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        時(shí)間:2021-07-10 10:47:58 五年級作文 我要投稿

        【精選】暑假五年級作文匯總七篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的暑假五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】暑假五年級作文匯總七篇

        暑假五年級作文 篇1

          緊張的期末考試終于結(jié)束了,可以松一口氣了,可是該干什么呢?我想,最起碼得定一個(gè)暑假計(jì)劃吧。

          暑假是夏天,就應(yīng)該清爽一夏,首先騎著自行車,全副武裝去游泳,一定會爽死你!那可是我頂愛的愛好。當(dāng)然,游完泳和四十三中的校隊(duì)隊(duì)長踢足球就太榮興了。隊(duì)長領(lǐng)著隊(duì)員和我們過招,那矯健的身姿,那敏捷的動作,球好像粘在他們的腳上似的亂轉(zhuǎn),上去搶,肯定搶不過,就被他五花八門的姿勢給轉(zhuǎn)暈了。

          暑假我還愛沐浴在書香的海洋里。踢完球回到家,吃著冰糕,人稱“書呆子”的我,會一聲撲騰連滾帶爬的上床,翻開喜歡的書,拓展課外知識,探索其中的奧妙!度龂萘x》是我最愛看的書,雖然早已看了好幾遍,但我還是反復(fù)誦讀,手不釋卷。

          玩電腦、看書、下棋……無一不是好的選擇,可最愜意的是家長帶著出去旅游了?疾缓卯(dāng)然不能去,這次考得一般。不過,父母為了開闊我們的視野,還是決定帶著我們出去“見見世面”,可以游山玩水,也可以探索大自然的鬼斧神工,了解大自然,一舉好幾得。

          雖然我說了很多玩的,但是作業(yè)還是要做的,我會計(jì)劃安排好時(shí)間,不耽誤學(xué)習(xí),也不耽誤玩,關(guān)健在于自己。

          還有,我遠(yuǎn)方的小表妹暑假也快回來了,我很高興,我們兄妹幾個(gè)又能團(tuán)聚了,真好!

          夏天的暑假絢麗多彩,事先規(guī)劃好暑假生活,相信會是一個(gè)歡樂、幸福、難忘的暑假。

        暑假五年級作文 篇2

          日常生活中有許多奇妙又有趣的現(xiàn)象,只要你留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘.

          就說這個(gè)暑假的星期四,天空被烏云籠罩著,陰沉沉的,應(yīng)該是快要下雨了吧,我連忙往家里跑去。剛走沒多遠(yuǎn),我竟然看到了一支螞蟻軍隊(duì)正匆匆忙忙地搬運(yùn)著糧食和筑巢的東西,它們正在向前面不遠(yuǎn)的巢穴進(jìn)發(fā),這是螞蟻在搬家呀!螞蟻為什么要這么著急地在下雨天搬家呢?我苦惱地想著,卻怎么也找不出一個(gè)合理的答案。眼看著要下雨了,我急忙沖進(jìn)家里。

          到了家中,我還是在思索著這個(gè)問題,想了半天也沒想出來,我只好去翻閱《十萬個(gè)為什么》、《動物世界》等有關(guān)書籍,但其中都沒有設(shè)計(jì)到這個(gè)問題,我納悶極了,悶悶不樂地,媽媽見狀,就問我:”祺祺,怎么啦,一副愁眉苦臉的樣子?“我就把事情一五一十地都告訴了媽媽,媽媽摸了摸我的頭,笑著說:”這是因?yàn)槲浵亾?dān)心這場大雨會淹沒它們的家,所以它們就把自己的家從低處搬到高處去,這樣他們就能安心的住了!迸,原來是這樣!我知道答案之后,心里就舒服極了,心情也開朗起來!

          世界上還有許多神奇的現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿,我們一定要?xì)心觀察,仔細(xì)研究哦!

        暑假五年級作文 篇3

          暑假里,紫金港小貝殼小隊(duì)前往湖州安吉,開展“親近山水,放飛心情——安吉休閑之旅”活動。一路上,滿車的歡歌笑語,期末考試帶來的緊張情緒也慢慢消失殆盡,小隊(duì)員們的心情也隨著一路的美麗風(fēng)景飄向了安吉的.山水間。

          當(dāng)我們大巴車在聽水廬山莊停下后,我們都被眼前的景色所吸引。站在山莊,滿眼的綠色,溪水潺潺流過門前,清澈見底。清風(fēng)拂過竹海的聲音、溪水流過山石間的咚咚聲相互著進(jìn)入我們的耳朵,聲聲入耳,好像在歡迎我們的到來,也吸引著我們,讓我們迫不及待的想和它們來一個(gè)親密的接觸。我們紛紛脫掉鞋子,歡快地到小溪里玩起水來。我們在溪水里嬉鬧、玩游戲,山谷間回蕩著我們的笑聲。

          夜色降臨后,我們興致不減,還組織了一場小隊(duì)“世界杯”足球賽。易拉罐、礦泉水瓶就是我們的“足球”,山莊的小院就是我們的“足球場”。等我們各自洗好澡,又開始了我們的演唱會,每人為大家演唱自己的拿手曲目,都贏得滿堂喝彩。夜深了,我們躺在床上,聽著窗外溪水瀑布的濤聲慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

          第二天起床后,我們又前往深溪峽谷,在大人的陪同下玩轉(zhuǎn)漂流,在感受漂流的極限與刺激的同時(shí),也領(lǐng)略鄉(xiāng)村的寧靜與美好。正所謂一路行程一路景,田園風(fēng)光橫趣生。漂流之程有多長,快樂之心有多遠(yuǎn)。

          親近山水,放飛心情。我們就這樣在美麗的山水間留下了我們的歡歌笑語,我們的心情也在山水間飛揚(yáng)。

        暑假五年級作文 篇4

          今年假期,我看了不少沈石溪的動物題材的小說,讓我對那些兇猛的大型動物刮目相看。原來我只喜歡家里的小貓小狗,覺得他們善良、忠誠,是我們?nèi)祟惖呐笥。可是現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)沈石溪叔叔筆下的猛獸也都有了靈性,它們也有了溫情善良的一面,讓我也喜歡上了它們。

          比如《狼王夢》中的母狼紫嵐,它為了順利生下自己的寶寶,機(jī)智地和大白狗周旋,它的心中只有自己的孩子,寧愿為孩子去死;再如《給大象拔刺》中的母象,當(dāng)小象受傷難過時(shí),用它那根萬能的鼻子在小象的頭頂撫摸著,給它力量。當(dāng)它們脅迫赤腳醫(yī)生為小象治病時(shí),母象居然嫌那醫(yī)生脾氣暴躁,沖著醫(yī)生的耳朵怒吼。它們都給了孩子最無私的愛。

          看到這些時(shí),我想到自己的媽媽。聽奶奶說,媽媽為了生我,不幸大出血了,幸虧手術(shù)及時(shí),救回了媽媽。不過為了更好照顧早產(chǎn)的我,她不顧醫(yī)生反對,只住了三天院就回家了。每次想到這些,我就很感激媽媽。希望做最好的自己,讓媽媽開心!我覺得這是對媽媽最好的回報(bào)。

          “羔羊跪乳,烏鴉反哺”,我希望能像故事中的動物那樣,知道感恩,懂得回報(bào)。而《給大象拔刺》中的大象,也給了我啟發(fā)。當(dāng)赤腳醫(yī)生治好小象的病后,它們就放了他,一個(gè)月后,它們一家三口帶了一只裝滿蜂蜜的大蜂窩送給醫(yī)生作為回報(bào)。如果連動物都明白知恩圖報(bào),那我們也要行動起來,回報(bào)幫助過你的人,給生你養(yǎng)你的父母一個(gè)最好的交代。

        暑假五年級作文 篇5

          五年將過,暑假將至。暑假漫漫長,總要有一時(shí)之計(jì),不可虛度光陰。下面就是我的暑假三部曲。

          NO.1游歷長城

          “江山多嬌,引無數(shù)英雄競折腰······”“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!边@些贊美大好河山的名句一直在我心中。今天,游歷美好長城,何不樂乎哉?我沒去過所謂長城,只知道那很長,有烽火臺。我上長城也沒多大念想,只愿在一個(gè)至高點(diǎn),拍下“無限好風(fēng)光”。在遙遙長城上,假若人流不息,我便夜晚去過;倘若人流稀少,便一口氣爬他個(gè)五六載。

          NO.2自練特長

          特長······我真不知道我自己有什么特長;蛟S多的不能再多,或許寥寥無幾;蛟S我還是先把體力練好吧。說每天早上去公園跑步,但可別總事與愿違。只因我自己的睡覺自控力不好。幾時(shí)睡,幾時(shí)起,似乎不是我控制它們,而是它們操控著我。鑒于有這一種情況,肯定不止我一人,所以我想出了一個(gè)兩全其美的方法——如果 早上跑不了了,便晚上跑。時(shí)間如下:6:00——7:30早上跑步;吃完晚飯后——8:30晚上跑步。

          NO.3暗自逍遙

          前面那么多要出門的運(yùn)動,那就沒有休閑娛樂的啦?我明確的告訴我自己,不可能!我那么注重勞逸結(jié)合的人。難道會沒?沒事兒了,自己去書店看會書,該睡了,躺在床上玩會兒;最重要的——還是寫博。往日里,我可是一直打著:“爭寫深度好文,爭排寫博前十”的旗號來寫的。所以,寫博便是暑假休閑娛樂必不可少的休閑的方式。

          以上講完了我的“暑假三部曲”,已將我的暑假規(guī)劃的很好了。但,還是先認(rèn)真的搞好期末吧······

        暑假五年級作文 篇6

          今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時(shí)甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥?

          我一看完題目,就知道這是還原問題,于是用還原問題的方法解?沈(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹16只,乙樹14只。

          通過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會出錯(cuò)。

          今天陽光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題:比較1111/111,11111/1111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。頓時(shí),我來了興趣,拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來,不一會兒,便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律,同分子 分?jǐn)?shù),分母越小,這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111,那么也就是1111/111>11111/1111。

        暑假五年級作文 篇7

          當(dāng)太陽剛收去它的余輝,月兒才爬上柳梢。我和小伙伴們來到了花園的羽毛球場地。涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們商量該玩些什么呢?

          楊雪中送炭,送來了滑板。龔,沈帶來了羽毛球。我拿起一個(gè)羽毛球和一副球拍。我開始發(fā)球了,我一手拿羽毛球,一手拿球拍,猛地一拍,球”啪“的一聲飛了出去,飛的很高很高,龔飛快的跑過去一拍,正巧楊把網(wǎng)繩一碰龔的球便正好打在網(wǎng)繩上,”哦耶,哦耶“我高興的大喊起來,龔也生氣了,指著楊破口大罵,楊灰溜溜的走了。接著是龔發(fā)球。我做好準(zhǔn)備,龔的球發(fā)過來了,我猛地一打,球又”嗖“的一聲飛了過去,我想:”龔肯定接不到。“但讓我意料之外的是,龔接住球又反打了過來。我反應(yīng)過來,球正好來了。我又”啪“的一聲打過去,龔來不及打,球就掉了,隨后,我又和龔打了好幾回,我當(dāng)然是勝了。反敗為勝嘛?

          接著,我看見楊正在悠閑地滑著滑板我便想向他學(xué)幾招,便問他借來了滑板。我來到羽毛球場上,但左腳一站上去,滑板就不由自主的向左滑起來。我”撲通“一聲摔了一個(gè)”狗啃泥“。還是張老師來扶我。但我還是不會,只好在一邊慢慢學(xué),才學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)。

          天姐姐披上了黑被子,天漸漸黑了!我們依依不舍的走了!但在這羽毛球場上,還留下我們的快樂!

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