐上，發(fā)出“嘭嘭”的巨大聲響，仿佛有人在天上打大鼓，聲音悠長、厚重，這時雷公公也來吼叫，兩種聲音組合在一起，奏成了一首氣勢恢宏的交響樂！
秋雨的聲音纏纏綿綿、斷斷續(xù)續(xù)，幾分憂傷感覺油然而生，秋風也是輕柔的聲音，像竹林中悠揚的竹笛聲，凄涼又美妙，真是天籟之音呀！
冬雨是隨著雪兒一起下來的，聲音是“漱漱”的，像有人在踩塑料袋，輕快又有節(jié)奏感。
四季的雨聲多么好聽呀！這簡直是大自然的天籟之音呀！我愛聽雨，我愿成為一滴雨，在云端，隨時準備演奏美妙的雨之韻！
聽雨五年級作文5
嘀答，嘀答，不覺已眼淚汪汪，陡然想起古詩詞中“身世浮沉雨打萍”之類的句子。但我分明聽到葉子在微笑，它似乎在說，它應該感謝秋雨，是秋雨讓它葉落歸根，給后來者騰出一片空間，更舒暢地發(fā)芽成長。秋雨啊秋雨，你可曾聽到這份真誠的謝意？
深沉的黑夜中，黃葉隨秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更綠，葉更綠”。是啊，秋雨不是慈母，倒像嚴父，它的愛著眼于未來。
突然，我醒了，又依戀起那份情的春雨來了。是啊，溫柔的春雨誰會忘記呢？放開那凄清的秋雨，隨著靈魂的漫游去欣賞那“潤物無聲”的'春雨吧！
淅瀝，淅瀝……
是誰在彈奏柳枝作弦的琵琶？是哪對戀人在喁喁私語，吻耳交談？“沾衣欲濕杏花雨”，春雨是春姑娘的洗發(fā)精，飛動的是白色的泡沫，輕盈而晶瑩。春雨依然淅淅瀝瀝，像煙一樣溫柔，像霧一樣和藹。是春雨使泛著圣潔光芒的大地從沉睡中醒來，是春雨輕輕地撫摸著山川、河流，柔聲地呼喚著小草、野花。一切都朗潤起來了，一切都明艷起來了，一切都活潑起來了。原來，春雨是生命的交響曲！
淅瀝，淅瀝……
沙沙，沙沙……
眼前的秋雨，夢中的春雨？我在夢中，夢在我懷抱里？心中有春，秋也有春；心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠，我還孤獨么？“身世浮沉”其實是心靈的浮沉，心靈本就應當有浮有沉。任浮任沉心自寧，不是么？
我終于發(fā)現(xiàn)，原來雨是需要用心靈去傾聽的。
聽雨五年級作文6
雨，滴滴答答，我傾聽著清脆的雨聲。一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。而我，為了做這么一個人，來傾聽這雨。
古琴叮咚、提琴悠遠、鋼琴優(yōu)雅，而這雨聲則剛強。雨？外表的柔者，內(nèi)心卻有掩飾不住的剛強。它從天而降，到地上，化為的只是一灘水，可雨是上帝淚，那并不是雨的脆弱，卻是上帝的脆弱。人有剛強一面，也有弱小的一面，雨也不例外，它懼怕太陽。但當它降臨旱災地區(qū)時，它又勇與旱災對抗，給予災民的是歡樂。雨就如古今中外都名不虛傳的“四大美女”，為了報效祖國，王昭君離開漢朝與匈奴首領(lǐng)結(jié)合，西施表現(xiàn)了一個愛國女子的高尚與剛強，“家國興亡自有時，吳人何苦怨西施，西施若解傾吳國，越國亡來又是誰？”窗外的雨越下越大，一滴雨，仿佛干將的一把錘子，擊打在堅硬的石頭上，一滴一滴，一下一下，輕輕的`滴答聲。
傾聽，是靠近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道……窗外的聲音不再那樣響亮，雨停了，只有從屋檐落下的粒粒雨珠，但天空還是有點兒陰沉。明天，我就要上學了，在各門課堂上，我要認真傾聽，就如傾聽今天的雨，我已做好準備，讓學習奮發(fā)向上！
聽雨五年級作文7
雨，最平凡不過，可我卻十分的喜歡與欣賞它，因為它溫柔而多情，及時而熱烈，綿長而富有詩意，深沉而凝重。杜甫曾描寫過春雨說“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@兩句詩句，足以寫出春雨的綿綿而不斷，絲絲而又不絕。春雨，猶如一絲絲牛毛，一條條絲針，它輕而軟。當春雨過后，萬物復蘇，田野中的一切是如此花枝招展，花兒展示了自己的新衣裳，草兒展示了自己碧潔的綠衣，鳥兒也在歡樂地演奏著，一切給人以溫柔而多情。夏天的雨雖然沒有春雨溫柔而多情，可是它卻澆醒了人的心靈，澆透了萬物。
看，泥土們正在咕咚咕咚地喝著水，花朵們張開了自己的花蕾，讓雨給他們歡暢。夏雨也同時給了夏日中的我們帶來了一絲絲涼爽，令人感覺是如此的`及時而熱烈。秋雨更是與眾不同，它與夏雨相比顯得是多么的綿長。透過家中的窗戶，望著窗外的雨，那么朦朧，好似一幅模糊的畫面。秋雨過后，雨滴沾在枯黃的葉子上，微風吹過，陽光照耀，讓人感到詩情畫意。冬雨，卻顯示出了自己的兇猛。聽冬雨，仿佛在聽一首歌；一會兒激情昂揚，一會兒低沉，當雨低落在自己的臉上，受上，寒風吹過，令人感到寒風刺骨，它是如此的深沉而凝重。雨，溫柔而多情，及時而熱烈，綿長而富有詩意，深沉而凝重。一切是如此美妙，多姿。我愛雨，我更愛聽雨！
聽雨五年級作文8
我認為雨的聲音是歡樂的，而不是悲傷的。它們在和大自然一起歌唱，一起舞蹈。是那么的歡快，那么的自由自在。我愛看雨，愛聽雨，看雨的歡快之舞，聽雨的優(yōu)美歌聲。
炎炎夏日，使我的心變得格外我煩燥。坐在我的小房間里，想看看書，卻總是靜不下心。不是被熱得直冒大汗，就是受到一群猖狂的夏蚊襲擊。于是我放下了手中的書本，走到窗口旁坐下來，雙手趴在窗臺上，望了望太陽和蔚藍的天空。心里暗暗地想：雨姑娘怎么不來呢?
突然一陣風朝我的臉上吹來，迎面撲來把我從沉思中拉了出來。我看了看外面的天空，“哇!”我叫了起來。外面烏云密布，就快要下雨了，真是太開心了。不一會，電閃雷鳴，這夏天的暴雨終于被請出來了。大雨在很遠的地方時我就已經(jīng)聽到了�！皣W……嘩……“可謂是氣勢磅礴，聲勢浩蕩啊!雨珠很大，很有力。打在房頂上，發(fā)出了當當?shù)捻懧?大粒的雨點打在池塘里，落在樹葉上，砸在草上，還有大風吹過樹林的聲音。這些各具特色的聲音編織在一起，那是一首多么美麗動人的'歌啊!此時的我沒有把窗簾放下，而是靜下心來，閉上雙眼，用心去傾聽雨的聲音。
朋友們說：“下雨，就表示天上的人們哭了，這些雨水便是他們的淚水�！笨晌覅s不認為這是對的。我認為雨的聲音是歡樂的，而不是悲傷的。它們在和大自然一起歌唱，一起舞蹈。是那么的歡快，那么的自由自在。我愛看雨，愛聽雨，看雨的歡快之舞，聽雨的優(yōu)美歌聲。
共存情同手足。
聽雨五年級作文9
有人喜歡看電影，有人喜歡旅游，有人喜歡美食，有人喜歡玩游戲……而我卻喜歡聽雨。喜歡聽春雨的柔和，喜歡聽夏雨短的轟轟烈烈，喜歡聽秋雨的悲涼，喜歡聽冬雨的涼意徹骨。
春雨。當萬物還在沉睡一聲春雷喚醒了成千上萬個小精靈，它們從天而降，驚醒了世間萬物。俗話說：“春雨貴如油，”真是一點兒也不錯。聽綿綿的春雨，好像在聽它們歌頌著大自然的偉大。
夏雨。烈日炎炎，太陽正焚烤著大地和人們。在天空欲雨未雨時，送給它的是一陣又一陣的歡呼聲，頃刻間，傾盆大雨從天而降，時而小，時而大，那時，可謂風雨交加。過了半晌，雨變小了：“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”聽夏天的雨，就是在聽一個音樂家向我們展示一首熱情奔放的交響樂。
秋雨�？偰茏屓讼肫鹨粋�個悲凄的故事�！暗未鸬未�，滴答滴答……”看著落葉飄零，怎能讓人心情愉悅？聽秋雨，仿佛就是一個個背井離鄉(xiāng)的人在向我訴苦，也仿佛是一個剛剛喪夫的'寡婦在哭泣。
冬雨。走在小路上，撐一把小花傘，聽雨點打在傘上和水泥地上的聲音，就像是落下一粒粒冰雹，讓人即使沒有淋到雨，也能感受到它的涼意刺骨。
聽雨，仿佛是在欣賞一段優(yōu)美的旋律，讀一首雋永的小詩，聽一首悠揚的古樂；聽雨，就是在一種美的意境中，去尋求一份詩意。
聽雨，真好！
聽雨五年級作文10
我在草坪上玩耍時，天空突然下起了雨。我聽見了雨聲打在樹葉上，像優(yōu)美的奏鳴還像在對睡覺的樹葉說：“春天來了，快醒醒�！庇挈c落在地上，飛起彌漫的霧，讓我分不清東南西北。不一會兒，雨變大了，我躲進樹林，聽著那滴滴答答的聲音，真像在作詩一般。
我旁邊有一條小溪，雨滴沙沙沙地往水面上敲打，葉子慢慢地從土里伸出胳膊來伸了個懶腰。突然，雨停了，太陽出來了，照射在水珠上，光芒四射。我順著泥濘的道路，來到一條公路上,這時，一輛汽車飛馳而來，從我身旁經(jīng)過時濺起泥水，弄臟了我的衣服，可我還是很高興，因為我聆聽到了美妙的奏鳴曲。
我回到花園，花和雨的味道撲鼻而來，頓時我感覺世界無邊無際，是那么的'遼闊，萬物復蘇。
回到家，我對爸爸、媽媽說了我這次聽雨的感受，他們聽后對我說：“真的是那么動聽��？”我大聲說：“雨聲，只要你認真聽，一定會聽出它的美妙，也是了解大自然的最好方法。”爸爸媽媽決定下次也和我一起去聽。
我聽了這場雨后，覺得雨是大地的第一奏鳴曲，它使大地五光十色，是如此的耀眼奪目……
聽雨五年級作文11
這是一個星期五的晚上，我感到既快樂又放松，因為明天要過周末了。無須在媽媽炮火似的催促聲中醒來，無須在老師機關(guān)槍似的教導中奮戰(zhàn)。
夜很深了，家人都早已進入了夢鄉(xiāng)，只有我輾轉(zhuǎn)難眠，一任那些看不著又摸不到的思緒紛紛而來。而后又撲扇著那寬而大，輕而緩的翅膀飛去，飛向了窗外。有的翅膀像蝴蝶樣美麗，有的翅膀如飛鳥般俊俏。
窗外漆黑一片，春雨漸漸瀝瀝，安靜地下個不停。
聽雨，春雨的交響曲是最悅耳的。不急不緩，不怒不悲，像山間叮咚的溪水，像林中啘囀的鳥鳴，更像同學們純真的笑聲，“滴答滴答，滴滴答答……"好似無數(shù)晶瑩透亮的珍珠，現(xiàn)在應該早就滾滿了校園里空無一人的操場了吧！
聽雨，春雨的交響曲是最無私的。到了明日我一睜眼將看到的是一個多么姹紫嫣紅的春天呀！桃花姑娘的臉龐更加的粉嫰，柳樹阿姨的長發(fā)更加的飄逸，大樹伯伯的'身體更加的強壯，小草弟弟的衣服更加的青翠，麥苗娃娃將會更加的茁壯。
我愛聽春雨，愛在夜深人靜的時候，聽春雨悅耳美妙，無私博愛的交響曲。
聽雨五年級作文12
今天夜里，我做功課做到了很晚，做完后昏昏沉沉的關(guān)了燈，上床睡覺。
剛剛做了個好夢，一陣雷聲將我從夢中拉了出來。我再也沒有睡意了，就坐在床上。誰知，雷聲響過以后，天上先是飄下了幾滴小雨點，接著大雨傾盆流下，我便坐在床上靜靜地聽雨。
一年四季分別分為春雨、夏雨、秋雨、冬雨。我愛春雨，因為當春雨來臨，地上的萬物又再次恢復了往日的光澤。下過一場春雨后，小草探出了小腦袋，柳樹展開了美麗的柳條，小河在歡快的'流淌著，小魚在水中游來游去，一群大雁和一群燕子從南方飛回來了……頓時，地面上的一切生物又再次獲得了新生。
夏雨，它給人們帶來了涼爽。當我們?nèi)嗽跇涫a下乘涼時，當小狗在伸出舌頭發(fā)散熱量時，當蟬在樹上不停的喊“知了，知了”時，夏雨來了！它用盡所有的雨量，來幫助我們驅(qū)熱生涼。下過一場夏雨后，頓時涼風襲來，讓人、讓一切生物感到無比的涼爽！仿佛在夏天，下過下過夏雨后是最幸福、最美好的光。
聽著聽著，我感受到了雨的偉大。
雨呀，你清洗了骯臟的道路，你清洗了所有骯臟的地方，但是你更清洗了人們的心靈！
聽雨五年級作文13
這晚，我靜靜地躺在床上讀《水滸傳》，時針已指向十點，媽媽催過我兩次，讓我去睡覺。我放下書睡下，可是我被《水滸傳》的故事所引，翻來履去怎么也睡不著。這時，一聲驚雷，接著窗外下起了起了雨，還有風吹打著我的窗子，風聲、雨聲就這么在我耳中回蕩著。
漸漸地，我有點兒困了。這時，雨聲也更小了，變得溫和起來，好聽起來，像兒時母親哼的催眠曲，聲音是那么柔和，旋律優(yōu)美起伏，像和徐的春風。
“天街小雨潤如酥”，這甘潤如酥“潤物細無聲”的春雨。以一種無聲似有聲，有聲更似無聲地旋律在大地奏成一曲具有春之魅力的樂曲！仿佛是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情 。
聽雨，是一種美好的享受。雨，你以柔弱的身體投向大地，滋潤萬物，讓大地回春；投向我的窗玻璃子，讓我看見你一顆透明的水晶心。小時候，我以為雨是在浪費生命，現(xiàn)在，我看到了你柔弱者的勇敢，那是真正的勇敢。
雨，無論是春雨、夏雨、秋雨、冬雨，一只只保藍色的小精靈，充滿生機的小精靈，演奏著一支支生命交響曲的.小精靈啊，此時，我看著窗玻璃上的雨珠，我在心里默默地祈求，雨啊，旱災區(qū)的人們在盼你，在念你，快快地去吧，去旱災區(qū)下一場及時雨，下一場救命雨！
聽雨，是一種享受，在享受聽雨的過程中，我覓得一份詩意——一份自然與我的詩意。
聽雨五年級作文14
聽雨“下雨了！”我驚叫著，剛才還無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。雨“滴答，滴答”地下著，細細地下著。細細地聽，便感覺到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律像音樂家在演奏，但聲音更清脆�？傆X得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒憂沒煩的地方，讓你享受一回。雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的.心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道亮光，照在大地上，這時，我才發(fā)覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。雨盡情地下著，它仿佛在決定要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們?nèi)谟谶@個新鮮的天地。不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨聲的增大而漸漸升華著，這使我覺得雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把我所有美好的寄托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白、純凈，難道是天上的神仙們拋下一粒粒珍珠？
但珍珠哪兒又比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？好久，我才從這個雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)覺整個人變的好輕松，這大概是雨的神效吧！
聽雨五年級作文15
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。那鼓點般密集的雨啊，如同交響樂一樣，一次次把我從夢中喚醒，“唰唰”、“叮當”……過了一會，慢慢變成了江南的綿綿細雨。
這婉轉(zhuǎn)的雨點落在雨棚上、屋頂上是多么好聽！頃刻間，調(diào)皮的雨寶寶傾盆而下，“嘩啦啦”，這大雨落在哪處，都顯得急促，我還沒聽夠，“快板”說來就來，輕松、清脆的雨點兒夾雜著泥土的芳香，“叮叮�！鼻脫糁昱铩�
“哐哐哐”是急風狂雨，大雨的.急促，讓我想起了古代戰(zhàn)場上千軍萬馬奔騰的場面，讓人熱血澎湃，無以言表。過了一會，急促的大雨變成了“叮�！鼻宕嗟目彀迓暋！颁罏r瀝”是綿綿小雨，變幻莫測。綿綿小雨傳遞的聲音，在我的腦海浮現(xiàn)出童話中的公主，在五顏六色的城堡里，在綠色的大草坪上，彈奏著優(yōu)美的鋼琴，每個愉悅的音符輕輕敲打我激動的心房。聽著聽著，我的眼皮漸漸重了，睡著了。沒過多久，又被窗外的雨聲喚醒了，一聽，發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了新的曲調(diào)，帶著幾分婉約，幾分豪放，又有幾分羞澀，既有刺骨的寒意，又有一絲暖意，還有一種讓人觸不可及的意境。雨呀，不斷變換著各種曲調(diào)，在大自然的世界里彈奏著我聽到最美最好的交響樂。
遠處，“萬家燈火”已熄，只有我，靜靜聽這壯麗的史詩。過了很久，我已分不清自己在夢中還是醒著，或許我已融入這氣勢磅礴的大自然的交響樂中。
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