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      2. 五年級微笑作文

        時間:2021-07-26 15:30:36 五年級作文 我要投稿

        關(guān)于五年級微笑作文四篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的五年級微笑作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于五年級微笑作文四篇

        五年級微笑作文 篇1

          陽光也許只會偶爾出現(xiàn),但微笑也許是人世上永久不散的陽光!}記

          “嘀嘀……嘀”我獨(dú)自漫游在雨中,看著天上的太陽。

          期中試卷發(fā)了下來,分?jǐn)?shù)也只是用差點(diǎn)不及格來打發(fā)我。為什么我比平時花了更多的時間學(xué)習(xí)換不來高分?為什么我比別人更早復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也換不來高分?我走地快,快回家,快感到家的溫暖!班粥帧帧。雨,下大了好像再也停不下來了,再也不會擁有一個溫暖的太陽了。再也不會擁有一個撐傘者出現(xiàn)了!

          “咔喳”我終于擔(dān)不住這個比天還重的壓力了!淚如雨下,從一滴到小人國的洪水。一聲“咔喳”打破了,只擁有哭聲的房間。爸爸走了進(jìn)來給了我一個淡淡的微笑,笑容比平時嚴(yán)格的父親更加親切。雨傘仿佛在我的頭頂上出現(xiàn)。

          他給我了一個鼓勵的微笑,很淡但這個笑容比什么都好看!班帧帧庇晷×耍霸眿寢層靡粋簡單的微笑,兩個酒窩出現(xiàn)在我眼里!爸袊耍庵緢浴卑橹@歌聲。好像每一個音律都擁有這鼓勵,善意的話語。

          雨停了!路人收傘,陽光出現(xiàn)在屬于我的那片天地,我也笑了,與父母一起迎接雨后的陽光!

        五年級微笑作文 篇2

          微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔,是弱小者手心的一片愛的陽光,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打,還是沐浴著陽光雨露。生命的微笑都能感化心情,抹去不悅的色彩。

          微笑就是陽光,能消除人們臉上的冬色。微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾,還會讓人變得友善。一次,一位窘困不堪的乞食者將手伸到屠格涅夫面前。但屠格涅夫找遍身上的每一個角落,什么也沒有。于是他緊緊握住乞者的手,微笑地說:“兄弟,很抱歉,今天我忘記帶了!逼蛘哐劾锸幯悩拥墓饷ⅲ袆拥卣f:“這個手心,這個微笑,就是周濟(jì)!

          陽光總在風(fēng)雨后,不管失敗還是痛苦,只要我們學(xué)會微笑,就會擁有金燦燦的碩果。

        五年級微笑作文 篇3

          清新的早晨,啜飲著濃郁醇香的咖啡,享受著這美好的時光,我有預(yù)感,這會是很棒的一天。

          但,我揉揉眼睛,咬了一下手指,我到底睡醒了沒啊?怎么我竟然看到了一只小豬出現(xiàn)在我的腳邊,我敢發(fā)誓,它絕對是友善的,它對著我搖著那根卷卷的小尾巴,眼睛就像會說話似的,它我對示好?

          我注意到它的后方的小豬腳,顯然擦破皮了,沁沁流著血,那模樣萬分惹人憐愛,我忙不迭的拿出隨身小藥包,細(xì)心的幫它包扎傷口,它眨著通靈的眼睛,如釋重負(fù)的抖抖身子,開開心心的跳走了,我欣慰的看著它一搖一擺的粉紅色屁股,有點(diǎn)想笑,突然,它卻變成一縷青煙,消失無蹤,我敲敲腦袋,這也太吊詭了吧?

          揉揉眼睛,到底是我看錯了?背后傳來一聲呼喚,爸爸在叫我了,我一肚子的狐疑走向爸爸,看著睡眼惺忪的他,想到他要出外工作一整天,我多不舍得他為家庭這樣的辛勞啊!忍不住緊緊的給了他一個喘不過氣來的擁抱,撒嬌的勾著爸爸的手,黏著他,跟他說話,那一刻,我快樂,爸爸也很開心。

          爸爸出門后,一個陌生的老伯伯跟我問路,他要去雜貨店,我耐心的一字一句告訴他,甚至還陪他走到雜貨店門口,當(dāng)我放心的'回頭一看,又是一縷青煙,老伯伯消失了。

          今天是怎么了,真奇怪,大家怎么都迷上了青煙了嗎?我耳際有一個細(xì)微的聲音響起:“小菩薩,繼續(xù)做好事吧!這個世界太需要像你這樣的熱心了,加油哦!”

          我撞到神仙了?還是那一刻,我也成仙了,因?yàn)槲矣幸粋慈悲的心?不管了,我做我自己就好,不管是人,是菩薩,一個微笑,一個付出,我快樂就好。

        五年級微笑作文 篇4

          記起來,那件事兒已經(jīng)過去了許久,可我依然記憶猶新。

          那時,我的科學(xué)成績不好,于是在科學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難,同學(xué)們在關(guān)于科學(xué)的實(shí)驗(yàn)中都不讓我做,怕我會把整組的實(shí)驗(yàn)給搞砸了,就象那次。

          我們?nèi)?shí)驗(yàn)室里,要測試橡皮泥在水中的沉浮,他們讓我做一個最簡單的活——將橡皮泥夾起來,可最后我還是弄砸了。延誤了橡皮泥夾起的最佳時機(jī),從而錯過了“戰(zhàn)機(jī)”,使橡皮泥變得滑溜溜的,怎么也變不了形。同組的人都埋怨我,有的更過分,居然說:“我們組怎么會有你這種笨手笨腳啥也不會的人呢?”

          這時,望著窗外,那淅淅瀝瀝的小雨好象也在為我悲哀,陰沉沉的天,仿佛在為我傷心,連太陽都躲在烏云婆婆的身后,默默地哭泣。我的心里酸酸的,眼淚一不小心便會奪眶而出一般。這時,我突然想到了藺相如對待廉頗、重耳對待曹共公、齊桓公對待管仲時他們的豁達(dá)。我想,我為什么不可以也豁達(dá)一些呢?

          于是,我并沒有向以往那樣,怒氣沖沖心不甘地對待同學(xué),而是選擇用微笑去回敬,用善意去感化,用寬容去對待他們。慢慢的,他們開始幫助我,告訴我應(yīng)該怎么去做,于是我的科學(xué)成績終于有所好轉(zhuǎn)了。

          是啊,在人生的旅途中,終究不可能一帆風(fēng)順,如果每件事都用怒氣、用眼淚去對待,那是不可行的。若用微笑,便一定能使你的道路更通暢,旅途更美好!

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