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      2. 金魚(yú)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-12 09:39:50 五年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】金魚(yú)五年級(jí)作文匯編4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的金魚(yú)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】金魚(yú)五年級(jí)作文匯編4篇

        金魚(yú)五年級(jí)作文 篇1

          搬進(jìn)新家后,家中的魚(yú)池便迎來(lái)了10條漂亮的小金魚(yú),他們個(gè)個(gè)小巧玲瓏、活波可愛(ài)。

          我給它們布置了一個(gè)舒適的家:魚(yú)池的四壁涂成了藍(lán)色,讓它們?cè)诶锩娓杏X(jué)像在大海中遨游;在水底鋪上一層洗凈過(guò)的沙子,讓它們有翻找食物的樂(lè)趣;在沙子上放一些大石頭和小石頭,再種上一些水草,為水中的生物增添一些氧氣;放上一些螺螄,來(lái)做“清道夫”。魚(yú)兒們就在這片水域中歡樂(lè)地游來(lái)游去,生活得無(wú)憂無(wú)慮、自在安閑。

          起初,它們只是在水底待著,怎么也不肯上來(lái),只是突然間飛快地游到魚(yú)池的另一頭,或飛快地一個(gè)轉(zhuǎn)身。

          第一次喂食時(shí),魚(yú)兒們還不知要“吃飯”了,當(dāng)我把一大堆魚(yú)食扔進(jìn)池子,那些魚(yú)開(kāi)始還不知道是吃的,都像沒(méi)看見(jiàn)似的,根本就不理睬!昂!給你們吃的都不來(lái),那就餓著吧!”后來(lái),終于有一條魚(yú)敢嘗試一下了,其它的魚(yú)見(jiàn)沒(méi)事,便蜂擁而上,將食物一掃而光!坝心瘫闶悄铩边@句話在動(dòng)物世界很常用,所有動(dòng)物都不例外。我笑瞇瞇地注視著它們這群可愛(ài)的生靈。魚(yú)兒們每次見(jiàn)到我,心想:“我們的主人又來(lái)了,太好了!給我們點(diǎn)吃的吧!”就這樣,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次喂食,我們漸漸熟悉起對(duì)方了。

          隨著時(shí)間地推移,我們之間的友誼越來(lái)越深,彼此之間越來(lái)越信賴對(duì)方。每天早上我一來(lái),它們便一齊游到水面上,等待著食物的來(lái)臨。我把一粒魚(yú)食拋入水中,結(jié)果一呼百應(yīng),所有的魚(yú)都聚在一起搶食物,吃進(jìn)肚子里的便高高興興地滿載而歸,沒(méi)吃到的會(huì)把乞求的目光再次投向我,我就給它們下了一場(chǎng)“糧食雨”。那些魚(yú)好像在說(shuō):“謝謝你!”它們興高采烈地吃起來(lái)。有時(shí),我把一根手指伸進(jìn)水里,它們會(huì)過(guò)來(lái)咬得我癢癢的,還有的時(shí)候,用手輕輕地摸兩下、點(diǎn)兩下它,它也不會(huì)亂跑,在它游時(shí)用手托住它,也不驚慌失措。

          于是,我悟出一個(gè)道理:人和動(dòng)物應(yīng)該和睦相處。善待他人,別人也會(huì)善待你。

        金魚(yú)五年級(jí)作文 篇2

          昨晚,我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩。

          爺爺最近好雅興,買了個(gè)魚(yú)缸,養(yǎng)了一些小金魚(yú)。我閑著無(wú)聊,跟著過(guò)去看了看。這些小金魚(yú)真可愛(ài),小巧玲瓏。那鼓著燈泡似的大眼睛,看像一雙“水泡眼”。楓葉形的大尾巴,背上的魚(yú)鰭給它那金黃色的身子裝上了一把美麗的大扇子。看著它們好那“光滑”的皮膚,好像怎么抓也抓不著。金魚(yú)體態(tài)端莊,神情自若,它時(shí)而緩慢地游,像在散步;時(shí)而靜靜地停留,又像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。你看,它挺挺的小肚子有節(jié)奏地一鼓一收,兩邊的鰭輕輕地上下擺動(dòng),那是它在做廣播體操呢,真惹人喜歡!

          我用手指指著一條金魚(yú)的眼睛,其它小金魚(yú)也陸續(xù)趕來(lái)湊熱鬧,小金魚(yú)們也排個(gè)先來(lái)后到,它們排成一排,第一條金魚(yú)用驚奇的眼神看完我奇妙的手指后,扭頭就“走”,“走”到最后繼續(xù)排隊(duì)。這樣持續(xù)了一兩分鐘,沒(méi)耐心的小金魚(yú)們不再看了。我生氣極了,只要有小金魚(yú)的立足之地,我就搞它個(gè)不得安寧——在水缸的玻璃上,敲它個(gè)兩三下。

          我想看看它們吃東西的丑樣,決定讓它們大飽口福一次。我剛把食物放進(jìn)水缸里,只聽(tīng)“啪”的一聲,一條金魚(yú)不但沒(méi)有吃著食物,反而被食物推到了一邊,接著它又固執(zhí)著地?fù)湎率澄,再一次被食物推向“遠(yuǎn)方”。反復(fù)十幾次地折騰,它已經(jīng)筋疲力盡了。它用盡了全身的力氣,與食物進(jìn)行最后一次激烈的斗爭(zhēng)。終于食物到手了,它狼吞虎咽地吃起來(lái)。

          經(jīng)過(guò)今晚這次短時(shí)間的接觸,我簡(jiǎn)直迷上了小金魚(yú)。我喜歡它們的頑皮,喜歡它們固執(zhí),更喜歡它們的.可愛(ài)。

        金魚(yú)五年級(jí)作文 篇3

          我家的金魚(yú)缸里,生活著一群可愛(ài)的小精靈,他們有大有小,品種也不同,但都非常惹人喜愛(ài),我來(lái)給你們介紹一下吧!你們一定會(huì)喜歡的。

          首先是最大的一個(gè),是一條鯉魚(yú),雖然經(jīng)過(guò)了人工的養(yǎng)殖,身上有了彩色的斑點(diǎn),不再是一條普通的鯉魚(yú)了,變得好看了,但是由于體形大,樣子笨笨的。還好這并沒(méi)有讓人討厭它,反而讓它變得更可愛(ài)了。接著是兩條敏捷的魚(yú),樣子可以說(shuō)是帥呆了,那流線型的身體,一看它們就非常善于游動(dòng)。它也非常警惕,有時(shí)我不小心碰了一下魚(yú)缸,它就馬上游到最暗的一個(gè)角落,它的體型也不小,它一游,其它的魚(yú)也游到了哪個(gè)角落,真是太警惕了!最有特點(diǎn)的兩條魚(yú)登場(chǎng),它們的頭頂上都有一個(gè)像包一樣的東西紅紅的,賣魚(yú)人就給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“紅運(yùn)當(dāng)頭”,它們的腹部鼓鼓的、圓圓的,好玩極了!最后介紹的是我最喜歡的老鼠魚(yú)。它雖然叫老鼠魚(yú),可比老鼠好多了,只是因?yàn)楹,才叫老鼠魚(yú)的,老鼠魚(yú)非常勤勞,是魚(yú)缸里的清潔工,其它魚(yú)的糞便都是由它清理的。它的身體非常健壯,在魚(yú)缸里位居第二,它最喜歡用它那吸盤(pán)般的嘴把自己吸在魚(yú)缸邊的玻璃墻上。

          它們也能調(diào)節(jié)人的心情,本來(lái)心情不好,可一看到他們那可愛(ài)的樣子,心情又變好了。它們也能表達(dá)自己的感情,餓了,它在看到你的時(shí)候會(huì)撒嬌般的游動(dòng),直到你喂它吃飽。生氣了,它們會(huì)在看到你時(shí)躲起來(lái)。

          這就是我家的小金魚(yú),怎么樣,可愛(ài)吧!你們是不是已經(jīng)喜歡上了我家的小金魚(yú)了?

        金魚(yú)五年級(jí)作文 篇4

          國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,媽媽給我買了三條小金魚(yú)。直到現(xiàn)在,它們還在歡快地生活呢!

          星期六的時(shí)候,我看到小金魚(yú)們長(zhǎng)大了不少,就非常想知道它們現(xiàn)在有多重。想知道重量,肯定要稱,但用什么方法來(lái)稱呢?我又不停地思考著。我想著想著,突然想起去超市買東西時(shí),袋子上都有凈含量!芭叮(duì)了!”我突然從椅子上跳了起來(lái),自言自語(yǔ)道“我可以先在被子里裝上相同的水,稱一稱有多重,再把小金魚(yú)放在杯子里,稱出來(lái)重量,最后把小金魚(yú)放在杯子里的重量減去杯子和水的重量,就是小金魚(yú)的重量了!

          我現(xiàn)在杯子里放上240毫升的水,放在電子稱上一稱,是260克,再把一條紅色的小金魚(yú)放在杯子里,也放在電子稱上一稱,是270克,然后計(jì)算270-260=10克,小金魚(yú)的重量就是10克了,我又用這個(gè)辦法稱除了另外兩條金魚(yú)的重量,它們都是10克。

          媽媽回來(lái)后,我把稱金魚(yú)的事情告訴了媽媽。媽媽夸我仔細(xì)觀察身邊的事物,還是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

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