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      2. 五年級伙伴作文

        時間:2021-07-18 19:40:48 五年級作文 我要投稿

        精選五年級伙伴作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的五年級伙伴作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選五年級伙伴作文3篇

        五年級伙伴作文 篇1

          我家養(yǎng)了一條小狗,它很乖,很通人性,很可愛,我給它取名叫“可可”,它幾乎和我形影不離,是我的小伙伴。

          我的小伙伴一身黃色的毛,有一雙水靈靈的眼睛,眼眶黑乎乎的,一到晚上,那雙小眼睛就會閃閃發(fā)這,,像兩顆黑寶石,它的耳朵呈三角形,它的主人來了,它就會豎起耳朵來聽,它都豎起耳朵來聽,如果有人批評它,它就低下頭,主人不在時,它的耳朵就會垂下去,但很有精神,總是保持警惕狀態(tài),這樣,小偷就不敢觀臨我家了,它成了我家的義務(wù)守門員。

          它的嘴里長著雪白而堅利的牙,因此,它很愛吃肉,特別愛啃骨頭,它吃肉和啃頭時總是津津有味,一副貪婪的樣子,它吃飯喝足后,就與我?guī)罚袝r還爬到我的身上,有時還會就趴下來敬禮呢。

          可可是一只非常能干的小狗,一天晚上,它聽到一陣腳步聲,開頭,可可以為是過路的人,沒有在意,可是那聲音走近后有些異樣,可可就注意上了,尾隨它到了窗戶口,見小偷在爬窗,可可就沖上前去咬住小偷,汪汪汪地大叫不止,結(jié)果驚動了主人,就把小偷抓住了。可可就成了我我家抓小偷的功臣。在我們這個村里,我家的可可有了最“!爸返拿雷u(yù)。

          可可也很很通人性,因為我我學(xué)習(xí)不好,遇到作業(yè)不會做,或者挨了媽媽的罵,小乖就好像我知道我的心事似的,就會圍著我轉(zhuǎn),想辦法讓我開心,我把它看成我的開心果。它調(diào)皮時是我每次上學(xué)時它都要跟路,像跟屁蟲,我重三便四地趕它喚它,它才依依不舍地回去。

          可可,雖然是一只小狗,卻是我無言的好朋友。

        五年級伙伴作文 篇2

          我有許多小伙伴,其中,感情最深的就數(shù)與我形影不離的王喆輝。

          “有事你說話”每次聽到我就知道那個長得小鼻子小眼,五官并沒有特別之處的他來了,總是掛著一張燦爛的臉,走到哪里都受歡迎。我們常說:他走到哪,哪里就如陽光般溫暖。

          老師眼里的他是個得力的副班長,成績優(yōu)秀,關(guān)愛集體。家長眼里的他是個乖孩子,嚴(yán)于律己,體貼父母。打球和聽音樂是我倆共同的興趣愛好。他是在你困難時與你同舟共濟(jì),在你痛苦時與你共同分擔(dān)的人。他是一個愛學(xué)習(xí),又很熱情的人。

          有一天,我寫完了作業(yè)打電話給他,讓他陪我出來玩,他不去,我問為什么,他認(rèn)真地對我說:“下星期就要考試了,我們必須做好充分的準(zhǔn)備!甭犃怂@句話。我心里在想:對啊!馬上就要考試了,不能玩了!袄钭院,在想什么呢?抓緊時間復(fù)習(xí)吧!我們都要爭取考個好成績!闭f完,他就把電話掛了,我和他在學(xué)習(xí)上互相鼓勵,最終,我們都取得了優(yōu)異的成績。

          還有一次,我去他家里玩,一進(jìn)到他家里,他就熱情地款待我,又是讓我看電視,又是讓我吃水果,把我當(dāng)成貴客一樣款待,弄的我都不好意思。到了吃午飯時,他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之后,我們就玩了一會,我要走了,他把我送到樓下,才肯離去。

          有的人懂得寬容謙讓,有的人誠實守信,還有的人敢于嘗試,而王喆輝是一個熱心腸,愛學(xué)習(xí)的人,你說大家能不愿意和他玩嗎?他就是我成長路上的好兄弟,好榜樣。

        五年級伙伴作文 篇3

          成長的路上,有春風(fēng)陽光,也有凄風(fēng)冷雨,但這一路因為有小伙伴的陪伴,我總是那么的.愉快。上幼兒園前有玩伴,上幼兒園時有小朋友,上小學(xué)時有小學(xué)同學(xué),甚至筆友,網(wǎng)友,都是我的伙伴,唯獨(dú)是我小學(xué)要好的同學(xué)這個小伙伴王思華,給我留下深刻的印象。

          愛 哭

          愛哭是他一個鮮明的特點(diǎn)。他不是平時在外面玩時哭,也是在家里哭,而是在學(xué)習(xí)上時哭,倘若任何一個老師上課教的內(nèi)容哪一天他沒有聽懂,他就會哭;如果他去問同學(xué)題時,同學(xué)給他講了兩遍后,他沒有理解他也會哭,如果這個時候誰在說他一句話,他就會馬上激動起來,臉紅彤彤的,兩只眼睛睜得大大的,哇地一聲就會大哭起來,誰也制止不了,包括老師也不行,此時挽救的方法只有一個,就是不停地安慰他,對他說:哎,對不起,我沒有說你,我錯了行不,別哭了。他才會停止?捱^之后,他還是要認(rèn)真地去學(xué)會一個個知識。一個星期也要發(fā)生好幾回,他就放聲大哭,眼淚直往下流,十分委屈。

          話 多

          他的話多是全班同學(xué)都一直公認(rèn)的。他的腦子裝了許多有趣的故事,講起故事,來沒完沒了,讓同學(xué)有捧腹大笑;平時我們在做作業(yè),或玩時,他總會自言自語地說幾句,好像一天不說話他就不耐煩,非要說幾句才滿意;同班的李萌萌是他的表弟,李萌萌還告訴我,只要李萌萌做了錯事,他就批評李萌萌好幾天,李萌萌還讓我給他求請,讓他的表哥別批評他了。我告訴王思華,李萌萌知道錯了,王思華才不說李萌萌了。

          我和王思華在一起時總是愉快的,放學(xué)的路上,我們有時會討論做不來的題,有時他會給我講有趣的故事,我很高興有他這樣的小伙伴,我真心希望他不再哭,堅強(qiáng)一點(diǎn)。

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