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      2. 五年級讓座作文

        時間:2021-07-27 18:05:32 五年級作文 我要投稿

        【必備】五年級讓座作文4篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級讓座作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】五年級讓座作文4篇

        五年級讓座作文 篇1

          有一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗,小明坐公交車去公園玩。

          小明走上公交車,看見一個空位子馬上坐下。

          車開到下一站了,走上一個像姚明一樣高的叔叔,背著籃球,彎著腰一步一步的走上來,站在小明身后。

          突然來了個緊急剎車,“高個子”叔叔大叫一聲“哎喲”!小明回過頭一看:原來是“高個子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來說:“您坐這兒吧!”叔叔笑瞇瞇地說:“謝謝你,小朋友,還是你坐吧!”小明想了一會兒,想出了好辦法朝“高個子”叔叔耳朵小聲說:“您先坐,我再坐您的腿上,這不是兩全其美嗎?”高個子“叔叔高興地說:”好。 罢f完就按小明的方法坐了下來。

          前面的老爺爺看見了”小明是一個懂事,聰明的好孩子。“

        五年級讓座作文 篇2

          星期天,我去圖書館借書。我借了一本卡通書,內(nèi)容十分精彩。我走著走著,把腿擺酸了。于是,為了打發(fā)時間,我把卡通書打開看。

          車剛開不久,上來了一位腳纏繃帶的小學(xué)生。他走路一跛一跛的,費了好大的力氣才上來。當(dāng)小學(xué)生走到一位笑容滿面的老奶奶旁時,老奶奶把小學(xué)生扶住,說:“小朋友,你走路不方便,還是你坐著,我站著吧!”

          小學(xué)生說:“老奶奶,您的心意我領(lǐng)了,但您畢竟是老人,萬一摔找了怎么吧啊!”

          這時,被我聽見了,心里想:如果他來了,我才不會給他讓座呢!一個人站著多累啊!于是我把書貼著我的臉,不讓別人看見我。

          但我后面的小妹妹卻連忙招手說:“小哥哥,請你坐我這兒,我家里這很近了,我站一會就到了!”

          我想:那個小女孩都能有高尚品質(zhì),我比她大怎么還沒有呢?于是我的臉不由自主的紅了起來。就在現(xiàn)在,司機來了個急剎車把小妹妹摔倒了。

          小學(xué)生正想去扶她,但腳一痛,一下子滑在了座位上。我看見了,就急忙把小女孩扶起來說:“你坐這吧!我比你大,還是我站著!毙∶妹糜酶兄x的語氣說:“小哥哥,謝謝你!”我說:“不用謝,這只是舉手之勞!鳖D時,公共汽車上響起一片掌聲。

          我對小妹妹說:“要不是你,我就不會懂得這個道理了!”在回家的路上,我覺得天仿佛格外的藍(lán),陽光仿佛格外燦爛!

        五年級讓座作文 篇3

          每當(dāng)我坐在公交車上,總會看到那最平凡、最真實、也是最感人的情景:年輕人給老人讓座。

          星期天,我和媽媽去綠色莊園玩,我們坐了31路公交車,車上的人有很多,也很擁擠。

          到了半路,上了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。但是車上已經(jīng)沒有座位了,他扶著桿子,好不容易才站穩(wěn),突然有一位大哥哥站起來說:“老爺爺您坐我這里吧!”老爺爺說:“謝謝你!小伙子!贝蟾绺缯f:“不客氣!避嚿系娜硕枷虼蟾绺缤秮砦⑿Φ哪抗。

          一句熱心的問候,溫暖人心;一個善意的舉動,充滿關(guān)懷。打開心靈之窗,讓善意的陽光照射進(jìn)來,生命因此而陽光滿懷,世界因此而春暖花開。

          正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽光。讓我們都成為傳遞正能量這溫暖人心的鏈條上的一份子吧!

        五年級讓座作文 篇4

          暑假,我踉踉蹌蹌走出跆拳道學(xué)院的大門,腿一直像灌了鉛一樣,趕到站臺已經(jīng)上氣不接下氣,兩腿發(fā)軟等公交車。夏天,太陽失去了春天時的那份溫柔,像火球火辣辣地照著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路,曬紅了行人的臉膛,曬得大樹不敢有絲毫擺動,更曬裂了大地。

          潑一盆水到地上,干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿街都是背心、赤膊,人恨不得鉆到冰箱里。很快,車來了。我坐在一個小妹妹的身旁,(我在外,她在里)此時,車上的.座位都坐滿了人。到了第二站,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶一手提著一包蔬菜,一手拄著一根拐杖,一搖一晃的上了車。我打量著她:她個子不高,頭發(fā)花白,飽風(fēng)霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋。穿著一件藍(lán)色的上衣、黑色的褲子。一看就給人留下深刻的印象。售票員扯著聲音問:“誰給老奶奶讓位?”讓座是常實,我也知道。要是平時也就讓了,可……,到底是讓還是不讓呢?正當(dāng)我思考的時候,一個悅耳的聲音打斷了我的思路,只見身旁的小妹妹從座位上站起身來說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶臉上露出慈祥的笑容,感激的說:“謝謝你啊,小朋友。”“不用謝,這是我應(yīng)該做的!背丝蛡兌枷蛐∶妹猛断蛄速澰S的眼神。

          此時的我既像電視中的定格,又像被仙人施了石化法——一動不動。臉發(fā)燒起來,我和小妹妹同樣都是少先隊員,小妹妹還比我小,而她卻主動讓座給老奶奶,我這個高年級學(xué)生實在感到很羞愧……突然,一陣稚嫩的聲音在我耳邊響起:“哥哥,請你把腳收一點,老奶奶過不去!”我被它從思想中拉了回來。強擠出一點笑容:“對不起!對不起!”把腳縮了縮。過后,我一直不敢看老奶奶和小女孩,覺得對不起。

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