【必備】五年級秋游作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級秋游作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級秋游作文 篇1
在前幾天的晚上，我做了一場夢，夢見小區(qū)里到處鮮花爛漫，這兒一點紅，那里一抹綠，美極了！
可當我看見一個亮點時，周圍漸漸變黑了——我醒了，原來這是我的夢中所見。第二天早上，當我出去晨練的時候，看到小區(qū)里到處都是開始變黃的樹葉和草地，心中有種小小的遺憾，因為我喜歡春天的花，春天的草以及春天帶給我的溫暖而又濕潤的`感受。也許我仍在惋惜夢中所逝去的一切，但，小區(qū)里飄落的枯葉、火一般的楓樹、奇姿異彩的菊花，仿佛在告訴我：既然惋惜，又何來美好？把惋惜拋在腦后，去秋游吧！去尋找秋的美好吧！秋天的涼爽可以彌補你心中的空缺。
走在小區(qū)廣場邊的小路上，看著兩旁婀娜多姿的樹，鮮艷的顏色，奇特的種類，為小區(qū)增添了一道靚麗的風景線。梧桐樹的葉子黃了，一陣秋風吹來，翩翩飛舞，象一只只美麗的蝴蝶在空中起舞，仔細看，梧桐樹枝上還掛有一串串黃色的小果實，遠看像掛著一個個小鈴鐺，可愛極了；還有那由淺到深，色彩斑斕的楓葉，雖然沒有紅過二月花，卻能讓人體會到層林盡染的秋意；走近草坪，那深深淺淺的綠已開始泛著黃，留有一種時光遠去的凄涼和對下一個春天的渴望。
我發(fā)現，我漸漸愛上了這絢麗多彩的秋天。
�。≡谶@個秋高氣爽的季節(jié)，我真想作一首詩，將這美景長留，但此時的我卻不知該用什么華麗的詞語將它描述�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”，且讓我將這美景定格在照片里，珍藏著屬于我的對秋的回憶吧！
五年級秋游作文 篇2
一路聞著桂花香，賞著美麗的秋景，我們來到了目的地。在這個秋高氣爽的日子里，秋游，是最好的選擇。
下車了，我們像一群出巢的鳥兒，個個都興奮極了。大約走了4分鐘的路程吧，就來到了于謙祠。
再往里走，就看見一座雄偉的雕像，威風凜凜地站在屋子的正中央，這是于謙生前的樣子。只見他頭戴官帽，兩眼炯炯有神，目光嚴肅而莊重，仿佛在向我們訴說一段悠久的歷史。
于謙，生于明朝，他是一名賢臣，為人民做了許多好事，具有愛國、愛民的'美好品質�？上�，這樣一位大英雄卻在59歲時被人誣告而冤死，真是太遺憾了。
看完于謙的故事，我們來到三臺山吃午餐。剎那間，三臺山變得熱鬧非凡。同學們的歡笑聲、談話聲連成一片，把周邊的樹葉都震動了。趁著同學吃飯的間隙，我穿過嘈雜的人群，迎著秋風，來到了小河邊，享受一份清靜。在這里，我有一種高高在上的感覺，仿佛我這是這里的領主。這里是多么的安靜，能聽見風吹過樹葉的沙沙聲，跟小河泛起的漣漪融為一體。
順著石階往回走，可以隱隱約約瞧見在金黃色的樹葉堆里藏著一個個褐色的小野果，走近了看，真像一顆顆“粟子”，最小的只有大拇指甲蓋那么大，可以當作陀螺轉。我一邊走一邊撿，撿了足足一大把。聽說，在我奶奶小時候，許多小學生都喜歡這樣玩，挑“陀螺”可是很講究的，不能太大也不能太小。“陀尖”要圓，否則轉不久。玩著玩著，“陀螺”上好像浮現出了我奶奶慈祥的笑臉。
時間在人們快樂的時候就過得飛快，不知不覺中秋游結束了，畫上了一個圓滿的句號。期待一下次秋游的到來。
五年級秋游作文 篇3
今天是一個特殊的日子，它就是——秋游！
這次秋游，我們要去的地方是西溪濕地。坐了幾個小時的車，我們終于到達了目的地。按照老師的規(guī)定，我們排成一組一組的進入了西溪濕地，然后，同學們在老師的帶領下四處走動，參觀起西溪濕地來。
過了一會兒，我們到了一座府邸，寫著“洪府”二字，大家都十分想進去看看，于是，老師讓大家解散，進去參觀參觀。我懷著好奇的心情，和其他人一起飛快地跑進洪府，我走在一條小路上正欣賞著周圍的風景，忽然，幾名同學從我前面的.一個房間里飛快的跑出來，一邊用手指著那個房間，一邊大喊大叫道：“啊，有鬼！那里面有鬼！”我撇了撇嘴，對他們說：“別騙人了，世界上給本沒有鬼。”“就是�！睅讉�同學應和著，然后跟著那些同學一起走進了那間屋子，想看看他到底怎么樣。進門一看，陰森森的，許多窗簾掛在那兒，但也不怎么嚇人。
這時，集合了，我們跑向門外，期待下一個地方。
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