五年級捕魚作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級捕魚作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級捕魚作文 篇1
春節(jié),是我最喜歡的節(jié)日。在春節(jié)假期里,全家人團團圓圓,一起吃年夜飯,一起看春晚,其樂融融。小孩子三三兩兩聚在一起,放鞭炮、燃煙花……大人們圍坐在桌邊,聊天的聊天,打牌的打牌,都談笑甚歡。屋外,家家燈火通明。街上的行人、車輛也迫不及待的飛奔到家中,和家人團聚。我們家的春節(jié),不得不從家門前的那條大河說起。
河里有許許多多的魚兒,鯽魚、鰱魚、鳊魚……應(yīng)有盡有。今年,正好到了收獲的一年,一大清早,爸爸就帶著叔叔來到家,一起下河捕魚呢!河里已經(jīng)抽了幾天水了,僅剩的小水溝里魚兒不住翻騰。
只見爸爸全副武裝,試探著把腳伸向泥里,別以為下水是件容易事。河底的淤泥綿軟松散,稍一用力就陷在泥里。向前,后一支腳用不了;向后,前一只腳拔不出。就這樣,爸爸在河里進退兩難,動彈不得。急的抓耳撓腮。只好用笨方法:走一步用手拔出一只鞋來。就這樣他移動到湖中央,用網(wǎng)一撈。魚在網(wǎng)里也不住亂跳,泥水四濺,最后,河中央只剩下一座泥像了�!肮�,老爸變成大花貓了!”岸上的人也大笑不已,爸爸也自嘲起來。
太陽漸漸下山了,忙了一天的爸爸看著餐桌上的美味“魚”肴,不禁樂笑了。
五年級捕魚作文 篇2
聽說奉化莼湖可以租漁船捕魚,我們幾個家庭又組織了一次活動。
到了奉化,經(jīng)過一段坑坑洼洼的泥濘小路,就看到一個停車場。下車后,邊走邊看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一艘艘漁船有的停泊在岸邊,有的正向大海駛?cè)�。漁船點點,如浪花中的花蕊,在細(xì)雨的陪伴下,漂在海面上。從岸上通往漁船的小路,是一塊塊白色泡沫上鋪著木板做成的。走上漁船,發(fā)現(xiàn)甲板中間擺著一張長桌子,旁邊放著小板凳,頭頂上的船蓬是用來遮風(fēng)擋雨的。
等坐穩(wěn)了,漁夫發(fā)動機器,開始啟航了。我們幾個小伙伴大聲高呼:“大海,我們來看你了!”它似乎聽懂了,浪花一個接一個地拍打著我們的船。大概開了十海里,漁夫把船停下了,告訴我們,指南針已經(jīng)搜索到他的'魚網(wǎng)了。
他們夫妻倆戴好手套,一前一后站著,漁夫從海面上拉起一個漂浮物,又拉到繩子,我們也在后面拉,接著出現(xiàn)了一頂魚網(wǎng)。哇,有蝦!有蟹!有魚!等第四頂拉上來時,出現(xiàn)了好大兩條魚!收完魚網(wǎng),甲板上的兩個水桶已經(jīng)裝得滿滿了。漁夫倆忙著把活蹦亂跳的魚、蝦、蟹下鍋,不一會兒,一盆盆香噴噴、原汁原味的海味端上飯桌。
漁船晃蕩著,我們像坐在搖籃里一樣,邊吃邊聽漁夫講著捕魚的故事……指導(dǎo)老師梁蓮珠
五年級捕魚作文 篇3
我喜歡的動物有很多,有能說會道的鸚鵡、有活潑機靈的倉鼠、還有呆萌可愛的泰迪犬,但比起貓來,我還是喜歡聰明可愛的“喵小姐”。奶奶不讓我養(yǎng)貓,可我偏偏就是愛貓,我在紅梅公園經(jīng)�?匆娝鼈�,這也許就是一種緣分吧。
有一次,我在釣魚池邊發(fā)現(xiàn)了它——“喵小姐”�!斑餍〗恪贝┲粭l雪白雪白的連衣裙,綠幽綠幽的眼睛,配上一個粉色的小鼻子,再加上六根黑色的胡須,可標(biāo)致呢!它悄悄地從墻后“嗖”地一下敏捷地竄了出來,警惕地朝四周看了看,接著邁著輕快的貓步,小心翼翼地來到了魚池邊。它那貪婪的目光停留在了一條又肥又大的金魚上,它跟著那條金魚在池邊挪動,突然,它停止了腳步,表情也變得緊張起來,眼睛死死地盯住了那條金魚,它慢慢躬下腰,兩只前爪緊緊地抓住了池邊,就在那一瞬間,它用前爪飛快地在池水里劃過,眼看那條又肥又大的金魚已被撈出了水面,可惜金魚全身都是水,滑溜溜的,“喵小姐”沒抓穩(wěn),只能眼巴巴地看著魚兒滑入池中,我也在一旁倒吸了一口冷氣。
這次抓魚失敗了,“喵小姐”顯得有些焦急和失望,不停地在魚池邊來回踱步。突然,它好像想到了一個妙計,異常興奮,它又換了一個“陣地”,準(zhǔn)備再試一次。這次它選中了一條更肥的魚兒,說時遲,那時快,“喵小姐”的爪子像閃電一般掠過水面,濺起了不小的水花,它飛快地用嘴死死叼住了爪子上的金魚,這下跑不了了,然后縱身一躍,叼著魚兒跑進樹叢慢慢享用去了。
你說,“喵小姐”是不是一個名副其實的捕魚高手呢?
五年級捕魚作文 篇4
最近大課間我們班正在玩捕魚游戲,別聽它的名字簡單,可玩起來能讓你忘記一切煩惱。
星期三,我們來到操場,茅老師說:“我先來當(dāng)漁夫,茅老師抓出來的魚都有名字。”像什么胖頭魚、花魚、死魚等等別提多開心了。后來茅老師讓我來當(dāng)漁夫,還說:“當(dāng)漁夫可沒那么容易,他不光要抓魚,還得把抓到的魚一個一個的叫出來。游戲開始了。當(dāng)我抓到他們的時候,臉上的表情別提有多高興,我也幫他們?nèi)〕隽艘粋€個有趣的名字來。有機靈魚、長跑魚。可是要是沒抓到就會變得很嚴(yán)肅。就這樣,我們抓的抓,游的游,跑的跑。一會兒功夫魚池里的魚就越變越少了10條、8條、6條、4條、、、、、、。最后我們幾個漁夫拼命的抓,可就是抓不到魚,那些魚實在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚不可。玩著玩著,時間就不多了,眼看就要上課了,我終于抓到了最后一條調(diào)皮魚”。還剩3條。于是茅老師看我累的精疲力盡,就又換了一位漁夫。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們還有幾條魚沒抓完。茅老師又說:“好了好了還有幾條魚我們不抓了,把它們放身了吧!”
就這樣我們依依不舍的離開了操場,回到了教室。真是太好玩了!
五年級捕魚作文 篇5
傍晚,我們一群人全副武裝,雄糾糾氣昂昂地出發(fā)去海上捕魚。
我們一路上歡蹦亂跳,想象著大豐收的場景。很快,我們上了捕魚船。船是兩層的,第一層的甲板上放著大片的網(wǎng),用來捕魚。第一層的艙位是封閉的,放著電視沙發(fā)。但是第二層的甲板上放著木制的桌子和凳子,可以坐著看風(fēng)景。我們都選擇坐第二層,有人站在船頭,迎風(fēng)破浪。有人坐在船尾,吃著剛蒸熟的螃蟹。
開了好一會,風(fēng)浪越來越大,船隨著浪搖晃。開始,我們覺得很舒服,像是坐在一個大搖籃里。隨著船的前進,我們離岸很遠(yuǎn)了,海面已經(jīng)不是黃色,而且藍(lán)綠色一片,波光粼粼,偶爾還可以看到一群魚跳躍在海面上,好像在歡迎我們。一個大浪打來,我害怕極了,尖叫了起來,緊緊抓住媽媽的手�?墒遣粚�,媽媽怎么沒來安慰我,轉(zhuǎn)頭一看,媽媽臉色蒼白。我趕緊問媽媽:“媽媽,您怎么了?”媽媽沒回答,捂著嘴巴沖向船邊,扶著欄桿吐了起來。我看了下四周,發(fā)現(xiàn)大家都臉色蒼白,還有不少媽媽爸爸也趴在欄桿邊狂吐。
這時候,船老大叫:“收網(wǎng)了!”可是除了我們幾個小孩,大人們都已經(jīng)無精打采,苦膽都快吐出來了。收上來的魚蝦蟹非常多,嘩啦啦倒了一地,可是已經(jīng)沒人關(guān)心這個了�,F(xiàn)在大家關(guān)心的事什么時候上岸呢?
終于上岸了,半個小時過后,爸爸媽媽們恢復(fù)了平常的生龍活虎。晚餐就吃我們剛捕上來的魚蝦螃蟹,大家吃得可開心了,味道好極了。但是大家都一致覺得:以后再也不出海捕魚了!
五年級捕魚作文 篇6
雪花落在屋檐上,桑桑口中的白氣彌漫在了空氣中。在風(fēng)雪交加的冬天,桑桑為了生計無可奈何地要去捕魚。
“吱吱吱”,桑桑開了門,身子哆嗦著,他走過了崎嶇的雪路,上了一艘搖搖欲墜的船,開始了“旅程”。
到了江中,一條大魚游過,桑桑看中了這條大魚,這足夠給他全家吃的了。他笨重地把漁網(wǎng)撒下,熟練地操作著,上下拉回。那魚精靈得很,借憑雪中的朦朧,生氣蓬勃地?fù)u擺著走了,魚在寒冷的江中依然自由自在地游著。
桑桑沒拉著魚,緊握拳頭,“血亮”的目光盯緊著大魚,貌似前世和魚有著深仇大恨。雪越下越大了,他用手抖抖頭發(fā),把雪花蕩下來。接著他再次行動起來,他換了一種方法,只見他捕魚的技術(shù)嫻熟,自成一格。他手拿竹根看準(zhǔn)大魚,大魚好像也看到了桑桑,便想游走,桑桑突然看準(zhǔn)大魚,扎向那隨波逐流的大魚……
沒扎到大魚,倒扎到了幾根雜草。
桑桑感嘆了幾聲,望著茫茫江際,每當(dāng)想說些什么又沒說了。他拿起一架生了銹的自制捕魚機,來來回回放下提上好幾次。心想:我本不想這樣做,雖會血流成河但又能怎樣,為了生計也只能如此。他對準(zhǔn)大魚,桑桑頓時感覺到雪花變成了冰刺,在刺他的心!他為了一家老小的生計,閉上眼睛按下了按鈕。一個生了繡仍鋒利的爪子向魚的身體扎去,任魚游得再快,也比不過機器,只見魚的鮮血濺開,片刻便不省人事……
魚輸了,人勝了。桑�?粗@條體型壯麗,皮膚鮮嫩的魚,卻怎么也開心不起來,更多的是無奈。
桑桑嘆了一口氣,搖了搖頭,向家的方向走去……
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