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雨后彩虹五年級(jí)作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的雨后彩虹五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后彩虹五年級(jí)作文 1
生命不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功。
——題記
我是一個(gè)害怕麻煩的人，每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我總是躲避，畏縮不前，卻讓我吃盡了苦頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人之后。所以，我嘗試著去迎接困難，最終我成功了，我感到了前所未有的愉悅。但是，未來(lái)的路還有許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我們，我們應(yīng)該不斷的'充足自己，免得臨陣脫逃。
人們總是說(shuō)：“不見(jiàn)風(fēng)雨，何得彩虹�！蔽覀兛傇诖煺壑蟪渥阕约�，所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”，我們要吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨之后，才能走向成功。世界上的許多著名人士，有誰(shuí)不是在經(jīng)歷重重困難后才成功的？有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷重重的磨難才走向成功的？回答是沒(méi)有。像愛(ài)迪生，居里夫人，貝多芬，高爾基……他們的成功建立在了汗水與勞累之間，他們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删汀?/p>
我們要勇敢的面對(duì)未來(lái)，面對(duì)未來(lái)的狂風(fēng)暴雨，為我們的目標(biāo)奮斗，勇往直前。相信，相信那風(fēng)雨背后，一定有燦爛的彩虹。
人生的路，無(wú)需要太多的顧慮。只要你勇敢的去挑戰(zhàn)，路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，路上的重重困難困難才會(huì)變成你的墊腳石，引你攀向高峰，引你走向彩虹。
雨后彩虹五年級(jí)作文 2
望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐漸的，陽(yáng)光透過(guò)云層，雨滴愈來(lái)愈細(xì)小，隨著陽(yáng)光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉(zhuǎn)眼間，雨過(guò)天青，下過(guò)雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的與我相望，彩虹是多么的絢麗耀眼，伴隨著七彩色澤，高高的懸掛在天邊。
從小，我最愛(ài)的，就是彩虹，每當(dāng)下過(guò)雨后的時(shí)刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時(shí)候，我總覺(jué)得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是溝通天上與人間的使者，但我長(zhǎng)大后，就了解彩虹的產(chǎn)生，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，每當(dāng)我看到彩虹，因?yàn)樗利惖纳�，總使人充滿許多美好的回憶。
彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，它雖然總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高掛在天邊，但，在雨過(guò)天青的時(shí)刻，只要我們用愉快的心情，細(xì)細(xì)的去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處，它，引發(fā)我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的.夢(mèng)幻景象，彩虹，并不是通往天國(guó)的彩橋，而是帶給人們歡樂(lè)回憶的彩色通道。
彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點(diǎn)稍縱即逝，如果不好好的把握觀賞的時(shí)間，就無(wú)法欣賞到它最色彩繽紛的時(shí)刻，就因?yàn)榈枚灰�，我們才�?huì)更去珍惜這美麗的景象，留下夢(mèng)幻般的七彩回憶。
雨后彩虹五年級(jí)作文 3
彩虹，下雨后才會(huì)出現(xiàn)，也是雨后天晴的象征。彩虹，天邊絢麗的閃耀，像是在對(duì)我們微笑，使人心情愉悅。彩虹，光彩奪目地仿如一只七彩的鳥(niǎo)在空中飛舞著，其身影是如此美麗。
但是現(xiàn)在，10月的天，如狂風(fēng)暴雨似的天氣，溫度時(shí)常下探低至十至二十度，以不同于夏天酷熱，也不再如秋天般涼爽，彩虹因此不見(jiàn)了，讓我的心多了一塊很重的石頭，壓著我的胸口，糾結(jié)我的心，因?yàn)檫@樣的天氣，讓我無(wú)法看見(jiàn)彩虹的身影，我的心情也跟著天氣漸漸陰暗、沉沒(méi)。
期待著有一天，天氣終于愿意解放束縛，轉(zhuǎn)變?yōu)榍缣煊炙{(lán)天高張，略為小雨后的晴天，牽動(dòng)著我的`眼睛，好想再看一次，那個(gè)曼妙舞姿的七彩鳥(niǎo)。如果我能操控天氣的話，我希望天天晴天高照，搭配著偶爾的小雨才能平均，真希望天氣不要那么冷又沒(méi)太陽(yáng)，天氣真是無(wú)法預(yù)料，等待著太陽(yáng)轉(zhuǎn)晴，不要再陰陰沉沉的了。如果那天真的到來(lái)，讓我一圓我的彩虹夢(mèng)，讓我在一個(gè)晴朗的午后，欣賞著彩虹動(dòng)人的絢麗，那真是人生一大享受。
你曾想過(guò)靜下心來(lái)欣賞美麗彩虹？輕松過(guò)著美妙的彩虹時(shí)光，但是快樂(lè)的時(shí)光是過(guò)的很快的，彩虹總是一下就消失了，會(huì)不會(huì)是彩虹太害羞，羞澀地躲起來(lái)？真是好玩！你喜歡彩虹嗎？我喜歡在悠閑的午后，靜靜地看著彩虹的出現(xiàn)，絢爛、迷矇、消失。如果你沒(méi)看過(guò)的話，期望那天雨過(guò)天晴，就可以靜下來(lái)欣賞吧！
雨后彩虹五年級(jí)作文 4
山重水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明又一村。
——題記
面對(duì)苦難總是垂頭喪氣，卻不知風(fēng)雨后就是彩虹。朋友，在人生的道路上挫折可能常常會(huì)來(lái)侵襲你，別怕，只有經(jīng)歷了它的洗禮，你才會(huì)變得更加成熟。只有去經(jīng)歷了，去嘗試了它你才能進(jìn)步！就像冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
蝶的絢麗以及它那飛舞時(shí)的飄逸有誰(shuí)不知道呢？但又有多少人知道蠶變蝶的那一刻？在成繭之前，它還只是一條毛毛蟲(chóng)，被多少動(dòng)物所嘲笑和諷刺，自己丑陋的外表曾經(jīng)多少次被人瞧不起，厭惡。
成繭之后，蠶在繭里被包裹著。為了實(shí)現(xiàn)心中飛翔的夢(mèng)和擁有矯健的翅膀，蠶必須破繭而出，破繭的過(guò)程是痛苦的。多少蠶忍受不了這般疼痛死在了繭里，但這個(gè)過(guò)程又是必不可少的，是蠶升華為蝶的階梯。如果有誰(shuí)不忍目睹蠶破繭時(shí)的苦苦掙扎，把它的繭剪開(kāi)，使蠶舒適的出來(lái)，那么那只蝶就永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，只能在地上抱著那皺縮的翅膀茍延殘喘。誰(shuí)讓它沒(méi)有經(jīng)歷那能使它升華的.梯子，那飛翔的夢(mèng)也將化為泡沫。
竹子是美好的，因?yàn)樗鼤?huì)開(kāi)花。竹子是痛苦的，它要等十二年，才能見(jiàn)到那屬于自己的花朵。在這十二年內(nèi)，如果他受不了時(shí)間的推磨，那花也將不會(huì)開(kāi)出，有人問(wèn)竹子，這十二年開(kāi)一次花值得嗎？這怎么不值得？因?yàn)�，這十二年的努力，就是為了這朵花。如果沒(méi)有這朵花，十二年來(lái)，竹子又有什么意義？
蝶飄逸的飛翔，竹十二年開(kāi)出美麗散香的花朵都是艱難困苦磨練的，人也是這樣，只要經(jīng)歷才能進(jìn)步，不是嗎？風(fēng)雨后才能出現(xiàn)彩虹！
雨后彩虹五年級(jí)作文 5
風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，相信自己一定會(huì)成功！
——題記
“聆慕昕，89分！”科學(xué)老師的聲音似一道驚雷，一下子滑進(jìn)了我的心中。我愣住了：我什么時(shí)候考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)呀！我怎么會(huì)考這么低呀！我的心情頓時(shí)跌到了最低點(diǎn)。
“不，我不能再考這么低，還不是我的水平，我要更加努力，讓自己成績(jī)更加優(yōu)秀！”我心里暗暗地想，并不斷給自己加油打勁。
從這以后，我變得更加努力，上課時(shí)，一字不差的記住老師講過(guò)的內(nèi)容。下課后，及時(shí)復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)下一課�；丶液螅腋邱R不停蹄的寫作業(yè)，寫完后還要多做一些練習(xí)題。
終于，在這次考試中，我取得了96分的好成績(jī)！這時(shí)的我，不僅潸然淚下：這是我辛苦的'結(jié)晶�。�
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)；一粒沙子變成珍珠，它經(jīng)歷了磨難的考驗(yàn)；一只雛鳥(niǎo)變成雄鷹，它經(jīng)過(guò)了天空的考驗(yàn)……風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！
大家所熟悉的發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了2000多件作品。然而在發(fā)明電燈過(guò)程中，他經(jīng)歷了重重困難，做了幾千次試驗(yàn)，最終才獲得了成功！
同學(xué)們，只要你們?cè)诖煺蹠r(shí)不屈服，在失敗時(shí)能從容，在困難時(shí)能面對(duì)。我相信，成功一定屬于你們，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！
雨后彩虹五年級(jí)作文 6
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴，我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)我唱起這一首歌時(shí)，我會(huì)想：“如果我們遇到了困難，只有不放棄，這才能夠成功，如果輕言放棄的話，等待著的就只有失敗。”
在我的現(xiàn)實(shí)生活中，也發(fā)生過(guò)這樣類似的事情，這件事情使我終身難忘。
在一個(gè)星期天，中午，媽媽帶著我去廣場(chǎng)上，去學(xué)騎自行車，媽媽的嘴里還說(shuō)著：“這么大的年齡了，還不會(huì)騎自行車，你難道不覺(jué)得害羞嗎？”說(shuō)到這里，我的臉變紅了，心想：“我這一次，一定要學(xué)會(huì)騎自行車，不能讓別人看不起。
開(kāi)始，我把一只腳蹬在了車子上面，一只腳站在地面，然后，我用力一蹬，車子便慢慢向前走了，我的.心跳得特別厲害，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就摔在了地面上，疼得我哇哇大叫了起來(lái)，可是，我并沒(méi)有放棄，只是拍了拍身上的土，又繼續(xù)學(xué)了起來(lái)。
這一次，我吸取了上一次的失敗后，變得不再緊張，果然起了起來(lái)，正要當(dāng)我以為自己學(xué)會(huì)了的時(shí)候，我的前面走來(lái)了一個(gè)人，可我不會(huì)拐彎，一下子又摔倒在了地上。最后，我終于學(xué)會(huì)了。
從這一件事中，我明白了，如果沒(méi)有付出努力的話，結(jié)果就不可能成功，只有不放棄，才能看到“彩虹”。
雨后彩虹五年級(jí)作文 7
在一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)里的雞窩里，躺著兩只雞蛋，里面藏著兩個(gè)剛剛誕生的小生命，一個(gè)叫黃黃，一個(gè)叫灰灰。
一天，其中一只蛋殼上出現(xiàn)了一條裂縫。原來(lái)是黃黃在用尖嘴啄自己的蛋殼。不一會(huì)兒，黃黃便從蛋殼里鉆了出來(lái)。只見(jiàn)她揉了揉嘴，抖了抖身上的.羽毛，慢慢走到另一只蛋殼前，用翅膀拍了拍蛋殼，問(wèn)道：“灰灰，你還不出來(lái)嗎？快跟我一起去看看外面的世界吧！”這時(shí)，灰灰聽(tīng)了，便揉了揉睡眼，懶洋洋地回答道：“才不要呢！外面的世界雖大，可危險(xiǎn)重重，還不如待在蛋殼里舒服呢！再說(shuō)了，用自己的嘴啄破蛋殼，多痛呀！”“可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢？”黃黃勸解道�！安屎纾磕膩�(lái)的彩虹？世界危機(jī)重重，一不小心就會(huì)在生死的邊緣掙扎。就算經(jīng)歷了風(fēng)雨，迎來(lái)的還是風(fēng)雨�！秉S黃勸不動(dòng)灰灰，只好自己走了。
一天，養(yǎng)雞場(chǎng)的主人來(lái)察看收益如何。
當(dāng)他經(jīng)過(guò)這只蛋時(shí)，心想母雞都已經(jīng)孵過(guò)蛋了，小雞怎么還沒(méi)出來(lái)。莫非是只空蛋。想到這里，他便向那只蛋伸出手去，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“得把這只蛋處理掉�！倍藭r(shí)，躲在蛋殼里的灰灰恰好聽(tīng)見(jiàn)了這話。便覺(jué)得大事不妙，便慌忙啄出了一個(gè)洞，重重地滾在了地上，縮成了一團(tuán)。
當(dāng)他從地上爬起來(lái)的時(shí)候，頓時(shí)被眼前的美景吸引住了：春風(fēng)吹拂著一朵朵盛開(kāi)的鮮花，小鳥(niǎo)歌唱著美麗的天空，小草也從土里探出頭來(lái)，欣賞周圍的美景。
看著如此美麗的景色，灰灰終于明白了，原來(lái)彩虹真的存在，而只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能見(jiàn)到最美麗的彩虹！
雨后彩虹五年級(jí)作文 8
有人曾說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話成了我的座右銘。
彩虹往往是光彩、美麗受眾人喜愛(ài)的，然而這美麗彩虹的背后又是什么，使它成功呢？
這讓我聯(lián)想到我的生活中。我乒乓打的還不錯(cuò)，可又有誰(shuí)能想的到在這榮譽(yù)背后，又揮灑了多少汗水？多少個(gè)日日夜夜在奮斗中度過(guò)？
風(fēng)雨總是彩虹到來(lái)的前奏，因?yàn)椴屎绨扬L(fēng)雨當(dāng)成了一次歷練，當(dāng)成了成功中的一顆璀璨的寶石，是對(duì)以后的提醒。
機(jī)會(huì)是自己把握的。在體育課老師考800、1000米的時(shí)候，雖然很緊張，但我在心中還是不斷為自己加油：加油！我速度加快體力也會(huì)急速下降，所以只能慢跑加努力了！就算五分鐘才跑到也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)！開(kāi)始跑了，我剛開(kāi)始還游刃有余，但后來(lái)雙腿卻像灌了鉛似的，累的'我滿的大汗，緊咬著下唇，始終不肯放慢腳步。四米、三米、二米……快到了！雖然勉強(qiáng)達(dá)到賈老師的要求，但又誰(shuí)能明白這光輝背后多少汗水？多少堅(jiān)持，多少努力呢？
彩虹，美麗的代表，確實(shí)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難考驗(yàn)換取的；成功，勝利的新名詞，是用無(wú)數(shù)汗水而陶冶成的！
正對(duì)了一句話：不吃苦的人，苦一輩子。吃苦的人苦一陣子。
雨后彩虹五年級(jí)作文 9
彩虹總在風(fēng)雨后，可長(zhǎng)了這么大，經(jīng)歷過(guò)多次暴雨，它卻總與我無(wú)緣。
正午，陽(yáng)光正烤著大地。突然之間天昏暗下來(lái)，風(fēng)又席卷了大地，再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光也穿不透密布的云，空氣似變得渾濁，仿佛又回到了盤古開(kāi)天辟地時(shí)的混沌。
種種前兆已經(jīng)證明了將會(huì)有一場(chǎng)暴雨來(lái)臨�？耧L(fēng)越來(lái)越猛烈，在催促著暴雨的來(lái)臨。巨大的雨滴猛地砸在大地上，干燥的水泥地上迅速充滿了水洼。還好我有這溫馨小家的庇護(hù)。我把冒著熱氣的米粥端上餐桌，打開(kāi)電視，電視熒幕上的畫面不斷閃過(guò)。我被正播放的彩虹的畫面吸引住了，幾種顏色被并排涂抹在天空中，背景是藍(lán)天，作者是太陽(yáng)。我望向了窗外正猛烈地侵襲大地的暴雨，嘆了口氣：“這里的雨怎么這么不爭(zhēng)氣，什么時(shí)候讓我一睹彩虹的風(fēng)采，而不是只盯著電視的熒幕贊嘆呢?”
暴雨來(lái)時(shí)那么轟轟烈烈，去時(shí)卻悄然無(wú)聲，只留下房頂上的積水順著屋檐流下。天空不知是還沒(méi)從暴雨中緩過(guò)來(lái)還是因?yàn)辄S昏，天依然那么昏暗。
我打開(kāi)了手機(jī)，看了下微信的.朋友圈，一個(gè)視頻吸引住了我的視線。視頻顯示就在剛剛的天空，出現(xiàn)了一條大彩虹，在昏暗的背景中，它的顏色并沒(méi)有那么艷麗，但也實(shí)在是難得。
我急忙跑出門外，彩虹正在逐漸消失，只留下一片殘影，但我也心滿意足。
也許彩虹多次與我擦肩而過(guò)，正因?yàn)檫@次我的細(xì)心，才有了我與它的第一次相遇。
雨后彩虹五年級(jí)作文 10
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”，這是多么動(dòng)聽(tīng)的旋律啊！
彩虹并不常見(jiàn)，她只有經(jīng)過(guò)天空中暴雨的洗禮后，才會(huì)有一道七色光橫跨天際，令人有無(wú)數(shù)的遐想。
冰心說(shuō)過(guò)：“花開(kāi)放時(shí)，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”
張海迪小時(shí)侯不辛患上了腦隋瘤，但是她沒(méi)有一點(diǎn)灰心喪氣，而是堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，面對(duì)人生。雖然她胸部以下全部癱瘓，不得動(dòng)彈，但還是以驚人的斗志學(xué)習(xí)了法、英、俄等多種語(yǔ)言，她還曾翻譯了許多作品，最終在文學(xué)史上獲得一致好評(píng)！
“洪戰(zhàn)輝”這是大家多么熟悉的名字�。∷皇且粋�(gè)十六歲的少年，他用他的.肩膀挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，在他的家里有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳母赣H和一個(gè)收養(yǎng)來(lái)的妹妹。當(dāng)社會(huì)各界人士向他伸出援助之手時(shí)，他卻說(shuō)：“對(duì)不起，我不能接受你的幫助，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)家庭的責(zé)任，我要對(duì)這個(gè)家庭負(fù)責(zé)！”這是多么鏗鏘有力的話語(yǔ)！當(dāng)這個(gè)小男孩拿起火炬?zhèn)鬟f時(shí)，重現(xiàn)當(dāng)日的話語(yǔ)，四周響起了雷鳴般的掌聲。
在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)能是一帆風(fēng)順的呢？只有經(jīng)歷了挫折，人生才會(huì)更加的充實(shí)、美好。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，因?yàn)樵谖倚闹杏幸坏啦屎�，她是最美麗，最壯觀的！
雨后彩虹五年級(jí)作文 11
放學(xué)了，那是開(kāi)心和高興的預(yù)兆，看似平靜淡定的我，其實(shí)心里是有說(shuō)不完的興奮，在校車上，老師喊我下車，我很奇怪。下車以后，沒(méi)有熟悉的身影，沒(méi)有熟悉的聲音，只有姑姑，她來(lái)接我。我上了車，車立即發(fā)動(dòng)起來(lái)，快速后退的樹(shù)，似乎都在恐懼著，那場(chǎng)車禍……太陽(yáng)也不愿多看，匆匆下山了，用黑夜來(lái)掩蓋。夜深了，風(fēng)路過(guò)我家的院子，劃過(guò)某棵樹(shù)，傳來(lái)“沙沙”的`聲音，給寂靜的夜色多添了一份凄涼。
那一整晚我都沒(méi)睡，我覺(jué)得那是最漫長(zhǎng)的夜晚，看著屋外的月亮也到云后躲藏，特別寂靜，連知了也不敢叫了。終于，屋外亮起來(lái)了，我們吃完早飯匆匆趕了出去，目的地卻是醫(yī)院。到了之后奶奶虛弱的躺著，我坐在一旁，無(wú)意間聽(tīng)到姑姑和叔叔的對(duì)話，“她就是這樣，什么都不想把功勞讓給別人，自己在那兒吃苦，什么事都往自己身上攬�！惫霉谜f(shuō)。
“對(duì)呀，她出車禍時(shí)，我把她送進(jìn)醫(yī)院，脫離危險(xiǎn)之后就偷偷跑出去，我們找到她時(shí)，她說(shuō)手術(shù)費(fèi)太貴了，這些錢都不要浪費(fèi)在她身上。都出了車禍還想著別人�！甭�(tīng)完，我差點(diǎn)哭出來(lái)，只是不想讓奶奶看見(jiàn)，自己憋在心里，笑著面對(duì)奶奶。奶奶遇事多想想自己，好嗎。
雨后彩虹五年級(jí)作文 12
夏天，下雨是常有的事，而暴風(fēng)雨，則更是家常便飯了。暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，則是大家不能理解的。只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)知道它的可怕。暴風(fēng)雨過(guò)后的景象也是必須要經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的人才感受得到的'。
下雨前的五分鐘，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，緊接著狂風(fēng)暴雨紛至沓來(lái)，不一會(huì)兒傾盆大雨便一泄如注。爸爸連忙招呼我關(guān)上所有的窗戶，我急忙將所有沒(méi)關(guān)上的窗戶關(guān)上，豆大的雨點(diǎn)如流星般砸在玻璃窗上，可憐的窗戶不停地顫抖著，發(fā)出尖厲的響聲，好像在向我鳴不平。雨下得越來(lái)越大，好像一個(gè)憤怒的巨人，正在使勁地拍打玻璃窗，風(fēng)兒好像一把把刀子，不停的劃過(guò)玻璃窗。
夏天的天氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變�。≌�(dāng)我擔(dān)心窗戶的安危時(shí)，雨卻突然停了，沒(méi)過(guò)多久，烏云散盡，太陽(yáng)還是和原來(lái)一樣，像一位和藹的老人慈祥地笑著。原來(lái)奄奄一息的植物又恢復(fù)了生機(jī)，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，又好像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士。
突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空中竟然出現(xiàn)了彩虹！而且還是兩條！這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是奇觀�。∥覐奈匆�(jiàn)過(guò)這種景象：一層層顏色疊在一起，匯成了兩條彩虹，上下兩條彩虹像是兩個(gè)“性格分明”的雙胞胎，下面一條色彩絢麗，落落大方，上面一條顏色暗淡，羞羞答答。這奇妙的景象，使我總想將它們摘下，但無(wú)奈它們遙不可及，無(wú)法摘下。
現(xiàn)在，我懂得了只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。
雨后彩虹五年級(jí)作文 13
讀小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，只有在我三年級(jí)的一次期末考試中，我的`成績(jī)一落千丈。
雖然那事已經(jīng)過(guò)去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。
讀三年級(jí)時(shí)，仗著一、二年級(jí)的好成績(jī)，每天上課無(wú)精打采，眼皮上好像吊著幾個(gè)鉛球，嘴里哈欠連天。對(duì)老師的課厭倦到了極點(diǎn)，好像是在聽(tīng)唐僧念經(jīng)，不知所云。書上的方塊字就像是張?zhí)鞄煹漠嫹�，一個(gè)都看不懂�？墒且幌抡n，我就如魚得水，精神好了起來(lái)，“鉛球”沒(méi)了，哈欠也沒(méi)了，對(duì)同學(xué)玩的游戲無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
就是這樣，三年級(jí)一晃就過(guò)去了。期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績(jī)單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想著一、二年級(jí)的好成績(jī)，我蹦著跳者去領(lǐng)成績(jī)單，可沒(méi)想到半路上就遇到了老師，老師見(jiàn)了我，立刻把臉沉下來(lái)，老師皺著眉頭說(shuō)：＂閔捷呀！你的分?jǐn)?shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個(gè)挺聰明的孩子呢�。⒗蠋熯@句話就像是一個(gè)晴天霹靂向我打來(lái)。我聽(tīng)到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強(qiáng)忍著淚水走去學(xué)校。拿到成績(jī)單后，我看也沒(méi)看，就跑回家，哭了一場(chǎng)。這時(shí)，我的心中好像在下雨，下這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級(jí)，我再也沒(méi)像三年級(jí)那樣玩了，果然考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
雨后彩虹五年級(jí)作文 14
雨后，我去公園散步，呼吸一下雨后的新鮮空氣。
我坐在公園的石凳上，向遠(yuǎn)處望去，眼睛一亮，只見(jiàn)天空中有一條五顏六色，五彩繽紛的彩虹，像一條條彩色的絲帶組成的裯子般，掛在天空。
這條彩虹非常美麗，從一端到另一端，簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美無(wú)缺的半圓弧。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，所以彩虹的顏色很淺，仿佛給無(wú)邊無(wú)際的天空帶上了一層薄薄的面紗。周邊的白云映補(bǔ)著這條彩虹，好像那個(gè)美麗的地方，就是仙女們的住所。
這時(shí)，起霧了，我向前面走了幾步，在朦朧的霧里，我感覺(jué)彩虹就在自己的身邊，好像一伸手就可以觸摸到它。
霧散了，彩虹的顏色更加清晰起來(lái)了，我們才真正的`看到彩虹的美麗，這時(shí)，我想彩虹雖然很美，但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)猛烈的暴風(fēng)雨的洗禮，它是不可能形成的，這恰恰就像我們?nèi)艘粯�，如果沒(méi)有努力就不可能得到豐富的收獲，如果你很努力，你便會(huì)在人群中脫穎而出，成為嬌嬌者！這也證明了一個(gè)道理，你的付出是與你的回報(bào)成正比例的。
這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹漸漸退下，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，我很想再看它一眼，可以，時(shí)間一點(diǎn)也不留機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間，就消失了，所以我只好依依不舍的等向家走去。
我太喜歡彩虹了，這是一種希望，是一種靜態(tài)的美。
雨后彩虹五年級(jí)作文 15
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨的大暴雨以后，四周瞬間靜了出去。遠(yuǎn)方朦朦朧朧，水汽懶懶散散的懸浮半空中，猶如夢(mèng)幻仙境一般。太陽(yáng)光露臉了，柔和的光撒在水汽上。光亮而美麗。造成了一道彎彎的而美麗的彩虹。像一座神圣不可侵害的公路橋梁，高高懸在天空。這僅僅一種十分廣泛的狀況：當(dāng)自然光射在這種水汽上，便反射出了七彩光輝，便產(chǎn)生了彩虹。但有的人卻把這類狀況當(dāng)做人生哲理及其成功的秘訣。
假如彩虹是人生中光輝的取得成功，那麼狂風(fēng)暴雨便是日常生活的挫敗，艱辛。先苦后甜就是這個(gè)大道理。僅有經(jīng)歷過(guò)坎坎坷坷的人，才可以更為頑強(qiáng)。自我完善，與時(shí)俱進(jìn)，獲得成功。這一步步，全是內(nèi)心上的提升，給自己添上極致的'一筆。
飛禽更是如此，幼鳥(niǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)飛翔，不都是以一步步剛開(kāi)始嗎？從咿呀學(xué)語(yǔ)到展翅翱翔，這在這其中離不開(kāi)一次次失敗，摔倒了，站起來(lái)，如此持續(xù)。再笨的鳥(niǎo)也會(huì)飛翔。
我的家鄉(xiāng)有一種花瓣。開(kāi)得十分艷麗，像一位婷婷玉立的女孩，十分美麗�？赡阏莆账_(kāi)花的全過(guò)程嗎？這類花看起來(lái)美麗，可是在身后卻投入了極大的勤奮。因?yàn)樗幕U十分粗硬，這類花務(wù)必要鉆破花桿。嬌嫩的芽一步步往前拱，日久方長(zhǎng)，總算開(kāi)出了美麗的花朵。
這一個(gè)個(gè)例證告知大家：要是有一顆奮發(fā)向上的心，熬一熬，挺過(guò)去，鍛練出一顆自立自強(qiáng)的心，擺脫日常生活的不如意，用自身的信心，開(kāi)出最美麗的花朵吧！
雨后彩虹五年級(jí)作文 16
雨，從天上的云層往下落去，青石小路上行人寥寥無(wú)幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。
木屋外的圍欄倒下了，不遠(yuǎn)處的森林沒(méi)有了昔日的鳥(niǎo)語(yǔ)、蛙聲。
我正在教室練琴，時(shí)間倒流半晌，我還在課上學(xué)習(xí)《小步舞曲》。聽(tīng)老師給我示范，指尖觸碰琴弦，樂(lè)聲婉轉(zhuǎn)。她彈的曲子是多么的流暢，動(dòng)聽(tīng)。反觀我，整個(gè)曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒(méi)找準(zhǔn)。正當(dāng)我還在熟悉曲譜的'時(shí)候，下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。
外面，灰蒙蒙的一片。暴雨仿佛讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的半彎半直，在風(fēng)中搖曳。
我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標(biāo)好。然后再一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)彈奏，最后把每個(gè)大段銜接起來(lái)一起彈。一個(gè)小時(shí)左右，我終于把整首曲子彈流暢了�？帐幨幍慕淌依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，偌大的空間回蕩著琴鍵之下迸發(fā)出來(lái)的樂(lè)音。雨驟然停止，就像來(lái)時(shí)那般快速。陽(yáng)光從云層照射下來(lái)，天空浮現(xiàn)出一道彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時(shí)，是雷鳴，讓人備受打擊；有時(shí)，是細(xì)雨，讓人感到失望；有時(shí)，是晴空，讓人充滿希冀。有時(shí)，是彩虹，讓人收獲別樣的風(fēng)景。
雨后彩虹五年級(jí)作文 17
一場(chǎng)雷陣雨來(lái)了，好像把藍(lán)藍(lán)的天空又洗刷了一遍。
不久，雨停了，讓天空變得更加湛藍(lán)了。又過(guò)了一會(huì)，彩虹出來(lái)了，露出了青春的笑臉。好像在天空中出現(xiàn)了一座好似天神架起的七彩的天橋，我仿佛看見(jiàn)了各路的天神從美麗的天橋上走過(guò)。不過(guò)彩虹剛出來(lái)的`時(shí)候是模糊不清的，過(guò)了一會(huì)兒，她變得很清晰了，七彩的顏色看得非常漂亮，路過(guò)的鳥(niǎo)兒遲遲不肯離去，停留在上面歇息，好像在欣賞彩虹的美麗。周圍的天空好像被藍(lán)色渲染的中國(guó)古典畫卷那樣湛藍(lán)，天空的白云聚在一起，像一片片大陸，像一個(gè)個(gè)海膽，像一個(gè)個(gè)棉花糖……下面的草地一碧千里，還有一些小花盛開(kāi)在其中，美麗極了。色彩斑斕的蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。
不一會(huì)兒，彩虹越來(lái)越淡，最后終于消失了。天空變得黯淡無(wú)光，天空上的云朵全散開(kāi)了，變成了一朵朵似乎被火燒了的紅云，有趣極了，好像是大風(fēng)把下面的楓葉吹到了天空中。大地上的幾棵彎彎的垂柳，好像是被這美麗的景色所折服，紛紛向彩虹的美麗鞠躬致敬。
太陽(yáng)漸漸的落下，好像在向人們道一聲“再見(jiàn)”，在大海上露出了半個(gè)笑臉。海洋也似乎被太陽(yáng)的熱情感染了，露出了片片紅暈。在海的另一邊還有海鷗在上面翱翔，似乎在追尋太陽(yáng)的腳步。
這美麗的瞬間就這么漸漸逝去了，雖然短暫，但她的美麗卻永遠(yuǎn)留在了我的心里.
雨后彩虹五年級(jí)作文 18
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，天空更藍(lán)了，空氣更清新了。平時(shí)喧鬧的街道，也迎來(lái)了久違的寧?kù)o。
我望著那滿是紅叉的試卷，心中不禁惆悵起來(lái)，我努力平復(fù)心情，可卻更加傷心、難過(guò)，房間里的氣氛越來(lái)越壓抑，我實(shí)在受不了了，只好出去走走，呼吸呼吸新鮮空氣。
我走在街上，不經(jīng)意經(jīng)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一道彩虹，那彩虹色彩斑斕，明麗炫亮，光彩奪目！那柔美而又鮮艷的線條勾勒出了一幅無(wú)與倫比的自然風(fēng)景畫！"多么美麗呀！"我感嘆道，心里的煩惱，一下子無(wú)影無(wú)蹤。
可是，我卻發(fā)現(xiàn)彩虹在慢慢暗淡，在不斷逝去。我想把它留下來(lái)，我想挽回它。我伸出手盡量伸向天空，想接住彩虹，我十分著急，可卻無(wú)濟(jì)于事，我只能呆呆地站在原地看著那無(wú)比美麗、無(wú)比絢爛的`彩虹就這樣逝去�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，彩虹明知道自己的時(shí)間少，卻依就要把自己的美麗色彩全部奉獻(xiàn)給人們，讓人們享受美好。它從不在乎自己只會(huì)有這短短的幾分鐘，是多么令人敬佩啊！
想到這里，我的心情豁然開(kāi)朗，把之前所有煩惱都拋之腦后，愉快向家走去。正準(zhǔn)備和彩虹告別時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)，彩虹消失了，但沒(méi)有完全消失！彩虹旁邊一朵亮麗的云彩，仿佛聽(tīng)到了我的心聲，笑盈盈地看著我，揮著手和我道別：“朋友，再見(jiàn)！祝你好運(yùn)！”
我一蹦一跳地往家走去，嘴里還哼著：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”
是啊，連彩虹都知道要惜時(shí)，要努力，那我們就沒(méi)有理由不努力，不珍惜時(shí)間了。
雨后彩虹五年級(jí)作文 19
一天，天空烏云密布，不一會(huì)，嘩啦啦的下起大雨來(lái)，兔媽媽可高興啦！
連忙告訴兔寶寶：“等雨停了，我們就一起到樹(shù)林里采蘑菇吧！” 雨停了，兔媽媽高高興興的提著竹籃子，帶著小兔寶寶去采蘑菇了！
小兔寶寶也學(xué)著媽媽的樣子采蘑菇，突然，小兔寶寶大叫起來(lái)：“媽媽，你快看，天上有一座漂亮的橋�！蓖脣寢尶戳�，大笑起來(lái)，說(shuō)：“那不是橋，那是彩虹�！薄安屎纭薄岸鳌薄皨寢專屎缡鞘裁囱�？”“彩虹，是由七種顏色組成的，比如說(shuō)紅、黃、藍(lán)……紫，不信你往天上看看�！蓖脤殞毬�(tīng)了媽媽的話，就往天上看了看�！巴�，真的，真的是七種顏色�！边@時(shí)候，兔媽媽又說(shuō)：“傳說(shuō)，彩虹的后面還有一個(gè)美麗的'世界，里面住的全是會(huì)飛的蝴蝶仙子，仙子們的房子是牡丹花，那里的牡丹花可以準(zhǔn)時(shí)叫仙子們起床、吃飯、上課、睡覺(jué)。當(dāng)仙子們都睡覺(jué)時(shí)，牡丹花就會(huì)慢慢合攏，不讓任何人打擾。那里還有一個(gè)女王，有了女王，全國(guó)的仙子們都幸福的生活在一起。”小兔寶寶聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)：“我也好想到仙子王國(guó)去看看呀！”小兔媽媽說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，也可以到仙子王國(guó)去，成為仙子王國(guó)的一員�！毙⊥脤殞殘�(jiān)定的說(shuō)：“我會(huì)成為一員�！庇谑牵鼈兲嶂鴿M滿的框子回家去了。
后來(lái)，兔寶寶就天天盼望著看彩虹。
雨后彩虹五年級(jí)作文 20
“嘩嘩嘩”炎炎的烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會(huì)兒又下起了暴風(fēng)雨。雨散落在地上，讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。
雨下了四天人們都在家里避雨，就連學(xué)校都停課了。學(xué)生們又開(kāi)心又無(wú)聊。雨停了一會(huì)又將會(huì)下。學(xué)校不耐煩，趁著一會(huì)兒停雨時(shí)，將我們“抓”回了學(xué)校。
直到星期四，雨停了。半晚，不知不覺(jué)中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來(lái)，象宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散，那中心的亮光是五彩繽紛的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的!看到這，才迥然發(fā)現(xiàn)是彩虹!
啊!彩虹退下了十分之一的光，還有十分之九露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。過(guò)了好久，彩虹又漸漸退下了十分之一，似乎它還不想離開(kāi)大地的懷抱，想和欣賞她的'人們擁抱!一節(jié)課后，僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，又退了下來(lái)，它仍是不愿回到天空的懷抱�？商�(yáng)公公醒來(lái)了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也慢慢地離開(kāi)。
雨后的天空偶然出現(xiàn)，使人們百般開(kāi)心。
正如冰心所說(shuō)的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。
我愛(ài)風(fēng)雨過(guò)后的虹，更愛(ài)它那奉獻(xiàn)自身的高貴品質(zhì)。
雨后彩虹五年級(jí)作文 21
我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。只是在我三年級(jí)的一次期末考試中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)三年了，但我仍然記得那天的情況。
三年級(jí)的時(shí)候，我趁著一、二年級(jí)成績(jī)好，每天上課沒(méi)精打采的，眼皮上掛著幾個(gè)鏡頭，嘴里打著哈欠。厭倦了老師的課到了極點(diǎn)，好像在聽(tīng)唐僧念經(jīng)，卻不知道說(shuō)什么好。書中的方形字符就像張?zhí)鞄煹耐盔f，沒(méi)有一個(gè)是可以理解的。但是下課后，我感覺(jué)如魚得水，感覺(jué)好多了。
“鉛球”沒(méi)了，打哈欠沒(méi)了，同學(xué)玩的游戲我都知道了。
就是這樣。初三過(guò)得很快。期末考試結(jié)束后，我高高興興地去領(lǐng)成績(jī)單，就像一個(gè)打贏了仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想到了高一高二的'好成績(jī)。我蹦蹦跳跳去拿成績(jī)單，沒(méi)想到半路遇到了老師。老師看到我，立刻沉下臉來(lái)。老師皺著眉頭說(shuō)：“敏杰！你的分?jǐn)?shù)怎么這么低！老師覺(jué)得你是個(gè)很聰明的孩子！”老師，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)就像晴天霹靂。我聽(tīng)了之后心情很沉重，拖著沉重的腳步含淚去上學(xué)。拿到成績(jī)單后，我沒(méi)看，就跑回家哭了。此時(shí)此刻，我的心里似乎在下雨。這場(chǎng)風(fēng)暴根除了我的驕傲和虛榮，澆灌了我努力工作的決心。到了四年級(jí)，再也沒(méi)有像三年級(jí)那樣玩了，所以考了個(gè)好成績(jī)。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的！
雨后彩虹五年級(jí)作文 22
在我的生活中，我經(jīng)常會(huì)想起那些彩虹。它是那樣美麗，那樣耀眼，就像那一次次的彩虹一樣，美麗、絢麗、迷人
彩虹是什么樣的？它讓我想起了那次難忘的一次難忘的一次經(jīng)歷。
雨后的天空空如也，烏云密布，天空中下起了傾盆大雨。那天，我和朋友們一起在公園里玩。雨下的很大，但也不算多，所以，我們就分成兩隊(duì)，一隊(duì)去玩“水簾洞”。
我們一邊玩，一邊看著雨中的.彩虹，我們一邊在亭子里看著雨。我看見(jiàn)了一個(gè)彩虹，我就飛快的跑過(guò)去，看著彩虹，我看見(jiàn)了一個(gè)大水簾，就跑了過(guò)去，我們一起把水簾洞給堵上了，可是，那個(gè)水簾洞太窄了，我們只能坐在那里等。
突然，水簾洞的水簾洞開(kāi)了，我們就一起跑過(guò)去，可是，水簾洞太小了，所以，我們就走過(guò)去看看，可是，雨滴打在我們身上，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，不停地下。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)小水簾洞，里面的水可真小，就像一顆顆小星星在天空中眨著眼睛。
過(guò)了一會(huì)兒，我們走進(jìn)了一個(gè)洞，那里的水不見(jiàn)了，我就和朋友們一起走進(jìn)去，可是，洞太小了我們走不出去，就在那里打起水仗，你潑我，我潑你，可是，你潑到我們頭發(fā)上，我們卻一起哈哈大笑了起來(lái)。
最后，在我朋友們的努力之下，我們還是走出了那個(gè)洞，可是，我們又不能回家了，我就這樣，走著走著我的腳突然踩進(jìn)了一個(gè)涼鞋，我就和朋友們都哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)地方，我的朋友們也就笑了起來(lái)。
雨后彩虹五年級(jí)作文 23
到了睡覺(jué)時(shí)間，我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，上床后就想一些故事不知不覺(jué)就睡著？這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了許多小精靈。有一隻小精靈為我介紹許多好玩的地方，她叫小美，在她們的世界每天都會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，彩虹到傍晚的時(shí)候，會(huì)慢慢的不見(jiàn)，隔天有會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
她們的世界每隔一百年就會(huì)舉辦「彩虹節(jié)」，剛好我突然來(lái)到這個(gè)世界，村長(zhǎng)激請(qǐng)我來(lái)參加「彩虹節(jié)」這個(gè)活動(dòng)是要感謝彩虹，她們會(huì)跳叁天叁夜的舞蹈，到了晚上我想彩虹好像是他們的太陽(yáng)，而且像這樣的世界根本就是世外桃園，是在夢(mèng)境才會(huì)發(fā)生的`，我也不知不覺(jué)的睡著了。到了第叁天，小美帶我到他們所住的房子是香菇造形的房子，小美也帶我去吃許多東西。我還看到有一棟房子很高很高的房子，小美說(shuō)：「哪是我們精靈界最高的房子呢！」他們精靈世界在森林有許多的小洞，小美說(shuō)：「哪是要祈禱我們的農(nóng)作物能豐收�！�
精靈世界很少下雨，只要下雨精靈們就會(huì)覺(jué)得有不好的事情發(fā)生，而且只要下雨，彩虹就會(huì)不見(jiàn)，要等一星期彩虹才會(huì)出現(xiàn)，而且只要下雨許多精靈會(huì)到森林祈禱彩虹快出現(xiàn)，因?yàn)榫`他們相信彩虹是他們的守護(hù)者。
小美帶我到一個(gè)地方，我不小心踩到一個(gè)大洞掉下去的時(shí)，小美說(shuō)：「小女孩后會(huì)有期，再見(jiàn)！」這時(shí)，我才醒來(lái)，我看著窗戶外面在下雨，過(guò)沒(méi)幾分鐘雨停了出現(xiàn)彩虹，我心想：「我做的夢(mèng)也許是真的，世界上真的存在精靈。」
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