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      2. 五年級竹子作文

        時間:2022-09-05 17:23:03 五年級作文 我要投稿

        五年級竹子作文(精選45篇)

          在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級竹子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        五年級竹子作文(精選45篇)

          五年級竹子作文 篇1

          我對世間的一切事物都有贊揚之情,但是,我更敬仰被譽為“歲寒三友“之一的竹子。

          生活中很多植物都是經(jīng)過我們細心的培養(yǎng),才會生長得如此茁壯。我們會為它們每天澆水,讓它們變得滋潤;我們會讓它們在充足的陽光下生長,讓它們貪婪地吸收著營養(yǎng)。而竹子,哪怕是生活在一個十分惡劣的地方,它也能憑著自己堅毅頑強的精神生長下來。它從不畏懼寒風大雪,每當冬天到來,許多的樹木都掉光了葉子,失去了美麗,顯得一片蕭條。而竹子,卻仍然是那樣挺立著,翠綠如常。這并不僅僅是它的生命力強,還有它那可貴的精神。它從不被困難所屈服,而是去勇于面對困難,因為它擁有堅韌不屈的精神,所以,它征服了大自然帶給它的困難,給了我們一片綠色的景象。

          春天,微風便慢慢地吹著,走在竹林里,便會聽到它們發(fā)出的蕭蕭之聲,所有的煩惱,內(nèi)心的壓抑,都會頓時一消而散。只留下一種清爽的感覺;夏天,它會隨著陣陣暖風,輕輕地搖晃,一種清脆的聲音會在耳里回蕩;秋天,它讓我們欣賞著它的美麗,贊不絕口;冬天,它讓我們真正地感受到,它的頑強。

          竹子的作用無與倫比。它可以編織成一頂美麗的帽子,還可以做成籮篩、簸箕和其它的物品。它的竹心可以用來泡茶喝。因為有了竹子,我們空氣才會如此清晰。

          我由衷的贊美你——竹子。你用自己的一生都獻給了人類,我贊美你無私奉獻的美德!

          五年級竹子作文 篇2

          今天早上,我隨著媽媽一起來到竹林里砍竹子。

          來到了竹林里,我們先開始挑選起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子,可是,媽媽看了以后都說不好,不是說太大,就是說還沒有長好,嫌太嫩。我火了,心想怎么我看中的沒有一棵是好的竹子呢?可能是媽媽不讓我砍竹子,那我偏偏要砍幾棵竹子給媽媽看看。我拿起一把刀,把一棵早已折斷的小竹子一刀給砍了下來。媽媽走過來說:“孩子,你怎么能夠這么砍呢?應(yīng)該再砍低一點,否則會浪費資源的。”我說:“知道了,我會砍低一點的!庇谑,我又往砍了幾棵小竹子。由于,我用力過度,所以,很快就覺得累了。于是,我就坐在一邊休息了。

          在休息的時候,我還不愿意好好休息,還在東看西找,一心想弄一些什么好玩的事物出來玩一玩?墒,我沒有找到什么好玩的東西,于是,我就拿起那把刀砍地面。沒有想到,既然一刀砍下往竟然挖出了一個螞蟻窩。那一些螞蟻立即一窩蜂似的涌了出來。我用刀又在地上螞蟻多的地方砍了幾刀。那些螞蟻往四下逃命的速度更快了。不一會兒,地面上就連一只螞蟻的影子都不見了。我就往四下再找螞蟻。忽然,我看到一棵被砍下來的竹子上有一些螞蟻。我立即對媽媽說了。媽媽叫我快點把這棵竹子砍下來,還叫我連根挖起來。

          后來,媽媽對我說:“孩子,現(xiàn)在挑選好這幾棵竹子要砍下來。你砍這兩棵,我砍那兩棵!薄昂,我們開展競賽,比一比誰先砍好?”“好呀,只是留意安全。”“好!”我迅速動手砍竹子。我看到媽媽的速度比我快,于是,我一邊跟媽媽說話,一邊手中抓緊時間砍竹子。媽媽中計了,她停下來跟我說話了。這時,我快了下一步將竹子砍倒了。媽媽看到我使詐,立即不再跟我說話,迅速把竹子砍倒。只是,我比媽媽先砍倒竹子。我興奮得大笑起來……

          五年級竹子作文 篇3

          大文學家蘇東波云:“寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹令人俗!睆奶K氏詩中,我們可領(lǐng)悟到,竹子不是俗物,它具有許多人格化的高貴精神與品格。熱愛竹子,可使人變得精神和高尚起來。所以,古往今來無數(shù)文人墨客對竹子情有獨鐘,將松竹梅譽為“歲寒三友”,對竹子的精神和品格贊不絕口。那么,竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢?

          竹子有奮發(fā)向上的精神品格。

          “咬定青山不放松,立根原在破巖中”!耙酪浪凭樱瑹o地不相宜”。竹子不論生長環(huán)境多么惡劣,只要給它一抔泥土、一滴雨露、一縷春風、一絲陽光,它或刺頭于深草荊棘之中,或吐露鋒芒于破巖石隙之間,以“籜落長桿削玉開”,“更容一夜扦千尺”之勢勃發(fā)向上。

          竹子有堅韌不撥、剛正不阿的堅貞氣節(jié)。竹子“不學蒲質(zhì)柳,貞心常自保”。不屈服于雪壓枝頭,不屈服于狂飆折腰,任爾東西南北風,千磨萬擊還堅勁。縱使一時被摧眉折腰,但它“身臨屈處有骨節(jié)”,只要“一朝紅日起,依舊與天齊”。

          竹子有永不變色的英雄本色!澳庸氯~淡,終久不凋零”!爸袢~青青不肯黃,枝條楚楚耐嚴霜”。無論是酷暑之烈日炙烤,還是嚴寒之雪染霜侵,經(jīng)春歷夏又秋冬,始終是郁郁蔥蔥,綠葉素榮,“不改清陰待我歸”。

          竹子有虛心謙遜的品格!拔闯鐾習r尚有節(jié),入云霄處仍虛心”。竹子不因地位卑微而自暴自棄,也不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人,而是始終虛心向上。對此,白居易在他的《池上竹下作》寫道:“水能性淡為我友,竹解心虛是我?guī)。何必悠悠人世上,勞心費目覓親知”。白居易把竹子當成了自已最好的老師和親知。不僅如此,竹子還有樂于扶持新竹成長的謙遜美德,鄭板橋在他的《題竹畫》詩中寫道:“新竹高于老竹枝,全憑老干為扶持,來年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池”。

          竹子有無私奉獻精神。竹子不單能在炎熱的夏天給人們帶來陰涼,在寒冷的冬天為人們遮擋風寒,而且竹子一身都是寶,并以此奉獻社會和人類。宋代蘇軾曾云:“食者竹筍,庇者竹瓦,載者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,書者竹紙,履者竹鞋,真可謂不可一日無此君也”。竹子不單在過去有如此廣泛用途,隨著人類社會和科學技術(shù)的日益發(fā)展進步,竹子的價值由過去一般的食用和使用價值漸漸地向藝術(shù)價值、觀賞價值、生態(tài)價值等方向提升和發(fā)展。竹工藝品、竹文化品、竹園林等不斷推陳出新,并以竹文化、竹文明的豐富內(nèi)涵在不斷地豐富和美化著人們的生活,陶冶著人們的精神情操。

          五年級竹子作文 篇4

          每次回到外婆家,我理所當然要去看看我最敬佩的竹子。

          古往今來,它和松、梅被譽為“歲寒三友”,歷年競相為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。暑來寒往,迎風斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏艱難,不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格,

          其中有一根竹子,它的身體已癱倒在地,可它與其他竹子一起發(fā)芽,更顯它頑強不屈的品格,就猶如一個殘疾人用它的一只獨臂在舞臺上跳起了優(yōu)美的舞姿。

          這讓我想起了一個叫黃美廉的女孩,她從小就患有腦性麻痹癥,醫(yī)生斷定她活不過六歲,可她活到了二十多歲,還考上了美國的加州大學,取得了博士學位。是什么讓她有這么大的成就?是她那種對生命的渴望,對生命的追求,是她有頑強的意志,和對生活的熱愛,不向命運屈服,克服種種困難,以無所畏懼的勇氣面對并戰(zhàn)勝艱難險阻。

          一顆貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一只丑陋的毛蟲,可能會蛻變成一只五色斑斕的彩蝶,因為生命本生就是一樁奇跡。我們每個人都不希望自己的一生像螻蟻一樣偷生,也不希望自己的一生過得渾渾噩噩,碌碌無為,那我們就要珍惜生命,決不讓它白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,讓生命穿越時空,使生命成為永恒,讓自己的一生綻放出別樣的火花,使自己活得更加光彩有力!

          五年級竹子作文 篇5

          我,最喜歡的是秋天的夜晚,它是那么涼爽,那么幽靜。

          秋天的夜晚是富足的。

          帶著絲絲涼意,我們悄悄走進秋天的夜晚。樹上金黃色的樹葉被夜晚的涼風吹得沙沙作響;若你站在大草原的高出,靠著高出的一顆大樹,那一定很舒服,因為,你可以鳥瞰下方,聽著沙沙作響的樹葉聲,享受著那個豐富的秋夜。

          秋天的夜晚也是熱鬧的。綠色的草叢里,不知道躲著怎樣的生物,在慶祝中秋;綠色的草叢里,不知道躲著怎樣的世界,在狂歡中秋;綠色的草叢里,不知道躲著怎樣的靈魂,正在望著白色的、像大圓盤一樣的明月。

          秋天的夜晚更是美輪美奐的。雪白又巨大的發(fā)光體——月亮,把秋夜的夜空照亮,把大地照亮;那深藍的夜空,閃閃發(fā)光的星星,不停地眨著它好奇的眼睛,聽著大地間一個又一個平凡而動人的故事。

          一片片金黃色的樹葉成了裝飾光禿禿的樹枝的飾品,也成了秋夜的相框;草叢里的未知世界有多少個,要不要也叫他們一起去欣賞秋夜?別小看那些丑陋的、干巴巴的、土色的泥沙土地,它們也為秋夜增加了光彩;川流不息的汽車成了陸地上的星星,車燈在晚上永遠是那么的亮著;電線桿成了五線譜,晚上,小鳥就是音符,站在五線譜上彈唱……

          這就是秋天的夜晚,這就是我最喜歡的秋天的夜晚,它是那么寧靜舒爽;搖著我進入夢鄉(xiāng)……

          五年級竹子作文 篇6

          我酷愛竹,不但因為它體形挺拔,用處多,而且還因為它有著其他植物沒有的品質(zhì)。

          竹,雖然是一種普通的植物,但是它的用處廣泛,品質(zhì)可貴,是一種令人佩服的植物。

          竹的用途有很多:竹根可以當柴,人們燒竹可以節(jié)約煤氣;竹身還可以做成竹持、竹床等器具;竹葉有清熱解毒的功效,如果在有霧、雨、露的早晨去摘一些來煲水喝,有降火的功效。竹的每一個部分都可以為人類作貢獻,所以我們要好好保護竹。

          竹的品質(zhì)更值得我們學習。它那筆直、挺拔的身體教我們做人要做正直的人。它的葉子不但長,而且還很秀氣,有一種高貴的氣質(zhì)。但它卻不會向竹身吸取更多讓自己更美的養(yǎng)料,只是默默地貢獻著自己的美麗。它教會我們做人不應(yīng)該自滿,要虛心向他人學習。竹根雖然不起眼,但它卻有堅持不懈的精神。它日日夜夜地努力生長,為竹身無私地輸送養(yǎng)料。竹根教育我們做人一定要有堅強、堅持不懈的精神。有了這種精神的人,就一定會有出息。竹的生命力頑強,就是拔掉了它一半的根,它還會繼續(xù)頑強地生長。竹竿雖然是空的,卻教育我們要包容別人,體驚別人,還教育我們要虛心向別人學習。

          竹的每一個部分都在為人類作貢獻,我們要向它學習。竹雖然沒有梅花那不怕嚴寒的精神,也沒有松樹、柏樹那四季長綠的能耐,但它卻有默默無聞、無私貢獻的精神。我之所以酷愛竹,也是因為它有這種精神。竹雖然普通,但是它的貢獻比它挺拔的身體要高得多、大得多。我也要向竹學習它那美好的品格。我也希望世界上所有的人們擁有這種品格,因為這種品格可以使人類的文明社會更加美好。

          五年級竹子作文 篇7

          竹子是一種常見的植物,公園里,學校里,小區(qū)里……幾乎在任何地方都可以看見它的身影。竹子不是樹,但是,它卻擁有樹木沒有的苗條與通身欲滴的翠綠。它也擁有各種參天大樹無比向往的年輕,似乎只用短短幾年時間,它便從嬌小的竹筍變成了亭亭玉立的少女。

          我們總是驚羨于竹子的婀娜,但是只有很少人知道它生長時的沉默與暗淡……

          當它還是一棵矮小,躲藏在土中的竹筍時,它的存在總是被忽略。被遺忘,它的成長更是默默無聞,那幾片小小的筍芽兒,遲遲地猶豫著,可能是在思索著外面有沒有危險。有沒有明媚的陽光……,但是年復一年,它還是畏縮著,而時光的流逝也無法說服它,不能讓它長得高一些,高一些……

          或許你已經(jīng)認為它是一棵毫無生命力的植物了,但是,你不知道,就在你的腳下,它的根須,正在不斷地四處蔓延著,擴散著,它們探索著水源,探索著養(yǎng)分,同時也探索著同伴,直到達成了它們的目標。隨后,漸漸地伸出了腦袋,抽出了嫩葉,終于傲立在了曾經(jīng)奚落過它的矮小的,如今渴望觸碰云朵,被陽光撫摸的樹木之上。有人也許會嘲笑竹子,嘲笑它的愚蠢,“光扎根有什么用?與其這么踏實還不如拔高自己去到高處,享受那溫暖的陽光呢!”乍一聽,生活似乎就是如此,爬到頂峰,去到高處,這是多么引人矚目!可是,仔細思考一下,此刻我為什么會站在頂峰上,憑借什么來到了最高處呢?

          其實,這還是因為我們打下了扎實的基礎(chǔ)。就像學習語文,不會字詞,就不會句子,更不能去品味各種文章的內(nèi)涵,去抒發(fā)自己滿心的情感,又何談“拔高”呢?所以,在學習中,我們不能急于求成,而是要從廣泛的知識的海洋中學習更多,積累更多,打下堅實的基礎(chǔ),這樣才會有大的進步。

          竹子不急于追求高大挺拔,不急于追求枝繁葉茂,我們同樣也不能只追求表面的成績,只有心平氣和,腳踏實地,我們才會勢如破竹,獲得真正的成功。

          五年級竹子作文 篇8

          風輕了,雪化了,太陽也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間,給大地換上了一套綠色的新衣。

          梨花開了,一朵一朵,像一塊白云。桃花開了,一團一團,像一片朝霞。只有竹子什么花也沒開,但她舞動著碧綠的葉子,唱著動聽的《春之歌》。

          幾只麻雀飛來,先落在梨花上,跳著唱著:“梨花,真美!”接著,又跳到桃花上:“桃花,真艷!”后來,它們看到竹子,有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的說:“你瞧你,什么花都沒開,還好意思跳舞,真羞,真丑。”

          愛美的竹子姑娘聽了,又生氣又難過,她暗暗下了決心:我一定要開出花來,讓這些小麻雀們看看,我不是膿包。

          竹子真的開出花來了。她正在得意炫耀自己的美麗,花喜鵲飛來了,她一見竹子開出了花,大吃一驚,叫道:“竹子妹妹,你怎么能隨便開花呢?”

          “麻雀譏笑我不會開花,我……”

          “你要知道,你一開花,生命就要結(jié)束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說不下去了。竹子也開始后悔,可是太遲了,誰叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢?這則寓言告訴我們:做事要有主見和自信心,不要盲目的聽從別人。

          五年級竹子作文 篇9

          有人喜歡花,是因為花的嬌艷;有人喜歡楊柳,是因為柳樹的婀娜;比起鮮花、柳樹,我確乎是更喜歡竹子。

          竹子很平凡,它既沒有花兒嬌艷,也沒有柳樹婀娜,卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色,總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機勃勃的景象;它的身姿細長而又英挺,高貴而又典雅,在微風輕拂下,好似一位少女在翩翩起舞,舞姿瀟灑而又柔美,又如一個綠色的精靈在玩耍嬉戲。

          我欣賞竹子,是因為它取之于人和自然這樣少,而報答人和自然的卻那樣多。它為了人類默默地奉獻了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴;翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物;細細的竹枝是人們用來做扇子的好材料;竹皮被削成竹條,用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品。

          我贊美竹子,因為它無論遇到狂風還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長在平地還是山間。那飽經(jīng)風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風傲雪,寧折不彎、不屈不撓。古代詩人鄭燮曾用詩句稱贊竹子:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”就是形容竹子像巖石般堅強。

          竹子,簡單樸實中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。

          五年級竹子作文 篇10

          我們農(nóng)村小孩玩玩具不用買,自己做的玩具就很好,其中就屬“竹子槍”最好玩。

          做竹子槍先要用一跟很細的竹子來做“槍管”,找到一根好“槍管”后要拿“子彈”塞進去試試,看看“槍管會不會粗了或者細了。還要找一個“槍帽”,和“槍管”的一頭要吻合。再把一根筷子削得可以插進竹子;不能削得太細,太細的話里面如果堵住了,使勁一推就把“槍桿”推斷了。最后把“槍桿”塞進“槍帽”里才好看。把“竹子槍”合著以后,你看它的第一眼,還可能以為那只是一根普通的竹子呢。

          玩“竹子槍”的人應(yīng)該沒有玩彈弓的人多,但竹子槍有個很大的優(yōu)點,就是每打一槍,就會有很大的響聲——“砰”!槍口還會噴出一股水霧,好像“濃煙”。

          我曾經(jīng)采訪過我的伙伴小東,他是“竹子槍”愛好者。我問他為什么這樣喜歡竹子槍,而不喜歡彈弓呢?他回答說“竹子槍一打,不僅有很大的響聲,槍口還會冒出一股‘濃煙’,就像在打真槍;彈弓怪不好玩,還容易拐手!甭犃诉@話,我本來也是玩彈弓的,現(xiàn)在也玩竹子槍了。

          自從開始玩竹子槍,我才體會到了真正的樂趣。我們在山上打伏擊,打小鳥。

          雖然我們農(nóng)村沒有城市那些高科技玩具,但我覺得自己做的玩具比買的玩具更有意義,要玩什么自己來解決。不但省錢,還好玩。誰能說我們農(nóng)村孩子沒有創(chuàng)造力呢!

          五年級竹子作文 篇11

          無論再怎么熟悉它們,走到它們面前,還是會讓我好生震撼。它并不像玫瑰那樣有萬眾矚目的魅力,也沒有桂花令人心曠神怡的'清香,但它極為奇特。

          一頭翠綠的葉子垂到地上,使人不由得贊嘆:“世上怎么會有如此之奇特的景象?”

          我輕輕地撫摸其中的一根,生怕這件藝術(shù)品會被我玷污了。它表面很光滑,身體纖細,而且表面如出生的嬰兒一樣沒有一點雜質(zhì),它的葉子,翠綠色的,長長的,剪刀似的,我舍不得摘下一片,只敢輕輕地撫摸它們。

          我低頭望了一眼地上已經(jīng)枯黃的舊葉,愛憐地拿起一片,小聲地對鳳尾竹說:“落了這么多葉子,你一定會很疼吧?”它們沒有一點回應(yīng),就像一名鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士,一言不發(fā),默默無聞……

          這些竹子,一個個飽經(jīng)風霜,年紀比我大太多,卻沒有在歲月的長河中受損,只因為它們有著自己的信念——為子孫后代提供環(huán)境。這也正是我敬佩它的原因,堅毅,不屈不撓!

          竹子,讓人從平凡中感覺到了溫暖,我突然覺得,它比嬌艷欲滴的鮮花更出眾,真的,它真的很美……

          五年級竹子作文 篇12

          竹子是我們生活中常見的植物,古人戴凱曾經(jīng)說過:“植類之中,有物曰竹,不剛不柔,非草非木。”

          我愛水仙花,也愛三葉草,更愛玫瑰。不過我還是喜歡高高、細細的竹子。竹子很細,也很硬,教師們喜歡把竹子當作教鞭使用。竹子也很軟,把它弄成U字形狀也不會斷,有時候還可以支撐一千多斤的物體呢!哦!對了,竹子的用處可多了!可以做竹符、筷子、椅子、桌子、毛筆,有些云南的少數(shù)民族還用竹子做牙簽、房子、床、背簍、杯子、主席….,竹子還可以做一些樂器,如:竹笛、蕭、葫蘆絲、……..竹子生活在環(huán)境潮濕的地區(qū),一般在南方生活,不過北方也有,少。竹子有很多種!有南竹,斑竹,羅漢竹,毛竹,紫竹,方竹等。(竹子不用澆水、施肥、除草就能生存,它的生存環(huán)境很簡單!就是潮濕的地區(qū))

          在冬天,如果我是一只小鳥的話,我會鉆進竹子里過冬,春天我會吸收著竹子里的養(yǎng)分;夏天,我在里面一邊看電視,一邊扇扇子;秋天,我出來儲藏過冬的食物;好在冬天在竹子里吃喝玩樂。ㄏ硎埽

          竹子,給人類和大熊貓帶來了那么多的貢獻!

          五年級竹子作文 篇13

          竹子,一種常見植物,外型美觀。一個一個的竹節(jié),細細長長的竹葉,猶如一把劍,枝干不是很粗,卻很有韌性,不易折斷。竹子四季常青,給人感到無窮的生命力。竹子自古以來,深受人們喜愛,由于它那不畏風雪的精神,與松。梅并稱“歲寒三友”。

          古今中外,數(shù)不清的人贊美竹子,詩人贊頌它的精神,畫家描繪它英姿,竹子的精神已家喻戶曉。然而,當我親眼目睹它那股“倔勁”時,我才徹底的被它那頑強的精神所折服。

          上個星期天,我去拜山,那里有一片竹林。我走進竹林,頓時,一陣風吹來,我聞到了一股淡淡的竹香,把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風漫舞,發(fā)出沙沙的聲音,似乎在歡迎著客人。我微笑著閉上眼睛,享受著這份寧靜。突然,沙沙的聲音打亂了我的思緒,我睜開眼睛。一群小孩正在用力拔著一根竹子,又拉又扯,可是竹子依然沒有被弄斷,那小孩索性與竹子玩起了拔河,弄了半天,竹子還是沒拔下來,那群小孩只好放棄,打鬧著跑開了。我不由的被竹子那堅韌不拔的精神折服。

          當我離開是,我又看了一眼竹子,她又挺直了腰干,在微風中笑著,像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著這片土地?吹竭@。我想起了一首詩:

          咬定青山不放松,立根原在破巖中。

          千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

          我愛竹子美觀的外型,更欽佩它那頑強的生命力與它那堅韌不拔的可貴精神!

          五年級竹子作文 篇14

          竹,綠的枝,綠的芽,綠的葉,再平常不過了。但是,它有我們看不到的美。

          我家陽臺上有幾盆竹子,綠的青翠欲滴,每當閑暇無事,我便會陽臺眺望。在門廳另一頭遠望,鮮綠的竹子與藍天形成了強烈的對比,好似在一張藍色的畫卷上重筆勾勒出了綠色的痕跡。坐到竹陰下,四周被竹葉包圍著,又像呆在一條翠綠的長河中。縷縷陽光透過竹葉照射進來,落到了幾片飄落的竹葉上,真是無限美麗。

          除了美麗,竹子身上有很多部位可以做成美味佳肴:竹筍可以做成清炒筍絲,竹衣可以做成青椒竹衣,竹胎可以炒玉米……如此多的美食真是令人垂涎欲滴。

          還有,我們生活中的竹席、竹墊、竹椅、竹筐、竹簾等等等等的一切竹制生活用品,都是竹子無償奉獻給我們的呀!

          最重要的,還是竹子的品行:高雅、純潔、虛心、剛直……古今中外有多少詩詞曲都是贊美竹子的?就說清朝大詩人鄭燮,一首《竹石》,凸顯了竹子咬定青山不放松的意志;立根原在破巖中的力量;千磨萬擊堅韌的耐力以及任爾東西南北風的豪放。竹子,真是那仁義禮智信的化身呀!

          竹。∧悴皇翘m,沒有它的王者之香;你不是茶,沒有它的神奇功效;你不是牡丹,沒有它的富麗堂皇。但你卻是比他們還美麗、還有意氣的植物,你是我心中永遠的第一!

          竹,是蔥蔥郁郁的竹,是無限美味的竹,是無私奉獻的竹,你永遠是最棒的。

          五年級竹子作文 篇15

          我的家鄉(xiāng)位于紹興縣富盛鎮(zhèn)青馬村,被列為紹興竹子盛產(chǎn)最多的村鎮(zhèn)之一,山上竹子特多,一到春天家家戶戶背著鋤頭上山挖筍,人人都能滿載而歸。

          我家鄉(xiāng)的竹子分兩大類,毛竹,雷竹。毛竹看上去和雷竹差不多,但其實大不相同,毛竹的枝干很高,竹葉垂下來像一把大雨傘,它還在筍的形態(tài)時,外面包著一層毛茸茸厚實的黑皮大衣,撥開殼,里面雪白雪白的。雷竹則恰恰相反,十分細小像一位弱不禁風的小姑娘,顧名思義,當?shù)谝宦暣豪醉憰r,雷筍便成群結(jié)隊地從泥土里鉆了出來。

          竹子的作用可大了,可以編竹籃,竹席,竹凳,掃帚,等等。竹筍可以做菜,增加人體內(nèi)的葉酸。竹子和村民們有著密不可分的聯(lián)系,村民如果看到有竹子老了,便把它砍下來到加工廠買去做筷子,如果有剩余的便那到家里劈開燒火用,細的則用鐵絲綁一下做成涼衣架。竹子為大家無私奉獻自己的生命。我們村民也延續(xù)著它們的生命, 一到春天,竹筍就三四成群地長出來,要是我們不去挖筍,竹子就會泛濫,密密麻麻地沒有生存空間,便會慢慢的枯去

          我們青馬村的村民靠著竹子走向致富的道路。

          五年級竹子作文 篇16

          我一直很喜歡竹子。

          “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”說的便是它。竹子生長在我們生活中的各個地方,房前屋后隨處可見。

          它是一種那個四季常青的植物,一場春雨過后,竹便成群結(jié)隊地從土里探出頭來,觀望這個美麗的新世界。它的味道淡淡的,但是這種清新淡雅的氣味自然地給竹子增加了一種別樣的韻味。

          竹子的身體一節(jié)一節(jié)的,古人常把這叫做節(jié),即氣節(jié)。竹子筆直筆直的,有的甚至高聳如云,古人把這叫頂天立地。

          竹子是平凡的,但是它又是不平凡的。它厚積薄發(fā),一夜之間可以長數(shù)十米;它頂天立地,仿佛可以撐起半邊天;它不屈不撓,面對凜冽的風,寒冷的霜,它不會彎腰,也不會低頭。

          每當我在生活中或者學習上,遇到了困難,總會情不自禁地想起這一棵棵蒼翠欲滴的竹子,它筆直地站在那里,仿佛在對我說:“你就這點本事?要學會迎難而上。 庇谑俏衣貙W會冷靜下來,學會認真思考,解決難題。

          我愿意像竹子一樣,雖然外表平凡,但是也要用自己平凡的人生為世界增添一抹色彩。

          這樣的竹子何嘗不像生活中那些一心一意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員呢?他們本是普通生活中的一員,因為加入共產(chǎn)黨,使他們本來平淡的一生變得轟轟烈烈起來。戰(zhàn)場上,他們奮勇殺敵,勇敢無畏,毫不退縮;生活中他們服務(wù)百姓,腳踏實地,默默無聞。是他們頂天立地的脊梁撐起了新中國的藍天。

          我喜歡竹子,不僅僅是因為它的精神……

          五年級竹子作文 篇17

          冬天到了,大家都圍上了厚厚的圍巾,穿著厚厚的羽絨服,這時許多植物都凋謝了,而它卻臨危不懼,在風雪中頑強抵抗,堅強地與北風較量,它是誰?它就是“歲寒三友”之一的竹子。

          一次,我與爺爺一道去山上看竹林,那時風雪都很大,稍不站穩(wěn)隨時都可能被風吹倒。我與爺爺冒著風雪一步又一步艱難地往上走。終于走到了山上,我們看到了一片竹林,一根根竹子在風中紋絲不動,站得筆直。竹葉上已經(jīng)有了厚厚的積雪,但它們依舊挺拔。我拍了拍那些竹子,它們輕輕搖了搖,雪花從竹葉中掉了下來,但沒過幾秒,竹子又恢復了原本的狀態(tài),筆直挺立。

          我和爺爺繼續(xù)向前走,我竟看到了不可思議的一幕——一株長在一條窄小的石縫中的竹子在迎風舞動,那時我驚呆了,一株竹子竟能在石縫中生根發(fā)芽,是多么神奇呀!爺爺走過來,摸了摸我的頭說:“孩子,你看這竹子,它在這石縫中都能生長,這種跟風雪戰(zhàn)斗的精神,這種頑強不屈的精神,就是竹子精神!

          爺爺頓了頓,接著說:“你看這竹子,它就像我們邊疆守衛(wèi)的戰(zhàn)士,堅強、不屈不撓,守護著我們,這不就是竹子那不屈不撓的精神嘛。所以你要像竹子一樣,作為一個中國人,總要有竹子的秉性才好!蔽宜贫嵌攸c了點頭。

          回到家后,那石縫中的竹子一直令我難以忘懷,讓我不禁想到了鄭燮所寫的“咬定青山不放松,立根原在破巖中;千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風!

          五年級竹子作文 篇18

          校園竹林,它在我的心里有著很高的地位。提起竹子,它的竿,它的葉,就都清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

          竹林長在校園西側(cè)的一個黃土坡上,那兒連草都很少長,而竹子卻能憑它頑強的生命力獨傲“江湖”。

          遠遠望去竹林如同一座中世紀的城堡,穩(wěn)穩(wěn)地屹立在那里密密麻麻的葉子是那城堡的頂,一眼望去,蒼翠欲滴,層次清晰。一陣微風吹過,竹子發(fā)出沙沙的響聲,仿佛是一首優(yōu)雅的竹林交響曲,那么悅耳,那么動聽。這聲音鉆進了我的骨子里,鉆進了我的血液里,與我溶為一體。

          不知不覺,下雨了,我躲進竹林,雨點兒淋不著我,我便可以繼續(xù)觀察竹子。根是所有植物的生命,竹子也不例外。在它桿上離地一寸來高的地方長著許多須根,像老鷹的爪子,它們穩(wěn)穩(wěn)地抓住地,完全是為了竹子的生存。

          有的竹子長的也有趣,而我只觀察了兩棵,這兩棵長的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的,可如果你仔細看,便會發(fā)現(xiàn)它在離地一尺的地方打了個彎,竹節(jié)之間也變成了蝴蝶結(jié)狀,可從側(cè)面看去是圓形的,有趣的很。

          另一棵長在高高的坡頂,有易拉罐那么粗最低下的竹節(jié)之間只有一塊橡皮頭那么點兒距離,越往上距離越長,到最后,就有一支筆那么長了,大自然隨手一畫,讓它變的與眾不同。

          無論春夏秋冬,無論嚴寒酷暑,竹子始終那么蒼翠挺拔,給校園增添了一份盎然的生機與活力。

          五年級竹子作文 篇19

          一棵極為常見的植物。它的外表十分光滑,枝干長得很像甘蔗,但卻比甘蔗粗上那么一圈兒。一節(jié)一節(jié)地往上躥,逐漸變得像甘蔗一樣細,于是生長小枝。它的小枝長得有點兒呆板,但卻很有規(guī)律,一節(jié)又一節(jié),但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個孩子的小指粗,但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是,小枝還能繼續(xù)分枝。

          在這些節(jié)枝的頂端,生長著兩片或三片細又長的葉子。大多為深綠色,薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風在空中盡情搖曳;一絲風也沒有時,枝葉則向下低垂或向上倒立著;風若大一點兒,它們則與風一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。

          一根又一根的節(jié)枝與一片又一片的綠葉交錯,使得它看起來十分茂盛,幾乎找不著一點兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風景。它的幼芽可以食用,外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分布得十分廣大,有好幾平方公里寬呢,只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周圍兩、三米處,幾乎不長其它植物,連生命力最為旺盛的草,都很難能找到蹤跡,可能土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。

          眺望,是一片翠綠;俯視,是茂盛得幾乎沒有一點兒空隙;仰視,卻能發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經(jīng)風霜的竹子,已經(jīng)度過了十四個春秋冬夏……

          五年級竹子作文 篇20

          竹子,乃歲寒三友之一,雖然它沒有梅花一樣的美麗;沒有松樹那么奇特;也沒有菊花那樣芬芳,但它卻是我最喜歡的。

          俗話說得好:“一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁”,“一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高!敝褡泳陀羞@樣的團結(jié)精神,我們所見到的竹子經(jīng)常是一片一片的,而不是一顆一顆的,如果只有一棵竹子,那么等待它的只有死亡。因為它懂得團隊的重要性,就算只有一顆竹子,用不了多長時間,那里就會變成一小片竹林了。

          鄭板橋在《竹石》中寫道:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!边@說明竹子具有頑強生存,從不屈服的美好品質(zhì)。你看竹子一節(jié)一節(jié)的,卻永遠不會彎曲,無論多大的風,也不能將它吹彎;多大的雨也不能將它生長的信念給拒之在外,它從不向任何困難低頭,也沒有任何困難能阻擋它生長的信念,這不正是我們需要學習的堅強品質(zhì)嗎?

          宋朝時期的大文豪,蘇東坡也寫道:“無肉令人瘦,無竹令人俗”,說明了竹子在我們的生活中的重要性。竹子還可以編成各種各樣的籃,籠、籮、筐、席等竹器。另外竹筍還可以吃,用新鮮的翠竹做容器,做出來的粽子,有一股濃郁的竹香味道。

          這就是竹子,我們要學習竹子團結(jié),堅強,默默奉獻的高尚品質(zhì)。

          五年級竹子作文 篇21

          一陣綿綿春雨過后,我從濕潤的土地中探出了幼小的腦袋好奇地張望四周。這時,好像有一個靈魂深處的聲音在呼喚著我:“我要長大!我要長大!”于是,我每天從土地中吸取養(yǎng)分,噌地一下躥出了地面。

          都說夏天的天氣娃娃的臉,一日三變樣,這不,剛才還萬里無云,晴空萬里,可突然間烏云卻黑壓壓地排成了一片,隨著一聲劃破天際的雷光和一聲“轟隆”的巨響,大雨傾瀉而下,豆大的雨點打在我的臉上,生疼生疼的,可我依然挺直腰板面對狂風暴雨,風把我吹得站不穩(wěn),我咬緊牙關(guān),閉著眼睛堅持著,這不正是詩中“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的真性情嗎?

          炎熱的夏天過去了,這已是“蕭蕭吾葉送寒聲”的秋天來了,我依然尋著靈魂深處的聲音繼續(xù)成長……

          冬天到了,北風呼嘯,寒冷的狂風夾雜冰雪狠狠抽打在我的臉上,冬天的寒冷讓我不禁的打了個寒顫,我感到心有余而力不足,可是我想,冬天己經(jīng)到來,春天還會遠嗎?也許,當明年“春江水暖鴨先知”的時候,我還會再次來到這個美麗的世界……

          修竹千竿,情牽歷代詩人;丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無字的詩,竹是一首奇妙的歌。我們竹子謙虛、剛正不阿、無私奉獻的品質(zhì)將被人贊美。做人,當如竹子也!

          五年級竹子作文 篇22

          竹子,它蘊含著堅韌不拔的精神是古代人文人的愛寵,關(guān)于竹子的詩句數(shù)不勝數(shù),如鄭板橋筆下的《竹石》中:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。

          早春,冬日的積雪還未消融,新筍早已在地下準備多時,它盡情地舒展著身子,等待破土而出。花兒還未開放,大樹還未發(fā)芽,可竹筍已經(jīng)沖破土地,使足勁成長。

          秋季,當花草樹木凋零時,竹子卻還是郁郁蔥蔥,高大挺拔。一陣狂風襲來,突如其來地下了一場傾盆大雨,竹子被豆大的雨點打得枝葉亂顫有的被吹彎了腰,風更大,雨更大,似乎想讓竹子向暴風雨低頭,但區(qū)區(qū)暴風雨怎能使竹子屈服?竹子寧折不屈的精神深深體現(xiàn)了出來。暴風雨后,竹子又挺直了腰,努力向上生長,充滿力量,生機勃勃。

          冬季,竹葉上覆蓋著厚厚的白雪,卻紋絲不動。正因如此,與梅、蘭、菊并稱為四君子,與梅、松并稱為歲寒三友。

          望著在風中不屈不撓地竹子,我不禁敬佩不已,它那堅韌不拔的精神,正如“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!

          這時,我想起了堅強不息的紅軍為了新中國的成立,寧愿受盡折磨,也不放棄。失敗了三千多次卻仍然堅持的愛迪生,他為了成功完成一項實驗,失敗三千多次,還依然堅持。

          我喜歡竹子,也敬佩竹子,但我更敬佩有竹子精神的人。

          五年級竹子作文 篇23

          我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風的籬菊,我贊美蓮花的傲視淤泥,我也贊美梅花的傲雪怒放,但我更贊美竹子的堅韌不拔。

          竹子呈青綠色,一節(jié)一節(jié)的,每個竹節(jié)處長出分叉和葉子。挺立于天地間,四季忍受風吹雨打,毫不抱怨。鄭板橋的《竹石》中這樣寫道:千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風。這就是竹子,不管經(jīng)歷什么打擊它都毫不退縮,不管經(jīng)歷什么風雨它都不放棄。

          竹子的童年――竹筍,也是一位堅韌的生活強者。竹筍經(jīng)歷種種困難,終于頂破泥土,探出身子,欣賞這大千世界的種種色彩。即使長大的竹子保護著,它也時刻努力著,直至長成一根大竹子。

          竹子長大后,并沒有享受樂趣,而時刻在奉獻著,沒有走的,保護著竹筍,被帶走的,為人類服務(wù)。

          竹子的價值很高,可以做很多家具,比如竹椅、竹桌。還可以做成家常用品,比如竹扇、蒸籠等等。竹竿可以做笛子,竹葉還可以喂養(yǎng)我們?nèi)巳硕紣鄣膰鴮毚笮茇。竹子時常出現(xiàn)在我們眼前,也無時無刻不奉獻。

          由此我想到了我們的父母。我們就像竹筍,爸爸媽媽就像在外拼搏的竹子嗎?爸爸出去賺錢,養(yǎng)活全家,時刻為家庭奉獻,毫不抱怨永不放棄,媽媽在家照顧孩子,替他遮風擋雨,讓他們在無憂無慮的環(huán)境中健康成長。

          由竹子我還想到了一些人,那些堅韌不拔無私奉獻的人。

          竹子堅韌不拔,無私奉獻,品質(zhì)高潔,我們應(yīng)該向它們學習,它們值得我們敬佩贊美。

          五年級竹子作文 篇24

          竹,氣宇軒昂;竹,清新灑脫;竹,輕盈細巧;竹;蓬勃向上;竹,擁有永不消失的春天。

          寧折不彎、挺拔是竹的特點!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中”是它清峻不阿、高風亮潔的寫照。竹在我心中沒有東西可以代替。

          竹的一生,只有無私奉獻。在家鄉(xiāng),人們戴的是竹笠;坐的是竹椅;睡的是竹床;墊的是竹席;吃的是竹筍;用的是竹碳……家家戶戶都少不了竹。家中大部分東西里都有竹子的存在,這讓我對竹又多了一份敬佩。

          記得有一次我考試成績很不理想,很沮喪,受得到了很多人的批評:說我不夠認真,不夠用心……為此,我想出去散散步,讓自己的心情變得好一點。不知不覺,我就來到了竹林,頓時覺得周圍的環(huán)境賽過仙境。我越走越深,越到深處越美。竹林更茂密了,地上只留著星星點點的陽光。心里暗暗感嘆:竹林好美啊!漫步在這竹間,心情好多了。走著走著,我發(fā)現(xiàn)在一棵竹子旁邊有一株小筍芽兒。這對于這個世界來說是微不足道,得要花多大的功夫才能看得到。突然,一個挖筍的人無意間踩在了這筍芽兒上,很顯然,它一定不能長成十幾米高的竹子了。過了數(shù)天,我故地重游,奇跡出現(xiàn)了,原來嬌嫩的筍芽兒已長成一尺高的竹筍。它離長成竹子的目標又近了一大步。沒想到,一個柔弱的身軀里竟藏著龐大的信念!從此,我不再應(yīng)成績不理想而沮喪了,也明白了要想成功就要付出比別人更多的努力。

          我愛蒼翠欲滴的竹,更愛竹擁有的高尚品質(zhì)。竹值得我們贊美!

          五年級竹子作文 篇25

          有人喜歡梅花,是因為它的傲骨;有人喜歡蘭花,是因為它的玲瓏;有人喜歡菊花,是因為它的美艷。而我喜歡竹子的原因卻不只是因為它的外表。

          在一個夏天的清晨,我來到家對面的公園里散步,走著走著,便進入了一條林陰小道。這條小道的兩旁都是竹子,頭頂?shù)年柟庖脖幻苊茉言训闹袢~給擋住了,只留下了一些零零星星的碎片。這林陰小道跟公園里其它的道路截然不同,其它道路旁邊的花兒全都綻放出了屬于自己的光彩,全都爭奇斗艷,可唯獨這條路兩旁的竹子只是默默地立在那里。

          竹子,它不美麗,但卻剛直;它不停止生長,但卻有節(jié)制。

          我繼續(xù)向小道走去,輕輕撫摸著竹子。青翠的竹桿埋在泥土里,一節(jié)一節(jié)的往上爬,直到頂端才長出片片竹葉。又細又長的竹子扎根在了這里,它們不僅使人感到?jīng)隹,也使人們?nèi)心舒暢。

          我繼續(xù)向前走著。

          在根根挺直的竹子里,突然我發(fā)現(xiàn)了一根已被折斷了的竹子。仔細一瞧,竹子的內(nèi)部竟然是空的,竹桿也比較容易被折斷。后來,母親告訴我,竹子的心是空的,代表著虛心;竹桿容易被折斷,是因為竹子有寧折不彎的精神。

          不只是竹子,在生活中也有一些像它那般自強不息、清華其外的人。他們正直、有氣節(jié),從不嘩眾取丑、炫耀自己,只做好自己應(yīng)該做的,雖然不被重視,但他們從沒放棄。

          轉(zhuǎn)眼間,春天又來了,當春風拂過的時候,那片片青翠的竹葉又開始搖曳了!

          五年級竹子作文 篇26

          松樹高大挺拔,我喜歡;玫瑰溫文爾雅,我喜歡;牡丹國色天香,我喜歡但相比較而言,我更對竹子情有獨鐘。

          首先,竹子的意志十分堅強,這是眾所周知的。不管環(huán)境多么惡劣,竹子總能執(zhí)著的生長。清代鄭板橋曾經(jīng)在《竹石》一詩中對竹子進行了高度的贊美:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。在烈日暴雨中,竹子可以挺拔地立在地面上,背絲毫不彎曲;在寒冬大雪里,竹子仍然堅守著本真毫不退縮,拼盡全力抵擋著雪花的挑釁;當可怕的風暴肆虐時,竹子們的根緊緊地抓住地面,腰雖然被迫彎曲,但是意志似乎更為堅強,把暴風的蹂躪當成載歌載舞的契機。風累了,竹子依然昂首挺胸。

          其次,竹子的奉獻精神尤為可貴?崾铍y耐時,它能擋住強烈的陽光,給人們提供一個涼爽的好地方。其實它的好處是不勝枚舉的:竹筍可以用來做出各種各樣飯菜,竹葉更是大熊貓心愛的美食;竹枝又細又長,可以用來做扇子,就連看著最沒用的竹皮也能編織出精妙絕倫的藝術(shù)品;經(jīng)過高科技提煉出的竹子保健品更是受到了大眾的歡迎你看,竹子的用處真是無窮無盡,幾乎達到了粉身碎骨的地步,它這種無私奉獻不求回報的品質(zhì)怎能不值得我們學習呢?

          正是因為竹子生長的樸實無華,面對風雨的寧折不彎,所以我才把竹子當成學習的榜樣。

          我愛竹子。

          五年級竹子作文 篇27

          千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

          題記

          春寒未解,正是紅梅落盡成香泥之時,而松柏一如既往的青翠欲流。修竹挺拔如瀟瀟而立的君子骨,一身綠蓑青笠,初融冰雪穿枝透葉,皎瑩如玉,燦若星辰。

          竹,在并不綺麗的皮囊下,強大的根系無樹能至,穩(wěn)打穩(wěn)扎是它一貫的作風,三年生根,自然就有雨后春筍的驚人長勢。這就是竹子,穩(wěn)重不招風,不亢不卑,出落得并不驚鴻,卻有不食周栗,不飲盜泉的骨氣,就算寒風料峭,也能在一片凄涼中昂首挺胸,放聲高歌。

          竹子的生命力之強大,正是它的經(jīng)年錘礪。剛成型的竹,裹一層白絨絨的外毛,枝葉并不是那么舒張繁榮,可是春雨紛紛揚揚,一夜之間,竹叢都拔高了幾多截。更別提這生命旺盛的新生兒,全身上下變了樣。那黯淡的淺綠色像是一層皮似的褪盡,成竹像是燦煥的春一樣盎然,全身像鍍過一層祖母綠,粼粼光澤,優(yōu)雅不奢。

          白駒過隙,斗轉(zhuǎn)星移,而竹卻是愈發(fā)溫潤了,深深的綠,堪比西湖的顰笑,瑩藍的天,一抹沉穩(wěn)的墨綠無聲地矗于蕭瑟寒風。時光的齒輪還在轉(zhuǎn)動,歲月的磨礪也在繼續(xù),老竹熬過一輪輪苦難,正是生命的流逝將它磨煉至此,但是生命,正是因為這跌宕起伏才有了有滋有味。

          湘竹斑盡千點淚,鳳竹錦簇絨枝繁。人就像竹子一般,外表各式各樣,但唯一不變的是人性無論是什么時刻,總會有人挺身而出,成為真正力挽狂瀾,雖死猶榮的英雄。

          五年級竹子作文 篇28

          我不愛五顏六色的菊花,不愛冬日傲然挺立的梅花,不愛迎陽淀放的向日葵,更不愛那使人起愛慕之心的玫瑰,我獨愛細桿嫩葉的竹子。

          竹子跟其它植物不一樣,大多數(shù)植物都是夏天茂盛,秋季落葉,冬天枯萎,而竹子是四季常青。

          竹子直直的,長長的身子頂上有一簇一簇綠油油的嫩葉,樣子很是揚眉吐氣,不像梅花那般舞姿優(yōu)美,小花那樣亭亭玉立。但它能在鵝毛大雪中閃耀輝煌,和蘭、梅是歲寒三友,瞧!他在雪中堅定不移、自強不息的身軀真讓人賞心悅目。

          竹子全身都是寶。竹子可制作成各種家具及生活用品,比如竹床、竹簍,竹墊。即便是長得直、不粗、不高的竹子,都很有用,圍個圍欄,搭個秧架,做根扁擔。它還是一個巧奪天工的樂器,只要你把葉子放在嘴唇上輕輕一吹,就會發(fā)出清脆悅耳的聲音。

          遮天蔽日的竹子直立在你身旁,風中隱隱飄來一絲絲竹子特有的清香,會讓你感到神清氣爽。秋雨過后,竹木里落了一地的竹葉,就像為大地鋪上一層層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩,古樸、寧靜。你若是漫步于秋日的竹林中,腳下的落葉會發(fā)出“沙沙”的響兩聲,就像一曲優(yōu)美、悅目的山間小調(diào),讓你仿佛身置世外桃源。

          我愛竹子,愛它的樸素榮華,愛它的秋色美景更愛它為我們默默地奉獻。

          五年級竹子作文 篇29

          昨天下午,我們跟學校里的竹子來了一次“緊密接觸。

          首先遇到的是孝順竹。從遠處看,就像一團“綠色的棉花”。再走近點,就能清楚的看到孝順竹的輪廓。走著走著,就到了孝順竹叢前面了?茨切㈨樦,主干不是垂直的,而是彎曲的,因為它像一個在低頭為父母做事的孝子,所以叫孝順竹。孝順竹的葉片細而窄,一串串葉子連起來看時,那些葉子就變成了孝順竹的手。孝順竹的主干又細又硬,用筆敲一敲,便發(fā)出“嘟嘟”的聲音。

          再走幾步,看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不過了,看那大腹便便的主干,叫它佛肚竹真是太形象了!估計是“吃”養(yǎng)分吃得太多了的緣故吧。說歸說,下面我來說下佛肚竹的模樣:一般的竹子很瘦,佛肚竹則每節(jié)都長滿了“肉”。它們的葉子半黃半綠的,看不出是不是剛長的。他的枝跟主干不同,瘦得很。它的顏色是黃中帶一點灰的,好像沒有精神似的,又或是葉子太多了,佛肚竹的枝干都是耷拉著的。

          走著走著看見了斑竹叢。斑竹為什么有斑?傳說,是湘妃在為亡夫而哭泣時,淚水灑在了竹子上,從此以后,那些被淚水灑過的竹子就被稱為斑竹了。斑竹的斑是紫紅、黑乎乎的。難道湘妃的眼淚是黑乎乎,紫紅色的?

          竹子是四君子之一,有很多值得我們學習的精神,我們不僅要愛護主子,更要學習他的精神。

          五年級竹子作文 篇30

          大家知道植物中的四君子都是誰嗎?它們分別是孤傲的梅、幽香的蘭、挺拔的竹、雅致的菊,它們擁有自己的美好品質(zhì),它們用自己的一切,裝點著這個神奇的世界,而我卻對那清高頑強的竹子情有獨鐘。

          竹子外形筆直高挺,就如一位亭亭玉立的少女。它的種類很多,有湘妃竹,紫竹……片片的竹葉長得如羽毛一般,但又比羽毛硬。微風拂過,便會“沙沙”作響,仿佛在演奏一曲沒有譜的歌謠,隨著自然界的律動而歌唱。細長的竹身不卑不亢地挺立著,宛如一支翡翠玉笛,從遠處看去,就像一群不食人間煙火的綠衣仙子在舞蹈……

          我們經(jīng)常會在風景秀麗的地方看到竹子那挺拔的身影。伴隨著春雨的降臨,竹筍用尖尖的小腦袋拱破泥土,迎接這個美好的世界,貪婪地吮吸著燦爛的陽光,為身體補充能量,準備“一舉成才”。在懸崖峭壁上也會有它們堅韌不拔的高大身影,它們傲然挺立著,無論是刮風還是下雨,就是不愿屈服,倒下,它們堅強不屈身影讓我深深地感動了?谥胁挥勺灾鞯匾髡b起鄭燮的那首《竹石》“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”它贊頌了竹子那種不畏風暴,不怕打擊的頑強精神。

          我愛竹子,愛它那挺拔的身軀;愛它那頑強的精神;更愛它那崇高的品格……其實在我們生活的道路上,也會有數(shù)不勝數(shù)的坎坎坷坷,但每當我經(jīng)過那片茂盛的竹園時,就會想起竹子那永不言棄的頑強精神,它提醒著我,鼓勵著我,促使我一次次打敗困難,走向光明……

          五年級竹子作文 篇31

          我的老家住在一個美麗又可愛的小山村里。周圍都是竹山茶園,像是一個面高大的綠色城墻。

          我最喜愛的是蒼翠的竹園。

          每當春天快要來臨的時候,小筍在地下默默地生長,這是,人們稱它為團筍,也叫冬筍。因為團筍味道鮮美,各大城市都用大卡車到我們這兒爭相購買。春節(jié)前后,餐桌上不能少了鮮美的筍,男女老少都喜歡它。到了清明節(jié)前后,鵝黃的新筍像剛出殼的小雞鉆出地面,仿佛林立的小寶塔。它的頂須黑中帶綠,這是的筍外面明顯有一層毛茸茸的細毛,所以人們叫它毛筍。毛筍有頑強的生命力,不管上面壓著多重的石塊,筍都能掀翻它們。人們根據(jù)筍的好壞進行選擇,把精壯的留下,培育成竹。晚春時光,筍長成了嫩竹,便脫去外衣——筍殼。人們把筍殼拾起來做紙或拉成絲做沙發(fā)的內(nèi)墊。脫殼的珠子顏色嫩綠,竹節(jié)處有一圈白色。嫩竹先長成竹絲,然后再長出嫩葉,比老竹顯得更加翠綠,這和嫩竹是做紙的好原料。

          到了炎熱的夏天,一陣大風吹過,竹林翻卷著綠色的波濤,嘩嘩地響,氣勢彭拜,勞動歸來,我們經(jīng)常在竹林里嬉戲玩耍。

          今天,百花凋謝,可是竹子還是那么清秀,挺拔,竹葉上還托著或多或少的雪花,潔白如玉,十分雅觀。

          竹子的精神是可貴的,它為人類默默地奉獻著,如竹床、竹籃、竹椅,工藝竹編等,竹制品還能出口換回外匯,未四化建設(shè)服務(wù)。

          我愛家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的竹園。

          五年級竹子作文 篇32

          竹子是高雅的象征,筆直挺拔;竹子也是君子的象征,有著堅強不屈的精神,F(xiàn)在,我就來介紹一下花中君子之一的植物竹子。

          竹子的葉子是一片一片的,非常的細滑、嫩綠。它們像一把把綠色的小劍一樣,它的葉邊也很光滑、細膩。風一來,所有的葉子隨風舞蹈,好似少女的長發(fā),也好似小女孩正在空中舞蹈;風一停,所有的葉子平靜下來,像小女孩們完成了她們精彩絕倫的舞蹈表演。

          竹子的莖非常的高聳挺拔。在它們剛“出生”時,小筍芽們都成群地探出頭了,大口地吮吸著大自然的新鮮空氣,好奇地張望著世界。它們越長越高,越長越大,終于長成了那高聳挺立的竹竿,它們像高大的士兵,保護著川蜀一帶地區(qū)。這些竹子還引來了我國國寶大熊貓,還有頑皮可愛的猴子在竹林里嬉戲、玩耍。

          竹子對人類的幫助也很多多。筍可以吃,吃起不僅清脆爽口,還有豐富的營養(yǎng)價值呢!竹竿可以用來做魚竿、竹筷、編竹筐、做家具等,總之,它全身都是寶。

          它沒有牡丹的華麗撫媚,也沒有玫瑰的濃郁芳香,更沒有雛菊的小巧玲瓏,但是它卻有著堅強不屈的美好品質(zhì)。

          我愛竹子,愛它的腳踏實地,愛它的堅韌不拔,更愛它崇高的民族氣節(jié)!正如清代詩人鄭板橋?qū)懙摹扒トf擊還堅勁,任爾東西南北風!

          五年級竹子作文 篇33

          家鄉(xiāng)的竹子小時候,老家旁的小溪邊種著一大排的竹子,不知道它們是何品種,也不知道它們誕生了多久?粗且慌庞忠慌糯渚G的竹子,心中感到十分的幽靜,站在一根竹子前,仰頭看著那高不可攀的最頂端,心中只是出現(xiàn)往昔學的有關(guān)竹的課文和詩集。

          陣陣微風襲來,風從竹葉中吹過,發(fā)出一聲又一聲地“沙沙”聲,好似述說著故事,又好似低聲吟唱著一首首小曲。伸手扶摸竹桿,它是那般碧綠和清涼,竹桿上依稀被人刻上一些小字,但因太高而看不太清晰。竹林就這樣一直生長著。

          兒時因為看《西游記》的原因,所以特別喜歡孫悟空,對它的金箍棒以及降妖伏魔的本領(lǐng)十分地向往,由于降妖伏魔的本領(lǐng)實在沒有任何辦法,所以只有把主意打在了金箍棒上,正巧家的附近有竹林便每次回去都要截一段竹子做“金箍棒”,感受著那種感覺,心里十分地高興和開心。

          夜里,清冷的月光灑在竹子上,散發(fā)著晶瑩的光點,鳥兒在竹子上鳴叫著,青蛙的蛙鳴聲也此起彼伏的響起,好似一首美妙的小夜曲,漸漸的天越來越黑,烏云遮住了月亮,一陣陣風襲來,竹子在風中輕輕地搖擺著。

          已入午夜,風越來越大,竹子在風中搖晃著,好似就將要倒下一樣,聽著外面的狂風聲,我心中不禁地一緊,深深地擔心著竹子的安危,從窗中遠望,竹子在風中搖動著,卻并未倒下。讓我想到了“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。是啊!竹子是那般堅勁、剛毅,令人佩服。

          五年級竹子作文 篇34

          我的在皖西南山區(qū),這里抬眼所見,除了茂盛的樹木,就是蒼翠的。我特別喜愛的。

          竹子清秀、剛勁、生機盎然,自古以來便是“歲寒三友”中的一員。竹子的葉和莖都是翠綠色的,隨風起伏,遠遠望去,就像綠色的。竹林里的空氣格外清新,走在竹林里,心情特別舒暢。

          竹子的生長分為發(fā)芽、長葉、成林、換葉四個階段。當春風還沒有融盡殘寒時,新芽就悄悄地萌生了;當瀟灑而來,嫩芽破土而出,大地仿佛一下子冒出許多黑黝黝的尖尖小寶塔。這是春筍——竹子的嬰幼兒期。

          春筍長到三米多高,春風會為它拂去層層筍衣,它搖身一變,成了真正意義上的竹子。它多么像著綠色衣裙的小姑娘,天真活潑,亭亭玉立在明媚的春光中。竹子漸長漸高,便開始長葉。剛長出的葉子是嫩綠色的,十分養(yǎng)眼。

          到了盛夏,正是竹子成林的時候。它舒展開長長的手臂,抖起柔軟的青衫,臨風起舞,婀娜多姿,竹尖微微下垂,宛若成年女子低眉順眼的嬌羞模樣。

          秋節(jié),氣候逐漸寒涼,別的樹木落英繽紛,幾近凋零,但是竹子無畏無懼,依舊蔥蘢挺拔,笑迎風霜雨雪。

          竹子,不僅外形好看,極具觀賞性,它的用途還很廣泛哩。眾所周知,竹子可以制成竹涼床、竹椅子、竹凳子、涼席、蒸籠等。竹筍含有豐富的蛋白質(zhì)、氨基酸等微量元素。竹葉可入藥,具有清熱解毒的功效?梢哉f,竹子全身都是寶。

          我愛我的家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的竹子。

          五年級竹子作文 篇35

          家鄉(xiāng)的竹子那亭亭玉立的身姿,深深地烙在了我的腦海中,揮之不去,我愛它的高大挺拔,它的四季常青,更愛它的頑強不屈——這就是家鄉(xiāng)的竹。

          在了無生機的冬天,誰曾想到,在那貧瘠的土壤里,孕育著生命的萌芽?在那隆起的土丘里和裂開的石縫中,竹筍正頑強地沖出桎梏,破土而出。

          輕風吹拂,雨露滋潤,陽光愛撫,一派生機勃勃的景象。在如詩如畫的、夢幻般的春景里,春筍正驕傲的、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著,俏皮地打量著這個全新的、美麗的世界。竹筍日益挺拔,它一件一件地褪去了身上的衣服,它從一個幼兒成了一個少年。

          赤日炎炎的夏天,滿山遍野的竹子長得婀娜多姿、郁郁蔥蔥,隨風搖曳,竹影婆娑,“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時,一改夏日的炎熱,搖身一變,變得溫情脈脈,變得清香涼爽,變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退,留下的只有清爽。

          秋天,在這個瓜果飄香的金色季節(jié)中,竹子已悄悄成熟……

          竹子是一種奇妙的植物,它可以成為風格別致的竹樓,涼爽的竹床、竹席,別有新意的藝術(shù)品,還能煮出滿口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無肉,不可居無竹!卑!

          我時常在夢中回到了家鄉(xiāng)的竹林,在徐徐吹來的,帶著竹子氣息的清風中,沉醉了……

          五年級竹子作文 篇36

          爺爺在院子里種了兩棵竹子,幾年過去了,現(xiàn)在已經(jīng)變成一小片竹林了。小的時候,我問爺爺:“為什么你只種竹子而不種花呢?竹子又不好看!睜敔斝α耍f“因為我名叫‘觀竹’呀!觀者,看也,我當然要種點竹子看看啦!蹦菚r候,我還真的相信了爺爺?shù)脑挕?/p>

          慢慢地,我長大了,讀了很多書,才知道竹子枝桿挺拔修長,四季青翠,凌霜傲雨,有許多人喜歡它。有人喜歡竹子是喜歡它的靜,高雅而文靜,瀟灑而斯文;有人喜歡竹子是喜歡竹的風度,寧折不屈、高風亮節(jié)。有的人喜歡種竹子,而有的人喜歡畫竹子。

          我再問爺爺?shù)臅r候,他又笑了,說:“清朝有個文人叫鄭板橋,他曾說過一句話叫‘寧可食無肉,不可居無竹’,我這樣也是學習古人的精神呀!”

          爺爺語重心長地對我說:“你看,竹子雖然沒有花兒那樣美麗妖嬈、色彩絢麗,可它們總是挺直了身體,努力往上生長,給人們增添了許多的希望。你見過春天竹子生長的樣子吧,竹筍從泥土中鉆出來后,就會不停地往上生長,不怕風、不怕雨。爺爺只希望你能像竹子一樣節(jié)節(jié)向上,越來越進步!”

          原來爺爺種的這些竹子,是為了暗暗地提醒我要學習竹子的精神。鄭板橋的《竹石》中寫道:“咬定青山不放松,任爾東西南北風”。今后我一定要像竹子那樣不怕困難、堅持向上,始終堅持自己的理想,不畏懼任何風雨。

          五年級竹子作文 篇37

          我的家鄉(xiāng)在一個美麗而又可愛的小山村,房子周圍都是竹山茶園,像是一座高大的綠色城墻。我最喜歡的是那蒼翠的竹園。

          春天還沒來臨,小筍在地下默默生長。到了清明節(jié),鵝黃的新筍像剛出殼的小雞,又仿佛林立的小寶塔,一個個破土而出。筍的生命力非常頑強,不管上面壓著多重的石塊,筍都能掀翻他。剛出土的它們頂須黑中帶綠,像是清朝的大臣們戴的官帽。筍的外殼上密密匝匝毛茸茸的細毛又像小老頭的胡須,很是滑稽!

          人們根據(jù)筍的好壞來進行選擇。培育成竹。晚春時光,筍長成了竹子。人們把筍殼撿來做紙,或拉成絲做成沙發(fā)的那的內(nèi)墊。脫殼的竹子顏色嫩綠,竹節(jié)處有一圈白色。嫩竹先長成竹絲,然后再長出嫩葉,比老竹顯得更加翠綠!這種嫩竹是做紙的好原料。

          到了夏天,一陣大風吹來,竹林翻滾著一層層綠色的波浪。“嘩嘩,刷刷”地響,氣勢澎湃,逮住空閑,我們紛紛跑去那片碧綠的竹林里去乘涼。我喜歡在竹林下讀書,那安靜的竹林里仿佛在沉睡中,時而鼻鼾陣陣:“悉悉索索”“嘩嘩啦啦”不停變化著它夢的節(jié)奏。

          在秋天,半黃半綠的竹葉飄落了下來,踩上去,那“咯吱咯吱”的聲音,仿佛一首交響曲,也像一首美妙的歌,唱著竹林的故事。

          家鄉(xiāng)的竹林變化多端,春的青綠,夏的濃綠,秋的黃中帶綠,我愛家鄉(xiāng)那四季常春的竹園。

          五年級竹子作文 篇38

          家鄉(xiāng)溧陽是江南名副其實的魚米之鄉(xiāng),氣候溫暖宜人造就了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)多如繁星,從“茅尖花紅”到味道鮮美的“周城火鍋”從讓垂涎欲滴的“砂鍋魚頭”到營養(yǎng)豐富的“三黃雞”……其中,竹子就是一顆家喻戶曉,璀璨耀眼的星星。

          冬天,在厚厚的枯枝爛葉之下,一群群幼小的生命正在積蓄能量,為明年春天一鳴驚人做準備。它們就是南山冬筍。南山冬筍具有筍殼薄,色澤白亮,肉頭厚,節(jié)間短,鮮嫩可口,口感細膩的特點。相傳,唐代大詩人李白為躲避“安史之亂”,途經(jīng)溧陽之時,廚師就以南山冬筍烹制成“如意筍”來招待他,他吃過之后贊不絕口。

          來年春天,在陣陣春雨的滋潤之下,竹林里急驟冒出一群群毛筍,這時,“冬筍”這個名字就要改成“春筍”了。春筍生長特別快,在生長期,一夜最多可長近一米。一個多月以后,它又得改名字了——

          現(xiàn)在,它的名字叫毛竹。毛竹直插云霄,高達數(shù)十米,直指蒼穹。雖然身材較瘦,但集群而長,眾志成城,堅貞不屈地抗擊風雪,與松樹。臘梅并稱“歲寒三友”

          就這樣,二十年。三十年。四十年……不知多少年后,一群群毛竹聚集成了竹海。竹海一碧千里,青翠欲滴,遮天蔽日,郁郁蒼蒼,給人以生命的強大感召。每當風乍起之時,便涌起陣陣竹濤,聲音似驚濤拍岸,氣勢磅礴。

          讀到這里,你一定心動了吧,快一起和我到我的家鄉(xiāng)南山品冬筍,觀竹海。

          五年級竹子作文 篇39

          “嘻嘻,我抓住你啦”“啊——救命!”……教室里怎么這么熱鬧呢?!原來是戴老師在帶領(lǐng)大家玩游戲!

          這次游戲的名字是“恐怖”竹子,規(guī)則是:全班同學圍成一個圈兒,左手豎起食指,頂住左邊同學的右手掌,右手平放,壓住右邊同學的左手指。只要戴老師說到“竹子”,同學們就要以閃電般的速度縮回左手,右手也要快速抓右邊同學的手指,看準被抓住的次數(shù)最多。

          游戲開始了,我小心翼翼地圍過去,仿佛生怕驚醒了某種生物一般。我的左手十分小心地放在朱子毅右手掌上,時不時地顫抖一下,就像觸電了一樣。右手掌卻牢牢地“粘”住吳欣怡的右手指,生怕她的手掌會在不經(jīng)意間逃跑。我兩眼緊盯著我的兩只手,用余光輕輕瞟著戴老師的嘴,不想錯過她所講的每一個字。只見戴老師調(diào)皮地眨眼,還狡猾地瞥著我們走來走去,然后意味深長地看了看我們。良久,她輕聲讀著稿子,她的聲音從未這么優(yōu)美過,可這次卻優(yōu)美地幾乎要把我魂勾走似的。當她說:“竹——”的時候,空氣仿佛凝固了一般,我的心也隨著懸了起來。心想:“戴老師說子”的時候。我先讓右手逃跑,再管左手吧!俗話說:“留得青山在不愁沒柴燒”嘛!當她大聲說“子”的時候,我的右手如同閃電般逃走了,卻見吳欣怡的手依然“紋絲不動”地在我的手掌里,我便不費吹灰之力把她的手抓住了。最后,我抓了吳欣怡四次,自己也完美逃脫四次。

          不知不覺,下課鈴響了,我們依依不舍地結(jié)束了這個游戲,今天的這個游戲可真好玩呀!

          五年級竹子作文 篇40

          竹子是一種很普通的植物,公園里、山林里、小溪邊,有有它那堅忍不拔的身影。

          我愛竹子,愛它的勃勃生機。春雨過后,一棵棵小小的、可愛的竹筍從地里挖出了它的小腦瓜,在夏日的照耀下,可愛的小家伙越長越高,逐漸地,又一片小竹林出現(xiàn)了。

          我愛竹子,愛它的頑強生命。竹子那翠綠的身影佇立在狂風暴雨中,非但沒有倒下,還能頑強的生長。在寒風刺骨的大雪中,你也能看見竹子的身影,它仍然是那么綠、那么挺拔。

          我愛竹子,愛它的默默無聞,無私奉獻。竹子從頭到腳全是寶,它的主樹干可以用來蓋竹樓,做房梁、做床、做椅子;它的枝干可以用來做扇子、筆;當它還是個小娃娃時,就是人們的美味食品;它的葉子,可以入藥、泡茶;它的根可以用來雕刻。你能說它的貢獻不大嗎?

          我愛竹子,也愛我們生活在像竹子一樣的人們。當?shù)卣鸬絹頃r,一個個救人的志愿者從四面八方趕過來,救起了一個個被廢墟埋住的人;那些為教育捐款的人,他們讓一個個讀不起書的孩子上起了學;血站旁那些排起隊來獻血的無償獻血者,他們的鮮血救起了一個個生命垂危的病人。他們不正是在默默的奉獻嗎?是的,他們?yōu)槲覀兊纳鐣隽四敲炊嗟母冻,求的是什么?他們只是想為社會多做一點貢獻,讓自己的生命更有價值!也正是這些默默無聞的人,讓我們的生活更加美麗,社會更加和諧。

          。≈褡,你的生命既美麗又頑強,你為人們做了這么多,卻不求回報。你那默默無聞,無私奉獻的精神,我們永遠愛你!

          五年級竹子作文 篇41

          自然界中有各種各樣的植物,每種植物都有它各自的特點,而我最喜歡印象最深刻的是——竹子。

          “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風”。這首古詩寫出了竹子不畏艱辛,頑強執(zhí)‘著的品質(zhì),錚錚鐵骨的骨氣精神。這種不怕風雨勇往直前的精神,正是我們新一代青少年需要學習的品質(zhì)。

          竹子長得亭亭玉立很美觀,長長的竹竿一節(jié)一節(jié)的,葉子稍尖,全身綠油油的,挺立著身子?偰芙o我們帶來一種生機勃勃的氣氛。春天竹林有毛茸茸的竹筍,清炒,燉肉都可以,味道鮮美極了。夏天,翠綠茂密的竹林給人們遮擋炎炎烈日,帶來陣陣清風。秋天是竹子收獲的季節(jié),竹子可以用來造樂器,做竹筷,造紙做竹席,既耐用又環(huán)保。寒冬里,竹子依然青翠欲滴斗風雪,還無私奉獻自己的身軀,給人們帶來溫暖。

          竹子,自古以來就與松,梅被譽為“歲寒三友”,而且還與梅,蘭,菊合稱為“四君子”受到詩人的贊美,世人的歌頌。竹子的莖很高,這讓它有了“植物最高榜”的冠軍稱號。人們經(jīng)常用“雨后春筍”來形容某種生物生長速度很快。而且竹子還是我們國寶熊貓的主要食物。

          我喜歡竹子,喜歡它的簡簡單單,普普通通;喜歡它不懼嚴寒,堅韌不拔的樸素美;喜歡它極其平凡,卻有著驚人的毅力!我們在贊美竹子的同時,更應(yīng)該學習它的品格,這種品格激勵著我不怕困難,勇往直前,努力學習奮斗。

          五年級竹子作文 篇42

          家鄉(xiāng)的竹子一年四季各不相同,非常美麗。

          當?shù)谝魂嚧猴L喚醒大地,山坡上的小草才睜開眼,竹子卻早已悄悄在泥土里萌芽了。隨著細細的春雨溫柔地滋潤大地,一個個小竹筍從地底頑皮地探出了頭,好奇地打量這個世界。一層層的筍衣簇著頂部尖尖的小綠葉,遠遠望去就像一座座綠色的寶塔,告訴人們春天來了。

          當?shù)谝豢|夏日灑向山間,小竹筍們已經(jīng)長得快和竹媽媽一樣高了。層層的筍衣慢慢褪去,換上了一件嫩綠的新衣裳,一個個亭亭玉立在溪水邊,宛如活潑可愛的小姑娘。微風吹來,嫩竹迎風搖曳跳起了舞蹈,竹林間的沙沙聲是它們在歡快地歌唱。

          溪水邊的習習秋風還吹不散炎熱,竹林里迎來了一批批又一批批乘涼的村民。媽媽微笑著在給孩子講故事,老爺爺老奶奶在歡快的聊天,還有調(diào)皮的小朋友們在嬉戲玩!褡佑蒙眢w擋住毒辣的太陽,伴大家度過熱鬧又悠閑的歡快時光。

          冬天在呼呼的北風中如期而至,許多樹木的葉子都像趕集似的,紛紛飄落在地上,只有竹子依然一身翠綠翠綠的,絲毫不怕寒冷。當風雪來時,一片片竹林就像一列列軍隊,昂首挺胸,驕傲的屹立在寒風中。冰霜雪雨,只會讓它們更加堅強。

          我愛家鄉(xiāng)的竹子,愛它的勃勃生機,愛它的俏皮可愛,愛它的無私奉獻,愛它的勇敢頑強!

          五年級竹子作文 篇43

          俗話說,“松竹梅歲寒三友,桃李杏春風一家”。我的家鄉(xiāng),群山環(huán)繞,樹木蔥蘢,但我情有獨鐘的,卻是那里的竹子。

          一提到竹子,我的腦海中就會不由自主地浮現(xiàn)出那一幕幕童年的往事:我和外婆上山挖筍,和表妹在竹林里捉迷藏,在竹陰下乘涼……竹,已然成為我童年記憶里不可缺少的一部分。

          竹子的表面光滑,摸上去涼絲絲的,很舒服。竹葉呈翠綠色,猶如一片碧綠的綢布。密密麻麻的竹葉交織在一起,在微風的輕撫下,發(fā)出“沙沙”的輕響聲,奏出了一支大自然的頌歌。竹子的根緊緊地抱著它深愛著的泥土,避免了山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害,真可謂“咬定青山不放松”。≈褡铀募境G。哪怕是在寒風刺骨的冬天,它依然保持著那青翠欲滴的顏色,保持著自己天生的傲骨,堅定的靈魂,為白雪皚皚的世界增添一抹生機。

          竹子的柔韌性很好,它可以制成的各式各樣工藝品,也可以用它來制作色香味俱全的“竹筒飯”。挺過了一個冬天,它還會為我們帶來大自然的饋贈——春筍。在我看來,外地的春筍永遠趕不上家鄉(xiāng)的春筍,不僅是因為家鄉(xiāng)的春筍口感好,更主要的是它身體里面包裹著家鄉(xiāng)的味道,那種使我念念不忘的味道。

          我多想回到家鄉(xiāng)的竹林,聽竹葉輕聲絮語,在竹陰下乘涼,看那一個個筍兒探出頭來,對我笑……

          五年級竹子作文 篇44

          困擾我的是我家鄉(xiāng)的竹子。最近,我家鄉(xiāng)的竹子總是在做夢。竹子優(yōu)美的姿態(tài)深深地烙在我的腦海里,無法抹去。我想,也許,我喜歡家鄉(xiāng)的竹子。愛它挺拔,愛它一年四季常青,更愛它頑強不屈。

          在毫無生氣的冬天,誰曾想過在貧瘠的土地上,有生命的萌芽?在凸起的土堆和裂開的石縫中,竹筍頑強地掙脫枷鎖,破土而出。

          微風吹過,雨露滋潤,陽光愛撫,一派生機勃勃的景象。在風景如畫、如夢如幻的春光中,竹筍驕傲地、有點新奇地、尖尖的小腦袋拔地而起。它被包裹在棕色的竹筍衣里,俏皮地看著這個新的美麗的世界。竹筍變得越來越直了。他們一件一件地脫掉衣服。他們已經(jīng)從一個孩子變成了一個少年。

          在一個炎熱的夏日,竹子在任何地方都生長得優(yōu)雅繁茂,隨風搖曳,在陰影中搖曳。說”噪音帶來了涼爽的微風。當風穿過竹林時,它從夏天的炎熱變成了溫暖、芬芳、涼爽和理解。青翠的竹林會將熱量驅(qū)散,只留下新鮮空氣。

          秋天,在這個瓜果飄香的黃金季節(jié),竹子悄悄地成熟了......

          竹子是一種奇妙的植物。它可以成為一個獨特的竹建筑,一個涼爽的竹床,一個竹席,獨特的藝術(shù)品,并可以煮香噴噴的竹米。難怪古人云“不吃肉比不吃竹子好!迸叮彀!

          我經(jīng)常在夢里回到家鄉(xiāng)的竹林,沉醉在微風中,伴著竹子的氣息......

          五年級竹子作文 篇45

          每次看見小區(qū)里翠綠的竹子,我不禁想起了爸爸出差前送我的頑強的一棵竹子。

          這棵竹子外形普通的不能再普通:一根筷子般粗細的主干,一片片翠綠的葉子;每一段就有一個節(jié),節(jié)的四周有許許多多的小芽。雖然總是有人說主子生命力頑強不用怎么仔細地照料,但是我還是精心地照料著這棵竹子。

          一次,我和爸爸媽媽去外地旅游;貋頃r,發(fā)現(xiàn)竹子因長時間缺水而枯萎了。仔細一瞧,枝干枯黃,竹節(jié)也不再發(fā)出新芽,一片片葉子黃黃的,毫無生機。我在心里暗暗地想:“人們不是總說竹子生命力頑強嗎?沒想到才缺水了七天就枯萎了,原來是徒有虛名罷了!北M管這么想,但我還是日復一日地澆水施肥。過了不久,竹子發(fā)生的變化讓我目瞪口呆:趴在地上的竹干忽然直立起來,每一個枯黃的竹節(jié)都抽出了新枝,一片片枯黃的葉片從枝干上掉落下來,取而代之的是一片片嫩綠的新葉……我看著竹子,驚訝極了,心想:“原來竹子生命力是這般頑強,只需土和水就能生根發(fā)芽,不似玫瑰那般需要精心照料!睖睾偷年柟鈴拇皯羯蠟⒙湎聛,照耀著小竹子的重生!

          “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!边@首詩寫出了竹子的頑強生命力,在生活中,我們也應(yīng)該像重生的小竹子那般,做一個面對困難不退縮,勇敢面對的人!

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