【實用】新鮮事五年級作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新鮮事五年級作文 篇1
以前我看過人們在馬路上大老鼠，那場面可真是壯觀��！一只老鼠搞得路過得人都見到喊打，真是老鼠過街——人人喊打呀！今天我可是大開眼界，親身體會和老鼠同教室讀書啊，這可是件前所未有的新鮮事�。�
事情的原委是這樣的，星期三的時候，我們正在上數(shù)學課時，忽然一位女同學尖叫著跳到了椅子上，老師問她：“為什么站在椅子上？快點下來啊�！蹦俏慌瑢W語無倫次的說：“老鼠……教室里……教室里……有……老鼠�！崩蠋焼査谀�，她說在桌子下，頓時全班一陣嘩叫，有的跳過好手“涮”的一聲“飛”到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動，自己去拿工具大老鼠。只聽見“拍、拍”幾聲，一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發(fā)一陣尖叫。那只碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺下不敢出來。數(shù)學老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同學們都大喊：“老師，快點追！”數(shù)學老師遙遙頭說：“老鼠也是進來聽課的，你們看，這只老鼠都那么認真了，你們要比它更認真哦！”老師的這句話逗得我們哈哈大笑。
打老鼠這件事很酷吧！也許你們聽了我的故事也會想大干一場吧！
新鮮事五年級作文 篇2
近段時間，我們校園里發(fā)生的新鮮事還真不少呢！你們一定很想知道吧！那我就來給你們一一介紹吧！你們可要聽好，聽仔細了！
咦？快聽，這么優(yōu)美的音樂是干什么用呢？你們一定還不知道吧！這呢！就是我學校的上課鈴和下課鈴。以前那個干擾我們學習的鈴聲回家“睡覺”去了。原來那個鈴聲，鈴聲太大了，好像一個人扯著嗓子吼一樣，難聽死了�，F(xiàn)在，校長為了讓我們有個優(yōu)雅的學習環(huán)境才換的。怎么樣？我們的校長好吧，是不是很羨慕�。�
接下來聽聽下一件新鮮事：那就是我們的教室煥然一新了。破桌子破凳子變成了新桌子和新凳子。以前，只有我們班是破桌凳，看到別班學生坐著新桌凳，我們羨慕不已。于是，老師向校長提出了更換桌凳的要求，沒想到校長一口答應了。我們知道了這個好消息，高興的手舞足蹈！第二天，我們一走進教室都幸福得笑了——一夜之間我們也有了自己的新桌凳，同學們坐在新桌凳上，讀書、學習的勁頭更足了。
最后告訴你的是：新的學期，我們換了一位新校長，并且還是位年輕而且對人和藹的女校長。她天天都用微笑來迎接每一位老師和同學，每天一走進學校，我們準能看到鄭校長，看到她對我們笑，我們也會回報她一個燦爛的笑容。
瞧！這就是我們學校的新鮮事！
新鮮事五年級作文 篇3
在我們身邊有許許多多的新鮮事，我今天就說一件與同學們有關新鮮事。那就是校園集體舞將代替廣播操。想必大家對廣播體操的麻木心中早有數(shù)。
以前，我們學校也是課間操，第二節(jié)課間鈴一響，同學們像機器人得到指令一樣，就無精打彩地來到操場，做起“機械運動”來。手要往前舉，就往前提一下，就像縮頭烏龜樣；有些同學就干脆閉上眼睛，一通亂做。老的掉渣的口令，似乎在催眠�，F(xiàn)在，一聽到課間鈴，同學們都活躍了，動感的音樂和歡快的節(jié)奏使同學們精神百倍。音樂一響起，同學們都爭先恐后地圍成內(nèi)外兩個圈，個個都面帶著微笑，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。整個集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲，在歡樂中我們伸胳膊伸腿不知不覺鍛煉了身體。那其中的樂趣從我們的臉上一看便知，枯燥和無味不再與我們有緣。我們小學生的集體舞分為《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》可好看了，一下子我們都像舞蹈家似的信心培增，昂著頭挺著身活力十足。哦，還告訴你一個秘密，還可以增強友誼呢！平時有些調(diào)皮的男孩子會去欺負女生，在跳《好朋友》時，道一聲“你好”、“再見”男生也就不好意思去搗蛋了。同學之間的友誼在無形中增加了。每當我們跳完集體舞回到課堂后，在輕松和友好的'氣氛中又開始了新的學習，那事半功倍的效果不自然有了嗎？
從電視里看知，初中生的集體舞是《校園秧歌》、《青春的旋律》，高中生的是《校園華爾茲》、《青春風采》，那些大哥哥大姐姐們的集體舞更是個性張揚，青春活力四射。
怎么樣，這件事夠新鮮吧？你身邊又有什么新鮮事說來聽聽，大家分享一下！
新鮮事五年級作文 篇4
在我的校園里，有許許多多的新鮮事。其中有一件事仍讓我記憶猶新。
有一次，在我們學校的一棵樹上，落著一只不知名的鳥，我們誰也不敢靠近，有一些同學開始議論起來，有一個同學說：“這是一只老鷹，”有個同學說：“這是一只新品種，”總之說的五花八門的。我和我的同學一起看，我忽然想起了，我在老家的時候，家里有一種鳥叫布谷鳥，跟這個長得很像。放學之后，我回到家里，給我爺爺打了一個電話，爺爺說：“不錯，那就是，”第二天，我到校給老師說了說，老師點了點頭。對我們說：“那讓我們一起給他做一個窩吧。話音剛落，同學們就動手做了起來，不一會兒，一個漂亮的鳥窩就做好了，老師搬了一個梯子，準備給它安上去，突然，老師看見鳥的腿上有有一條線，線勒得緊緊的，都流血了。老師趕緊把它拿下來，給它敷上藥。放在了我們親手做的鳥窩里。
小鳥在一天一天的長大，有一天，老師看見小鳥在向外面看，然后對我們說：“小鳥要走了，”我們都顯出依依不舍的樣子，可是這樣也沒有辦法，老師托起小鳥，向天空一扔，它飛走了，我在想，飛吧飛吧，不要再讓人們捉到了，快回到屬于你的家園吧。
這就是發(fā)生在我的校園里的新鮮事，我希望大家能愛護小鳥，不要再讓小鳥受傷了！
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