小學五年級期末考試的滋味作文
【例文一：期末考試以后】
經(jīng)過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目終于都攻破了。肩上的擔子卸了下來，頓時無比輕松。
回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗，去應(yīng)對初中生活中一個又一個的挑戰(zhàn)。
考試中，我不敢肯定哪門發(fā)揮的最好，但我對我的地理真的非常不滿。再考試后與同學們的閑聊中，我得知了我有兩道題的錯誤，并且，我覺得我的地理沒復(fù)習好，其他題……唉，如果平時有扎實的基本功，會這樣嗎?
我明白，現(xiàn)在說什么都是無用的，只有在以后的學習中，更加積極，積累扎實的基本功，才不會面臨挑戰(zhàn)是手足無措。
所以，寒假時我一定會更加努力，因為我明白，只有奮發(fā)努力，才會成功!
第一，便是要把下冊課程大概預(yù)習一遍，相信這對我下學期的學習會有一定的幫助，也會使我擴大知識面，對以后的挑戰(zhàn)有更加必勝的把握。
然后，我也會對上冊的知識做一個系統(tǒng)式的復(fù)習，這樣腦海中的知識結(jié)構(gòu)圖也會更加清晰，對以后的學習也會有更加堅實的墊腳石。
在學習的過程中，我也要學會勞逸結(jié)合，這樣才會更有效率，學習時愉悅無比。
我知道，再多華麗的話語也都是空話，只有在寒假，不，在以后執(zhí)行，才會變成一步步堅實的腳步!
【例文二：期末考試以后】
經(jīng)過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目終于都攻破了。肩上的擔子卸了下來，頓時無比輕松。
回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗，去應(yīng)對初中生活中一個又一個的挑戰(zhàn)。
考試中，我不敢肯定哪門發(fā)揮的最好，但我對我的地理真的非常不滿。再考試后與同學們的閑聊中，我得知了我有兩道題的錯誤，并且，我覺得我的地理沒復(fù)習好，其他題……唉，如果平時有扎實的基本功，會這樣嗎?
我明白，現(xiàn)在說什么都是無用的，只有在以后的學習中，更加積極，積累扎實的基本功，才不會面臨挑戰(zhàn)是手足無措。
所以，寒假時我一定會更加努力，因為我明白，只有奮發(fā)努力，才會成功!
第一，便是要把下冊課程大概預(yù)習一遍，相信這對我下學期的學習會有一定的幫助，也會使我擴大知識面，對以后的挑戰(zhàn)有更加必勝的把握。
然后，我也會對上冊的知識做一個系統(tǒng)式的復(fù)習，這樣腦海中的知識結(jié)構(gòu)圖也會更加清晰，對以后的學習也會有更加堅實的墊腳石。
在學習的過程中，我也要學會勞逸結(jié)合，這樣才會更有效率，學習時愉悅無比。
我知道，再多華麗的話語也都是空話，只有在寒假，不，在以后執(zhí)行，才會變成一步步堅實的腳步!
【例文三：期末考試以后】
今天，天空萬里無云，可是我的心里卻是烏云密布。我的眼睛紅腫，而且還飽含著淚水。
這一次期末考試考砸了，砸得讓我無地自容，讓我覺得前途一片黑暗。語文試卷中最基礎(chǔ)的生字都出錯了，不過這對于我來說也不算什么稀奇的事兒，因為我平時就是個“老油條”、“粗心王”，總是記不住生字怎么寫，可最可氣的是我把自己名字中間的“洪”字寫成了“滿”字，寫了五六年的名字竟然寫錯了?真是太丟人了。難道是因為在考試時一心只想著滿分，就寫錯了?老師當著全班同學的面數(shù)落著我，那一刻，我真恨不得有個地縫鉆進去�？粗嚲砩系�“85”分，看著那個“滿”字，我焦慮不安，這下該怎么向父母交代呢?不但把會做的題做錯了，竟然還把自己的名字寫錯了。我心中的所有希望之燈全熄滅了。對了，還有數(shù)學呢!這是我的強項，總該不會讓我失望吧!
一會兒，數(shù)學試卷發(fā)下來了，我急切地看了分數(shù)。那紅紅的數(shù)字沒有給我?guī)戆朦c的喜悅，帶給我的依舊是失望，我的心一片瓦涼，心想：這下可真的死定了，媽媽一定會數(shù)落個不停，爸爸的皮帶……壓歲錢、電視、玩具統(tǒng)統(tǒng)遠離了我。老師在上面講著正確答案，我沒心情聽，腦海里在想：回家咋面對父母呀?時間如流水一般嘩啦啦地流過，不知不覺，放學了，咋辦?昨天還洋洋得意在媽媽面前夸下�？诓粫屗缃�，我……我只覺得頭暈沉沉的，感覺世間萬物都失去了生機。我不敢直接回家，我不敢面對父母那期望的眼神……我背著那猶如萬斤重的試卷拖著灌滿鉛的腿回到了舅媽家，在舅媽家躲了兩天，心情依舊沉重，可終究要面對，要回自己的家呀。在舅媽的鼓勵下，在舅舅的擔保下，我膽戰(zhàn)心驚地回到了家，媽媽接過書包，溫柔地對我說：“幺兒，考砸了?沒關(guān)系，下次努力。你看，媽媽給你買了你最愛吃的小金橘。”我的淚水奪眶而出。
面對媽媽的“沒關(guān)系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其實我知道媽媽傷透了心。媽媽，下次我一定努力，不再讓你傷心了。