【實(shí)用】五年級(jí)雷鋒作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)雷鋒作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)雷鋒作文 篇1
看完《雷鋒的故事》這本書(shū)，我心怦怦直跳。這真是一本充滿著感人故事的書(shū)啊！我坐下來(lái)，細(xì)細(xì)回味著《雷鋒的故事》。
文中主要講了雷鋒在很小的時(shí)候因貧窮失去了許多親人，只有他的的媽媽照顧他�？墒蔷驮谒龤q的時(shí)候，又失去了母親，受盡了折磨，受盡了欺辱。后來(lái)他毫不猶豫的參加了革命事業(yè)，助人為樂(lè)�？墒撬昙o(jì)輕輕就不幸離開(kāi)了。
雷鋒的童年，并不像我們的童年一樣充滿歡樂(lè)，他從小就失去了親人。他的童年，充滿了悲傷。但是，當(dāng)時(shí)一個(gè)小小年齡的他卻堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)去。后來(lái)他毫不猶豫的選擇了當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)。他的事跡永遠(yuǎn)留在人們的記憶之中；他的名字在人們心中永遠(yuǎn)閃亮；他的偉大精神也成為了激勵(lì)和教育人們的寶貴財(cái)富。
雷鋒的生命雖然很短暫，可是他的生命過(guò)的是那么的有意義,有朝氣。這也驗(yàn)證了雷鋒的一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�
雷鋒的生命是結(jié)束了，但是他那為人民服務(wù)的身影卻永遠(yuǎn)留在了人民的心中。他把人民當(dāng)作是自己的父母孩子，為父母孩子服務(wù)，他毫無(wú)怨言。他的靈魂；他的精神；他的故事；如同蒼松翠柏一樣在祖國(guó)大江南北有了新的生命，那些人就是雷鋒。
雷鋒為人民服務(wù)的故事，人們一代傳一代。永遠(yuǎn)的成為人民不朽的記憶，他對(duì)人民的愛(ài)讓人們無(wú)比難忘。他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，如同熊熊烈火一般。
這就是雷鋒。一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的人。他的一生短促而又偉大，平凡而又美麗。他的精神永遠(yuǎn)存活，永遠(yuǎn)飛翔，永遠(yuǎn)不朽，他高尚,無(wú)私,愛(ài)心,忘我,奉獻(xiàn)……的優(yōu)秀品質(zhì)在人們心中永垂不朽。
那就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒吧!讓我們的人生過(guò)得更加有意義有朝氣有活力!讓我們來(lái)延續(xù)雷鋒的生命吧！
五年級(jí)雷鋒作文 篇2
我身邊的雷鋒· 張心慧在我心中，藏著許多雷鋒，其中最讓我敬佩的'是誰(shuí)呢？告訴你們，那就是——一位女清潔員！她大約二十幾歲，穿一件灰色的工作服，頭上戴著用帆布做的帽子。她眉清目秀，五官端正，身材苗條。她專門(mén)負(fù)責(zé)劇院前那條馬路的清掃工作。每天我都能看見(jiàn)她，卻不知她的姓名。
最使我感動(dòng)的還是去年夏天發(fā)生的一件事。暑假的一個(gè)早晨，我去少年宮學(xué)舞蹈。剛走出家門(mén)，一陣熱浪就朝我襲來(lái)，樹(shù)上的知了也拼命的叫著讓人領(lǐng)略到盛夏的火辣。我連忙戴好遮陽(yáng)帽和小扇子，還沒(méi)有到少年宮時(shí)身上已冒出了汗。
當(dāng)快到劇院前時(shí)，我看見(jiàn)一條陰溝被臟物堵塞了，周圍積滿了一灘臟水，陣陣惡臭隨著陽(yáng)光的照射而更加難聞，行人不禁都掩鼻繞行。我心想，這樣的天氣恐怕是沒(méi)有人會(huì)來(lái)清潔馬路了。
當(dāng)我學(xué)完舞蹈從少年宮出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正彎腰用手扒、摳堆在陰井蓋上的垃圾，腳上已被污水浸濕了，陣陣惡臭熏的連離得很遠(yuǎn)的我都快要吐了，汗水混合著臟水從她的臉上滑過(guò)，像戲曲舞臺(tái)上的大花臉，可她卻全然不顧。
把垃圾扒完后，她又從附近找來(lái)一根毛竹片使勁的捅下水道，一不小心她的手也被劃破了，可她顧不上流血的手還是堅(jiān)持不懈地一下一下地捅呀捅呀，汗水濕透了她渾身上下的衣服，下水道終于被她捅通了。緊接著，她又用盆接來(lái)清水把路面清洗干凈。
路人都向她投去贊許的目光、贊揚(yáng)的話語(yǔ)。可她卻輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)了句，這是她應(yīng)該做的事。說(shuō)完，她顧不上休息，又拿起大掃帚“刷、刷、刷”地往前清掃起馬路。這聲音我不知聽(tīng)了多少次，都習(xí)以為常了�？晌ㄓ薪裉�，我覺(jué)得這聲音是那么的優(yōu)美，仿佛是一首輕音樂(lè)給我?guī)?lái)了一絲清涼，驕陽(yáng)也變得不再火辣烤人。
每當(dāng)看到她時(shí)，敬意便油然而生，我們的生活中不知有多少這樣的好人在默默奉獻(xiàn)著，每個(gè)人身邊不經(jīng)意都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)活雷鋒。
五年級(jí)雷鋒作文 篇3
午夜，我起來(lái)喝水，剛開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了一團(tuán)像棉花糖似的霧，帶著我飄了起來(lái)……
“滴…滴…呼…呼…”這個(gè)“棉花糖”不斷旋轉(zhuǎn)。終于，它停下了。漸漸地霧散了，我飄落下來(lái)�？粗@個(gè)陌生的地方，我的心忐忑不安，一緊一縮的。
我四處走走，走到一條街上。這里人不多，但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿著花褂子，花褂子上有好多補(bǔ)丁，褲子也爛了個(gè)洞，鮮紅的血順著破洞流出，看起來(lái)很可憐。我看她非常疼的樣子，剛想走過(guò)去扶她，又止步了，我想：萬(wàn)一她是裝的，萬(wàn)一她想訛人，萬(wàn)一她想拐騙兒童，萬(wàn)一……我心中的萬(wàn)一泡泡一個(gè)接著一個(gè)爆了。剛想走，我看見(jiàn)一個(gè)青年，他慢慢扶起老婦，輕輕撫摸著她的腿，說(shuō)：“大娘你家在哪？你的家人呢？來(lái)，我背您！”啊哦，他根本不認(rèn)識(shí)她，我有點(diǎn)羞愧。
又走了一段路，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，坐在路邊上哭，我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“我……我跟媽媽走散了！”“你家在哪呀？我送你回家�！薄安恍�，萬(wàn)一是他和他家人聯(lián)合起來(lái)騙人怎么辦？”我急忙說(shuō)：“我還有事，先走了！”這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)中年男子關(guān)心的問(wèn)，“孩子，怎么了？你家在哪呀？”只見(jiàn)他把孩子抱起來(lái)……我看著他們遠(yuǎn)走的身影，我猜測(cè)這里是幫幫島（雷鋒島）嗎？。
我找了個(gè)過(guò)路人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)間？這是……”我話還沒(méi)說(shuō)完他開(kāi)口了：“這是1960年”。我聽(tīng)后嘴張得比河馬還大，十分狼狽。天�。∥掖┰搅�，怎么辦？
我冷靜下來(lái)，這個(gè)年代有個(gè)什么名人？雷鋒。好，我要找到他，和他一起做好事，到時(shí)就會(huì)有一個(gè)大雷鋒一個(gè)小雷鋒了，呵呵！我為自己這個(gè)絕佳的想法興奮不已，心里美滋滋的。
走了許久，我猛然想起--全國(guó)這么大我上哪兒找去？于是，我便找了個(gè)人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你知道雷鋒嗎？”那個(gè)人笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，怎么會(huì)不知道呢？”“那他在哪？”“他哪都在，只要有困難的地方都有他的身影，只要能幫助有困難的，需要幫助的人都能當(dāng)雷鋒。”我恍然大悟。
鬧鈴聲將我叫醒，哦----原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！雖然是個(gè)夢(mèng)，我卻感觸很深。
今天看電視，報(bào)道得是一些貧困山區(qū)的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學(xué)校。但這些惡劣的環(huán)境也阻擋不了他們求學(xué)的欲望。我深深的感動(dòng)了，我有這么優(yōu)越的條件我能不好好讀書(shū)嗎？還有，做好事不能在嘴上講—從現(xiàn)在做起，從身邊做起。
我拿出了我的存錢(qián)罐—里面有我積累的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)，我還整理很多我看過(guò)的還很嶄新的書(shū)籍。我把它們捐給山區(qū)的兒童。希望她們和我一樣有個(gè)美好的童年，美好的明天！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……！”只要人間處處充滿愛(ài)，生活中將處處有雷鋒的身影！行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起做雷鋒吧！