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      2. 風(fēng)景五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-15 14:37:58 五年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】風(fēng)景五年級(jí)作文錦集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】風(fēng)景五年級(jí)作文錦集九篇

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

          風(fēng)景是什么?你一定會(huì)答:“不就好看的一些事物嗎?”但我認(rèn)為最美麗的風(fēng)景是文明。

          最近,電視上放映著一個(gè)公益廣告,廣告的用語(yǔ)是:“真正的風(fēng)景,叫文明!蔽乙策@么認(rèn)為,不信的話我就舉幾個(gè)例子給你們看。

          在一些風(fēng)景區(qū)會(huì)有許多的墻壁,這些墻通常是那個(gè)景區(qū)的一個(gè)象征。如果有些人不明白,在這些墻上亂涂亂畫,寫上“到此一游”這些字眼,如果一直這樣的話,還會(huì)有幾個(gè)游客來(lái)這個(gè)風(fēng)景區(qū)呢?

          還有在公共場(chǎng)所不能做一些不文明的事。如:抽煙,大聲喧嘩,大聲叫罵等。你想,如果有一些人在風(fēng)景區(qū)里大聲叫罵。他罵別人,被罵的那個(gè)人一定心里不舒服,于是,他也會(huì)開(kāi)始叫罵,一些旁觀的人聽(tīng)到叫罵聲一定也會(huì)不舒服的,就這樣,一個(gè)好好的景區(qū)就變成叫罵場(chǎng)所了,之后也就不會(huì)有這么多的游客來(lái)了。還有,如果有許多人在景區(qū)里抽煙,其他的一些人聞到了一股煙味,也不會(huì)再愿意來(lái)了。

          所以,如果有游客不文明的話,可能會(huì)造成這個(gè)景區(qū)亂套,生活真的是這樣,文明才是真正的風(fēng)景啊。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

          “幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸!蔽沂中蕾p這句話,也十分贊同。我自己就生活在一個(gè)幸福的家庭里。

          午飯時(shí)間,是我家里最開(kāi)心的時(shí)刻,媽媽在廚房里做菜,爸爸就溜進(jìn)廚房,“偷”一塊紅燒肉出來(lái),得意地沖我笑笑。見(jiàn)此情景,我自然要勇于與“惡勢(shì)力”作斗爭(zhēng),大喊:“媽,大饞貓偷吃東西啦!"媽媽從廚房里沖出來(lái),惡狠狠地看著爸爸,爸爸立馬雙手合十,作揖,大呼:”老婆開(kāi)恩“我們都笑了。

          菜都做好了,媽媽說(shuō):“開(kāi)飯啦!來(lái)晚了就沒(méi)啦!”我和爸爸立馬從電視機(jī)旁挪到餐桌上。演奏起了“碗筷交響樂(lè)”在家里吃飯,我總是慢吞吞的,直到飯菜涼了還有大半碗。爸爸就說(shuō):”如果你在十分鐘內(nèi)還沒(méi)有吃完,今天的碗筷就歸你洗了!八赜小睉腥恕胺Q號(hào)的我,自然要尊重長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)“禮讓”了。于是,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),吃完了飯。惋惜地說(shuō):“看來(lái),今天的碗筷,還應(yīng)該有老爸來(lái)收拾,真是可惜啊!”

          當(dāng)我哥哥放假時(shí),回到家,全家團(tuán)聚,這也是一大樂(lè)事。

          不過(guò)我家里也有悲的事。

          有一次,我和媽媽頂嘴,爸爸氣急,沖上來(lái)打了我一巴掌。事后,我也進(jìn)行了反思,怎么能和母親頂嘴呢?母親也訓(xùn)斥父親:“再怎么樣,也不能武力解決問(wèn)題啊!

          我的家里有苦有樂(lè),有悲有喜,但不論怎樣,都是屬于我的,是我受挫時(shí)的避風(fēng)港,是我成長(zhǎng)的搖籃,是我和家人共同支撐,共同守衛(wèi)的一方凈土。

          在這個(gè)幸福的家庭里,無(wú)論發(fā)生什么事,都是我心中最美的風(fēng)景!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

          我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天,因?yàn)橄挠昴屈N干脆豪爽;我喜歡五彩繽紛的夏天,因?yàn)樯徎ㄩ_(kāi)滿了池塘,它用高雅素潔的豐姿裝點(diǎn)著人們的生活;但我更喜歡碧海藍(lán)天的盛夏。

          中午,驕陽(yáng)似火,我們一家人來(lái)到了海邊消暑。說(shuō)是去“消暑”,好像過(guò)分了,太陽(yáng)火辣辣地烤在沙灘上,雖然穿著鞋,但還是能感覺(jué)到腳下的熱度。我站在海邊,遙望著大海,陽(yáng)光在海面上跳躍,金光閃閃,大海在陽(yáng)光的照射下,變得活潑熱烈,像身披亮眼鱗片的金魚,在奔騰地游動(dòng)。海風(fēng)不停吹,這是夏天的海風(fēng),熱氣中帶有大海的清涼;海風(fēng)不停吹,吹起的浪花灑在我們身上,又帶來(lái)另一番清涼感受。

          這時(shí),我想到了一個(gè)點(diǎn)子,捧起水往姐姐身上潑,我們展開(kāi)了潑水大戰(zhàn),把爸爸媽媽也拉了進(jìn)來(lái)。在我們的笑聲中,我才真正擺脫了起初的悶熱感,反倒覺(jué)得太陽(yáng)變得溫暖了,在它的照射下,使我們這一家更加耀眼。

          傍晚,晚霞籠罩了整片海域。我們靜靜地躺在沙灘上,如癡如醉地欣賞著這幅畫。太陽(yáng)猶如小嬰兒暈紅的臉頰,熟睡在海平面上。霞光灑下了金紅色的亮片,使海面波光粼粼。在微風(fēng)的吹拂下,猶如搖籃般輕撫著太陽(yáng),讓它睡的更香。岸邊,小孩嬉戲打鬧著,輕柔地笑聲仿佛一首搖籃曲,安撫大地,安撫每個(gè)人燥熱的心。

          夏天的大海,是最美的,只有在這個(gè)季節(jié),這個(gè)地點(diǎn),才有的歡聲笑語(yǔ),是誰(shuí)都替代不了的。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

          昨晚突降的暴雨并沒(méi)有驅(qū)散絲毫暑氣,今天仍然是烈日當(dāng)空,但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。

          毫無(wú)疑問(wèn),此時(shí)在每個(gè)人的內(nèi)心中,軍訓(xùn)就是意志的考驗(yàn)和磨練。因?yàn)檫@是一場(chǎng)對(duì)手是自己的戰(zhàn)斗,所以我們都有不能輸?shù)睦碛,能夠?jiān)持,那么你就是勝者。寬闊的操場(chǎng)成了我們的戰(zhàn)場(chǎng),而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,我們就是一道風(fēng)景。

          整齊的隊(duì)列,筆挺的身姿,是我們用意志描繪的風(fēng)景。我們磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力。聽(tīng)!耳畔拂過(guò)的清風(fēng)在為我們喝彩。看!似火的驕陽(yáng)在為我們加油。時(shí)間伴著汗水從指間滑落,這是意志的考驗(yàn),每一個(gè)身影,充滿著執(zhí)著和堅(jiān)定。

          震天的吶喊,嘹亮的緩解了軍訓(xùn)緊張而嚴(yán)肅的氣氛,我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)平時(shí)并不熟悉的軍旅歌曲,在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。

          勇敢地挑戰(zhàn)自我吧,揮灑汗水的同學(xué)們!炎炎烈日下,廣闊天地間,時(shí)間早已見(jiàn)證了我們堅(jiān)定的意志。只要我們堅(jiān)持到最后,我們就是勝者,就是這道美麗的風(fēng)景。

          這是一篇記敘文,作者歌聲,是我們用聲音描繪的風(fēng)景!耙,二,三,四——”洪亮的番號(hào)聲在操場(chǎng)上空此起彼伏,久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層,用我們的豪氣和熱情感染頭頂?shù)牧胰。愉快的歌聲敘述了自己參加軍?xùn)的事,敘事完整。作者在軍訓(xùn)中堅(jiān)持完成訓(xùn)練。通過(guò)軍訓(xùn),作者感悟出“堅(jiān)持到最后,堅(jiān)持到勝利”的道理,深化主題。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

          “噗噗——”街道上,車輛和行人寥寥無(wú)幾,僅有的幾名青年也正打著雨傘飛奔著。道路上散落著大小不一的池塘,在幾位青年的踩踏下濺起了水花,大概是因?yàn)橛晏罅税桑?/p>

          “撲通——撲通——”易拉罐的撞擊聲在我的耳畔作響,接著,一名身著黑色雨衣的人映入我的眼簾。是誰(shuí)?是誰(shuí)在我們?cè)旱睦芭裕课业男闹小氨某觥薄盁o(wú)數(shù)個(gè)”問(wèn)號(hào),走近一看,奧,原來(lái)是一位身穿制服的保潔員阿姨!她的雨衣上布滿了水滴,制服上也滿是泥土,他竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我!

          “叮鈴鈴!币魂囈魳(lè)響了起來(lái),這位阿姨頓了一下,收拾垃圾的手也停了下來(lái),從兜里掏出了手機(jī)并點(diǎn)了接聽(tīng)。

          “喂?你在哪呢?我們都等你這個(gè)發(fā)燒病號(hào)吃飯呢!快回來(lái)吧!發(fā)燒了就應(yīng)該多休息!”電話里傳來(lái)了一陣中年婦女的說(shuō)話聲。像是她的朋友或家人!皼](méi)事的!我的身體硬得狠呢!再說(shuō)我馬上就干完了,一會(huì)聊啊!”她掛斷了手機(jī),又放入了兜里。什么?他發(fā)燒了?這是。我看了看她那滿是污泥的身軀,再看看那潔凈的垃圾桶,再想想剛才她與那個(gè)陌生女子的談話,我恍然大悟!原來(lái)。我為之一震,她依然在用她那布滿老繭和傷疤的手收拾著垃圾。

          “恩?”阿姨發(fā)現(xiàn)了我,轉(zhuǎn)過(guò)了頭,我看到了她那滿是皺紋的臉和那布滿血絲的雙眼,不禁心痛了一下,“小朋友你站在這里干什么?快回家去吧!雨太大了!”“阿姨要回家去的應(yīng)該是您!這么大的雨就別干了!”阿姨好像意識(shí)到了什么,連忙解釋道:“那個(gè)。呃。我馬上就走了!我怕這垃圾在雨天滋生病毒傳播病菌所以!薄暗。"我雖然“百般勸說(shuō)”,可阿姨就是“寧死不聽(tīng)”!我只好望著她那美麗的身影回了家。這位阿姨是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

          這位阿姨放棄與家人團(tuán)聚也要為人民服務(wù),自己拖著病也要想著別人,真是一道美麗而又善良的風(fēng)景線!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6

          星期天,媽媽帶我去江海風(fēng)情園游玩。

          剛走進(jìn)大門一步,映入眼簾的是一條波光粼粼的人工湖,湖水清澈見(jiàn)底,就像一塊晶瑩剔透的大水晶,湖面倒映著藍(lán)天、白云、小鳥,就像幅景色秀麗的山水畫。湖水在陽(yáng)光的襯托下變得銀光閃閃,格外迷人。

          人工湖的旁邊有一塊非常寬闊的草坪,小草碧綠碧綠的,就像是給大地媽媽鋪了一層綠油油的地毯,草地的中間還有幾朵不知名的小野花,還是我最喜歡的顏色淡粉色呢!我情不自禁的摘下聞了聞,香氣襲人。草坪上還有許多小朋友在歡樂(lè)地玩耍呢!有的小朋友再吹泡泡,有的在打羽毛球,有的在抖空竹,有的在跳繩,還有的在放風(fēng)箏。真是熱鬧極了。

          我和媽媽繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了五谷豐登塔,這座塔共有五樓,當(dāng)我們爬到頂樓時(shí),有個(gè)進(jìn)去的入口,我在塔放眼眺望,看見(jiàn)了一望無(wú)際的田野,就像一片金燦燦的海洋。

          塔的旁邊是一條小路,小路的邊上有許多蒲公英。我小心翼翼的把它摘了下來(lái),高高舉起,對(duì)著太陽(yáng)用力一吹,無(wú)數(shù)把小傘飄向空中,借著風(fēng)力在空中蕩漾,忽高忽低,時(shí)左時(shí)右,有時(shí)眼看著就要墜落到地面,而一陣風(fēng)吹來(lái),那小傘又晃晃悠悠的.升起來(lái),越飄越高,越飄越遠(yuǎn)。漸漸的離開(kāi)視線,飄得無(wú)影無(wú)蹤了。

          !秋天,多么美好的季節(jié)啊!你用五彩的畫筆,將江海風(fēng)情園變得這樣美麗,我要高聲贊美你——美麗的秋色!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7

          一切美好的東西都能稱之為風(fēng)景,當(dāng)我堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé)時(shí),我也是生活中的一道風(fēng)景。

          學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,沒(méi)有什么特長(zhǎng)的我,決定當(dāng)一名志愿者來(lái)為運(yùn)動(dòng)會(huì)出力。我被安排在數(shù)據(jù)組,負(fù)責(zé)將同學(xué)們送來(lái)的成績(jī)輸機(jī)打印出來(lái)。隨著比賽的進(jìn)行,我們的工作也忙碌起來(lái):我的眼睛緊盯著屏幕,生怕漏下了一個(gè)數(shù)據(jù),嘴里重復(fù)著看到的數(shù)字,生怕弄錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。一份份的單據(jù)傳到我手中,輸進(jìn)電腦里,又打印成成績(jī)單,既而又出現(xiàn)在廣播里。一個(gè)個(gè)成績(jī)都不是我取得的,看似都跟我沒(méi)關(guān)系,但它們每一個(gè)都經(jīng)我的手處理過(guò),錯(cuò)一個(gè)都不得了,這樣看,每一個(gè)成績(jī)又和我息息相關(guān),想到這,我更加認(rèn)真了。當(dāng)我的手指又一次摁下確認(rèn)鍵,攝影組的老師走了過(guò)來(lái),給我拍了一張照片,我盡職盡責(zé)、堅(jiān)守崗位的身影定格一道亮麗的風(fēng)景!

          一天,老師找到我,問(wèn)我愿不愿意做英語(yǔ)劇的旁白,我答應(yīng)了。旁白有襯托全劇氣氛的作用,我真的不太擅長(zhǎng)。為了當(dāng)好旁白,我在平臺(tái)上找到拿破侖出場(chǎng)時(shí)的獨(dú)白,一遍遍的聽(tīng),模仿,找感覺(jué)。排練時(shí),我小心地用語(yǔ)速、重音為每一幕的開(kāi)場(chǎng)渲染氣氛,并在老師的指導(dǎo)下改進(jìn)自己的不足。功夫不負(fù)有心人,在比賽中,我沒(méi)有出一點(diǎn)紕漏,發(fā)揮得很好,我們的表演也取得了全市第七名的好成績(jī)。這個(gè)好成績(jī)里,有我的一份努力,因?yàn)楫?dāng)我堅(jiān)信盡職盡責(zé)地表演好自己的角色時(shí),我就是一道美麗的風(fēng)景。

          水滴雖小,能匯成江河;小草雖弱,能形成綠茵。我們每個(gè)人雖然都很平凡,但如果我們盡職盡責(zé)地做好自己的事情,那個(gè)渺小平凡的“我”,也是一道亮麗的風(fēng)景。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8

          雨淅淅瀝瀝地下著,放學(xué)了,我獨(dú)自一人走在回家的路上;颐擅傻奶,濕漉漉的地,使我的心也平添了一份孤寂。

          忽而一陣清風(fēng)掠過(guò)我的臉頰,帶著淡淡的花香,我的心也稍微舒展了些。循香望去,原本冷清的車站,忽然變得熱鬧起來(lái)。怎么啦?在搞什么促銷活動(dòng)?在好奇心的驅(qū)使下,我詢問(wèn)了一位阿姨,原來(lái)是一位老奶奶在賣花,她的老公去年因病去世,今年她的兒子又因車禍全身癱瘓,為了養(yǎng)家糊口,老奶奶被迫做起了小生意。是真的?這年代,裝可憐騙錢的太多了!

          不多久,雨點(diǎn)在傘上敲起了小鼓。我穿過(guò)人群,慢慢走近,看見(jiàn)那位老奶奶靜靜地站在廊檐下。她穿著一件縫了補(bǔ)丁卻很干凈的藍(lán)色布衫,額頭前被雨淋濕的縷縷銀絲,遮不住歲月留下的痕跡,渾濁的雙眼中流露著渴求與期盼。地上鋪著一張不算大的塑料紙,上面有序的擺著一些鮮花,或零散的,或整束的,有紅色的玫瑰,黃色的康乃馨,粉色的百合,還有一些不知名的。她想張口叫賣,可努力了幾次,依然只是像蚊子似得叫著“賣花”。我的目光定格在那一隅,漸漸地她的目光轉(zhuǎn)移到我這兒,默默的看著我,有一種慈祥,有一種期盼,更有一種無(wú)奈,一種哀傷,似乎在訴說(shuō)著一個(gè)令人潸然淚下的故事,我感覺(jué)到我的心在隱隱作痛,為了她,為了她兒子,更為了我之前的無(wú)端的猜疑。

          不知何時(shí)雨停了,風(fēng)卷起了地上碎落的花瓣,在空中劃出了一道美麗的弧線。

          圍觀的人越聚越多,大家紛紛上前買花!敖o我兩朵!薄爸x謝,請(qǐng)拿好!”愉悅是對(duì)話在嘈雜的人群中回響,我看到老奶奶低下頭,彎下身子拿花的一瞬間,在偷偷地抹著眼淚。“奶奶,給我來(lái)一束康乃馨吧!”我大聲地喊道!爸x謝,謝謝你小姑娘!”老奶奶微笑著把花遞給我。我將花湊到鼻前,一股怡人的芳香在空中彌漫開(kāi)來(lái),溢滿了我的心扉,我知道,那是一種母愛(ài)的芬芳,是人間最美的氣息。

          不多久,花都賣完了,老奶奶卷起塑料紙,慢慢向小巷深處的家走去。我望著那漸行漸遠(yuǎn)的背影,嗅著手中那康乃馨的芳香,眼眶漸漸濕潤(rùn)。我知道,那期盼的眼神,那忙碌的身影,那感激的微笑,將成為永駐我心田的風(fēng)景。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9

          在人生的道路上,總是有許多風(fēng)景,有的十分沒(méi)了,有的卻不美麗,但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。

          一天下午,屋外嚇著傾盆大雨,所有的同學(xué)都走了,我看著外面的天氣,想:哎,怎么辦呀?今天早上媽媽讓我?guī)悖覅s沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,現(xiàn)在怎么辦呀?算了,我到學(xué)校門口等著吧,也許媽媽回來(lái)接我。于是,我就跑到了學(xué)校門口,等著媽媽來(lái)接我,可是,我等了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽還是沒(méi)來(lái)接我,我想:媽媽是不是忘記我沒(méi)帶傘了?算了,我還是繼續(xù)等著吧。

          就在我心急如焚時(shí),一個(gè)人拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來(lái)是張三。張三問(wèn):“怎么還不回家?是不是沒(méi)帶傘?走,我送你去車站!”我說(shuō):“這怎么行?你家離學(xué)校那么遠(yuǎn),你家長(zhǎng)肯定會(huì)著急的!”他說(shuō):“沒(méi)事,快走吧!”

          路上,他總是把傘往我這邊推,我想:我今天運(yùn)氣真是太好了,沒(méi)帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點(diǎn)忘形,竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來(lái),向他道歉。我本以為他會(huì)很生氣,可他卻拍拍身上的泥,說(shuō):“沒(méi)事,衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧.”

          到了車站,我說(shuō):“你趕快回家吧!”他說(shuō):“等車來(lái)了我再回家!避噥(lái)了,我上了車,他就回家了,我看著他回家的背影,無(wú)言的笑了。

          寬容是打開(kāi)人與人之間和解大門的鑰匙,也是一道美麗的風(fēng)景。

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