精選春天的五年級作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的春天的五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的五年級作文 篇1
日月如梭，光陰似箭，一年四季在不停地變化著，春夏秋冬都有各自不一樣的美。
春天有它的艷麗，夏天有它的爽朗，秋天的蕭瑟，冬天的潔白……
它們的美都是獨(dú)一無二的。
而我，卻獨(dú)愛春天的美。
春天的美是溫暖的。
陽春三月，我們來到田野上，抬頭仰望，只見眼前是一大片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，不時有幾朵白云飄過，一陣暖暖的風(fēng)拂過，那些云朵就像玩游戲似的你追我趕，看得人們心曠神怡，全身溫暖。
春天的美是生機(jī)勃勃的。
走過田間小路，我們來到田地里。
我發(fā)現(xiàn)，田里的秧苗已經(jīng)長了五六厘米高，不仔細(xì)看，還真看不出來。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像地上披了一層綠地毯！
春天的美是艷麗的。
我們走過了田地，來到坡后的果園。
那里的花草長得正盛，草綠油油的，花開得五顏六色，芬芳宜人。
一排排的桃樹、梨樹、杏樹滿是生機(jī)。
各種樹上結(jié)出了花苞，吐出了嫩芽，開出了花朵，美極了！
桃花粉紅、嬌嫩，讓人憐惜；梨花潔白、高雅，如同一簇簇白雪；杏花火紅、艷麗，似一團(tuán)團(tuán)火！
呵，好不似一幅“春色滿園圖”！
這難道不美嗎？
春天的五年級作文 篇2
寒冷的冬天即將離我們而去，春天回到了人間，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)，請跟我一起去尋找春天的足跡。
我來到了公園的花壇邊，深吸一口氣，空氣中滿是泥土的氣息，一叢叢迎春花兒已經(jīng)綻放出一朵朵鵝黃色小花兒。一邊的柳樹上，細(xì)細(xì)的枝條冒出了小小的嫩芽兒，仔細(xì)一瞧，一邊的松樹和萬年青已經(jīng)由深綠變成了翠綠，我看著這萬象更新的景色，不由得笑了。
走著走著，走到了一片開闊的草坪上，草坪上的小草脫去黃色的衣裳，抽出了綠色的嫩芽兒，草地上，一群小孩子在放風(fēng)箏，有“老鷹”、“小叮當(dāng)”，還有美麗的大“蝴蝶”，紅的、黃的、紫的隨風(fēng)飄揚(yáng)，這時，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音引起我的注意，一只小麻雀落到了附近的'柳樹上，“嘰嘰喳喳”的叫起來，又飛來幾只可愛的小鳥，它們“嘰嘰喳喳”歡快的叫著，好像在說：“春天來了”！我快樂的笑了。
啊，春天來了，春天藏在美麗的大自然里，我開心的笑了，我愛春天。我更愛美麗的大自然！
春天的五年級作文 篇3
春天，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，百花爭艷，是一個又美麗又讓人流連忘返的季節(jié)。春天的景色，你們見過嗎？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
這里是九龍?zhí)�，一入園，我們就可以看到一片綠樹成蔭，蝴蝶在空中飛舞，十分美麗。入園后眼前有一艘艘小筏，我和媽媽坐上了它，手上拿著船槳向前劃著。
到了第一個峽谷，導(dǎo)游和我們說：“看到石頭上的苔蘚了嗎？如果你們流血了，它可以止血哦。”到了第二個峽谷，導(dǎo)游說：“這條峽谷只有兩條船可以同時通過，不可以容下第三條。說著我們來到了第三個峽谷，峽谷上有許多迎春花，旁邊的姑娘們順手摘下一朵朵迎春花撒進(jìn)河里，河馬上變得生機(jī)勃勃起來，然后姑娘跟著我們的船唱著春天的歌。小花聽了，跟著旋律又唱又跳；土里的種子聽了，怕聽不見這動聽的歌聲，馬上冒出的小芽；小草聽了，本是一臉垂頭喪氣，聽了后馬上抬起了頭，精神飽滿了起來。
后來，我們?nèi)プ吡瞬Ａ５�，去看了櫻花，去放了風(fēng)箏，還去吃了只有春天才可以吃到的菜，吃了櫻花做的食物。
這就是春天的景色，有沒有對春天有新的認(rèn)識？有沒有覺得春天快要來了呢？