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      2. 風(fēng)景五年級作文

        時間:2021-07-12 08:13:17 五年級作文 我要投稿

        有關(guān)風(fēng)景五年級作文四篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的風(fēng)景五年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)風(fēng)景五年級作文四篇

        風(fēng)景五年級作文 篇1

          打開塵封已久的記憶盒子,翻出成長的歷程。

          幼兒時我們單純的如一張白紙,每天吃完了玩,玩了睡,過著悠游自在的日子。整個院子就是自己的天下,逗逗小雞,惹惹小狗,玩得樂此不疲。有時候,也會為了一塊糖果掙得面紅耳赤。因?yàn)橐粋小玩具而拳腳相對。那時的我們穿著時髦的小衣服,扎著好看的小辮,回來時必然滿臉灰塵,衣服也不再那么嶄新。小臉上跟畫上顏料一樣,白一道黑一道。那時的我們真是可愛。那種童真童趣也真得很美。

          記憶再度放到了一個人身上。這個人穿著藍(lán)色的上衣,黑色的長褲和一雙布鞋。還有一小辮。她沒有雙腿,身子被綁在一個木頭的車子上。雙手推著盆子前進(jìn)。她的堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩,她的身影讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅。她的身影將成為記憶盒子中的一道亮麗的色彩,一道最美的風(fēng)景。

          記憶盒子在度旋轉(zhuǎn),忽轉(zhuǎn)到了初一。那時,我們還未結(jié)識,當(dāng)然也有早已熟悉的人。那時的我有點(diǎn)自卑,加上性格內(nèi)向,所以也就沒和別人打招呼。時間長了,也有點(diǎn)孤獨(dú),正當(dāng)我猶豫和徘徊的時候,她笑著對我說:“一起去玩的吧!”那時的她扎著小辮,當(dāng)時她的笑是最美的風(fēng)景。

          后來,我們成了朋友。她幫我走出自卑。無論有什么她總是和我一起分享。我有時候會偶爾莫名其妙地發(fā)小姐脾氣,都是她在一旁陪著我。

          因?yàn)樾,所以在壓力大時,偶爾也會哭,都是她在我身邊陪著我。記得,那時候,比較流行看書,每次借到書時,看完了總會給我,我看完了她才去還。還有在我肚子痛的時候,是她幫我接的開水等等。

          記憶盒子突然停止不動了,那是因?yàn)槲叶嘞肟磶妆,每一次她笑時的神采飛揚(yáng)。她的笑是記憶盒子里面最美的風(fēng)景,也是最讓我心動的風(fēng)景。

          當(dāng)盒子再次旋轉(zhuǎn)時,停在了一幅畫面:一個少婦在做飯,香氣四溢。少婦偶爾忍不住喝點(diǎn)湯嘗嘗。一會兒,門開了,一個背著書包的小女孩回來了。一回來就到處嗅,并贊揚(yáng)飯菜做得好吃。少婦開心地笑了,把飯端到桌子上,卻只拿了一雙筷子。對孩子說,她吃過了。讓孩子先吃。

          記憶和放映沒有完結(jié),我卻早已看得淚流滿面。那些風(fēng)景將是我一生的珍藏!

        風(fēng)景五年級作文 篇2

          早就聽說統(tǒng)景的風(fēng)景很美麗,一直想去看看。一個大禮拜,爸爸突然說要去統(tǒng)景玩一玩,我聽了高興得亂蹦亂跳。

          一走到統(tǒng)景,首先映入眼簾的是挺拔高大、郁郁蔥蔥的樹木和清澈見底的溫泉湖,讓人心曠神怡。我們來到了湖邊,準(zhǔn)備坐旅游船到對岸的統(tǒng)景峽猿去看看那些活潑可愛的猴子。

          我們坐在旅游船上,觀看兩岸的風(fēng)景。只見兩岸上一排排柳樹都掛著綠油油的枝條,風(fēng)一吹,就悠悠地飄蕩起來,倒映在明凈的湖面上,整個湖都動蕩起來,特別迷人。那漫山遍野的松樹,像一片綠色的海洋隨著風(fēng)勢發(fā)出陣陣轟鳴,氣派壯觀。不一會兒,船就到了目的地。滿山的猴子見我們這些游船來了,頓時熱鬧起來:有的從樹上跳了下來,搖頭晃腦地坐在游客面前;有的從山頂上急忙跳了下來,排成兩排,伸手歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的游客。

          我懷著好奇的心情,迫不及待地下船去看猴子。

          這時,有一位叔叔抱著一只小猴子,吆喝著說:抱著小猴子照張相吧!一元錢。爸爸說:你去抱著猴子照一張吧!我心里又害怕又好奇,決定去照張相。我走到叔叔的面前,輕輕地說:叔叔,我照一張相。叔叔把猴子抱給了我,我接過猴子,把它扛在肩上,小猴子用爪子來抓我的耳朵,我想:它可能是把我當(dāng)作了它的伙伴,來幫我抓虱子。

          照完相后,我就把猴子抱給那位叔叔。我們還看見了山上自由自在玩耍的猴子,那些猴子在樹林中歡快地跳躍,一個猴媽媽正領(lǐng)著它的小猴子在蕩秋千呢!看著這些愉快的蹦蹦跳跳的猴子們,游客們的心里自然特別喜歡。

          景色看完之后,我想在樹上摘一片葉子帶回江北作為紀(jì)念,可又想到了不能破壞大自然,所以就把手收了回來。我覺得這次旅游統(tǒng)景,不但欣賞到了大自然的美景,也增長了許多知識。我愛統(tǒng)景,更愛美麗的大自然。

        風(fēng)景五年級作文 篇3

          我每一天上下學(xué)的路上,有一段就是步行的。路不就是很長,大概要走十分鐘,就是火車的軌道,但就是夠安全,只遇見過兩次火車,很平常。但就是沿途的風(fēng)景,卻煞就是好看,連那些匆匆而過的人們都不禁駐足贊嘆。

          春天的時候,最先報到的就是一抹長在枕木之間的綠色,淡淡的那么一點(diǎn)兒,讓你立刻擁有了喜悅。不久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢、樹木都有了綠的朦朧。一場小雨過后,小草熱鬧的到處跑,楊樹嫩黃的`葉子上跳動著昨夜滴落的雨珠,坡下兩個魚塘里的魚兒也歡快的穿梭跳躍。谷雨時節(jié),從小路的右側(cè)往校園方向望去,一排排桃樹開滿了粉紅色的桃花,黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。盛夏來臨,路上各種顏色的牽牛花隨處可見。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的、白紫相的、黃白相間的更有極不常見的藍(lán)色土耳其藍(lán)。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來飛去,蟬和池塘里的青蛙不知疲倦地開著一場之后一場的演唱會,這時候的那里就就是它們的世界。仲夏之末,在接近路的另一個盡頭的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵,卷縮向上的葵葉,強(qiáng)直伸展的花瓣,熱烈的花蕊,讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追逐的畫面。秋天的這條路不會讓人感覺凄涼、寂寞,天高云淡下,勤勞的人們在拆遷荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開始收獲。因?yàn)檫@條路很窄,只能透過自行車、小型摩托車,所以采摘下來的東西只能一點(diǎn)點(diǎn)兒的運(yùn)出去。雖說很累,但就是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿就是歡喜。

          在時下拆扒隨處可見,土地資源荒置三五年筆筆皆就是的狀況下,怎樣能夠有效地利用,那里的人們給出了一個簡單的答案。即使在一年里最忙碌的時段,小路上也從沒有人為路窄而爭吵過,大家都會謙讓地避過。冬日的風(fēng)景更讓人嘆為觀止,尤其就是初冬下的一場大雪,雪還在下,有樹掛的時候,天地渾然一色銀白,路右側(cè)的一大片樹叢已經(jīng)完全被雪色覆蓋,像就是大朵大朵盛開的棉花,在風(fēng)雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。

        風(fēng)景五年級作文 篇4

          每個人心中最美的風(fēng)景都有不同的標(biāo)準(zhǔn),可能是險峻的高山,或是清澈的湖泊,再或是潺潺的流水,而在我的心中始終有一個永恒的標(biāo)準(zhǔn)。

          其實(shí)美景就在我們的身邊,只是很多人沒有察覺而已,這美景時刻變化著,需要每個人都來悉心呵護(hù)。

          每天,人們最不想看到的就是一大堆垃圾簇?fù)碓诰G色的垃圾桶旁,說是綠色的,但表面大部分已經(jīng)被粘粘的黑色物質(zhì)占領(lǐng)了,黑色的垃圾袋被撕開一個大口子,垃圾從里面魚貫而出,盡管這樣,還是有行人將垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向這里。這不,一個香蕉皮又飛了過來,似一只折斷雙翅的小鳥,經(jīng)過好幾次空翻,最后又像章魚一樣吸附在了一個垃圾袋上。

          有時,狂風(fēng)大作,一次性袋子在空中會翩翩起舞,我清楚地看到,一個袋子似魔鬼一樣扭曲著身體,又快速沖向地面。經(jīng)過了一陣摩擦,又向電線沖去,很快,它就像五線譜的音符一樣被牢牢地掛在了上面。

          其實(shí),每個人只要隨手撿起一片垃圾,那么世界一定會是另外一個模樣。

          蔚藍(lán)的天空中再也沒有塑料袋的蹤跡,而是一片片代表四季的樹葉輕輕舞動,垃圾桶旁沒有大堆垃圾,行人們會紛紛撿起垃圾,扔進(jìn)垃圾桶。

          如果看著這樣的景色,誰會不開心呢?只要每人都用心保護(hù)我們的環(huán)境,那么,美麗的景色一定永遠(yuǎn)賞心悅目,我期待著這一天!

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