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      2. 五年級(jí)春雨作文

        時(shí)間:2021-07-20 18:53:22 五年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】五年級(jí)春雨作文9篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)春雨作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】五年級(jí)春雨作文9篇

        五年級(jí)春雨作文 篇1

          三月的春雨淅淅瀝瀝,雨水又細(xì)又密,像絲線(xiàn),像牛毛,像花針,輕柔的來(lái)到人間,像母親一般的一雙手,不停撫摩摸著萬(wàn)物.

          春雨滴到草園的一塊方方的草地上,草地上的小草快活的吮吸著甘甜的雨水”下吧,下吧!親愛(ài)的春雨,我愿你下個(gè)不停讓我們長(zhǎng)得有白楊樹(shù)那樣高大.”小草們貪心的說(shuō).

          春雨落到花園里的桃樹(shù)上,一朵朵一簇簇,花兒張開(kāi)笑臉迎接春雨,對(duì)著春雨說(shuō):"下吧,下吧!讓花兒開(kāi)得更茂盛."

          春雨灑到城市上,人們撐著雨傘上街去辦事了,安靜的城市頓時(shí)變得沸騰起來(lái),腳步聲嗒!嗒!嗒!下雨聲滴!滴!滴!腳步聲和下雨聲共鳴成一首歌曲;在那里,還有一幅風(fēng)景畫(huà),紅的.黃的.綠的******建成五顏六色的傘的海洋.

          春雨濺到柳樹(shù)上,柳樹(shù)好像在說(shuō):"下吧,下吧!讓我先洗一個(gè)快樂(lè)澡,再讓我的葉子長(zhǎng)得更加有力量一些."春雨嘩啦嘩啦的下著,似乎不來(lái)理睬它,下了一小小小小會(huì)兒就走了.

          春雨降到了一個(gè)大池塘上,那兒有青蛙,小魚(yú),米蝦,三葉蟲(chóng)等等一些動(dòng)物,它們異口同聲的說(shuō):"春魚(yú)呀!別走,別走,把雨下到我們這兒來(lái)吧!我們一定要痛痛快快的洗一個(gè)舒服澡,來(lái)迎接美麗的春姑娘的到來(lái)."

          啊!春雨,你喚醒了萬(wàn)物.給我們帶來(lái)了希望和生機(jī),你還給我們和世界的一切生物做了向?qū),把我們引出了新年中,回到了原?lái)的生活.

        五年級(jí)春雨作文 篇2

          今天,是春天由此以來(lái)的第一場(chǎng)雨!

          滴滴答答的春雨好像調(diào)皮的叫著:“我們要把你們的衣服淋的濕濕的。讓你們感冒!”我們快樂(lè)地?fù)纹鹨话寻盐宀实男,讓它找不到!春雨開(kāi)始讓我們大吃一驚,我們還以為不會(huì)下雨了呢!整條街變得白茫茫的,伸手不見(jiàn)五指。在高聳入云的大樓里往下看,只能看到白茫茫的一片。隱隱約約能聽(tīng)到一些汽車(chē)的喇叭聲和人們急匆匆腳步聲。我伸手接住了一顆晶瑩透剔的雨滴,雨滴在我的手里滾來(lái)滾去。像一個(gè)透明的蟲(chóng)卵,準(zhǔn)備破殼。

          !春雨多么神奇!澆得桃花羞答答的'開(kāi)放。澆得種子從泥土里探出頭來(lái)瞧一瞧。澆得柳樹(shù)又長(zhǎng)出嬌嫩的小綠芽。

          春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,聽(tīng)一聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)大自然美妙的歌聲!聞一聞,能聞到大自然清新的空氣!

        五年級(jí)春雨作文 篇3

          冬天有飛舞雪花,夏天有熱情太陽(yáng),而我喜歡春天溫柔,但更喜歡春天那如花針?biāo)拼河辍?/p>

          夾著清新春雨,伴著纖柔春風(fēng),便輕輕地、悄悄地輕揚(yáng),給萬(wàn)物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲,漸漸灑滿(mǎn)了這美麗世界。

          小草變得更綠了,晶瑩剔透露珠在小草身上玩耍,小草吮吸著甘甜乳汁;花兒變得更紅了,也在品嘗香甜乳汁;一棵棵大樹(shù),一排排房屋都在安靜地“站”著,農(nóng)民伯伯在吆喝自家水牛,播種希望;幾只可愛(ài)小燕子在天空中自由地飛翔,這情景多像一幅“微雨燕”風(fēng)景畫(huà)……

          春雨,她是母親,讓萬(wàn)物生長(zhǎng),讓大地復(fù)蘇;她是畫(huà)家,為大地涂上鮮艷色彩!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!倍鸥(xiě)這首詩(shī)不正是贊美那美麗春雨嗎?

          我希望我能化成春雨,用愛(ài)去“滋潤(rùn)”大地,我愛(ài)你,美麗而又無(wú)私春雨!

          這是一篇描寫(xiě)春雨文章,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,情感豐富。本文語(yǔ)言美麗之處,不僅在于擬人、比喻等手法運(yùn)用,更在于作者把這種喜愛(ài)之情融入到具體描繪之中。文章條理清晰,內(nèi)容充實(shí)。

        五年級(jí)春雨作文 篇4

          我喜歡冬天的寒冷,喜歡夏天的炎熱,喜歡秋天的涼爽,但我最喜歡春天的溫暖,因?yàn)榇禾煊芯d綿的細(xì)雨。

          春雨來(lái)時(shí),我信步走上小路去呼吸新鮮空氣,感受春的氣息,心情格外舒暢。

          小雨,細(xì)如牛毛,亮如針尖,如煙似霧,無(wú)聲地下著,不住地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋,靜靜地望著我微笑,小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈!好一件珍珠紗衣。

          我無(wú)意間抬起頭,那是草,是春天的使者。我不由得快步走過(guò)去。咦,青草呢?它們?yōu)楹尾灰?jiàn)了?仔細(xì)一看,笑意不覺(jué)浮上了我的嘴角。青草太小了,遠(yuǎn)看是一片淺綠,走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣,不由得陶醉了!

          春雨,多么可愛(ài)呀!這場(chǎng)雨沖走了冬天留下的寒意,連樓房都好像挺直了腰板,真是萬(wàn)象更新!

          一年四季中有各種各樣的雨,但是,我唯獨(dú)喜愛(ài)春天里的第一場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨……

        五年級(jí)春雨作文 篇5

          今天,我們正在演練火災(zāi)逃生時(shí)候,吹來(lái)了一絲涼風(fēng),樹(shù),一動(dòng)不動(dòng),像一個(gè)木頭人。天,陰沉沉壓了下來(lái),像要把整個(gè)城市給吃掉似。突然雷聲大作,下起了蒙蒙細(xì)雨,春雨像小精靈一樣在雨傘上彈琴,春雨灑在田野里,麥苗在大口大口地喝水,麥苗好像一個(gè)冬天沒(méi)喝過(guò)水似,春雨灑在小溪里,小魚(yú)爭(zhēng)先恐后搶水喝,喝完水后便跳起舞蹈來(lái),就像一個(gè)個(gè)水中仙子一樣。

          漸漸,漸漸雨小了,雷聲也小了,打開(kāi)窗戶(hù)。清新空氣迎面撲來(lái),我感覺(jué)到春氣息在跳躍,在膨脹。

          雨后一切煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

        五年級(jí)春雨作文 篇6

          春天是一個(gè)任性的娃娃,剛才還是晴天,眨眼間,就變成了陰天不一會(huì)兒,就下起了蒙蒙細(xì)雨,弄得許多人都措手不及。不一會(huì)兒,雨下大了,我和同學(xué)毫無(wú)防備,沒(méi)有帶傘,只好在屋檐下躲雨。

          可是,那些調(diào)皮的小雨只顧著自己玩兒,一會(huì)兒追風(fēng),一會(huì)摸摸樹(shù),有時(shí)突然不下了,等你探出頭來(lái),又澆你一身。下了半天,也沒(méi)見(jiàn)雨停。哎,不管了,沖吧!我們一陣小跑,沖到十字路口,剛巧遇上紅燈,我們停了下來(lái),馬路靜悄悄,是沖,還是等。這個(gè)高難度選擇題,弄得我倆不知所措,只好站在原地等候。

          這時(shí),我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)有一大片人在我們身旁。人群中,有撐傘的,也有沒(méi)撐傘的。人群中出現(xiàn)一陣小小的騷動(dòng)。咦?撐傘的人把傘分沒(méi)有撐傘的人,大家擠在一起,雖然淋濕了,卻沒(méi)有人邁步。

          我挺起胸脯,在細(xì)雨中等著,一位大姐姐對(duì)我說(shuō):小朋友,快到傘下來(lái),我們一起等紅燈。

          這場(chǎng)可愛(ài)的春雨讓我覺(jué)得我們離春天很近,也更溫暖,因?yàn)橛羞@么多關(guān)愛(ài)守在我們身邊,有那么多人向別人伸出溫暖的手。

        五年級(jí)春雨作文 篇7

          “嘀嗒,嘀嗒”,小雨拍打著水花,發(fā)出清脆的響聲,真是應(yīng)了一首詩(shī):“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!薄

          春雨是涼涼的,落在手心,像被小鳥(niǎo)啄了一下;春雨是碧綠的,落在草上,浸綠了草,落在柳樹(shù)上,染綠了枝條;春雨是清新的,吹散了霧霾,打落了黃沙,令人心曠神怡……

          車(chē)窗上掛了一層晶瑩的雨珠,像是披了一件用珠子做的雨衣。小草也仿佛感到了春雨,歡快的從土里鉆了出來(lái)。柳枝也換了個(gè)顏色,嫩黃嫩黃的,讓人不敢伸手去摸,生怕一不小心碰掉了那嬌小芽?jī)骸?/p>

          雨水打到我的傘上,從傘尖上流下來(lái),像一片珠簾。我轉(zhuǎn)動(dòng)著雨傘,那歡快的雨滴從傘上飛落下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一朵怒放的迎春花。蹲下來(lái),用手觸摸泥土,土地軟軟的,散發(fā)出一陣清香,小草也好奇的探出一張小臉,到處都泛了一點(diǎn)綠,頃刻間,我感受到了那被禁錮了一個(gè)冬天的生命瞬間活躍起來(lái)。

          “咔嗒,咔嗒”小雨打在了石板上,清脆而響亮。雨水沖洗了一層層灰塵,那被霧霾困擾下的植物,脫掉了灰黃的黃外套,穿上了綠色的紗衣。

          雨,漸漸的小了,輕了,它用雙手給大地?fù)Q上了新衣;它用扦子給花兒織了一條裙子;它用輕柔的聲音喚醒了春的一切!

          “叮咚,叮咚……”春雨踏著遠(yuǎn)去的腳步,輕柔的與我們告別,靜靜地,慢慢地,美麗的生機(jī)盎然的春姑娘走來(lái)了……

        五年級(jí)春雨作文 篇8

          春天的雨,它不像夏天的雨那樣“暴”;他不像秋天的雨那樣“憂(yōu)”;更不想冬天的雨那樣“冷”。我覺(jué)得春雨是“柔”的。

          下雨啦!下雨啦!春雨軟綿綿的落了下來(lái)。他不像夏天的雨下的那么痛快,也不像秋天的雨下的慢悠悠,更不像冬天的雨下的那樣冷颼颼。春雨,滴在柳樹(shù)上,柳樹(shù)抽出翠綠的枝條,春雨滴在花苞上,花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉,春雨地在泥土里,泥土里長(zhǎng)出了碧綠如玉的小草……

          孩子們最喜愛(ài)春雨,春雨細(xì)細(xì)的,柔柔的。它滴在孩子們的頭上、手上、腿上。他們并沒(méi)有因下雨跑回家,而是任憑春雨灑落到身上歡快的玩耍著,因?yàn)榇河昕偸墙o人一種清涼、爽快的感覺(jué)。

          這時(shí),雨停了,此時(shí)的大自然又恢復(fù)了春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。下雨后額春天極為像極了“世外桃源”,看那邊有一道彩虹,彩虹出來(lái)后把“世外桃源”襯托得更美。而且這里不但風(fēng)景美,空氣也很美。

          春雨就像是世界的“慶典煙花”,她一來(lái),我們脫掉了厚厚的棉襖,她一來(lái),我們感到了溫暖,她一來(lái),我們不再因冬天的寒冷而倦息。這樣看來(lái),我們還要感謝春雨呢,是她給與了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色;是她為大地帶來(lái)了鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱、沃野千里的生動(dòng)景象;是她為人們帶來(lái)了溫暖和光明的希望!

          感謝你,春雨!你是春的使者,是溫和愛(ài)的朋友,是我們孩子們的好伙伴!

        五年級(jí)春雨作文 篇9

          初春,潮濕天氣,蒙蒙細(xì)雨就隨著陰云出現(xiàn)而降了下來(lái)。柔柔雨帶來(lái)了春天、快樂(lè)和五彩繽紛世界。

          小橋流水,細(xì)雨和霧氣就好像是給這個(gè)城市披上了神秘面紗,給寧?kù)o人家設(shè)了一層屏風(fēng)。它是那樣地寧?kù)o,不知不覺(jué)地,輕輕地,就來(lái)了。

          春雨都有預(yù)兆,卻來(lái)得又很突然——天總是陰沉沉。就當(dāng)您以為快下雨時(shí),天邊竟透出了淡淡陽(yáng)光,可轉(zhuǎn)眼間,天邊又蒙上了輕紗。果然,這雨細(xì)細(xì)、柔柔,很是舒服。

          春雨就算下再大,雨點(diǎn)也只是芝麻大小,“沙沙”雨滴聲更是襯托出春寧?kù)o,騰起霧氣也像是在給春涂上朦朧眼影。大地就像是春舞臺(tái),而春雨就是那美麗燈光,喚醒萬(wàn)物,滋潤(rùn)大地。

          雨后到處都是泥土芬芳,這時(shí)百花吸吮露珠、小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅。萬(wàn)物也在為春雨而歌唱。

          只要會(huì)發(fā)現(xiàn),世界無(wú)處不春天。這春雨不僅滋潤(rùn)著萬(wàn)物,也滋潤(rùn)著我心。它像一首美曲,讓世界更美好;它像一個(gè)畫(huà)師,給春天帶來(lái)色彩。

          這好似交響樂(lè)春雨仍在“沙沙”作響。

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